RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah :MTsN 1 KOTA PALU Materi Pokok :Permainan Sepak Bola

Mata Pelajaran :PJOK Alokasi Waktu :2 x Pertemuan (2 JP)
Kelas / Semester :VII /Ganjil
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1 Memahami gerak spesifik dalam 3.1.1. Mengidentifikasikan berbagai gerak spesifik
berbagai permainan bola besar menendang, menahan dan menggiring bola
sederhana dan/atau tradisional.* 3.1.2. Menjelaskan gerak spesifik menendang, menahan dan
menggiring bola
4.1 Mempraktikkan gerak spesifik dalam 4.1.1. Melakukan gerak spesifik menendang, menahan dan
berbagai permainan bola besar besar menggiring bola serta bermain sepak bola yang dimodifikasi
sederhana dan atau tradisional.*
Langkah - Langkah Kegiatan Pembelajaran
Materi Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
 Metode: 1. Kegiatan Pendahuluan
Saintifik a. Guru memberi salam melalui whats app,Classroom dan E-learning Guru
 Alat, bahan menanyakan kondisi kesehatan peserta didik berkaitan dengan masa Covid – 19.
dan media Mengingatkan peserta didik untuk selalu tetap dirumah, mengenakan masker saat
pembelajaran: keluar, dan jaga jarak. Menyampaikan KD, menyampaikan tujuan pembelajaran
o Lapangan selama satu minggu ke depan melalui whats app group.
o Bola kaki b. Guru mengapresiasi tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar yang akan
dancone digunakan dalam pembelajaran satu minggu ke depan.
o Slide/ gambar c. Guru mengingatkan untuk selalu melihat informasi lewat whats app group.
macam 2. Kegiatan Inti
tehnik a. Guru meminta peserta didik untuk membuka dan membaca buku paket PJOK kelas
permainan VII halaman
sepak bola 167 – 210 tentang permainansepak bola sebagai materi literasi.
o Video b. Peserta didik diminta untuk menyimak informasi dan peragaan materi tentang

pembelajaran permainan sepak bola melalui peragaan yang dikirimkan oleh guru melalui whats
sepak bola app, Classroom dan E-learning.
c. Peserta didik diminta untuk mencoba melakukan tehnik dasar permainan sepak
 Produk :
bola dengan menggunakan peralatan sederhana yang ada disekitarnya.
data dari hasil
d. Peserta didik mendapatkan umpan balik dari diri sendiri setelah mencoba
pengukuran.
melakukan permainan sepak bola.
 Deskripsi:
e. Guru menyuruh peserta didik untuk mengingat pengalaman pribadi yang bisa
Peserta didik
menjadi inspirasi atau pendorong untuk menjadi lebih baik.
secara WFH
f. Guru memberi tugas sesuai dengan jadwal yang sudah ditentukan dengan
memahami dan
ketentuan tugas dikirim melalui whats app guru.
melakukan
3. Kegiatan Penutup
pengukuran
a. Guru memberikan penguatan kepada peserta didik agar selalu mengerjakan tugas
aktivitas
sesuai jadwal.
kebugaran
b. Guru menunggu jawaban peserta didik lewat whats app pada jadwal yang sudah
jasmani.
ditentukan.
c. Guru meyampaikan materi yang akan dipelajari pada minggu berikutnya.
d. Guru selalu mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan pola hidup bersih
dan sehat, dan selalu berdoa agar pandemi Covid – 19 segera berakhir.
e. Guru menutup dengan salam.

Asesmen:
a. Sikap : Jurnal.
b. Pengetahuan : Tes tertulis dan penugasan.
c. Keterampilan : Tes praktik/ unjuk kerja ( data hasil pengukuran/ pengujian ).

Menyetujui: Palu,28 Agustus 2020

Kepala MTsN 1 KOTA PALU Guru Mata Pelajaran

Hj.Rusdiana, S,Pd, M,Pd Alan Firmansyah, S. Pd

Nip.196905071995032001