0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
164 tayangan2 halaman
Rangkuman rencana pengajaran harian bahasa Melayu untuk kelas 4A1(B) pada hari Jumaat. Pelajaran berfokus pada kemahiran membaca dengan tema 'Dakwat Ungu di Jari Telunjuk'. Murid diminta membaca teks dan menyenaraikan kosa kata baru, mencari makna kosa kata, dan membuat ayat menggunakan kosa kata tersebut. Guru akan menilai pemahaman murid melalui soalan lisan dan tertulis.
Rangkuman rencana pengajaran harian bahasa Melayu untuk kelas 4A1(B) pada hari Jumaat. Pelajaran berfokus pada kemahiran membaca dengan tema 'Dakwat Ungu di Jari Telunjuk'. Murid diminta membaca teks dan menyenaraikan kosa kata baru, mencari makna kosa kata, dan membuat ayat menggunakan kosa kata tersebut. Guru akan menilai pemahaman murid melalui soalan lisan dan tertulis.
Rangkuman rencana pengajaran harian bahasa Melayu untuk kelas 4A1(B) pada hari Jumaat. Pelajaran berfokus pada kemahiran membaca dengan tema 'Dakwat Ungu di Jari Telunjuk'. Murid diminta membaca teks dan menyenaraikan kosa kata baru, mencari makna kosa kata, dan membuat ayat menggunakan kosa kata tersebut. Guru akan menilai pemahaman murid melalui soalan lisan dan tertulis.
MINGGU 41 HARI Jumaat TARIKH MASA 1030-1130 KELAS 4A1(B) JUMLAH MINIT 60 KEMAHIRAN KEMAHIRAN MEMBACA TEMA TEMA 16 PENTADBIRAN DAN POLITIK (TEMA 18 DSKP) TAJUK 16. DIPIMPIN UNTUK MEMIMPIN (MS 220) 16.2 Mari Mengundi STANDARD KANDUNGAN 2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan penguasaan bahasa dan meluaskan pengetahuan STANDARD PEMBELAJARAN 2.4.1 Membaca dan menghayati pelbagai bahan fiksyen dan bukan fiksyen untuk meningkatkan penguasaan kosa kat OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat: 1.Membaca bahan fiksyen dan bukan fiksyen untuk meningkatkan penguasaan kosa kata dalam pelbagai bidang. 2.Merujuk kamus bagi membina ayat yang tepat makna penggunaan kosa katanya. AKTIVITI 1. Set induksi
Pelajar diminta untuk bersedia belajar.
Aktiviti bersoal jawab mengenai gambar ‘Dakwat Ungu di Jari Telunjuk’ 2. Aktiviti 1
Pelajar diberikan penerangan mengenai tajuk pelajaran secara lisan.
3. Aktiviti 2
Pelajar mengukuhkan kemahiran membaca melalui aktiviti pembacaan
teks di buku teks bertajuk ‘Dakwat Ungu di Jari Telunjuk’. Pelajar diminta untuk menyenaraikan kosa kata baharu yang terdapat dalam teks menggunakan peta buih. Pelajar diminta untuk mencari makna bagi perkataan-perkataan tersebut. 4. Aktiviti 3
Pelajar diminta untuk membuat ayat menggunakan perkataan dari senarai
kosa kata yang ditemui. Guru meminta pelajar secara rawak untuk berkongsi jawapan (Strategi Hot Seat). Sesi perbincangan antara guru dan pelajar dijalankan untuk menyemak ayat-ayat yang dihasilkan. 5. Penutup
Pelajar bersama-sama guru merumuskan isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Buih STRATEGI PAK21 Hot Seat TAHAP TP 5
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Bermaklumat Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mencipta Sistem Bahasa Kosa kata Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Akses Kendiri Pendekatan Tematik Jati diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Patriotisme Nilai Murni – Cinta akan negara. BBM Buku teks, Pen Marker , Buku Latihan PENTAKSIRAN Soalan ( Lisan dan Bertulis ) REFLEKSI Kekuatan :