FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04A/R1

KONTRAK RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

1. Identitas Mata Kuliah

PROGRAM STUDI Diploma IV Keperawatan Magelang

MATA KULIAH SISTEM INFORMASI KEPERAWATAN
KODE MATA KULIAH KpStr.7.03
Semester/Kelas/Tahun Akademik III/ 2019/2020
SKS 2 (1T, 1P)
Waktu (Hari, Jam) Senin, 12.30 – 13.20 (T)
13.20 – 16.20 (P)
Dosen Pengampu Bambang Sarwono (Kode B)
Yeni Y, S.Kep, Ns, M.TrKep (Kode Y)
Dian Purnama Sari, ST.M.Pd (Kode D)

2. Deskripsi Mata kuliah

Sistem Informasi keperawatan mempelajari bagaimana menerapkan informasi berbasis
komputer ke dalam sistem praktek keperawatan sehingga dapat meningkatkan kualitas,
efektifitas dan efisiensi asuhan keperawatan. Fokus mata kuliah ini membahas tentang
penggabungan ilmu keperawatan, ilmu komputer dan ilmu komunikasi berkaitan dengan
kebutuhan sistem informasi yang berguna untuk mendukung pelaksanaan asuhan
keperawatan.

3. Capaian Pembelajaran Lulusan

a. Memahami teori dan konsep teknologi informasi, sistem informasi secara umum dan untuk
keperawatan
b. memahami trend dan isue Sistem Informasi dalam teknologi informasi secara umum dan
teknologi informasi bagi keperawatan

4. Kemampuan Akhir:
Setelah mengikuti perkuliahan mata kuliah system informasi Keperawatan diharapkan mahasiswa
mampu :
a. Memahami konsep dasar sistem informasi keperawatan.
b. Menggunakan E-Learning
c. Memahami peran dan dampak teknologi informasi dalam pelayanan keperawatan di era
revolusi industry 4.0
d. Memahami sistem manajemen data base(SMBD)
e. Memahami, melakukan cara akses data

Halaman 1 dari 11
 f. Menganalisa aplikasi teknologi informasi dan komunikasi dalam keperawatan
g. Memahami trend dan issue Sistem Informasi dalam teknologi informasi kesehatan dan
keperawatan: Telehealth, eHealth and mHealth.
h. Memahami dan menggunakan teknik mengidentifikasi perkembangan teknologi informasi
keperawatan
i. Menganalisis system informasi keperawatan berdasarkan evidence based practice
j. Memahami dan menggunakan literasi informasi dalam bidang keperawatan
k. Memahami dan penggunaan manajemen pengelolaan Data Based Online
l. Memahami dan menerapkan teknik penyusunan literature review
m. Memahami dan menerapkan system dokumentasi keperawatan berbasis teknologi informasi
n. Memahami pengembangan sistem informasi keperawatan melalui website dan applikasi
smartphone.
o. Merancang prototype system informasi keperawatan sesuai dengan kekinian
p. Menyajikan hasil rancangan aplikasi eHealth dan mHealth

5. Bahan Kajian
1. Pengantar Sistem informasi keperawatan: pengertian, sejarah dan arah perkembangan
Teknologi Informasi Keperawatan
2. Mendiskusikan cakupan informatika keperawatan
3. Menjelaskan pengertian sistem dan berpikir system
4. Menjelaskan etika, regulasi dan aspek legal informasi Keperawatan
E-learning melalui HELTI
1. Peran teknologi informasi bagi layanan keperawatan
2. Dampak teknologi informasi pada asuhan keperawatan
1. Konsep data base
2. Struktur data base
3. Jenis data base
4. Menciptakan data base
5. Sistem manajemen data base
6. Penggunaan sistem manajemen data base(SMBD) dalam aplikasi sistem asuhan keperawatan
1. Menggunakan sumber data yang berhubungan dengan praktek keperawatan
2. Mengakses, input, dan mengambil data yang digunakan secara lokal untuk perawatan pasien
(mis., Menggunakan HIS (Clinical Information System) , CIS (Hospital Information System) untuk
rencana perawatan, penilaian, intervensi, catatan perkembangan dan perencanaan pulang)
3. Menggunakan aplikasi database untuk memasukkan dan mengambil informasi
 Administrasi :
1. Menggunakan aplikasi administratif untuk mengelola pasien (mis., Mencari data pasien, data
billling/ penagihan).
2. Menggunakan aplikasi untuk entri data terstruktur (mis., Keakuratan pasien atau aplikasi
klasifikasi)
 Dokumentasi:
1. Menggunakan aplikasi untuk mendokumentasikan perawatan pasien
2. Menggunakan aplikasi untuk merencanakan perawatan pasien, membuat perencanaan
pulang
3. Menggunakan aplikasi untuk memasukkan data pasien (mis., Tanda vital).
 Edukasi:
Halaman 2 dari 11
 Menggunakan teknologi pengelolaan informasi untuk edukasi pasien
 Monitoring:
Menggunakan sistem pemantauan (monitoring) pasien terkomputerisasi
1. Revolusi industry 4.0 dalam bidang kesehatan dan keperawatan
2. Perkembangan Telehealth, eHealth and mHealth
Mengidentifikasi perkembangan teknologi informasi keperawatan melalui metode PICO
1. Electronic databased : CINAHL, ERIC, MIDELINE, dll
2. Akses informasi yang dibutuhkan secara efisien dan efektif
3. Menilai informasi dan sumber secara kritis, dan mengintegrasikan informasi yang sesuai ke
dalam praktik keperawatan
4. Strategi pencarian literature yang up to date.
Pengelolaan Referensi menggunakan Mendeley
Teknik penyusunan literature review
Electronic health record
Dokumentasi keperawatan berbasis teknologi informasi
Aplikasi program website dan smartphone dalam layanan kesehatan dan keperawatan.

6. Metode Pembelajaran
Proses pembelajaran dilakukan melalui pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa (Student
Center Learning), di mana mahasiswa yang aktif terhadap topik-topik yang akan dipelajarinya.
Berdasarkan prinsip tersebut maka pelaksanaan proses pembelajaran untuk mencapai kompetensi
kognitif dan afektif lebih ditekankan pada penerapan metode discovery learning, e-learning, project
case, simulasi, klarifikasi nara sumber melalui ceramah interaktif dan praktik skill lab.

7. Penilaian (Kriteria, Indikator, dan Bobot Penilaian)

Mekanisme Penilaian Ketentuan lain yang harus dipenuhi
Item Penilaian Bobot 1. Kehadiran kuliah mahasiswa minimal
75% dari total Tatap Muka teori.
TEORI:
- Ujian Akhir Semester 40%
- Ujian Tengah Semester
- Praktika 40%
- Tugas Kelompok 20%
Total 100 %
Hal – Hal lain yang perlu disampaikan
Teknik penulisan dan pengumpulan tugas disesuaikan dengan penjelasana pada diskripsi tugas.

8. Daftar Referensi
Bettina Staudinger, Victoria Hoess, Herwig Ostermann. 2009. Nursing and Clinical Informatics:
Socio-technical Approach. New York: Medical Information Science Reference
Brixey, Jack E.; Brixey, Juliana J.; McCormick, Kathleen Ann; Saba, Virginia K. 2016. Essentials of
nursing informatics study guide. McGraw-Hill Education
Carr, Robyn; Delaney, Connie; Weaver, Charlotte; Weber, Patrick. 2016. Nursing and Informatics for
the 21st Century: an International Look at Practice, Education and EHR Trends, Second
Edition. CRC Press
Dieckhaus, Tina; Houston, Susan Murphy; Kirchner, Bob; Rookwood, Renee. 2015. An introduction to
nursing informatics: evolution and innovation. HiMSS ; Boca Baton

Halaman 3 dari 11
 Kathryn J. Hannah, Pamela Hussey, Margaret A. Kennedy, Marion J. Ball. 2015. Introduction to
Nursing Informatics. Springer-Verlag London.
Marion J. Ball, Judith V. Douglas, Patricia Hinton Walker, Donna DuLong. 2011. Nursing Informatics:
Where Technology and Caring Meet. Springer-Verlag London
McCormick, Kathleen; Saba, Virginia. 2015. Essentials of Nursing Informatics. McGraw-Hill Education
Susan McBride, Mari Tietze. 2015. Nursing Informatics for the Advanced Practice Nurse: Patient
Safety, Quality, Outcomes, and Interprofessionalism. Springer Publishing Company.

9. Jadwal Perkuliahan
Pertemu Bahan Kajian/Sub Pokok Metode &
Waktu Tujuan Dosen
an ke- Bahasan Media
I Senin, 3 Setelah mengikuti 1. Penjelasan RPS
Agt 20 pembelajaran 2. Pengantar Sistem informasi
12.20– mahasiswa mampu keperawatan: pengertian,
13.10(T) memahami konsep sejarah dan arah perkembangan
dasar sistem informasi Teknologi Informasi
Interactive
keperawatan. Keperawatan B
learning
3. Mendiskusikan cakupan
informatika keperawatan
4. Menjelaskan pengertian sistem
dan berpikir system

13.10– Setelah mengikuti

16.00(P) pembelajaran E-learning melalui HELTI
mahasiswa mampu Simulasi TIM
menggunakan E-
Learning
II Senin, 10 Memahami peran dan 1. Peran teknologi informasi bagi
Agt 20 dampak teknologi layanan keperawatan
12.20– informasi dalam 2. Dampak teknologi informasi
13.10(T) pelayanan keperawatan pada asuhan keperawatan E-learning D
di era revolusi industry
4.0

13.10– Memahami data base 1. Konsep data base

16.00(P) dan sistem manajemen 2. Struktur data base
data base(SMBD) 3. Jenis data base
4. Menciptakan data base
5. Sistem manajemen data base E-learning TIM
6. Penggunaan sistem manajemen
data base(SMBD) dalam aplikasi
sistem asuhan keperawatan

III Senin, 17 Memahami cara akses 1. Menggunakan sumber data yang Interactive Y
Agt 20 data (SIM RS) berhubungan dengan praktek Learning
13.00 – keperawatan
13.50 (T) 2. Mengakses, input, dan
mengambil data yang digunakan
Cari Hari secara lokal untuk perawatan
pengganti pasien (mis., Menggunakan HIS
(Clinical Information System) ,
CIS (Hospital Information
Halaman 4 dari 11
 System) untuk rencana
perawatan, penilaian, intervensi,
catatan perkembangan dan
perencanaan pulang)
3. Menggunakan aplikasi database
untuk memasukkan dan
mengambil informasi

13.50 - Menganalisa aplikasi  Administrasi :

15.40 (P) teknologi informasi dan 1. Menggunakan aplikasi
komunikasi dalam administratif untuk
keperawatan mengelola pasien (mis.,
Mencari data pasien, data
billling/ penagihan).
2. Menggunakan aplikasi untuk
entri data terstruktur (mis.,
Keakuratan pasien atau
aplikasi klasifikasi)
 Dokumentasi:
1. Menggunakan aplikasi untuk
mendokumentasikan
perawatan pasien
2. Menggunakan aplikasi untuk
E-learning TIM
merencanakan perawatan
pasien, membuat
perencanaan pulang
3. Menggunakan aplikasi untuk
memasukkan data pasien
(mis., Tanda vital).
 Edukasi:
Menggunakan teknologi
pengelolaan informasi untuk
edukasi pasien
 Monitoring:
Menggunakan sistem
pemantauan (monitoring)
pasien terkomputerisasi

IV Senin, 24 Memahami trend dan 1. Revolusi industry 4.0 dalam

Agt 20 issue Sistem Informasi bidang kesehatan dan
12.20– dalam teknologi keperawatan
Interactive
13.10(T) informasi kesehatan 2. Perkembangan Telehealth, D
Learning
dan keperawatan: eHealth and mHealth
Telehealth, eHealth and
mHealth.
13.10– Memahami trend dan Perkembangan Telehealth, eHealth Discovery TIM
16.00(P) issue Sistem Informasi and mHealth Learning
dalam teknologi
informasi kesehatan TUGAS 1:
dan keperawatan: Mencari contoh dan diskripsi
Telehealth, eHealth and bentuk Telehealth, eHealth and
Halaman 5 dari 11
 mHealth mHealth di Indonesia. Tugas
upload di HELTI

V Senin, 31 Memahami teknik Mengidentifikasi perkembangan

Agt 20 mengidentifikasi teknologi informasi keperawatan
12.20– perkembangan melalui metode PICO Interactive
Y
13.10(T) teknologi informasi Learning
keperawatan

13.10– Menganalisis system TUGAS 2:

16.00(P) informasi keperawatan Merumumuskan gagasan
berdasarkan evidence prototype aplikasi eHealth dan
Tutorial TIM
based practice mHealth melalui PICO (output:
analisis PICO).

VI Senin, 7 Sep Memahami dan 1. Electronic databased : CINAHL,

20 menggunakan literasi ERIC, MEDLINE, dll
13.00 – informasi dalam bidang 2. Akses informasi yang
13.50 (P) keperawatan dibutuhkan secara efisien dan
efektif
3. Menilai informasi dan sumber Interactive
B
secara kritis, dan Learning
mengintegrasikan informasi
yang sesuai ke dalam praktik
keperawatan
4. Strategi pencarian literature
yang up to date.
13.50 - Memahami dan Searching literature
15.40 (P) menggunakan literasi TUGAS 3:
informasi dalam bidang Melaukan studi literasi melalui Discovery
keperawatan electronic data based berlanggan learning TIM
Poltekkes. Jurnal Keperawatan
terkait project minimal 5. Jurnal
dikirim ke HELTI.
VII Senin, 14 Memahami penggunaan Pengelolaan Referensi
Sep 20 manajemen menggunakan Mendeley
12.20– pengelolaan Data Based Simulasi B
13.10(T) Online

13.10– Mengaplikasikan Praktik Mendeley

16.00(P) manajemen
Tutorial TIM
pengelolaan Data Based
Online
UTS: 21-25 Sep 2020
VIII Senin, 28 Memahami teknik Teknik penyusunan literature Interactive
Sep 20 penyusunan literature review learning
Y
13.00 – review
13.50(T)
13.50 - Mampu melakukan Praktik menyusun literature TIM
15.40 (P) literature review review
TUGAS 4:

Halaman 6 dari 11
 Hasil literature review dalam
bentuk artikel dikirimkan ke
HELTI.
IX Senin 5 Memahmi system Electronic health record
Okt 20 dokumentasi Dokumentasi keperawatan
E-Learning D
12.20– keperawatan berbasis berbasis teknologi informasi
16.00(T) teknologi informasi
13.10– Mempraktikkan Penulisan dokumentasi
16.00(P) dokumentasi keperawatan menggunakan
Tutorial TIM
keperawatan berbasis Aplikasi program Ms. Access.
komputer
X Senin, 12 Memahami Aplikasi program website dan
Okt 20 pengembangan sistem smartphone dalam layanan
12.20– informasi keperawatan kesehatan dan keperawatan. Interactive
D
16.00(T) melalui website dan Learning
applikasi smartphone.

13.10– Memahami Aplikasi program website dan

16.00(P) pengembangan sistem smartphone dalam layanan
informasi keperawatan kesehatan dan keperawatan. Interactive
TIM
melalui website dan Learning
applikasi smartphone.

XI Senin, 19 Merancang prototype Merancang prototype aplikasi

Okt 20 system informasi eHealth dan mHealth
12.20– keperawatan sesuai Bimbingan
D
16.00(T) dengan kekinian kelompok

13.10– Merancang prototype Merancang prototype aplikasi

16.00(P) system informasi eHealth dan mHealth Bimbingan
TIM
keperawatan sesuai kelompok
dengan kekinian
XII Senin, 26 Merancang prototype Merancang prototype aplikasi
Okt 20 system informasi eHealth dan mHealth
12.20– keperawatan sesuai Bimbingan
D
16.00(T) dengan kekinian kelompok

13.10– Merancang prototype Merancang prototype aplikasi

16.00(P) system informasi eHealth dan mHealth
keperawatan sesuai Bimbingan
TIM
dengan kekinian kelompok

XIII Senin, 2 Merancang prototype Merancang prototype aplikasi

Nov 20 system informasi eHealth dan mHealth
12.20– keperawatan sesuai Bimbingan
D
16.00(T) dengan kekinian kelompok

Halaman 7 dari 11
 13.10– Merancang prototype Merancang prototype aplikasi
16.00(P) system informasi eHealth dan mHealth
keperawatan sesuai Bimbingan
TIM
dengan kekinian kelompok

XIV Senin, 9 Menyajikan hasil Presentasi project kelompok

Nov 20 rancangan aplikasi
12.20– eHealth dan mHealth Presentasi D
16.00(T)

13.10– Menyajikan hasil Presentasi project kelompok

16.00(P) rancangan aplikasi
Presentasi TIM
eHealth dan mHealth

UAS: 23-27 November 2020

Perwakilan Magelang, Juli 2020

Mahasiswa D3 Keperawatan Koordinator Mata Kuliah,

(…………………………………………..) Bambang Sarwono

Nim. NIP. 197108141998031001

DISKRIPSI TUGAS

1. TUGAS 1:
Mencari contoh dan diskripsi bentuk Telehealth, eHealth and mHealth di Indonesia. Pencarian
sumber dilakukan sebelum sesi tutorial. Pada saat sesi tutorial mahasiswa sudah siap dengan bahan
diskusi. Tugas kelompok adalah memaparkan bentuk teleheath, eHealth dan mHealth masing-
masing satu bentuk. Hasil akhir dari tugas 1 diupload di HELTI dalam bentuk esay dengan ketentuan
penulisan: Times New Roman 12, spasi 1,5, kertas A4, jumlah halaman maksimal 3. Upload tugas
dilakukan oleh semua anggota kelompok menggunakan akun masing-masing, bukan perwakilan dari
kelompok. Batas akhir upload sebelum jadwal penugasan 2.

2. TUGAS 2:
Merumumuskan gagasan prototype aplikasi eHealth dan mHealth melalui PICO. Kelompok
menentukan arah pengembangan dari prototype yang akan disusun. Out put dari tugas 2 adalah
rumusan perntanyaan berupa analisis PICO yang selanjutnya sebagai acuan untuk Tugas 3, 4 dan
tugas akhir mata kuliah.

3. TUGAS 3:
Melakukan studi literasi melalui electronic data based berlangganan Poltekkes. Informasi jurnal
berlanggan poltekkes bisa diakses melalui perpustakaan. Ketentuan jurnal: jurnal keperawatan,
bersumber dari jurnal yang telah dipublikasikan internasional, hasil penelitian mempunyai nilai
novelty, artikel jurnal tidak dalam bentuk: expert opinion, case studi dan systematic review. Jurnal
dipublikasikan dalam 5 tahun terakhir. Hasil studi literasi minimal 5 jurnal dan diupload ke HELTI
menggunakan akun masing-masing mahasiswa. Batas akhir upload sebelum jadwal
Halaman 8 dari 11
 perkulian/penugasan 4.

4. TUGAS 4:
Jumlah jurnal yang digunakan dalam literature review sesuai dengan jumlah jurnal pada saat input
keyword. Penyusunan literature review mengikuti kaidah-kaidah penulisan yang tepat dan benar.
Hasil literature review dalam bentuk artikel dikirimkan ke HELTI. Ketentuan penulisan artikel: :
Times New Roman 12, spasi 1,5, kertas A4, jumlah halaman maksimal 8. Penulisan referensi
menggunakan APA style. Artikel diupload ke HELTI menggunakan akun masing-masing mahasiswa.
Batas akhir upload 16 November 2020

5. TUGAS AKHIR MATA KULIAH

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTERIAN KESEHATAN SEMARANG
JURUSAN KEPERAWATAN
PROGRAM STUDI DIPLOMA IV MAGELANG TA. GASAL 2020/2021
RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA KULIAH SISTEM INFORMASI KEPERAWATAN

KODE KpStr.7.03 SKS 2 SEMETER III

DOSEN
PENGAMPU
BENTUK TUGAS Prototype sederhana: aplikasi eHealth dan mHealth

JUDUL TUGAS Prototype aplikasi eHealth dan mHealth

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Merancang teknologi informasi sederhana untuk meningkatkan kualitas asuhan keperawatan

DESKRIPSI TUGAS :

Membuat rancangan alat sederhana yang dapat digunakan perawat dalam memberikan asuhan keperawatan
kepada pasien baik di fasilitas kesehatan maupun di masyarakat/komunitas.
METODE PENGERJAAN TUGAS

1. Kelas dibagi menjadi 8 kelompok

2. Kelompok membuat Laporan studi pendahuluan sesuai tema yang dipilih. Laporan ini merupakan akhir dari
rangkaian tugas terstruktur 1 sampai dengan 4 yang sebelumnya telah dikirim ke HELTI.
3. Menggunakan sumber berupa jurnal, teksbook terbaru dan buku terkait yang up to date.
4. Membuat rancangan alat sederhana intervensi keperawatan sesuai tema yang dipilih.
5. Menyusun rancangan bersama kelompok
6. Melakukan proses bimbingan untuk membuat prototipe
7. Menyusun bahan presentasi
8. Presentasi rancangan
9. Presentasi dilakukan dalam bentuk penyelenggaraan pekan ilmiah (seminar/expo) yang diikuti oleh semua
mahasiswa semester 3

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

Halaman 9 dari 11
1. Sistematika penulisan laporan:
A. PENDAHULUAN
1. Pemaparan masalah/ fenomena (5W1H)
2. Keterbaruan ide
3. Originalitas ide
4. Kajian literatur
B. BENTUK RANCANGAN
1. Nama alat
2. Fitur
3. Cara kerja
4. Output
C. PENUTUP
Kesimpulan
2. Obyek garapan: Rancangan alat sederhana intervensi keperawatan
3. Bentuk Luaran : prototype eHealt dan mHealth dalam bidang keperawatan.

INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN

1. Laporan pendahuluan (25%)

a. Pemaparan masalah/ fenomena (5W1H)
b. Keterbaruan ide
c. Originalitas ide
d. Kajian literatur
2. Bentuk Rancangan prototype (45%)
a. Nama alat
b. Fitur
c. Cara kerja
d. Output
3. Proses bimbingan (10%)
4. Presentasi (20%): Kemampuan mempresentasikan dan penampilan prototype

LAIN-LAIN

Penyelenggaraan pekan ilmiah yang diikuti oleh semua mahasiswa semester 3. Acara diselenggarakan secara
mandiri oleh mahasiswa dengan support dari progam studi

DAFTAR RUJUKAN

1. Brixey, Jack E.; Brixey, Juliana J.; McCormick, Kathleen Ann; Saba, Virginia K. 2016. Essentials of nursing
informatics study guide. McGraw-Hill Education
2. Carr, Robyn; Delaney, Connie; Weaver, Charlotte; Weber, Patrick. 2016. Nursing and Informatics for the 21st
Century: an International Look at Practice, Education and EHR Trends, Second Edition. CRC Press
3. Dieckhaus, Tina; Houston, Susan Murphy; Kirchner, Bob; Rookwood, Renee. 2015. An introduction to nursing
informatics: evolution and innovation. HiMSS ; Boca Baton
4. Eleanor Callahan Hunt, Sara Breckenridge Sproat, Rebecca Rutherford Kitzmiller (auth.). 2004. The Nursing
Informatics Implementation Guide. Springer-Verlag New York
5. Kathryn J. Hannah, Pamela Hussey, Margaret A. Kennedy, Marion J. Ball (eds.). 2015. Introduction to Nursing
Informatics. Springer-Verlag London.
6. Marion J. Ball, Judith V. Douglas, Patricia Hinton Walker, Donna DuLong (auth.) 2011. Nursing Informatics:
Where Technology and Caring Meet. Springer-Verlag London
Halaman 10 dari 11
7. McCormick, Kathleen; Saba, Virginia. 2015. Essentials of Nursing Informatics. McGraw-Hill Education
8. Susan McBride, Mari Tietze. 2015. Nursing Informatics for the Advanced Practice Nurse: Patient Safety, Quality,
Outcomes, and Interprofessionalism. Springer Publishing Company.

Halaman 11 dari 11