RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah SMK Negeri 2 Bukittinggi

Kompetensi Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Mata Pelajaran Akuntansi Keuangan
Kelas/Semester XII / Ganjil
Alokasi Waktu 5 x 30
Kompetensi Dasar Indikator
3.13 Menerapkan asset 3.13.1 Menjelaskan pengertian asset tetap
tetap 3.13.2 Menentukan karakteristik asset
tetap
3.13.3 Menerapkan perhitungan perolehan
aset tetap
3.13.4 Melakukankan pencatatan
perolehan asset tetap
4.13.1 Menerapkan perhitungan perolehan
4.13 Melakukan pencatatan aset tetap
asset tetap 4.13.2 Melakukan pencatatan perolehan
asset tetap
Materi Pembelajaran Asset Tetap
Langkah Pembelajaran :
1. Pembukaan
• Guru mengecek kehadiran siswa lewat link Google Form yang
diberikan
• Setelah daftar terpenuhi, guru menginformasikan tentang
Alat : materi yang akan di bahas melalui whatsapp grup dengan
Laptop dan
terlebih dahulu mengucapkan salam dan berdoa
Smartphone
Bahan : 2. Kegiatan Inti
Bahan ajar Ms.
• Guru memberikan materi pelajaran terkait asset tetap melalui
Word
Media: platform Google Classroom
Powerpoint,
• Peserta didik login ke Google Classroom dan memahami
Google
Classroom, informasi terkait pelajaran yang disampaikan guru melalui
Google Form
postingan penjelasan pembelajaran di Google Classroom
• Peserta didik mendownload materi yang dikirim guru,
membaca dan memahami isi materi tersebut
• Peserta didik berpartisipasi aktif dalam kegiatan forum diskusi
dengan memberikan tanggapan dan mengajukan pertanyaan
terhadap topik tersebut melalui kolom komentar
 3. Penutup

• Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan dari

materi yang telah dipelajari
• Guru memberikan evaluasi dan tugas tentang asset tetap dan
mengirimnya melalui Google Classroom

Penilaian
1. Sikap : Observasi saat pembelajaran dan keaktifan peserta didik dalam forum diskusi
2. Pengetahuan : Penugasan melalui forum diskusi peserta didik
3. Keterampilan : Kemampuan peserta didik dalam memberikan tanggapan dalam forum diskusi

Bukittinggi, .......Juli 2020

Wakil Kurikulum, Guru Mata Pelajaran,

Dra. Yunita Warmi Dra. Leli Jusmayenti

NIP. 196507061989032008 NIP. 196608301991032007
Mengetahui,
Kepala SMKN 2 Bukittinggi

Dra. Meri Desna, M.Pd

NIP. 196803261994032005
Lampiran : Penilaian

A. Penilaian Sikap
JURNAL PENILAIAN SIKAP

Nama Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 2 BUKITTINGGI

Tahun Pelajaran : 2020/2021

Kelas/Semester : XII / 1

Mata Pelajaran : AKUNTANSI KEUANGAN

Kejadian/ Pos/ Tindak

No Hari/Tgl Nama Butir sikap
perilaku Neg lanjut
Catatan:

1. Berisi kejadian sikap positif maupun negatif

2. Karakter yang ditumbuhkembangkan : tanggungjawab, kerja sama dan jujur serta santun
 Lampiran 1

KISI-KISI DAN SOAL PENGETAHUAN

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Bukittinggi

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen

Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan

KompetensiKeahlian : Akuntansi dan keuangan Lembaga

Kelas : XII

Mata Pelajaran : Akuntansi Keuangan

Kisi – kisi soal

Kompetensi IPK Materi Indikator Level No Soal

Dasar Soal Konigtif Soal

Menerapkan Menjelaskan Pengert Peserta C2 1 Jelaskanlah pengertian

asset tetap pengertian ian didik dari aktiva tetap
asset tetap aktiva mampu Essay
tetap menjelaskan
Pengertian
Asset Tetap

Menentukan Karakte Peserta L2/C2 2 Karakteristik apa yang

karakteristik ristik didik menjadikan suatu aktiva
asset tetap Aktiva mampu Essay dinyatakan sebagai aktiva
Tetap menentukan tetap aktiva tetap
karakteristik
Asset Tetap

Menerapkan Harga Disajikan L2/C3 3 Pada 2 Januari 2018

perhitungan peroleh sebuah data PT.Aneka membeli tunai
perolehan anaktiv peserta Essay sebuah mesin
aset tetap a tetap didik sehargaRp.20.000.000.
mampu Biaya pengangkutan
menerapkan Rp.300.000 ,biaya
pencatatan pemasangan Rp200.000
harga dan biaya percobaan
perolehan Rp.500.000. Berapakah
asset tetap besarnya harga perolehan
 yang dibuat PT.Aneka di
kartu aktiva tetap.

Melakukanka Pencatat Disajikan L2/C3 4 Seorang usahawan

n pencatatan an harga sebuah data membeli gedung diatas
perolehan peroleha peserta Essay
sebidang tanah yang
asset tetap n asset didik
tetap mampu luasnya 200m,
menerapkan sedangkan luas gedung
pncatatan
60m dengan harga
perolehan
asset tetap Rp.240.000.000.
Berdasarkan info pasar
harga tanah per 1 meter
adalah Rp.1.000.000,
dan menurut tipe
gedung harga permeter
Rp.1.200.000, diminta,
buatlah perhitungan
harga perolehan aktiva
tetap yang dibeli dan
susunlah jurnal
pembelian aktiva tetap
tersebut.

a. Instrumen dan Rubrik Penilaian

No Nama Siswa/ Nilai setiap Nomor Soal Nilai

Kelompok 1 2 3 4
Nilai = Skor Perolehan : Skor Maksimal x 100%

2. Penilaian Keterampilan
Instrumen dan Rubrik Penilaian Keterampilan (Penilaian Kinerja)

Kisi-Kisi Penilaian Kinerja

Kompetensi Materi Indikator Teknik

Dasar Penilaian

1 4.13 Pencatatan Siswa dapat: Proses

Melakukan asset tetap
pencatatan asset 4.13.1 Menerapkan
perhitungan
tetap perolehan aset tetap
4.13.2 Melakukan
pencatatan
perolehan asset
tetap

Tugas Praktik:

1. Pembelian aktiva tetap secara tunai dalam kondisi yang normal (pembelian 1 jenis
aktiva tetap)
Pada tanggal 1 Februari 2016 PT. Kali Jaya yang bergerak dalam bidang
peternakan ayam membeli sebuah mobil angkut yang difungsikan untuk pemasaran
ayam dan telur ayam seharga RP.40.000.000.
Berdasarkan transaksi ini buatlah jurnal umum yang disusun oleh PT.Kali Jaya

2. Pembelian aktiva tetap secara tunai dimana aktiva yang dibeli lebih dari satu jenis
tetapi dibeli dalam satu harga
Seorang usahawan membeli gedung diatas sebidang tanah yang luasnya 200m,
sedangkan luas gedung 60m dengan harga Rp.240.000.000. Berdasarkan info pasar
harga tanah per 1 meter adalah Rp.1.000.000, dan menurut tipe gedung harga
permeter Rp.1.200.000, diminta, buatlah perhitungan harga perolehan aktiva tetap
yang dibeli dan susunlah jurnal pembelia aktiva tetap tersebut.
 Rubrik Penskoran Kinerja

Petunjuk : Berilah tanda cek (√) pada kolom skor

No. Komponen/ Sub Komponen Skor

1 2 3

1 Persiapan (Skor Maksimal 3)

Hadir tepat waktu, berseragam lengkap dan rapi

Alat dipersiapkan dengan lengkap dan rapi

2 Proses Kerja (Skor Maksimal2)

Prosedur pegelompokan jenis-jenis asset tetap

3 Hasil (Skor Maksimal 3)

Konsep asset tetap

4 Sikap Kerja(Skor Maksimal 3)

Sikap kerja sat mengkomunikasikan konsep asset tetap

5 Waktu (Skor Maksimal 3)

Ketetapan waktu kerja

Penilaian Proses

Persiapan Proses Hasil Sikap Waktu Total

Skor Perolehan

Skor Maksimal

Bobot

Total

Keterangan

- Bobot total wajib 100

 - Cara perhitungann
skor perolehan
- Nilai total = ∑ ( x bobot)
skor maksimal

Pedoman Penskoran Proses

No. Komponen/ Sub Indikator/ Kriteria Unjuk Kerja Skor

Komponen
I Persiapan
Hadir tepat waktu, Hadir tepat waktu, berseragam lengkap 3
berseragam lengkap dan dan rapi
rapi, Hadir tepat waktu, bersergam lengkap 2
Hadir tidak tepat waktu, berseragam tidak 1
lengkap
Alat dipersiapkan dengan Alat dipersiapkan dengan lengkap dan rapi 3
lengkap dan rapi Alat dipersiapkan dengan lengkap 2
Alat dipersiapkan tidak lengkap 1
II Proses kerja
Konsep asset tetap Menunjukkan konsep asset tetap, jenis 3
asset tetap, karakteristik asset tetap dan
penentuan harga perolehan asset tetap
dengan tepat dan benar
Menunjukkan konsep asset tetap, jenis 2
asset tetap, karakteristik asset tetap dan
penentuan harga perolehan asset tetap
dengan tepat
Menunjukkan prosedur yang kurang tepat 1
III Hasil
Konsep asset tetap Pengelompokan jenis-jenis asset tetap 3
dengan tepat dan benar
Pengelompokan jenis-jenis asset tetap 2
dilakukan dengan tepat

Pengelompokan jenis-jenis asset tetap 1

dilakukan dengan tidak benar
VI Sikap Kerja
Sikap kerja saat Tertib dan rapi saat mempersiapkan, 3
mengelompokkan asset melakukan dan melaporkan
tetap Tertib saat mempersiapkan, melakukan 2
 dan melaporkan namun kurang rapi
Kurang tertib dan rapi saat 1
mempersiapkan, melakukan dan
melaporkan
V Waktu
Ketetapan waktu kerja Kurang dari 5 menit 3
5 – 10 menit 2
Lebih dari 10 menit 1

Format Instrumen Penilaian

Keterampilan yang dinilai

Menghitung Mencatat
Nama peserta didik
1 2 3 4 1 2 3 4

Rubrik penilaian

Peserta didik mendapat skor:

4 = jika empat indikator dilakukan

3 = jika tiga indikator dilakukan

2 = jika dua indikator dilakukan

1 = jika satu indikator dilakukan

Pengolahan Nilai KD-Keterampilan

 Aspek Indikator Tes ke Skor Keterangan

Menyimpulkan materi asset tetap 1

Mengkomunikasikan kesimpulan tentang asset 2

tetap dan pencatatan asset tetap

Niai KD-Keterampilan ditentukan berdasarkan 1

skor rata-rata optimum (nilai tertinggi) dari aspek 2
(indikator pencapaian kompetensi) yang dinilai

Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

a. Remedial
Bagi peserta didik yang belum memenuhi Ketuntasan Belajar Minimal (KBM),
maka guru bisa memberikan soal tambahan misalnya sebagai berikut :
1. Menjelaskan Asset tetap.
2. Menentukan karakteristik Aset Tetap
3. Membuat kartu Asset tetap
4. Menerapkan pencatatan perolehan asset tetap