Anang Ma’ruf Islamuddin

Nurlia Sagita
Widanty Faddia Elbas

LEMBAR KERJA PESERTA

DIDIK(LKPD)
Integr
al XI
Nama :
Kelas :
Sekolah:
 Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
INTEGRAL

PERTEMUAN 1

Kelompok :

Nama Anggota :

1.

2.

3.
A. KOMPETENSI DASAR
4.
1. Mengetahui peengertian integral.
2. Memahami konsep integral tak tentu dan
menyelsaikan permasalahan yang berkaitan
dengan integral tak tentu.

B. INDIKATOR

1. Peserata didik dapat memahami

pengertian integral.
Haaiii.. Yuk belajar 2. Peserta didik dapat memahami konsep
Integral! integral tak tentu.
3. Peserta didik dapat memahami sifat dasar
integral tak tentu.
4. Peserta didik dapat menyelsaikan
persoalan yang berkaitan dengan integral
tak tentu.
C. LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN
1. Berdoala sebelum dan sesudah mengerjakan soal.
2. Bacalah setiap pertanyaan dengan cermat dan teliti.
3. Kerjakan soal dibawah ini dengan benar.
 PERTEMUAN 1

KONSEP MATERI
TOKOH INTEGRAL

A B
A. John Wallis
B. Sir Isaac Newton
Perhatikan 2 gambar tersebut
terdapat gambar tebu dan gula.
Kalian pasti masih ingat materi
turunan, nah turunan masih
MARI BERLATIH berkaitan dengan integral. Integral

Pasangkan gambar – gambar berikut!

Jawablah pertanyaan berikut!

1. Integral dari singkong adalah………………………

2. Turunan dari sambel adalah……………………….
3. Integral dari rendang adalah………………………

Dari permasalahan yang telah kamu kerjakan,

dapat disimpulkan pengertian dari integrala
adalah ?

Jawab :

KONSEP MATERI
 INTEGRAL TAK TENTU

Bentuk umum integral tak tentu

∫ f ( x ) dx=¿ ¿ F (x) + c
dengan

∫ dx : Lambang integral yang menyatakan operasi turunan.

f (x): Fungsi integran, yaiu fungsi yang dicari antiturunannya.

C : Konstanta.

RUMUS INTEGRAL TAK TENTU

1 n+1
 ∫ x ndx = n+1 x +c ,dimana c adalah konstanta, n ≠−1
 ∫ kf ( x ) dx = k∫ f ( x ) dx
 ∫ ( f ( x )+ g ( x ) ) dx = ∫ f ( x ) dx +∫ g ( x ) dx
 ∫ ( f ( x )−g ( x ) ) dx = ∫ f ( x ) dx−∫ g ( x ) dx
1 r+1
 ∫ (u ( x ) )r u’ (x)dx = r +1 (u ( x ) ) + c, dimana c adalah konstanta, n ≠−1
 ∫ u dv = uv−∫ v du
 ∫ cos x dx = sin x + c, dimana c adalah konstanta
 ∫ sin x dx = -cos x + c, dimana c adalah konstanta
1
 ∫ cos 2 x = tan x + c, dimana c adalah konstanta
MARI BERLATIH
Selamat
Hitunglah integral berikut !
Mengerjakan!
1. ∫ 3 x 2 dx
2. ∫ ¿ ¿ + π ¿ dx
3 x3 +2 x 4 −6
3. ∫ x4
4. ∫¿¿
5. ∫ sin 5 x sin 4 x dx
2
6. ∫ 3 dx
x
PERTEMUAN 2

KOMPETENSI DASAR:
1. Mengenal integral tartentu .

INDIKATOR :
1. Siswa mampu membedakan ciri
khusus dari integral tertentu.
2. Siswa mampu menentukan nilai
dari integral tertentu.

LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN

1. Berdolah terlebih dahulu sebelum mengerjakan soal.
2. Isilah identitas secara lengkap.
3. Bacalah dengan sesakma soal tersebut.
4. Tidak diizinkan menggunakan HP, kalkulator atau alat
hitung lainnya.
5. Periksa pekerjaan anda sebelum dikumpulkan

CONTOH

π
6
Hitunglah integral dari ∫ ¿ ¿
0

π
6
Jawab :∫ ¿ ¿
0
π
−1 π
= [
3 ]
cos 3 x 6 + [ sin x ] 6
0
0

1 π π
( )(
= - cos −cos 0 + sin −sin 0
3 2 6 )
1 1
= - . (-1) +
3 2
 MARI BERLATIH

5
Tentukanlah integral tertentu berikut∫ 2 x dx
1
Jawab :

2π
Tentukan integral tertentu berikut ∫ ( c 0 sx−sinx ) dx
−π

Jawab :

π
4
Tentukanlah integral tertentu berikut
∫ tan4 x dx
0
Jawab :
PERTEMUAN 3

KOMPETENSI DASAR:
1. Menentukan sebuah luas
daerah .

INDIKATOR :
1. Siswa mampu menghitung luas daerah yang
diberikan.
2. Siswa mampu menentukan nilai dan mengetahui
luas daerah.

CONTOH

Tentukan luas daerah yang dibatasi oleh kurva f(x) = 4-x2, sumbu x, dengan
batas atas 1 dan batas bawah 0.

Jawab :
Misalkan daerah tersebut adalah daerah A, maka luas A adalah :
1
∠ A= ∫ ¿ ¿x2) dx
0
1
1
[
=
4 x− x 3
3 0 ]
1
= ( 4.1 - . 13 – 0 )
3
2
=3
3
 MARI BERLATIH

Tentukan luas daerah yang dibatasi oleh kurva f(x) = 5-x2, sumbu x,
dengan batas atas 3 dan batas bawah 1.

Jawab :

Tentukan luas daerah yang dibatasi oleh kurva f(x) = 3-x5, sumbu x, dengan
batas atas 1 dan batas bawah -2.

Jawab :

Tentukan luas daerah yang dibatasi oleh kurva f(x) = 2-x2, sumbu x, dengan
batas atas 5 dan batas bawah 2.

Jawab :
PERTEMUAN 4

A.KOMPETISI DASAR

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya
diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual,

dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.

4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret

(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar,
dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
1. Berdo’alah sebelum dan sesudah mengerjakan soal.

2. Bacalah setiap pertanyaan dengan cermat dan teliti.

3. Kerjakan soal-soal dibawah ini dengan benar.

4. Kerjakan secara berkelompok.

D. INDIKATOR

1. Peserta didik dapat menghitung volume benda putar mengelilingi

sumbu x
2. Peserta didik dapat menghitung volume benda putar mengelilingi
sumbu y
3. Siswa mampu menyelesaikan persoalan konseptual yang berkaitan
dengan volume benda putar yang dibatasi oleh kurva-kurva pada
sumbu koordinat dengan menggunakan integral
  VOLUME BENDA PUTAR

1. Menentukan volume benda putar yang mengelilingi sumbu-

x
Secara umum volume dinyatakan sebagai luas alas dikali
tinggi.
Secara matematis dapat ditulis :

V=A×t

Gambar.1

‘’ menuntut ilmu adalah takwa, menyampaikan ilmu adalah ibadah, mengulang-

ulang ilmu adalah zikir, dan mencari ilmu adalah jihad” (Abu Hamid Al Ghazali)
Misalnya S daerah yang dibatasi oleh kurva y=f (x ), sumbu-x, garis x=a ,
garis x=b dengan f ( x ) ≥0 pada [a, b].

Maka dalam menentukan luas daerah S itu kita bisa membagi atau mempartisi
daerah S itu menjadi bagian-bagian kecil yang berbentuk persegi panjang.

Sekarang apa yang akan terjadi jika daerah tadi kita putar 360o mengelilingi
sumbu- x

Gambar.2 volume benda putar yang mengelilingi sumbu x

Penampang daerah tadi akan terlihat seperti benda pejal yang memiliki volume
seperti pada Gambar.2

Sekarang kita akan mencoba menghitung nilai volume dari benda pejal
tersebut.

Gambar.3
Gambar.3 di atas merupakan hasil perputaran 360o daerah yang dibatasi oleh
kurva y=f (x ), sumbu-x, garis x=a , garis x=b dengan f ( x ) ≥0 pada [a, b]
terhadap sumbu x.
 Volume benda pejal/padat yang terjadi dapat dihitung dengan
memandang bahwa volume benda padat tersebut merupakan jumlah tak
berhingga cakram yang berpusat di titik-titik sumbu x pada selang [a,b].

Volume cakram tersebut dapat kita anggap sebagai volume dari tabung,
yaitu :
Volume tabung = Luas alas . Tinggi

= π .r 2 . t

= π . f ( x)2 . ∆ xi

luas alas benda putar ini berupa lingkaran, jari-jari yang dimaksud
merupakan sebuah fungsi dalam xi misalnya f(x). Dengan jumlah cakram
dari 1sampai n maka
n
V =∑ A ( xi ) . ∆ xi
t =1

b 2
V =π ∫ (f ( x ))¿ dx ¿
a

Apa yang kalian fikirkan dan Jawab :

temukan setelah melihat
penjelasan diatas?

Sumber Gambar: www.sindioses.org

“Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antara kamu
dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan”.
(QS. Al-Mujadalah: 11)

2. Menentukan Volume Benda Putar yang Diputar

Mengelilingi
Sumbu-y

Misalkan S daerah yang dibatasi oleh grafik fungsi x f(y),

sumbu-y, garis x a, garis x b, dengan a b, maka volume
benda putar yang diperoleh dengan memutar daerah S
mengelilingi sumbu-y adalah V.

b 2
V =∫ (f ( y ) )¿ dy ¿
a

Gambar.4 Volume benda putar yang

mengelilingi sumbu-y
 Dari Abdullahi Bin Umar R.A ia berkata,Rosulullahi SAW bersabda :
“sampaikanlah dariku walaupun
satu ayat, dan ceritakanlah apa yang datang dari bani israil dan tidak ada dosa,
dan barangsiapa
berdusta atasku dengan sengaja, maka hendaklah ia menyiapkan tempat
duduknya di dalam
neraka”
(HR. Bukhari)

Contoh :
1. Tentukanlah volume benda putar, jika daerah yang dibatasi oleh grafik
f(x) 4 x2, sumbu-x, dan sumbu -y diputar 360° terhadap:
a. sumbu-x
b. sumbu-y

Jawab:
a. Volumenya adalah:
2 2
2
V = π ∫ (4−x )² dx=π ∫ ¿ ¿ ¿4)dx
0 0

= π ¿5]20

1 5
= π ¿³ + .2 )-0)
5

64 32
= π 32− ( +
5 5 )
256
= π
15

Jadi, volume benda putar yang terjadi jika daerah R diputar mengelilingi
256
sumbu-x adalah π satuan volume.
15

b. Untuk menentukan volume benda putar yang terjadi jika daerah R

diputar mengelilingi sumbu-y, kalian harus nyatakan persamaan
kurva y f(x) 4 x2 menjadi persamaan x2 dalam variabel y.
3. Menentukan Volume Benda Putar yang Dibatasi Kurva
f(x) dan g(x) jika Diputar Mengelilingi Sumbu-x
Daerah yang dibatasi oleh kurva f(x) dan g(x) dengan f |x|≥g|x|pada
interval [a, b] diputar mengelilingi sumbu-x seperti yang telahdijelaskan
sebelumnya, maka volume benda putar yang diperoleh adalahsebagai
berikut:
b
V(T)  π ∫ ¿¿ g(x))2dx
a

Gambar.5 Volume benda putar yang dibatasi

kurva f(x) dan g(x)
jika diputar mengelilingi sumbu-x

Contoh :

2. Tentukanlah volume benda putar, jika daerah yang dibatasi oleh grafik f(x)
x2, sumbu-y, garis x 2, dan y 1 diputar 360° mengelilingi
sumbu-x

Jawab:
Karena daerah yang dimaksud ada di bawah sumbu-x, maka
volumenya adalah :
b
V  π ∫ ¿¿ g(x))2dx
a
2
= - π ∫ 1 x2 - x-4)dx
0
2
−1 3
= -π∫ ( x + 2 x 2−3 x)|
0 3
- π ¿
2
 π
3
Jadi, volume benda putar yang terjadi jika daerah S diputar mengelilingi
2
sumbu-x adalah π satuan volume.
3
 4. Menentukan Volume Benda Putar yang Dibatasi Kurva
f(y) dan g(y) jika Diputar Mengelilingi Sumbu-y

Jika daerah yang dibatasi oleh kurva f(y) dan g(y) dengan |f (y)| ≥∨¿g(y)|
pada interval [a, b] diputar mengelilingi sumbu-y. Seperti yang telah dijelaskan
di subbab E.1, maka volume benda putar yang diperoleh adalah sebagai
berikut.

b
V (U) = π ∫ ( f ( x ) ) ²−( g ( y ) ) ² dy
a

Gambar.7 Volume benda putar yang dibatasi kurva f(y) dan g(y)
jika diputar mengelilingi sumbu-y

DENGAN MEMBACA, KITA PASTI

MENDAPATKAN ILMU …
Contoh :
3. Tentukanlah volume benda putar, jika daerah yang
1
dibatasi oleh grafik f(x)  4 x 2, sumbu-x, garis x 0, dan
garis x 4 diputar 360° mengelilingi sumbu-y.

Jawab :

Untuk menentukan volume benda putar tersebut, tentukan

batas-batas pengintegralan, yaitu ordinat titik potong antara
1
kurva y f(x) = 4 x 2 dan garis x 4. Substitusi x 4 ke
1
persamaan y  4 x 2 dan garis x 4, sehingga diperoleh: y
1
= 4 . 4 2 = -1
Jadi, batas-batas pengintegralannya adalah y 1 sampai y
0. Oleh karena daerah tersebut diputar mengelilingi

TERUSLAH BELAJAR, AGAR

MASA DEPAN DAN IMPIAN MU
TERWUJUD !!!
 1
Sekarang kita harus menyatakan persamaan kurva y  x 2 menjadi persamaan
4
x dalam variabel y.
1
Dari y  x 2
4
1
x = y 2
4
x = 4y8
jadi, volume benda putar tersebut adalah
0 −1
V  π ∫ ¿ ¿dy + π ∫ ( 4 y+ 8 ) dy
−1 −2

0 −1
2
= π ∫ ( 16 y +64 y + 48 ) dy +π ∫ dy
−1 −2

= π (16y³ + 32y² +48y)|0-1 + π ( 16 y 3+ 32 y 2 +64 y )|-2-1

= π ¿] + π [( 163 (−1) +32 (−1) + 64 (−1) )−¿]

3 2

−16 −16 16
= -π ( −16 ) + π ( +32−64 ) −( .8+128−128)
3 3 3
1 16
= 21 π+ π
3 3
80
= π
3
Dengan demikian, volume benda putar yang terjadi jika daerah U diputar
80
mengelilingi sumbu-y adalah π satuan volume.
3
Dari Abdullahi Bin Umar R.A ia berkata,Rosulullahi SAW bersabda :
“sampaikanlah dariku walaupun satu ayat,

dan ceritakanlah apa yang datang dari bani israil dan tidak ada dosa, dan
barangsiapa berdusta atasku

dengan sengaja, maka hendaklah ia menyiapkan tempat duduknya di dalam

neraka” (HR. Bukhari)
 MARI BERLATIH

1
Soal 1

Tentukanlah volume benda putar apabila

daerah yang dibatasi oleh parabola-parabola
y = x2 dan y2 = 8x !

Jawab :
 Soal 2
2

Sumber : gambar update.com

Daerah setengah lingkaran yang dibatasi oleh

kurva x= √ 4− y ²dan sumbu y diputar mengelilingi
garis x = -1. Susunlah integral yang merumuskan
volume benda putar tersebut !

Jawab :

‘’ menuntut ilmu adalah takwa, menyampaikan ilmu adalah

ibadah, mengulang-ulang ilmu adalah zikir, dan mencari ilmu
adalah jihad” (Abu Hamid Al Ghazali)
 3
Soal 3

Daerah yang dibatasi oleh kurva y=x −7 dan

y=7−x diputar mengelilingi sumbu-x sejauh
2

360°. Volume benda yang terjadi adalah ?

(sketsakan daerah tersebut) !

Jawab :

“ Dan katakanlah (olehmu4Muhammad), ya tuhanku tambahkan kepadaku ilmu

Soal 4
pengetahuan”.

(QS. Thoha : 114)

SOAL 4
Sumber Gambar:www.sindioses.org

Tentukan volume benda putar apabila daerah yang

dibatasi oleh parabola y = x2 untuk x = 0 dan x= 4 !

Jawab :

5
Soal 5

Tentukan volume benda putar yan terbentuk apabila

daerah yang dibatasi oleh kurva y = x3, sumbu y
dan garis y = 3 diputar mengelilingi sumbu-y !
Jawab :

SELAMAT MENCOBAAA . . .