RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA AJAR BAHASA INGGRIS II

PROGRAM REGULER

Koordinator
Fini Widya Fransiska, M.Pd.B.I

FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PRINGSEWU (UMPRI)
PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN
T.A 2020/2021
 IDENTITAS MATA AJAR
BAHASA INGGRIS II

Kode Mata Ajar : IK 502

Untuk : Program Reguler S1 Keperawatan

Jumlah SKS : 2 SKS (1 SKS Teori dan 1 SKS Pratikum)

Perkuliahan Efektif : 7 September s.d 19 Desember 2020

PTS : 26 - 28 Oktober 2020

PAS : 21 Des- 26 Desember 2020

Koordinator : Fini Widya Fransiska, M.Pd.B.I

Tim Pengajar : Fini Widya Fransiska, M.Pd. B.I

 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)

NAMA PROGRAM STUDI: PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

Nama Mata Kuliah Bahasa Inggris II

Kode IK502
Semester V
Beban Kredit 2 sks (1T, 1P)
Tim Dosen Fini Widya Fransiska,M.Pd.B.I
Deskripsi Mata Mata Kuliah ini membahas tentang, integritasi empat
Kuliah kemampuan dasar berbahasa Inggris yaitu berbicara,
mendengarkan, membaca, dan menulis termasuk aspek-aspek
tata-bahasa dan kosakata kedalam ruang lingkup pelayanan dan
pekerjaan keperawatan baik dalam praktik klinik/ komunitas
maupun pada pembelajaran di kelas dan/ atau di Laboraturium.
Pada tahap lanjutan, mata kuliah ini mempersiapkan Mahasiswa
untuk bisa mendapatkan nilai skor TOEFL/IELTS yang
memadai untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih
tinggi atau bekerja di Luar Negri.
Dalam Kurikulum Pendidikan Program Studi s1
keperawatan Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah
Pringsewu, mata ajar Bahasa Inggris II termasuk dalam
Kelompok Ilmu MKDU (Mata Kuliah Dasar Umum) Mata Ajar
ini diberikan pada semester V (Semester Ganjil), dengan Beban
Studi 2 SKS ( Teori 1 SKS, Pratikum1 SKS) waktu belajar akan
dilaksanakan dalam 14 minggu efektif, sehingga waktu tersedia
adalah Teori 1 x 50 x 14 = 700 menit dan Peraktek 1x100x14=
1400Menit.
Capaian Bila mahasiswa diberi wacana (teks ) dan tugas dalam bidang
Pembelajaran MK Keperawatan mahasiswa maupun membaca, menulis serta
menggunakan ekspresi-ekspresi yang berhubungan dengan
menawarkan bantuan dalam Bahasa Inggris, mengartikan teks
bacaan dari Bahasa Indonesi ke Inggris atau Inggris ke
Indonesia dengan baik dan mengaplikasikan penggunaan
bahasa- bahasa sederhana dalam kegiatan seahari tau dengan
 teman maupun dosen sesuai dengan materi yang di ajarkan.
Capaian  Mahasiswa diharapkan mampu membuat janji, menjawab
Pembelajaran telpon,menerima dan menyampaikan pesan dalam Bahasa
Khusus Inggris
 Mahasiswa mampu menghitung pengkorversian suhu dari
cercius kedalam derajat fahrenheit dan sebaliknya dalam
Bahasa Inggris
 Mahasiswa diharapkan mampu mengidentifikasi isi
percakapan dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan yang
ada
 Mahasiswa mampu menceritakan kembali isi cerita dalam
bahasa Inggris
 Mahasiswa diharapkan mampu mengetahui grammar fokus
yang berhubungan dengan materi.
 Mahasiswa diharapkan mampu mengidentifikasi text,
menerjemahkan isi text dalam Bahasa Inggris ataupun Bahasa
Indonesia, dan memahami theori pemahaman bacaan dalam
Bahasa Inggris ataupun Bahasa Indonesia.
 Mahasiswa diharapkan mampu memahami penggunaan
kosakata tentang offering a help dan mampu memprakktekan
serta mengexpersikan dengan benar
Metode Penilaian 1. Teori:
dan Pembobotan  UTS = 20%
 UAS = 30%
 Kuis = 20%
 Tugas = 30%

2. Praktek : 50%
Daftar Referensi 1. Allum, Virginia & McGarr, Patricia. 2010. Cambridge
English For Nursing: Pre-intermediante. Cambridge
University Press.
2. Grice Tony. 2007. Oxford English for careers: Nursing1.
Oxford University Press. Everyday English for Nursing.
EGC: Jakarta
3. Human Anatomy and Physiology: Incredible easy, 2010.
Medical Sugrical Nursing.
4. Medical and Nursing Dictionary
5. NANDA, 2006, Nursing Diagnosis, Lippincott-william
Wilkins
6. Oxford English Dictionary
7. Oxford English Thesaurus
8. Potter & Perry. 2009, Fundamentals of nursing, 7th edition.
Evolve resources for educators at evolve.elsevier.com
(request access permission from Elsevier Singapore)
9. Weller B.F. (2013). Kamus Keperawataan Bailliere. Edisi
Bahasa Inggris- Indonesia 25. Bailliere Tindall: Elsevier
(Singapore) Pte Ltd.
 JADWAL PEMBELAJARAN KELAS A & B
Waktu Capaian Bahan Metode Indikator/ Bobot
Dosen
Pembelajaran Kajian Pembelajaran Kriteria Penilaian penilaian
Pertemuan 1 Pada akhir Admission to a SGD Ketepatan C2 Fini Widya
perkuliahan hospital Role play menjawab/menjelask (mengikuti Fransiska,M
Kelas A mahasiswa Persentasi an sesuai materi petunjuk dan .Pd.B.I
Rabu, diharapkan dapat 1. Admission Ketepatan mencoba
09 Sep 2020 membaca dan procedure prononcition dan sendiri)
13.00-15.30 menjelaskan catatan 2. Patient record intonasi dalam
medis dan/atau tim memperaktekan
Kelas B kesehatan terkait percakapan
Selasa, catatan medis pasien
08 Sep 2020 dalam Bahasa
13.00-15.30 Inggris

T: 1X50’
P: 1X100’

Pertemuan 2 Pada akhir  Leaving And Taking SGD Ketepatan C2 Fini Widya
Kelas A perkuliahan a massage Role play menjawab/menjelask (mengikuti Fransiska,M
Rabu, mahasiswa  calling/talking on Persentasi an sesuai materi petunjuk dan .Pd.B.I
16 Sep 2020 diharapkan dapat the phone, receiving Ketepatan mencoba
13.00-15.30 mengidentifikasi a phone call, asking prononcition dan sendiri)
/Istruksi dalam to leave massage, , intonasi dalam
Kelas B percakapan Bahasa leaving massages, memperaktekan
Selasa, Inggris di kelas atau and talking notes/ percakapan
15 Sep 2020 simulasi setting writing on a
13.00-15.30 pelayanan massage

T: 1X50’
P: 1X100’
Pertemuan 3 Pada akhir Checking vital signs Role Play Ketepatan C2 Fini Widya
perkuliahan Giving nursing Collaborative menjawab/menjelask (mengikuti Fransiska,M
Kelas A mahasiswa Mampu instructions, filling the Learning an sesuai materi dan petunjuk dan .Pd.B.I
Rabu, berkomunikasi observation chart, and ketepatan mencoba
23 Sep 2020 Bahasa Inggris aktif Understanding an X- prononcition dan sendiri)
13.00-15.30 dalam pembelajaran Ray intonasi dalam
di kelas dan dalam memperaktekan
Kelas B simulasi pelayanan percakapan
Selasa,
22 Sep 2020
13.00-15.30

T: 1X50’
P: 1X100’

Pertemuan 4 Pada akhir Accepting a new long Role Play Ketepatan C2 Fini Widya
perkuliahan stay patient in the Collaborative menjawab/menjelask (mengikuti Fransiska,M
Kelas A mahasiswa Mampu ward Learning an sesuai materi petunjuk dan .Pd.B.I
Rabu, berkomunikasi Asking and answering Ketepatan mencoba
30 Sep 2020 Bahasa Inggris aktif Questions when prononcition dan sendiri)
13.00-15.30 dalam pembelajaran accepting A new intonasi dalam
di kelas dan dalam Patient Admission on memperaktekan
Kelas B simulasi pelayanan A Hospital or A clinic, percakapan
Selasa, and falling an
29 Sep 2020 admission form
13.00-15.30

T: 1X50’
P: 1X100’

Pertemuan 5 Pada akhir Positioning The SDG Ketepatan C3 Fini Widya

 perkuliahan Patient Role Play menjawab/menjelask (melakukan Fransiska,M
Kelas A an sesuai materi dengan .Pd.B.I
mahasiswa Mampu Persentasi
Rabu, Ketepatan harmonis dan
07 Okt 2020 berkomunikasi prononcition dan meragakan
13.00-15.30 intonasi dalam secara
Bahasa Inggris aktif
Visit the patient memperaktekan teratur)
Kelas B dalam pembelajaran percakapan
Meeting Patients and
Selasa,
di kelas dan dalam
06 Okt 2020 their visitors
13.00-15.30 simulasi pelayanan Ketepatan
Menyebutkan,mende C2
T: 2 X50’ finikan dan
(mengikuti
P: 2 X100’ menyatakan kembali
petunjuk dan
tentang materi
mencoba
sendiri)
Pertemuan 6 Pada akhir Past tense SDG Ketepatan C3 Fini Widya
perkuliahan Role Play menjawab/menjelask (melakukan Fransiska,M
Kelas A mahasiswa Persentasi an sesuai materi dan dengan .Pd.B.I
Rabu, Ketepatan harmonis dan
diharapkan dapat
14 Okt 2020 prononcition dan meragakan
13.00-15.30 mengidentifikasi intonasi dalam secara
/Istruksi dalam memperaktekan teratur)
Kelas B percakapan Bahasa
Selasa, Inggris di kelas atau
13 Okt 2020 simulasi setting
13.00-15.30 pelayanan
T: 1X50’
P: 1X100’

Pertemuan 7 Pada akhir Future Tense SDG Ketepatan C3 Fini Widya

 perkuliahan Role Play menjawab/menjelask (melakukan Fransiska,M
Kelas A mahasiswa Persentasi an sesuai materi dengan .Pd.B.I
Rabu, diharapkan dapat Ketepatan harmonis dan
21 Okt 2020 prononcition dan meragakan
mengidentifikasi
13.00-15.30 intonasi dalam secara
/Istruksi dalam memperaktekan teratur)
Kelas B percakapan Bahasa
Selasa, Inggris di kelas atau
20 Okt 2020 simulasi setting
13.00-15.30 pelayanan

T: 1X50’
P: 1X100’

PTS
26 -28 Oktober 2020
Pertemuan 8 Pada akhir First Aids Role Play Ketepatan C3 Fini Widya
perkuliahan Collaborative menjelaskan, (melakukan Fransiska,M
Kelas A Mahasiswa menulis/ Learning merumuskan dengan dengan .Pd.B.I
Rabu, kata-kata sendiri, harmonis dan
mendokumentasikan
04 Nov 2020 memberikan contoh meragakan
13.00-15.30 dalam Bahasa dan mempraktikan secara
Inggris case study sesuai dengan materi teratur)
Kelas B yang diberikan
Selasa,
03 Nov 2020
13.00-15.30

T: 1X50’
P: 1X100’
Pertemuan 9 Pada akhir Polite Request Role Play Ketepatan C3 Fini Widya
 perkuliahan Collaborative menjelaskan, (menguraikan Fransiska,M
Kelas A Mahasiswa menulis/ Learning merumuskan dengan sesuai dengan .Pd.B.I
Rabu, mendokumentasikan kata-kata sendiri, materi yang
11 Nov 2020 dengan prononcition diberikan)
dalam Bahasa
13.00-15.30 yang baik
Inggris case study
Kelas B yang diberikan
Selasa,
10 Nov 2020
13.00-15.30

T: 1X50’
P: 1X100’

Pertemuan 10 Pada akhir SDG Ketepatan C2 Fini Widya

Visit the patient menjawab/menjelask Fransiska,M
perkuliahan Role Play (mengikuti
Kelas A an sesuai materi .Pd.B.I
Meeting Patients and petunjuk dan
Rabu, mahasiswa Mampu Persentasi Ketepatan
mencoba
18 Nov 2020 their visitors prononcition dan
berkomunikasi sendiri)
13.00-15.30 intonasi dalam
Bahasa Inggris aktif memperaktekan
Kelas B percakapan
dalam pembelajaran
Selasa,
17 Nov 2020 di kelas dan dalam
13.00-15.30 Ketepatan
simulasi pelayanan
T: 1X50’ Menyebutkan,mende
P: 1X100’ finikan dan
menyatakan kembali
tentang materi

Pertemuan 11 Pada akhir Making The Beds Role Play Ketepatan C3 Fini Widya
 perkuliahan Collaborative menjelaskan, (menguraikan Fransiska,M
Kelas A mahasiswa Mampu Learning merumuskan dengan sesuai dengan .Pd.B.I
Rabu, berkomunikasi kata-kata sendiri, materi yang
25 Nov 2020 dengan prononcition diberikan)
Bahasa Inggris aktif
13.00-15.30 yang baik
dalam pembelajaran
Kelas B di kelas dan dalam
Selasa, simulasi pelayanan
24 Nov 2020
13.00-15.30

T: 1X50’
P: 1X100’

Pertemuan 12 Pada akhir Body Care Case study Ketepatan C2 Fini Widya
perkuliahan Procedure take a bath Collaborative menjelaskan, (merumuskan Fransiska,M
Kelas A mahasiswa of patient Learning merumuskan dengan dengan kata- .Pd.B.I
Rabu, kata-kata sendiri, kata sendiri
diharapkan dapat
02 Des 2020 memberikan contoh tentang
13.00-15.30 mengidentifikasi dan materi yang
/Istruksi dalam mempersentasikan diberikan)
Kelas B percakapan Bahasa
Selasa, Inggris di kelas atau
01 Des 2020 simulasi setting
13.00-15.30 pelayanan
T: 1X50’
P: 1X100’

Pertemuan 13 Pada akhir Procedure of using Case study Ketepatan C2 Fini Widya
 perkuliahan catreter for men and Collaborative menjelaskan, (merumuskan Fransiska,M
Kelas A mahasiswa woment Learning merumuskan dengan dengan kata- .Pd.B.I
Rabu, diharapkan dapat kata-kata sendiri, kata sendiri
09 Des 2020 memberikan contoh tentang
mengidentifikasi
13.00-15.30 dan mempraktikan materi yang
/Istruksi dalam sesuai dengan materi diberikan)
Kelas B percakapan Bahasa
Selasa, Inggris di kelas atau
08 Des 2020 simulasi setting
13.00-15.30 pelayanan

T: 1X50’
P: 1X100’

Pertemuan 14 Pada akhir Making Nursing Daily SCL Ketepatan C4 Fini Widya
perkuliahan report and Nursing Case Study menjelaskan, (menyusun Fransiska,M
Kelas A Mahasiswa mampu Note merumuskan dengan Nursing .Pd.B.I
Rabu, kata-kata sendiri, Diagnosis
menulis/
16 Des 2020 memberikan contoh dan final
13.00-15.30 mendokumentasikan dan membuat projec
dalam Bahasa handing a
Kelas B Inggris kegiatan Health care)
Selasa, Asuhan
15 Des 2020 Keperawatan yang
13.00-15.30 diberikan
T: 1X50’
P: 1X100’

UAS (UJIAN AKHIR SEMESTER)

21 Desember- 23 Desember 2020
TUGAS-TUGAS YANG HARUS DISELESAIKAN MAHASISWA:
 1. Mandiri : Mencari, membaca referensi lain dan membuat rangkuman terkait Capaian Pembelajaran Khusus untuk pengkayaan materi
2. Kelompok : Membuat makalah, Praktik, dan presentasi (sesuai dengan materi)

Mengetahui, Pringsewu , 07 September 2020

Ka. Prodi S1 Kep Koordinator Mata Kuliah

Ns. Desi Arimadiyanti, M.Kep.Sp.Mat Fini Widya Fransiska,M.Pd.B.I

NBM 1017426 NBM 1282500
Mengetahui
Dekan Fakultas Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Elmi Nuryati, M.Epid

NBM 927 024
CATATAN:
(1) Proses pembelajaran harus dilaksanakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi mahasiswa untuk
berpartisipasi aktif, serta memberikan kesempatan atas prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan
fisik serta psikologis mahasiswa, termasuk mahasiswa berkebutuhan khusus.
(2) Proses pembelajaran secara umum dilaksanakan dengan urutan:
a. Kegiatan pendahuluan, merupakan pemberian informasi yang
komprehensif tentang rencana pembelajaran beserta tahapan pelaksanaannya, serta informasi hasil asesmen dan umpan balik proses
pembelajaran sebelumnya;
b. Kegiatan inti, merupakan kegiatan belajar dengan penggunaan metode pembelajaran yang menjamin tercapainya kemampuan tertentu
yang telah dirancang sesuai dengan kurikulum;
c. Kegiatan penutup,merupakan kegiatan refleksi atas suasana dan
capaian pembelajaran yang telah dihasilkan, serta informasi tahapan pembelajaran berikutnya.