TOR

ARCHITECTURAL DESIGN STUDIO 7

Document ID

Doc Name

Doc. Status Doc Version Team Authorization

1. Ilya Fajar Maharika
Version: 2. Fajriyanto
3. Maria Adriani
4. Wisnu Hendrawan B
5. Arif Wismadi
6. Hanif Budiman
Draft 7. Hastuti Saptorini
Revision: 8. Suparwoko
9. Ahmad Safuddin M
10. Wiryono Raharjo
11. Handoyotomo
12. Yulianto P Prihatmaji

Comp: Hanif Budiman ; Filename: JARS.STUPA 7 2014 TOR20140908.doc

DEPARTMENT OF ARCHITECTURE •STUPA 7 TOR 2014 • PAGE 1 OF 11

STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR 7
1. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : Studio Perancangan Arsitektur 7
(Architecture Design Studio 7)
Kode Mata Kuliah : 51213703
Kelompok Mata Kuliah : Integrated Design (lihat Kerangka Kurikulum 2013)
Tipe Mata Kuliah : Wajib
Bobot Kredit : 8 SKS
Semester : 7
Prasyarat : Studio Perancangan Arsitektur 6
Co-requisite : Tidak ada
Fakultas/Program studi : FTSP / Arsitektur

2. Pengantar
Sesuai Kurikulum 2013 Program Studi Arsitektur FTSP UII, Studio Perancangan
Arsitektur 7 ( atau Stupa 7 ) akan menjadi mata kuliah yang sangat penting untuk
menyiapkan Tugas Akhir ( TA ). Stupa 7 dan TA diharapkan menjadi kesatuan substansi
yang menerus sekaligus saling mengisi, sehingga akhirnya didapatkan kemampuan
mahasiswa sesuai dengan yang diharapkan. Dengan metode ini maka mahasiswa ( dan
pembimbing ) akan memiliki waktu yang lebih panjang untuk melakukan eksplorasi aspek
penentu perancangan dan pengambilan keputusan perancangan mulai dari ranah ‘makro’
(rancangan kawasan ) sampai ranah ‘mikro’ (rancangan bangunan).

3. Deskripsi Mata Kuliah

Stupa 7 adalah mata kuliah berbobot 8 SKS, yang ditawarkan setiap tahun akademik
pada semester ganjil. Untuk dapat diikuti, syaratnya adalah harus lulus mata kuliah Stupa
6 dengan nilai minimal C. Berdasarkan kurikulum, Stupa 7 membahas teori dan praktek
perancangan lingkungan binaan pada konteks urban. Kuliah ini juga memiliki target
menjadikan mahasiswa mampu menghasilkan proposal rancangan lingkungan binaan
(built environment) sesuai dengan tema perancangan yang ditetapkan pada semester
tersebut. Secara lebih detil substansi pokoknya adalah pemahaman mengenai :
(1) Lingkungan binaan dalam konteks urban
(2) Komposisi built form dan (urban) morphology
(3) Aspek sosial, budaya, ekonomi, dan teknologi dalam perencanaan ldan
perancangan

4. Peta Konsep (Concept Map)

Sebagaimana ditunjukkan pada Gambar 2, mata kuliah Stupa 7 ini membahas
tentang teori dan praktek perancangan lingkungan binaan pada tingkat ‘makro’
(lingkungan perkotaan), yang menjadikan mahasiswa mampu menyusun peta persoalan
yang ada pada lingkungan binaan (built environment) pada suatu kawasan kota sesuai
dengan tema perancangan yang ditetapkan pada semester tersebut. Untuk itu mahasiswa
DEPARTEMENT OF ARCHITECTURE • STUPA 7 TOR 2014 • PAGE 2 OF 11
akan didampingi pembimbing dalam meraih pemahaman sesuai dengan substansi seperti
pada butir 3 diatas.

Gambar 1. Peta Konsep pembelajaran Stupa 7

5. Standar Kompetensi / SPC

Standar kompetensi ditetapkan berdasarkan SPC (Students Performance Criteria)
dari KAAB sebagai berikut:

No. SPC No. Uraian SPC

1 11 Understanding of principles and theories of sustainability in
architecture and urban areas.
2 12 Understanding and utilizing the basic principles of 2D and 3D
forms and spatial structure that constitutes architectural and
urban design.
3 21 Understanding of the basic principles of housing design, urban
design, and urban planning. Ability to critically assess designs
and plans, and to utilize the outcome in his/her own design

6. Kompetensi Dasar
Setelah menempuh mata kuliah Stupa 7 ini mahasiswa mampu merancang
masterplan wilayah perkotaan dengan pendekatan urban design. Mahasiswa juga mampu
bekerja secara berkelompok dan berbagi peran dengan anggota kelompoknya dalam
rangka pembuatan masterplan tersebut. Selain itu mahasiswa mampu
mengkomunikasikan hasil rancangannya kepada publik, termasuk pemerintah.

7. Indikator Pencapaian
Setelah menempuh Stupa 7 ini mahasiswa akan:
1. Memahami prinsip - prinsip dasar perencanaan dan perancangan kawasan
dan permukiman kota.

DEPARTMENT OF ARCHITECTURE •STUPA 7 TOR 2014 • PAGE 3 OF 11

 2. Memahami persoalan arsitektural dan non arsitektural yang ada pada suatu
kawasan kota, yang akan melandasi suatu proses perancangan.
3. Mampu menghasilkan peta persoalan tematis yang akan digunakan sebagai
dasar dalam proses perancangan bangunan selanjutnya.
4. Mampu melakukan penilaian kritis suatu metode rancangan yang akan
digunakan untuk menyelesaikan persoalan tematis butir 3 diatas, serta dapat
menerapkannya pada proses perancangannya
5. Mampu melakukan observasi bangunan dan lingkungan perkotaan sebagai
dasar perancangan.
6. Mampu melakukan penilaian kritis suatu preseden perancangan kota (urban
design), lansekap dan bangunan, serta dapat menggunakannya sebagai
pertimbangan dalam proses merancang.
7. Mampu mengkomunikasikan hasil rancangan secara verbal dan visual.

8. Tema
Kurikulum 2013 mewajibkan mahasiswa Stupa 7 mengerjakan perancangan semi
realistis, yakni dengan ‘outcomes’ perancangan sebagai bagian dari kontribusi
pemikiran Jurusan Arsitektur terhadap pembangunan kota di Indonesia, khususnya
Yogyakarta. Kota Yogya yang memiliki sejarah panjang, saat ini dihadapkan pada
situasi perkembangan kota yang sangat menantang untuk dikaji. Tingkat urbanisasi
dan kepadatan penduduk yang tinggi, pembangunan yang terus mendesak ruang
publik, kebutuhan permukiman yang
semakin besar dan kompleks, serta beban
infrastruktur yang semakin berat. Hal ini
mengakibatkan kemerosotan aspek
kenyamanan, kesehatan dan kemampuan
daya dukung kawasan – kawasan yang ada
di kota ini. Untuk itulah, tema Stupa 7 kali
ini adalah Yogyakarta balanced urbanism

DEPARTEMENT OF ARCHITECTURE • STUPA 7 TOR 2014 • PAGE 4 OF 11

9. Perkuliahan
a. Kerangka Umum Materi

DEPARTMENT OF ARCHITECTURE •STUPA 7 TOR 2014 • PAGE 5 OF 11

b. Pembagian Kelompok

Kelas Lokasi Kelompok

A Kotabaru 1. Fajriyanto
2. Maria Adriani
3. Arif Wismadi

B Pengok 4. Hanif Budiman

5. Hastuti Saptorini
6. Suparwoko

C Sagan 7. A Saefudin Mutadi

D Baciro
E Timoho
8. Wisnu Hendrawan B
9. Wiryono Raharjo
10. Yulianto Prihamaji
11. Handoyotomo
12. Ilya Fajar Maharika

DEPARTEMENT OF ARCHITECTURE • STUPA 7 TOR 2014 • PAGE 6 OF 11

c. Kegiatan
Kuliah dilaksanakan selama 14 (empat belas) minggu, tiap minggu terdiri tiga kali
pertemuan. Pertemuan pertama dan kedua merupakan kegiatan studio, yakni tatap
muka dengan dosen pembimbing (kuliah teori dan studio coaching). Pertemuan
ketiga adalah ‘extra studio’ yang merupakan ‘independent study’ terkontrol, dimana
mahasiswa memanfaatkan waktu tersebut untuk pendalaman materi dan observasi
kasus.
Kuliah teori dibedakan menjadi 2, yakni ‘kuliah umum’ dan ‘kuliah kelompok’.
Kuliah umum adalah kuliah yang diikuti semua kelompok pembimbingan, sedangkan
kuliah kelompok adalah kuliah yang dilaksanakan di dalam satu kelompok
pembimbingan (oleh dosen pembimbing). Kuliah umum dapat dilaksanakan secara
terbatas (hanya mahasiswa Stupa 7 saja pesertanya) atau dalam format KuE! .

d. Perkuliahan
Mgg Topik Aktifitas Kelas

0 Prakuliah Stupa 7 • Penjelasan Stupa 7 dan Tugas Akhir

1.1 Penjelasan Umum • Penjelasan materi dan strategi pembelajaran
Stupa 7 • Koordinasi di masing-masing kelompok

1.2 Approaches • Introduction to Urban Design

in Urban Design • Yogyakarta City development
2 Survey kawasan • Presentasi hasil survey ( Foto, Video, Narasi,
Peta dan Kebijakan2 kawasan ) bersama dalam
satu kawasan,
• Goal : sharing data serta penentuan blok
kawasan kelompok yang akan dikaji lebih dalam
3 Urban and Social • KuE ! Sosiolog/Budayawan,
Civilization Pendekatan urban social culture
( Prof. Sunyoto Usman)
• Goal : Memahami isu dan permasalahan sosial
kemasyarakatan kota dan dapat
mempertimbangkannya dalam rancangan
4 Urban and • KuE ! Planolog/Urban/ Housing Planner,
Housing Needs Pendekatan urban housing needs
(Prof. Budi Prayitno )
• Goal : Memahami kebutuhan permukiman kota
dan dapat mempertimbankannya dalam
rancangan
5 Urban, Transportation • KuE ! Urban Designer ,
and Infrastructure Pendekatan urban infrastructure and logistic
system ( Arif Wismadi, Ph.D, cand )
• Goal : Memahami isu dan permasalahan
transportasi dan infrastruktur kota dan dapat
mempertimbangkannya dalam rancangan
DEPARTMENT OF ARCHITECTURE •STUPA 7 TOR 2014 • PAGE 7 OF 11
 6 Zoning Regulation
7 Urban ( and Housing )
Design Brief
Evaluasi Tengah Semester :
Pengumpulan Critique Notes & Presentasi Silang dalam kelompok kawasan
8 Building Thematic
Design Approach
9 Typology and Precedence
10 Konsep dan property size
11 Schematic Design
12 Schematic Design
14 Design Representations
Evaluasi Akhir Semester :
Pengumpulan Critique Notes & Pameran
DEPARTEMENT OF ARCHITECTURE • STUPA 7 TOR 2014 • PAGE 8 OF 11
• Kajian pola permasalahan dan tantangan
perencanaan dan perancangan kawasan.
• Kajian dan rekomendasi urban design guidelines
• Penyusunan proposal perencanaan kawasan yg
komprehensif ( vision statement, data fakta,
analisa dan narasi permasalahan dan peluang
pengembangan kawasan, zoning regulation dan
rekomendasi kawasan/ design consideration )
• Review permasalahan kawasan ( dan zoning
regulation ) regu, menyepakati tema2 yg akan
diangkat
• Goal : Penyusunan problematika rancangan
tematis (individual) pada tapak (site)
berdasarkan permasalahan kawasan
• Kajian Tipologi dan Preseden sesuai tema
rancangan yang dipilih
• Goal : Pengembangan narasi rancangan tematis
berdasarkan tipologi dan preseden yang ada
• Penyusunan Konsep Design Tematis
• Pengembangan rancangan bangunan untuk
menghasilkan proporsi volume fungsional pada
tapak
• Pengolahan gagasan tampilan dan sistem
bangunan
• Goal : Gagasan skematik untuk siteplan, tampilan
bangunan dan sistem struktur infrastruktur
• Pengolahan gagasan tampilan dan sistem
bangunan
• Goal : Gagasan skematik untuk siteplan, tampilan
bangunan dan sistem struktur infrastruktur
• Penyusunan proposal dan pengembangan teknik
komunikasi gagasan perancangan
• Goal : Buku proposal ( atau ‘design brief’ ) serta
visualisasi berbagai format presentasi
e. Output
1). Evaluasi Tengah Semester ( Regu maksimal 3 orang )
1. Laporan hasil survey/ observasi lapangan , berisi data dan fakta kawasan (sosial,
ekonomi, lingkungan dan tataruang ) dalam bentuk foto, video, narasi, skema,
peta dan data kebijakan2 kota dan kawasan
2. Proposal Awal ( Perencanaan Kawasan ) yang berisi :
• Latar Belakang
• Vision Statement
• Analisis sintesis dan narasi permasalahan dan tantangan kawasan
• Rekomendasi perencanaan kawasan ( zoning regulation )
3. Maket blok kawasan eksisting
• Maket ini hanya blok regu, yang bisa dipasangkan dgn regu lain sebagai maket
kawasan eksisting
2). Evaluasi Akhir Semester ( Individu )
1. Proposal Akhir ( Rancangan Pada Tapak ) yang berisi :
• Motivasi dan narasi permasalahan perancangan bangunan
• Kajian tema rancangan
• Kajian tipologi/ preseden
• Konsep rancangan
• Properti size
• Rancangan skematik
2. APREB
3. Maket tapak individual
• Maket ini bisa di plug-in pada maket kawasan eksisting

f. Penilaian
No. Komponen Prosentase
1 Presensi 10%

2 Laporan dan Presentasi hasil survey 10%

3 Proposal awal 20%
4 Critique Notes Mid Semester 5%
5 Maket Kawasan Eksisting (Regu) 10%
6 Proposal akhir 20%
7 APREB 10%
8 Maket Massa Individu 10%
9 Critique Notes End Semester 5%

DEPARTMENT OF ARCHITECTURE •STUPA 7 TOR 2014 • PAGE 9 OF 11

10. Referensi

FUNDAMENTAL THEORIES
URBAN DESIGN: A TYPOLOGY OF PROCEDURES AND PRODUCTS (Jon Lang)
http://en.bookfi.org/book/1027213
TIME SAVER STANDARDS FOR URBAN DESIGN (David Watson ed.)
http://en.bookfi.org/book/577038

PRACTICAL GUIDELINES
URBAN DESIGN COMPENDIUM (Part 1) Urban Design Principles
http://www.homesandcommunities.co.uk/urban-design-
compendium?page_id=3892&page=2
URBAN DESIGN COMPENDIUM (Part 2) Delivering Quality of Places
http://www.homesandcommunities.co.uk/urban-design-
compendium?page_id=5610&%3B%3Bpage=180
BEST PRACTICE URBAN DESIGN MANUAL (Part 1)
http://www.environ.ie/en/Publications/DevelopmentandHousing/Planning/FileDown
Load,19216,en.pdf
BEST PRACTICE URBAN DESIGN MANUAL (Part 1)
http://www.environ.ie/en/Publications/DevelopmentandHousing/Planning/FileDown
Load,19217,en.pdf
CREATING SUCCESSFUL MASTERPLAN
http://webarchive.nationalarchives.gov.uk/20110118095356/http:/www.cabe.org.uk/
files/creating-successful-masterplans.pdf
PERATURAN MENTERI PEKERJAAN UMUM TENTANG PEDOMAN UMUM RENCANA
TATA BANGUNAN DAN LINGKUNGAN
http://www.pu.go.id/publik/ind/pengumuman/Ntc_070913110441.pdf

PROFESSIONAL WORKS
CHICAGO RIVERWALK
http://www.waterfrontexpo.com/userfiles/media/Presentations/Michelle_Woods_ADD.
pdf
CHICAGO RIVERWALK (Main Branch Framework Plan)
http://www.cityofchicago.org/dam/city/depts/zlup/Sustainable_Development/Publicati
ons/Chicago_River_Main_Branch_Framework_Plan/mainbranchframeworkplan.pdf
CARLISLE URBAN DESIGN GUIDE AND PUBLIC REALM FRAMEWORK
http://www.carlisle.gov.uk/pdf/LP_UDF%20PRS_FINAL_%20part%201%20of%204.pdf

LOWER YONGE URBAN DESIGN GUIDELINES - WATERFRONT TORONTO

http://www.waterfrontoronto.ca/uploads/documents/lower_yonge_presentation_5_22_13___ur
ban_design_guidelines_1.pdf

DEPARTEMENT OF ARCHITECTURE • STUPA 7 TOR 2014 • PAGE 10 OF 11

 SPECIAL THEMES
Untuk pendekatan Property Development:
URBAN DESIGN IN THE REAL ESTATE DEVELOPMENT PROCESS (Steve Tiesdell, David
Adams) http://en.bookfi.org/book/1401171
Untuk pendekatan Sosial Negara Berkembang:
THE NEW LANDSCAPE (Charles Correa) http://en.bookfi.org/book/649479
Untuk pendekatan Urban Agriculture:
CPULS: CONTINUOUS PRODUCTIVE URBAN LANDSCAPES: DESIGNING URBAN
AGRICULTURE FOR SUSTAINABLE CITIES (Andre Viljoen, Joe Howe, Katrin Bohn)
http://en.bookfi.org/book/571493

VIDEO
http://www.youtube.com/watch?v=dtVe34FN2QE
http://www.youtube.com/watch?v=CxhDCab03CY
http://www.youtube.com/watch?v=hDw_Tq1anKU
http://www.youtube.com/watch?v=Y2N3h7sCDsY

DEPARTMENT OF ARCHITECTURE •STUPA 7 TOR 2014 • PAGE 11 OF 11