WAN AMIRUL AMIN BIN W.

HUSSIN
PISMP SAINS(SK) AMBILAN JUN 2018

PEMBELAJARAN TRIALOGIKAL

Maksud : sekumpulan manusia Pendekatanan berasakan pertimbangan Kerangka konsesptual-untuk memeriksa

mengorganisasikan usha ke arah gabungan secara praktikal dan pembelajaran dan proses inkuiri
penciptaan sesuatu artifak. teoritekal terhadap pembelajaran berkaitan ciptaan sistematik dan
kolaboratif berasakan media teknologi. kemajuan pengetahuan.

Idea utama: Ciri pembelajaran Model Generik

Berpusatkan pelajar 1.Fokus pada objek dikongsi 1.Nyatakan tujuan
Komuniti pelajar 2.Usaha berpanjangan 2.Tetapkan skop
Autentik secara jangka masa panjang 3.Aktiviti kolaboratif melalui platform 3.Sediakan draf dan semakan
Penciptaan artifak 4.komuniti dan R&D 4.Pemurnian dan spesifikasi
Meningkatkan pengetahuan 5.Teknologi sebagai pengantara 5.Guna semula
Boleh diguna semula 6.Perkembangan melalui
Proses koleboratif eksplisit transformasi dan refleksi
Dibantu oleh teknologi

Prinsip Reka Bentuk

DP1.Organisasi aktiviti
DP2.integrasi individu
DP3.Pembangunan dan kreativiti
DP4.Pemerolahan jangka panjang
DP5.Saling menyumbang dalam
komuniti
DP6.Alatan flkesibel bangunkan
artifak

Peranan guru:
1.Amalan Pedagogikal
2.Galakkan pelajar meneroka
pengetahuan sendiri. Contoh alatan:
3.kolaborasi. 1.Perancangan: To-do-
4.Memudahkan proses penciptaan list,chat
dan kolaborasi
2.Pengurusan hubungan
5.Memastikan artifak boleh diguna
sosial:email kumpulan
semula.