UNIVERSITAS NEGERI PADANG

UNIT PELAKSANA TEKNIS MATA KULIAH UMUM

MATA KULIAH ILMU KEALAMAN DASAR

SILABUS MATA KULIAH

(RENCANA SATU SEMESTER)
A. INFORMASI UMUM
Fakultas : Semua Fakultas
Jurusan : Semua Jurusan
Progam Studi : Semua Program Studi
Nama Matakuliah : Ilmu Kealaman Dasar (IAD)
Kode Matakuliah : UNP 034
Jumlah Sks : 3 SKS
Tempat/Ruang Kuliah : Ruang Kuliah Umum (Gil)
Waktu Kuliah : Sesuai Dengan Jadwal Kuliah
Tempat Konsultasi : Disesuaikan
Waktu Konsultasi : Sesuai Dengan Kebutuhan
Dosen Pembina : Tim Dosen Ilmu Kealaman Dasar

B. DESKRIPSI MSTA KULIAH

1. Matakuliah ini membahas hakekat, tujuan, dan ruang lingkup matakuliah IAD serta konsep dan teori tentang alam pikiran
manusia serta perkembangannya yang mencakup hakekat manusia dan sifat keingintahuannya, perkembangan fisik, sifat dan
alam pikiran manusia, dan sejarah pengetahuan manusia yang meliputi pengetahuan manusia pada zaman purba, Yunani, abad
pertengahan, dan pada zaman modern.
2. Tujuan Matakuliah
Mahasiswa dapat memahami:
1. Hakekat, tujuan, dan ruang lingkup matakuliah IAD (IKD)
2. Konsep-konsep dasar tentang alam pikiran manusia dan perkembangannya
3. Kelebihan manusia dari makhluk bumi lainnya
4. Rasa ingin tahu dan terbentukan ilmu pengetahuan alam
5. Sifat-sifat keingintahuan manusia
6. Sejarah pengetahuan manusia pada zaman purba, Yunani, pertengahan, dan modern

3. Syarat Lulus:
1. Kehadiran : 80%
2. Tugas-tugas : 20%

: 100%

4. Evaluasi
1. Ujian Tengah Semester (UTS) : 40%
2. Tugas dan Partisispasi : 20%
3. Ujian Akhir Semester (UAS) : 40%

Jumlah : 100%
Pertem Kompetensi Indikator Pengukuran Belajar Materi Pokok dan Alokasi Sumber/ Bahan
uan / Dasar Uraian Materi Waktu Bacaan
Minggu Pokok
ke
1-2 Mahasiswa 1. Menjelaskan Menggali informasi, 1. Pengantar 3 x 50’ Darmojo, Hendro
mengetahui hakekat, tujuan, mendengarkan, IAD dan Yeni Kaligis,
hakekat, dan ruang lingkup memperhatikan, a. Hakikat dan (2004). Ilmu
keingintahuan matakuliah IAD. mengamati, ruang Alamiah Dasar.
perkembangan 2. Menjelaskan merespon, lingkup Jakarta : Univeritas
sifat dan hakekat manusia merangkum, IAD Terbuka.
pikiran, serta dan sifat mengajukan b. IAD
sejarah keingintahuannya. pertanyaan, dan sebagai Ditjen Dikti
pengetahuan 3. Menjelaskan menjawab soal/ kuis. bagian dari Depdiknas. (2006).
manusia. perkembangan MBB. Modul Acuan
fisik, sifat, dan 2. Alam Pembelajaran : Ilmu
pikiran manusia. pikiran Kealaman Dasar.
4. Menjelaskan manusia Padang : Pelatihan
sejarah dan Dosen Ilmu
pengetahuan pekembang Kealaman Dasar di
manusia. an-nya Padang tgl.11-13
 a. Hakikat September 2006.
manusia
dan sifat
keingintahu
an-nya
b. Perkemban
gan fisik,
sifat dan
pikiran
manusia
c. Sejarah
pengetahua
n manusia
3 Mahasiswa Mahasiswa dapat Menggali informasi, Perkembangan dan 3 x 50’ Hendro Darmodjo,
memahami menjelaskan tentang : mendengarkan, Pengembangan 2004. Buku Materi
pengertian dan 1. Pengertian metoda memperhatikan, IPA Pokok Modul 1-6
perkembangan ilmiah mengamati, 1. Metode IAD UT. Jakarta.
Ilmu 2. Langkah-langkah merespon, ilmiah
Pengetahuan operasional metoda merangkum, sebagai S, Hudyono. 2002.
Alam ilmiah mengajukan dasar IPA Perkembangan
3. Keunggulan dan pertanyaan, dan 2. Perkemban Alam Fisika
 keterbatasan menjawab soal/ kuis. gan dan Manusia, serta
metoda ilmiah pengemban Pengelompokan dan
4. Awal timbulnya gan IPA Pengembangan IPA
Ilmu Pengetahuan (Makalah Pelatihan
Alam 078 IAD
5. Pengertian IPA
klasik dan IPA
modern
6. Peranan
matematika
terhadap IPA
7. Disiplin IPA dan
multi disiplin IPA
4-5 Mahasiswa Diharapkan mahasiswa 1. Menelaah Bumi dana lam 3 x 50’ Darmodjo, H dan Y,
memahami mampu : komponen semesta Kaligis, 2004
proses 1. Menjelaskan alam semesta 1. Pembentuka
pembentukan tentang komponen dan teori n alam Modul Acuan
alam semesta alam semesta dan tentang semesta dan Pembelajaran Ilmu
dan tata surya, isinya, baik kejadiannya tata surya Kealaman
bumi sebagai mikrokosmos 2. Menelaah 2. Bumi Dasar,Pelatihan
planet, maupun kedudukan sebagi Dosen Ilmu
struktur bumi makrokosmos. bumi sebagai planet Kealaman Dasar,
serta 2. Menerangkan planet 3. Struktur Padang 11-13
pembentukan tentang terjadinya berdasarkan bumi September 2006
benua dan alam semesta literature 4. Pembentuka http://earthobser
samudra, 3. Menerangkan 3. Menelaah n benua dan vatory.nasa.gov/
proses tentang anggota- proses benua samudera Library/Water/
terjadinya anggota system dan samudera 5. Gempa
gempa dan tata surya berdasarkan bumi dan Kearay, P dan Vine,
tsunami. 4. Menjelaskan literatur tsunami F,J
tentang kedudukan 4. Menelaah
bumi sebagai proses Pidwirny Michael
bagian dari system terjadinya (2006)
tata surya gempa dan
5. Menerangkan tsunami The Dynamic Earth
tentang peristiwa berdasarkan USGS
gerhana literatur
6. Menerangkan 5. Menelaah Turcotte, D,L, and
tentang lapisan- infomasi Schubert,G.
lapisan bumi serta tentang
fungsi bagi gempa dan
 kehidupan manusia tsunami
7. Menjelaskan beserta
tentang peristiwa mitigasinya
gempa dan tsunami
8. Menjelaskan
tentang
menghindari
mitigasi bencana
gempa dan tsunami
6-7 Mahasiswa Mahasiswa dapat Merekontruk Keanekaragaman 3 x 50 Hendro Darmojo,
mengetahui menjelaskan : si informasi, makhluk hidup dan Yeni Kaligis (2004)
biosfer dan 1. Lapisan bumi mendengarka persebarannya, Ilmu Alamiah
makhluk sebagai tempat n, meliputi : Dasar, Jakarta,
hidup, asal makhluk hidup memperhatik 1. Biosfer dan Universitas Terbuka
mula beraktifitas an, makhluk
kehidupan di 2. Teori-teori tentang merespon, hidup Ditjen Dikti
muka bumi, asal mula merangkum, 2. Sel sebagai Depdiknas (2004).
proses evolusi kehidupan mengajukan unit Makalah Pelatihan
maklhluk 3. Proses evolusi pertanyaan kehidupan Dosen Matakuliah
hidup, makhluk hidup dan 3. Asal mula Berkehidupan
klasifikasi 4. System reproduksi menjawab kehidupan Bermusyawarah
 sebagai sel dan makhluk soal 4. Proses Ilmu Kealaman
cermin sejarah hidup evolusi Dasar (IAD) di
evolusi 5. Factor-faktor yang kehidupan Medan tgl 28-30
makhluk mempengaruhi 5. Keanekarag Juli 2004
hidup dan persebaran aman
monten klatur, makhluk hidup makhluk
imun kingdom 6. Lirna kingdom hidup
makhluk makhluk hidup dan 6. Persebaran
hidup dan persebarannya dan sejarah
factor-faktor perkembang
yang an makhluk
mempengaruh hidup
i persebaran
makhluk
hidup
8 Mahasiswa 1. Menjelaskan Makhluk Makhluk hidup 3 x 50 Hendro Darmojo,
mampu populasi dan studi dalam ekosistem Yeni Kaligis (2004)
menjelaskan komunitas makhluk literature alami Ilmu Alamiah
makhluk hidup untuk 1. Populasi Dasar, Jakarta,
hidup dalam 2. Menjelaskan memahami dan Universitas
ekosistem berbagai bentuk makhluk komunitas Terbuka.
 alami ekosistem alami hidup dalam makhluk
3. Menjelaskan aliran ekosistem hidup Ditjen Dikti
energy dan materi alami 2. Berbagai Depdiknas (2004).
dalam ekosistem bentuk Makalah Pelatihan
alami ekosistem Dosen Matakuliah
4. Menjelaskan alami Berkehidupan
macam-macam 3. Aliran Bermusyawarah
bentuk pola energy dan Ilmu Kealaman
kehidupan materi Dasar (IAD) di
dalam Medan tgl 28-30
ekosistem Juli 2004
alami
4. Macam-
macam
bentuk pola
kehidupan.
9 Mahasiswa Mahasiswa mampu :  Menggali 1. Konsep 3 x 50 Buku Ilmu Alamiah
mampu 1. Menjelaskan informasi sumber Dasar, Terbitan UT.
memahami konsep sumber dari buku- daya alam Oleh : Drs. Hendro
konsep daya alam buku 2. Klasifikasi Darmodjo, M.A
sumber daya 2. Membuat  Diskusi SDA Modul 6,
 alam (SDA), klasifikasi SDA kelompok 3. Konsep
mengklasifika 3. Memahami konsep  Tanya jawab pengelolaan Model Acuan
sikan dan pengelolaan SDA  Merangkum SDA Pembelajaran IKD.
menyampaika 4. Menjelaskan materi 4. Masalah Oleh : Depdiknas,
n prinsip dan hubungan antara kependuduk 2006.
usaha masalah an dan
pemeliharaan kependudukan dan lingkungan
SDA lingkungan 5. Prinsip dan
5. Menjelaskan usaha
prinsip dan usaha pelestarian
pelestarian SDA SDA dan
dan lingkungan lingkungan
hidup hidup
10 Mahasiswa Menjelaskan dan  Menggali Manfaat dan 3 X 50 Buku Ilmu Alamiah
dapat mendiskusikan : informasi dampak IPA dan Dasar, Terbitan UT.
memahami 1. Manfaat dan dari buku- teknologi terhadap Oleh : Drs. Hendro
manfaat dan dampak buku kehidupan social, Darmodjo, M.A
dampak IPA perkembangan IPA  Diskusi mencakup : Modul 6, Belajar 1
dan teknologi dan teknologi kelompok 1. Manfaat
terhadap terhadap kehidupan  Tanya jawab dan dampak Model Acuan
kehidupan manusia perkembang Pembelajaran IKD.
sosial 2. Dampak teknologi  Merangkum an IPA dan Oleh : Depdiknas,
IPA terhadap materi teknologi 2006.
sumber daya alam terhadap
3. Dampak teknologi kehidupan
IPA terhadap manusia
industry 2. Dampak
4. Dampak teknologi teknologi
IPA terhadap IPA
transportasi dan terhadap
komunikasi sumber
5. Dampak teknologi daya alam
IPA terhadap 3. Dampak
sumber daya teknologi
manusia IPA
terhadap
transportasi
dan
komunikasi
4. Dampak
teknologi
 IPA
terhadap
sumber
daya
manusia
11 Mahasiswa Sejarah peradaban manusia  Menggali 1. Teknologi 3 x 50 James Chapman,
dapat dan perkembangan informasi dan Daily Mail, UK, 14
menjelaskan teknologi dari buku- peradaban September 2000.
tentang : buku 2. Inovasi dan Jamil A dimin
1. Makna  Diskusi perubahan
ilmu kelompok peradaban Research and
pengetahua  Tanya jawab manusia Graduate School
n  Merangkum 3. Sisi University of
perkemban materi negative Marchester
gan peradaban
teknologi manusia http://www.Imdzaif
2. Pengaruh 4. Peradaban ah.org/article223.ht
perkemban manusia ml) pada tanggal 3
gan yang punah Mei 2005
teknologi
terhadap darmojo Hendro dan
 peradaban Yeni Kaligis, (2004)
manusia Ilmu Alamiah
3. Bagaimana Dasar, Jakarta
seharusnya Universitas Terbuka
sikap kita
terhadap Ditjen Dikti
perkemban Depdiknas, (2006)
gan
teknologi Model Acuan
4. Sisi positif Pembelajaran Ilmu
dan sisi Kealaman Dasar,
negative Padang, Pelatihan
perkemban Dosen Ilmu
gan Kealaman Dasar di
teknologi Padang tgl 11-13
terhadap September 2006
peradaban
5. Factor-
faktor yang
menyebabk
 an
punahnya
suatu
peradaban
manusia
6. Peranan
manusia
dalam
merubah
peradaban
12 Mahasiswa Mahasiswa dapat  Menggali Beberapa 3 x 50 Modul IAD
memahami mengetahui empat bidang informasi dari perkembangan
beberapa ilmu pengetahuan dan buku-buku teknologi penting K. West, S olar Cell
perkembangan teknologi strategis yang  Diskusi kelompok 1. Bioteknolog Beyond Silion, Riso
teknologi akan memerlukan masa  Tanya jawab i Indenutional Energy
penting seperti depan dunia, dan karna itu  Merangkum 2. Teknologi Cenfrence, 2003, M.
yang akan berkembang dengan materi informasi Gratzel, Nature 414
mempunyai cepat dan dengan prioritas 3. Teknologi (2001) 338
pengaruh yang yang tinggi bagi umat kearifan
dominan manusia, yaitu material, lokal
dalam energy, mikroelektrori, dan
 kehidupan bioteknologi
memasuki
abad
millennium III
ini.
13 Mahasiswa 1. Mahasiswa dapat 1. Menggali Beberapa 3x50 Makalah Pelatihan
memahami menjelaskan informasi tentang perkembangan Dosen di Medan
perkembangan pengertian teknologi kearifan teknologi penting 2004
teknologi teknologi kearifan local 1. Bioteknologi
penting loal 2. Menggali 2. Teknologi Hendro Darmodjo,
2. Mahasiswa dapat informasi tentang informasi IAD UT. 1985
menjelaskan klasifikasi daerah- 3. Teknologi
daerah-daerah daerah unggulan kearifan lokal Santi Deiaki UT
unggulan teknologi teknologi kearifan 2005
kearifan local dasar
3. Mahasiswa dapat 3. Menggali
menjelaskan kajian informasi tentang
bidang IPTEK kajian bidang
untuk setiap daerah IPTEK setiap
unggulan teknologi daerah
kearifan lokal keunggulan
 teknologi kearifan
local :
-Bid. Perikanan
-Bid.
Pertanian/perkebu
nan
-Kehutanan
-Bid. Pertambangan
-Petrokimia
-Bid. Agroindustri
-Bid. Teknologi tepat
guna
14 Mahasiswa Mahasiswa mampu : -Menggali informasi Isu lingkunan : 3x50 Sumber berita dan
memahami 1. Memahami isu dari buku-buku 1. Isu bahan terkini yang
dan mampu lingkungan berdasarkan -Diskusi kelompok lingkungan diperoleh dari media
menjelaskan skala pengaruh -Tanya jawab global massa cetak dan
isu lingkungan 2. Menjelaskan dan -Merangkum materi 2. Isu elektronik seperti
memberikan contoh isi -Membuat hasil studi lingkungan Koran, majalah,
lingkungan global kasus nasional televise dan internet
3. Menjelaskan dan 3. Isi
memberikan contoh isu lingkungan
 lingkungan nasional lokal
4. Menjelaskan dan
memberikan contoh isu
lingkungan local
5. Mengkaji suatu studi
kasus isu lingkungan

5. Bahan Kepustkaan:
a. Darmojo, Hendro Dan Yeni Kaligis. 2004. Ilmu Kealaman Dasar. Jakarta: Universitas Terbuka
b. Ditjen Dikti Depdiknas. 2004. Makalah Pelatihan Dosen Matakuliah Berkehidupan Bermasyarakat Ilmu Kealaman Dasar
(IAD) Di Medan Tgl. 28-30 Juli 2004.
c. Ditjen Dikti Depdiknas. 2006. Modul Acuan Pembelajaran Ilmu Kealaman Dasar. Padang, Pelatihan Dosen Ilmu
Kealaman Dasar Di Padang Tgl.11-13 September 2006
d. Hudiyono, Sumi. Perkembangan Teknologi Makalah Pelatihan Nasional Dosen IAD, Ditjen Dikti Depdiknas Di Surabaya
28-30 Juli 2004
e. James Chspmen, Daily Mail, UK, 14 September 2000, Jamil Admin Research And Graduate School University Of
Manchester.
f. S, Hudiyono. 2002. Perkembangan Alam Fisika Manusia, Serta Pengelompokkan Dan Pengembangan IPA (Makalah
Pelatihan Nasional 078 IAD)