PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMA Negeri I Singaraja

Mata Pelajaran : Sejarah
Kelas/Program : XI / Ilmu Sosial
Semester : 1 (ganjil)
Tahun Pelajaran : 2010 / 2011
No Standar Kompetensi/Kompetensi Alokasi waktu Juli Agustus September Oktober November Desember
Dasar 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Menganalisis perjalanan bangsa
Indonesia pada masa negara-
negara tradisional

1.1 Menganalisis pengaruh 14 JP

perkembangan agama dan
kebudayaan Hindu-Buddha terhadap
masyarakat di berbagai daerah di
Indonesia.

 Mendeskripsikan teori-teori masuk dan 2 JP 2

berkembangnya agama dan kebudayaan
Hindu-Buddha di kepulauan Indonesia.
- Teori Brahmana
- Teori Ksatriya
- Teori Waisya
- Teori Sudra
- Teori Arus Balik

 Mengidentifikasi kelemahan dan kelebihan 2 JP 2

masing-masing teori sesuai dengan data
dan fakta
 Menjelaskan perkembangan tradisi Hindu- 2 JP 2
Buddha dengan perubahan struktur sosial
masyarakat pada masa kerajaan-kerajaan
bercorak Hindu-Buddha.
 Menganalisis perkembangan tradisi
Hindu-Buddha dengan perubahan
pendidikan pada masa kerajaan-kerajaan
bercorak Hindu-Buddha.

 Menganalisis perkembangan tradisi 2 JP 2

Hindu-Buddha dengan perubahan
kesenian pada masa kerajaan-kerajaan
bercorak Hindu-Buddha
 Menganalisis perkembangan tradisi
Hindu-Buddha dengan perubahan agama
pada masa kerajaan-kerajaan bercorak
Hindu-Buddha

 Menganalisis perkembangan tradisi 2 JP 2

Hindu-Buddha dengan perubahan
teknologi pada masa kerajaan-kerajaan
bercorak Hindu-Buddha
 Mengidentifikasi fakta-fakta tentang
proses interaksi masyarakat di berbagai
daerah dengan tradisi Hindu-Buddha di
bidang arsitektur

 Mengidentifikasi fakta-fakta tentang 2 JP 2

proses interaksi masyarakat di berbagai
daerah dengan tradisi Hindu-Buddha di
bidang agama
 Mengidentifikasi fakta-fakta tentang proses 2 JP 2
interaksi masyarakat di berbagai daerah
dengan tradisi Hindu-Buddha di bidang
sosial.

1.2 Menganalisis perkembangan 14 JP

kehidupan negara-negara kerajaan
Hindu-Buddha di Indonesia
 Mendeskripsikan kemunculan dan 2 JP 2
perkembangan negara-negara kerajaan
Hindhu-Buddha di Indonesia.

 Mengidentifikasi sumber-sumber sejarah

mengenai keberadaan kerajaan Hindu-
Budha di Indonesia 2 JP

2
 Mengidentifikasi lokasi kerajaan Hindu- 2 JP 2
Budha lewat pemahaman peta
 Membandingkan perkem-bangan
kehidupan antarnegara-negara kerajaan
Hindu-Buddha di Indonesia.

 Mendeskripsikan keadaan politik, struktur 2 JP 2

sosial, ekonomi (perdagangan, tenaga
kerja, penguasaan tanah, pajak, dan
transportasi) masyarakat kerajaan negara-
negara kerajaan Hindu-Buddha.

 Mengidentifikasi dan membandingkan 2 JP 2

struktur birokrasi antara kerajaan-kerajaan
Hindu-Buddha di berbagai daerah.
 Menganalisis faktor-faktor penyebab 2 JP 2
 runtuhnya kera-jaan-kerajaan bercorak
Hindu-Buddha
 Menjelaskan keberlanjutan tradisi Hindu- 2 Jp 2
Buddha di dalam masyarakat di daerah-
daerah tertentu setelah runtuhnya kerajaan
Hindu-Buddha
ULANGAN HARIAN I 2

1.3 Menganalisis pengaruh perkembangan 14 JP

agama dan kebudayaan Islam
terhadap masyarakat di berbagai
daerah di Indonesia
 Menjelaskan teori-teori tentang proses 2 JP 2
awal penyebaran Islam di kepulauan
Indonesia.
 Menjelaskan kelemahan dan kelebihan 2 JP 2
teori-teori proses awal penyebaran Islam
berdasarkan data dan fakta

 Mengidentifikasi saluran-saluran 2 JP 2
Islamisasi di Indonesia
 Menjelaskan tokoh-tokoh penyebar
Islam di Kepulauan Indonesia

 Mengidentifikasi pada peta tempat- 2JP 2

tempat dan bukti-bukti awal penyebaran
Islam di Indonesia.

 Menjelaskan dan menghubungkan pola 2 JP 2

penyebaran agama Islam dengan
pertumbuhan kota dan terbentuknya
jaringan ekonomi serta intelektual di
 kepulauan Indonesia
 Mendeskripsikan kehidupan politik dan
sosial masyarakat kerajaan bercorak Islam

 Mendeskripsikan perkembangan 2 JP 2
pendidikan, kesenian, dan kesusastraan di
kerajaan-kerajaan bercorak Islam di
Indonesia.

 Menjelaskan sistem dan struktur sosial 2 JP 2

masyarakat di kerajaan-kerajaan bercorak
Islam di berbagai daerah.

Ulangan Harian II 2 JP 2
1.4 Menganalisis perkembangan 14 JP
kehidupan negara-negara kerajaan-
kerajaan Islam di Indonesia.
 Mendeskripsikan proses dan latar 2JP 2
belakang munculnya kerajaan Islam di
Indonesia

 Menjelaskan sumber-sumber yang 2JP 2

memperkuat keberadaan kerajaan
bercorak Islam

 Menjelaskan keberadaan kerajaan 2JP 2

bercorak pada peta (aspek keruangan)

 Menjelaskan kehidupan masyarakat 2JP 2

kerajaan bercorak Islam

 Membedakan konsep ke-kuasaan di 2JP 2

 kerajaan-kera-jaan Hindu-Buddha dan
kerajaan-kerajaan bercorak Islam
 Membandingkan konsep kekuasaan di 2JP 2
kerajaan-kerajaan Hindu-Budha dan
kerajaan-kerajaan bercorak Islam

 Mendeskripsikan struktur birokrasi, 2JP 2

hubungan pusat-daerah, dan hukum di
kerajaan-kerajaan yang bercorak Islam
ULANGAN HARIAN III 2 JP 2

1.5 Menganalisis proses interaksi antara 6 JP

tradisi lokal, Hindu-Buddha, dan
Islam di Indonesia,

 Mengidentifikasi perpaduan tradisi lokal, 2 JP 2

Hindu-Buddha, dan Islam dalam institusi
sosial masyarakat di berbagai daerah.

 Menganalisis proses percampuran 2 JP 2

kepercayaan lokal, Hindu-Buddha, dan
Islam dalam kehidupan keagamaan

 Menganalisis proses percampuran 2 JP 2

arsitektur lokal, Hindu-Buddha, dan Islam
di berbagai wilayah Indonesia.

KETERANGAN :
HARI-HARI AWAL SEMESTER 2 UAS

MASA ORIENTASI SISWA LIBUR SEMESTER, GALUNGAN DAN KUNINGAN

NATAL DAN HARI-HARI AWAL SEMESTER 2

PEMBAGIAN LHB SEMESTER

Singaraja, 6 Agustus 2010

Mengetahui/menyetujui,
Guru Pamong Mahasiswa Praktikan,

Dra. Luh Sri Armeli I Putu Hendra Mas Martayana

NIP. 19600911 198411 2 002 NIM. 0714021011

Mengetahui/menyetujui Mengetahui/menyetujui
Dosen Pembimbing Kepala SMA N 1 Singaraja

Prof. Dr.Nengah Bawa Atmadja, M.A. Drs. I Nyoman Darta,M.Pd

NIP. 19510217 197903 1 004 NIP. 19620520 198803 1 016