PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 TANJUNG RAYA KAB. AGAM
Jalan Raya Maninjau – Lubuk Basung Telp. 0752-8102869 Kode Pos. 26471
Email : smkn1_tara@yahoo.com Website : www.smkn1tanjungraya.sch.id

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Tanjung Raya

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Elektronika
Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video
Mata Pelajaran : Penerapan Rangkian Elektronika
Kelas / Semester : XI / Ganjil
Durasi Waktu : 6 X 45 Menit ( 1 x Pertemuan)
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
Kompetensi Dasar : 3.2. Menganalisis kerja sensor rangkaian elektronika.
4.2. Menguji komponen sensor rangkaian elektronika.

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui diskusi dan penugasan peserta didik dapat menjelaskan dan memilih spesifikasi komponen
sensor dengan benar dan sikap tanggung jawab dalam bekerja

1. PENDAHULUAN
 Guru masuk mengucapkan salam, mengajak peserta didik untuk mengamati, membersihkan dan
merapikan ruang kelas dan sekitarnya (peduli lingkungan). Kemudian mengajak peserta didik
berdo’a sebelum memulai pelajaran (religius). Dilanjutkan dengan mengechek kehadiran peserta
didik (disiplin) dan memberi motivasi. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran, cakupan materi
dan uraian kegiatan pembelajaran serta teknik penilaian.

2. KEGIATAN INTI
 Siswa membaca dan memahami materi mengenai pengertian komponen sensor yang ditayangkan
guru ( Literasi )
 Siswa diminta memberikan komentar / pendapatnya tentang komponen sensor (berpikir kritis)
 Guru membagi siswa ke dalam kelompok kecil (3-5 orang/kelompok) (kerjasama) dan
membagikan buku komponen Dasar Elektronika tetang sensor kepada kelompok.
 Siswa dalam kelompoknya diminta memberikan contoh dari komponen sensor itu (rasa ingin
tahu).
 Siswa dalam kelompoknya diminta membaca buku komponen Dasar Elektronika tetang sensor
(literasi) kemudian berdiskusi untuk menentukan konsep arsitektur rangkaian sensor Elektronika.
3. PENUTUP
 Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran
 Guru menjelaskan kegiatan tindak lanjut serta menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran
untuk pertemuan berikutnya

ASESMEN
Penilaian Sikap
Mengamati sikap karakter peserta didik melalui pengamatan langsung yang dituangkan pada jurnal
sikap (terlampir)
Penilaian Pengetahuan
Melalui test tertulis dan penugasan sesuai dengan instrumen dan rubrik penilaian
Penilaian Keterampilan
Melalui unjuk kerja dan observasi sesuai dengan instrumen dan lembar ceklist penilaian keterampilan
Mengetahui, Tanjung Raya, 10 Agustus 2020
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

PERMI, S.Pd. Rahmatul Ihsan

NIP. 19651231 199102 1 004 NIM. 17065015
SK PLT. 821.22/1696//Kpts-2020
Tanggal, 18 Mei 2020
Lampiran
A. Penilaian Sikap

a. Instrumen Penilaian Sikap

Tanggung Nilai
NamaSiswa/ Disiplin Jujur Santun
No Jawab Akhir
Kelompok
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.
2.
3.
4.

b. Indikator Penilaian Sikap

Disiplin
a. Tertib mengikuti instruksi
b. Mengerjakan tugas tepat waktu
c. Tidak melakukan kegiatan yang tidak diminta
d. Tidak membuat kondisi kelas menjadi tidak kondusif

Jujur
a. Menyampaikan sesuatu berdasarkan keadaan yang sebenarnya
b. Tidak menutupi kesalahan yang terjadi
c. Tidak menyontek atau melihat data/pekerjaan orang lain
d. Mencantumkan sumber belajar dari yang dikutip/dipelajari

Tanggung Jawab
a. Pelaksanaan tugas piket secara teratur
b. Peran serta aktif dalam kegiatan diskusi kelompok
c. Mengajukan usul pemecahan masalah
d. Mengerjakan tugas sesuai yang ditugaskan

Santun
a. Berinteraksi dengan teman secara ramah
b. Berkomunikasi dengan bahasa yang tidak menyinggung perasaan
c. Menggunakan bahasa tubuh yang bersahabat
d. Berperilaku sopan
Nilai akhir sikap diperoleh berdasarkan modus (skor yang sering muncul) dari keempat aspek
sikap di atas.

Kategori nilai sikap:

Sangat baik : apabila memperoleh nilai akhir 4
Baik : apabila memperoleh nilai akhir 3
Cukup : apabila memperoleh nilai akhir 2
Kurang : apabila memperoleh nilai akhir 1
 B. Penilaian Pengetahuan
Kisi-kisi Tes Tertulis

Nama Sekolah : SMK 1 Tanjung raya

Mata Pelajaran : Penerapan Rangkaian Elektronika
Kompetensi Dasar : 3.2. Menganalisis kerja sensor rangkaian elektronika.
Kelas : XI
Semester : 1 ( ganjil )
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Bentuk
Dasar Indikator (IPK) Materi Indikator Tes Butir Soal
Soal
3.2. 3.2.1 Dapat Pengertian 1. Peserta didik Tes 1. apa yang di
Menganalisis memahami komponen dapat Tulis maksud dengan
kerja sensor prinsip kerja sensor. Menjelaskan sensor yang ananda
rangkaian sensor apa itu sensor ketahui?
elektronika. rangkaian
elektronika
Pengertian 2. Peserta didik Tes
jenis-jenis dapat Tulis 2. jelaskan jenis-jenis
sensor. menjelaskan sensor serta
jenis-jenis kategorinya, secara
sensor. singkat dan jelas?

Prinsip 3. Peserta didik Tes

kerja serta dapat Tulis 3. sebutkan sensor
fungsi mengetahui apa saja yang
sensor. sensor yang ananada ketahui
sering di yang dipakai di
pakai dalam rumah ananda?
kehidupan
sehari-hari.

3.2.2 Dapat Jenis-jenis 4. Peserta didik Tes 4. jelaskan prinsip

memahami serta dapat Tulis kerja dari sensor
macam-macam pengelomp menjelaskan cahaya dan apa
rangkaian okan apa saja bedanya dari sensor
sensor sensor prinsip kerja lain?
dari sensor.

Bentuk 5. Peserta didik Tes 5. jelaskan prinsip

serta dapat Tulis kerja dari LDR
gambar menjelaskan beserta dengan
sensor apa saja gambar nya?
prinsip kerja
dari sensor
serta bentuk
gambarnya.

Kunci Jawaban :

1. apa yang di maksud dengan sensor yang ananda ketahui?

Sensor adalah alat untuk mendeteksi/mengukur sesuatu, yang digunakan untuk mengubah
variasi mekanis, magnetis, panas, sinar dan kimia menjadi tegangan dan arus listrik.

2. jelaskan jenis-jenis sensor serta kategorinya, secara singkat dan jelas?

a. SENSOR CAHAYA
Sensor cahaya terdiri dari 3 kategori. 
1) Fotovoltaic  atau sel solar
 Berfungsi untuk mengubah sinar matahari menjadi arus listrik DC. Semakin kuat sinar
matahari tegangan dan arus listrik DC yang dihasilkan semakin besar.
2) Fotokonduktif
Berfungsi untuk mengubah intensitas cahaya menjadi perubahan konduktivitas.
a) Tipe-tipe Fotoconductiv :
I. LDR (Light Dependent Resistor)
Berfungsi untuk mengubah itensitas cahaya menjadi hambatan listrik. Semakin
banyak cahaya yang mengenai permukaan LDR hambatan listrik semakin besar.
II. Fotodiode
Berfungsi untuk mengubah intensitas cahaya menjadi konduktivitas dioda.
Fotodiode sejenis dengan dioda pada umummya, perbedaannya pada fotodiode ini
adalah dipasangnya sebuah lensa pemfokus sinar untuk memfokuskan sinar jatuh
pada pertemuan ”pn”.
III. Fototransistor
Berfungsi untuk mengubah intensitas cahaya menjadi konduktivitas transistor.
Fototransistor sejenis dengan transistor pada umummya. Bedaannya, pada
fototransistor dipasang sebuah lensa pemfokus sinar pada kaki basis untuk
memfokuskan sinar jatuh pada pertemuan ”pn”.
3) Fotolistrik
digunakan untuk menemukan jarak, ketiadaan, atau keberadaan suatu objek dengan
menggunakan pemancar cahaya, seringkali inframerah , dan penerima fotolistrik 

b. SENSOR TEKANAN
Sensor tekanan - sensor ini memiliki transduser yang mengukur ketegangan kawat, dimana
mengubah tegangan mekanis menjadi sinyal listrik. Dasar penginderaannya pada
perubahan tahanan pengantar (transduser) yang berubah akibat perubahan panjang dan
luas penampangnya.

c. SENSOR PROXSIMITY
Sensor proximity merupakan sensor atau saklar yang dapat mendeteksi adanya target jenis
logam dengan tanpa adanya kontak fisik. Biasanya sensor ini tediri dari alat elektronis solid-
state yang terbungkus rapat untuk melindungi dari pengaruh getaran, cairan, kimiawi, dan
korosif yang berlebihan.

d. SENSOR ULTRASONIK
Sensor ultrasonik bekerja berdasarkan prinsip pantulan gelombang suara, dimana sensor ini
menghasilkan gelombang suara yang kemudian menangkapnya kembali dengan perbedaan
waktu sebagai dasar penginderaannya.

e. SENSOR KECEPATAN
Proses penginderaan sensor kecepatan merupakan proses kebalikan dari suatu motor,
dimana suatu poros/object yang berputar pada suatu generator akan menghasilkan suatu
tegangan yang sebanding dengan kecepatan putaran object.

f. SENSOR MAGNET
Sensor Magnet atau disebut juga relai buluh, adalah alat yang akan terpengaruh medan
magnet dan akan memberikan perubahan kondisi pada keluaran. Seperti layaknya saklar
dua kondisi (on/off) yang digerakkan oleh adanya medan magnet di sekitarnya.

g. SENSOR SUHU
Terdapat 4 jenis utama sensor suhu yang umum digunakan, yaitu 
1) Thermocouple (T/C)
Berfungsi sebagai sensor suhu rendah dan tinggi, yaitu suhu serendah 3000F sampai
dengan suhu tinggi yang digunakan pada proses industri baja, gelas dan keramik yang
lebih dari 30000F. Thermokopel dibentuk dari dua buah penghantar yang berbeda
jenisnya (besi dan konstantan) dan dililit bersama
2) Resistance temperature detector (RTD),
Berfungsi untuk mengubah suhu menjadi resistansi/hambatan listrik yang berbanding
terbalik dengan perubahan suhu. Semakin tinggi suhu, semakin kecil resistansi.
 3) Termistor dan IC sensor
Berfungsi untuk mengubah suhu menjadi tegangan tertentu yang sesuai dengan
perubahan suhu.

3. sebutkan sensor apa saja yang ananada ketahui yang dipakai di rumah ananda?
 SENSOR CAHAYA
Sensor cahaya terdiri dari 3 kategori. 
- Fotovoltaic  atau sel solar
- Fotokonduktif
• LDR (Light Dependent Resistor)
• Fotodiode
• Fototransistor
4. jelaskan prinsip kerja dari sensor cahaya dan apa bedanya dari sensor lain?
 SENSOR CAHAYA
Bila cahaya jatuh pada solar cell, depletion layer akan berkurang dan elektron berpindah
melalui hubungan “pn”. Besarnya arus yang mengalir sebanding dengan perpindahan
elektron yang ditentukan intensitas cahayanya.
 SENSOR TEKANAN
Sensor tekanan - sensor ini memiliki transduser yang mengukur ketegangan kawat, dimana
mengubah tegangan mekanis menjadi sinyal listrik. Dasar penginderaannya pada
perubahan tahanan pengantar (transduser) yang berubah akibat perubahan panjang dan
luas penampangnya.
 SENSOR PROXSIMITY
Sensor proximity merupakan sensor atau saklar yang dapat mendeteksi adanya target jenis
logam dengan tanpa adanya kontak fisik. Biasanya sensor ini tediri dari alat elektronis solid-
state yang terbungkus rapat untuk melindungi dari pengaruh getaran, cairan, kimiawi, dan
korosif yang berlebihan.
 SENSOR ULTRASONIK
Sensor ultrasonik bekerja berdasarkan prinsip pantulan gelombang suara, dimana sensor ini
menghasilkan gelombang suara yang kemudian menangkapnya kembali dengan perbedaan
waktu sebagai dasar penginderaannya
 SENSOR KECEPATAN
Proses penginderaan sensor kecepatan merupakan proses kebalikan dari suatu motor,
dimana suatu poros/object yang berputar pada suatu generator akan menghasilkan suatu
tegangan yang sebanding dengan kecepatan putaran object.
 SENSOR MAGNET
Sensor Magnet atau disebut juga relai buluh, adalah alat yang akan terpengaruh medan
magnet dan akan memberikan perubahan kondisi pada keluaran. Seperti layaknya saklar
dua kondisi (on/off) yang digerakkan oleh adanya medan magnet di sekitarnya.
 SENSOR SUHU
Jika salah satu bagian pangkal lilitan dipanasi, maka pada kedua ujung penghantar yang
lain akan muncul beda potensial (emf).

5. jelaskan prinsip kerja dari LDR beserta dengan gambar nya?

untuk mengubah itensitas cahaya menjadi hambatan listrik. Semakin banyak cahaya yang mengenai
permukaan LDR hambatan listrik semakin besar.

Penskoran Jawaban dan Pengolahan Nilai

Nilai 25 : jika Jawaban sesuai kunci jawaban Nilai 15 : jika jawaban kurang
dan ada pengembangan sesuai dengan kunci
Nilai 20 : jika jawaban sesuai kunci jawaban jawaban
Nilai 10 : jika jawaban tidak sesuai
dengan
kunci jawaban
Pengolahan
Nilai
 IPK No Skor Nilai
Soal Penilaian
3.10. 1 25 Menjumlahkan Sluruh Hasil Skor
1 Penilaian
3.10. 2 25 ....+...+...+...=
2
3.10. 3 25
3

C. Penilaian Keterampilan

a. Instrumen Penilaian Keterampilan

Skor
No Komponen
1 (kurang) 2 (cukup) 3 (baik)
1 Persiapan
2 Proses Kerja
3 Sikap Kerja
4 Hasil
5 Waktu