RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMP Negeri Model Terpadu Madani

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Kelas/Semester : IX / 1
Materi Pokok : Variasi Gerak Spesifik Permainan Bola Voli
Alokasi Waktu : 3 Kali Pertemuan ( 9 JP )

KD 3
3.1. Memahami konsep variasi dan
kombinasi gerak spesifik dalam
berbagai permainan bola besar
sederhana dan atau tradisional
KD 4
4.1. Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak spesifik
dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau
tradisional

Tujuan IPK 3 IPK 4

Pembelajaran  Mengidentifikasikan, menguraikan,  Mendemontrasikan, melakukan, dan menerapkan
dan cara menerapkan variasi dan variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai
kombinasi gerak spesifik dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional
berbagai permainan bola besar
sederhana dan atau tradisional dengan
benar.

Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

 Metode: 1. Kegiatan Pendahuluan

Saintifik a. Guru memberi salam melalui Vicon/virtual. Guru menanyakan kondisi kesehatan
peserta didik berkaitan dengan masa Covid – 19. Mengingatkan peserta didik untuk
 Alat, Bahan, selalu tetaap dirumah, mengenakan masker saat keluar, dan jaga jarak.
dan Media Menyampaikan KD, menyampaikan tujuan pembelajaran selama satu minggu ke
Pembelajaran: depan melalui WAG dan Aplikasi Classroom.
o Lapangan bola b. Guru mengapresiasi tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar yang akan digunakan
voli dalam pembelajaran satu minggu ke depan.
o Bola voli c. Guru mengingatkan untuk selalu melihat informasi lewat melalui WAG dan Aplikasi
o Net (Seutas Classroom.
tali) 2. Kegiatan Inti
o Stopwach a. Guru meminta peserta didik untuk membuka dan membaca buku paket PJOK kelas
o Gambar IX halaman tentang aktivitas pembelajaran bola voli sebagai materi literasi.
o Vidio b. Peserta didik diminta untuk menyimak informasi dan peragaan materi tentang
pembelajaran aktivitas pembelajaran bola voli melalui peragaan yang dikirim kan oleh guru
o Power Point melalui WAG dan Aplikasi Classroom.
c. Peserta didik diminta untuk mencoba melakukan aktivitas pembelajaran Bola Voli
 Produk: dengan menggunakan peralatan sederhana yang ada disekitarnya.
Variasi gerak d. Peserta didik mendapatkan umpan balik dari diri sendiri setelah mencoba melakukan
spesifik aktivitas pembelajaran bola voli.
permainan bola e. Guru menyuruh peserta didik untuk mengingat pengalaman pribadi yang bisa

voli. menjadi inspirasi atau pendorong untuk menjadi lebih baik.

f. Guru memberi tugas sesuai dengan jadwal yang sudah ditentukan. Dengan ketentuan

 Deskripsi: tugas dikirim melalui email dan Aplikasi Classroom..

Peserta didik 3. Kegiatan Penutup
a. Guru memberikan penguatan kepada peserta didik agar selalu mengerjakan tugas
secara WFH
sesuai jadwal.
memahami dan
b. Guru menunggu jawaban peserta didik melalui WAG dan Aplikasi Classroom.
melakukan pada jadwal yang sudah ditentukan.
aktivitas c. Guru meyampaikan materi yang akan dipelajari pada minggu berikutnya.
pembelajaran d. Guru selalu mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan pola hidup bersih
bola voli, passing dan sehat, dan selalu berdoa agar pandemi Covid – 19 segera berakhir.
bawah, passing e. Guru menutup dengan salam.

atas, dan smash

Asesmen:
Sikap: Jurnal.
Pengetahuan: Tes tertulis dan penugasan.
Keterampilan: Tes praktik/ unjuk kerja (Video shooting).

Palu, 8 oktober 2020

Mahasiswa

Dilsian
NIM. A 421 17 105

Mengetahui
Kepala SMP Negeri Model Terpadu Madani Guru Mata Pelajaran

SUPRIADY M. DJAFAR, S.Pd., MM. MUHAMMAD WARSITA, S.Pd., MM.

NIP. 19 700130 199412 1 001 NIP. 19710826 200012 1 002