0

َ َ‫اَللَغَةَ الَعَ َربَيَةَ سَهَلَة‬

Penyusun:
Ahmad Rofi’ Syamsuri, MA
Luqman Abdul Jalal, MA

1
َ َ‫َاسَمَيَة‬
َ َ‫اَلَجَمَلَة‬
JUMLAH ISMIYAH

2
 ُ َ َْ
KALIMAT ُ‫ال ُج ْملة‬
Aljumlah : Aljumlah adalah: Rangkaian kata yang mengandung pikiran yang lengkap (dalam
bahasa Indonesia disebut kalimat). Dalam bahasa arab, jumlah dibagi menjadi 3 (tiga) yaitu:

1. Jumlah ismiyah,
2. Jumlah fi’liyah dan
3. Syibhul Jumlah.

Jumlah ismiyah adalah: Jumlah yang diawali dengan kalimah isim/kata benda (KB)
Jumlah fi’liyah adalah: Jumlah yang diawali dengan kalimah fi’il/kata kerja (KK)
Syibhul Jumlah adalah: Jumlah yang diawali dengan kata bantu (Jer-Majrur) atau dhorof makan
(keterangan tempat)

‫اَ جْلُ جملَةُ اَجِْل جِْسيَ جة‬

Jumlah Ismiyah
Jumlah Ismiyah ( َ‫ميَة‬
َ‫لسَ إ‬
َ‫ ) اَلَجَمَلَةَ اَ إ‬Adalah: setiap jumlah (kalimat) yang diawali dengan
isim/kata benda (KB), isim yang pertama disebut mubtada’ ( Subyek) dan isim yang ke dua di
sebut khobar (Prediket)
(Prediket) (Subyek)

ُ َ ‫ََاَمْخ‬
َ‫َــــب‬ َ‫ََاَمْ َُمـََْبَتَـدََأ‬

)‫َََ ِا ْســـ ٌمَ(خ‬+ََ)‫َِا ْســـ ٌمَ(م‬

ُ َ‫َا ْم ِكت‬
‫ابَََََََ َج ِديْ ٌَد‬
Kitab itu baru

Kaedah:
1. Khobar ( ‫ )خ‬harus sesuai dengan mubtada’ ( ‫) م‬. Dalam jenis dan bilangan, yaitu dalam
mudzakar, muannats dan dalam mufrod, mutsanna dan jama’
2. Mubtada’ harus tertentu (TT) dan khobar tidak tertentu (TTT)
3. Mubtada’ bisa berupa isim dhohir atau isim dlomir
4. Isim dhohir adalah kata benda dan isim dlomir adalah kata ganti

3
Catatan:

1. Tertentu (TT) dalam bahasa arab disebut ma’rifah.Tidak tertentu (TTT) dalam bahasa
arab disebut nakiroh
2. Yang termasuk tertentu (TT) adalah:
a. Nama orang, tempat, Negara, kota, dll
b. Kata benda yang memakai ( ‫ ) أ ل‬contoh: َ‫ المس إجد‬،‫الكإتاب‬
c. Isim Dlomir (kata ganti)
d. Isim isyaroh
3. Perhatikan contoh berikut:

Tidak Tertentu (Nakiroh) (TTT) Tertentu (Ma’rifah) (TT)

Sebuah Masjid = ‫َم جس ِجد‬ Masjid itu = ‫اَلج َم جس ِج ُد‬

Sebuah kitab = ‫كِتَاب‬ Kitab itu = ‫اب‬
ُ َ‫اَلجكت‬
ِ
Sebuah pena = ‫قَلَم‬ Pena itu = ‫اَلج َقلَ ُم‬
4. Isim-isim yang mengawali jumlah ismiyah adalah
a. Isim Dhohir ( KB: Lihat kamus isim)
JUMLAH
b. Isim ISMIYAH
dlomir: (KataYANG DIAWALI
ganti nama orang) ISIM DHOHIR MUFROD
c. Isim Isyaroh (kata tunjuk)
DENGAN KHOBAR ISIM DHOHIR

(Prediket) (Subyek)

ُ َ ‫ََاَمْخ‬
َ‫َــــب‬ َ‫ََاَمْ َُمـََْبَتَـدََأ‬

1. TTT
2. Sesuai dengan )‫َ ِا ْســـ ٌم ََظا ِه ٌرَ(خ‬+َ)‫ِا ْســـ ٌم ََظا ِه ٌرَ(م‬ َ ‫ب‬
ُ َ‫ = َزيجن‬TT
mubtada’
‫َزيْن َ ُبََََ َََ ُم ْس ِل َم ٌَة‬
Zainab itu muslimah (1 pr)

4
 ‫اِسِمِِظِاهِرِ(م)ِِِِِِِِ‪ِِِِِِِِ+‬اِسِمِِظِاهِرِِ(خ) ِ‬

‫ث‬
‫ُم َؤن ج‬ ‫ُم َذك جر‬
‫‪Zainab itu muslimah (1‬‬
‫)‪pr‬‬ ‫ب َم جسلِ َمة‬‫َزيجنَ ُ‬
‫‪Muhammad itu Muslim‬‬
‫)‪(1 lk‬‬ ‫ُنَمد ُم جسلِم‬
‫‪Mobil itu baru‬‬ ‫اَلسي َارةُ َج ِديج َدة‬ ‫‪Kitab itu baru‬‬ ‫اب َج ِديجد‬ ‫ِ‬
‫اَلجكتَ ُ‬
‫‪Latihan 1‬‬
‫‪Bacalah latihan berikut ini berulang-ulang hingga lancar, kemudian terjemahkan ke dalam‬‬
‫‪bahasa Indonesia‬‬

‫‪Terjemah‬‬ ‫ـثَ‬ ‫ُمــ ََؤه َّ ْ‬ ‫‪Terjemah‬‬ ‫ــر َ‬‫ُم َذكَّ َْ‬

‫فَا ِط َم ُةََنَ ئِ َم ٌَة‬ ‫َسلْمـَ ُانََنَ ِ ٌَئ‬
‫َزيْن َ ُبَ َذا ِه َب ٌَة‬ ‫س َـلْ َم ُانَ َذا ِه ٌَ‬
‫ب‬
‫َم ْر َ َُي ََطا ِم َب ٌَة‬ ‫َأ ْْحَدُ ََطا ِم ٌَ‬
‫ب‬
‫َا َّمصائِ َم ُةَ ُم ِط ْي َؼ ٌَة‬ ‫َا َّمص ِ ُائَ ُم ِط ْي ٌَع‬
‫َ‬ ‫َامْ ُم ْس ِل َم ُة ََصا ِم َح ٌَة َ‬ ‫َ‬ ‫َامْ ُم ْس ِ ُِل ََصا ِم ٌَح َ‬
‫َ‬ ‫َاَمْ ِبن ْ ُت َََب َّرٌَة َ‬ ‫َ‬ ‫َامْ َو َ َُل َََبرَ َ‬
‫َ‬ ‫َا َّمطا ِم َب ُةَ ُم ْجَتَ ِ دَ ٌَة َ‬ ‫َ‬ ‫َا َّمطا ِم ُبَ ُم ْجَتَ ِ ٌَد َ‬
‫َ‬ ‫َامتَّ ِاج َرةَُغَ ِن َّي ٌَة َ‬ ‫َ‬ ‫نَ‬ ‫َامتَّ ِاج ُرَغَ ِ َ‬
‫‪Kata-kata sulit‬‬
‫= ‪Kaya‬‬ ‫غَ ِنَ‬ ‫= ‪Berbakti‬‬ ‫ََب َر‬ ‫= ‪Tidur‬‬ ‫َنَ ِ ٌئَ‬
‫= ‪Pedagang‬‬ ‫َامتَّ ِاج َُر‬ ‫= ‪Rajin‬‬ ‫ُم ْجَتَ ِ ٌَد‬ ‫= ‪Ta’at‬‬ ‫ُم ِط ْي ٌَع‬

‫‪5‬‬
Latihan 2
Terjemahkan latihan-latihan berikut ini ke dalam bahasa arab, perhatikan mudzakar dan
muannats nya.

No Kalimat Terjemah
1. Petani (1 lk) itu rajin

2. Petani (1 pr) itu rajin

3. Tamu (1 lk) itu sopan

4. Tamu (1 pr) itu sopan

5. Tamu (1 lk) itu berhasil

6. Tamu (1 pr) itu berhasil

7. Sopir (1 lk) itu mahir

8. Sopir (1 pr) itu mahir

9. Dokter (1 lk) itu cerdas

10. Dokter (1 pr) itu cerdas

11. Tukang jahit (1 lk) itu orang sabar

12. Tukang kayu (1 lk) itu miskin

13. Tukang buah (1 pr) itu orang

mu’min
14. Pramugari (1 pr) itu cantik

15. Polisi (1 pr) itu orang muslim

16. Penyiar 1 lk itu orang soleh

17. Petinju (1 lk) itu kuat

18. Pembantu (1 pr) itu orang musyrik

6
JUMLAH ISMIYAH YANG DIAWALI ISIM DHOHIR MUTSANNA DENGAN KHOBAR
Ingat: ISIM DHOHIR
Ingat:
Khobar harus sama dg
ِ)‫ اِسِمِِظِاهِرِِ(م‬+ )‫ِِاِسِمِِظِاهِرِِ(خ‬
Mubtada’ harus TT
mubtada’ dlm jenis dan
bilanganya

‫ث‬
‫ُم َؤن ج‬ ‫ُم َذك جر‬
ِ َ‫ان صابِرت‬
‫ان‬ ِ َ‫اَلجمسلِمت‬ ‫صابَِر ِان‬ ِ ِ
َ َ َ ‫ُج‬ َ ‫اَلج ُم جسل َمان‬
Muslimah (2 pr) itu sabar Muslim (2 lk) itu sabar

Latihan 1
Bacalah latihan berikut ini berulang-ulang hingga lancar, kemudian terjemahkan ke dalam
bahasa Indonesia

Terjemah ‫مــؤهـث‬ Terjemah َ ‫مذكــر‬

َِ ‫َا َّمصائِ َم َت ِانَ َجائِ َؼ َت‬
َ ‫ان‬ َ ‫ان‬َِ ‫َا َّمصائِ َم ِانَ َجائِ َؼ‬
َِ ‫َا َّمصا ِب َرَتَ ِنََنَ ِج َح َت‬
‫ان‬ َِ ‫َا َّمصا ِب َر ِانََنَ ِج َح‬
‫ان‬
َِ ‫َامْ َؼا ِم َم َت ِان ََصا ِم َح َت‬
‫ان‬ َِ ‫َصا ِم َح‬
‫ان‬ ََ ‫َامْ َؼا ِم َم ِان‬
َِ ‫ْس َور‬
‫ان‬ َ ِ ‫َا َّمس‬
ُ ْ ‫اِئ َت ِانَ َم‬ َِ ‫ْس َور‬
‫ان‬ ُ ْ ‫اِئ ِانَ َم‬َ ِ ‫َا َّمس‬
َ ‫َا َّذل ِك َّي ِان ََصا ِب َرَتَ َِن‬ َِ ‫َا َّذل ِك َّي ِان ََصا ِب َر‬
َ ‫ان‬
َِ ‫َا ْْل َس ت َا َذَتَ ِن ََذ ِك َّي َت‬
َ ‫ان‬ َِ ‫َا ْْل َس ت َا َذ ِان ََذ ِك َّي‬
َ ‫ان‬
َِ َ‫َامْ ُم َم ّ ِرضَ َت ِانَه َِظ ْي َفت‬
َ ‫ان‬ َِ ‫َامْ ُم َم ّ ِرضَ ِانَه َِظ ْي َف‬
َ ‫ان‬

Kata-kata sulit
Perawat = َ‫َامْ ُم َم ّ ِر ُض‬ Gembira = َ‫ْس ٌور‬ ُ ْ ‫َم‬ Pandai = َ‫َامْ َؼا ِم ُم‬ Lapar = َ‫َجائِ ٌع‬
Bersihَ = َ ٌ ‫ه َِظ ْي‬
‫ف‬ Cerdas = ‫َا َّذل ِ يَك‬ Turis = ‫َا َّمساَئِ َُح‬ Berhasil = ‫َنَ جِ ٌَح‬

7
Latihan 2
Terjemahkan latihan-latihan berikut ini ke dalam bahasa arab, perhatikan
mudzakar dan muannats nya.

No kalimat Terjemah

1. Mentri (2 lk) itu dermawan

2. Mentri (2 pr) itu dermawan

3. Pedagang 2 lk itu kaya

4. Pedagang (2 pr) itu kaya

5. Pencuri (2 lk) itu orang jahat

6. Pencuri (2 pr) itu jahat

7. Gubernur (2 lk) itu adil

8. Gubernur (2 pr) itu adil

9. Pengacara (2 lk) itu cerdas

10. Pengacara (2 pr) itu cerdas

11. Pembimbing (2 lk) itu muslim

12. Artis (2 pr) itu orang kristen

13. Penyanyi (2 pr) itu orang yahudi

14. Pengmis (2 lk) itu miskin

15. Sastrawan (2 lk) itu perawat

16. Insinyur (2 pr) itu tukang listrik

17. Ekonom (2 lk) itu pedagang

8
 ‫’‪JUMLAH ISMIYAH YANG DIAWALI ISIM DHOHIR JAMA‬‬
‫‪Ingat:‬‬ ‫‪Ingat:‬‬
‫‪DENGAN KHOBAR ISIM DHOHIR‬‬
‫‪Khobar harus sama dg‬‬ ‫‪Mubtada’ harus TT‬‬
‫‪mubtada’ dlm jenis dan‬‬
‫‪bilanganya‬‬ ‫اسمِظاهرِ(م)ِِ‪ِِ+‬اسمِظاهرِ(خ)‬
‫ُمـــ َؤه َّْثَ‬ ‫ُم َـذكَّ ْ‬
‫ـــرَ‬
‫َامْ ُم ْس ِل َماتََََُ َصا ِب ََر ٌَ‬
‫ات‬ ‫َامْ ُم ْس ِل ُم ْو ِن َ‬
‫َََصا ِب ُر ْو َِن‬
‫‪Muslimah (3 pr) itu sabar‬‬ ‫‪Muslim (3 lk) itu sabar‬‬

‫‪Latihan 1‬‬
‫‪Bacalah latihan berikut ini berulang-ulang hingga lancar, kemudian terjemahkan‬‬
‫‪ke dalam bahasa Indonesia‬‬

‫مــؤهـث‬ ‫َ‬ ‫مذكــر َ‬

‫اتَ َجائِ َؼ ٌَ‬
‫ات َ‬ ‫َا َّمصائِ َم ُ‬ ‫َ‬ ‫مصائِ ُم ْو ِنَ َجائِ ُؼ ْو ََن َ‬ ‫َا ََّ‬
‫َا َّمصا ِب َر ُاتََنَ ِج َح ٌَ‬
‫ات‬ ‫َا َّمصا ِب ُر ْو َنََنَ ِج ُح ْو ََن‬
‫ات ََصا ِم َح ٌَ‬
‫ات‬ ‫َامْ َؼا ِم َم ُ‬ ‫َامْ َؼا ِم ُم ْو َن ََصا ِم ُح ْو ََن‬
‫ْس ْو َر ٌَ‬
‫ات‬ ‫اتَ َم ْ ُ‬ ‫َا َّمس ِ َ‬
‫اِئ ُ‬ ‫ْس ُور ْو ََن‬ ‫َا َّمس ِ ُ‬
‫اِئ ْو َنَ َم ْ ُ‬
‫َامتَّ ِاج َر ُاتَ ُم ْجَتَ ِ دَ ٌَ‬
‫ات َ‬ ‫َ‬ ‫َامتَّ ِاج ُر َ‬
‫ونَ ُم ْجَتَ ِ دُ َو ََن َ‬
‫اتَ َما ِه َر ٌَ‬
‫ات َ‬ ‫َامْ ُمدَ ّ ِر َس ُ‬ ‫َ‬ ‫َامْ ُمدَ ّ ِر ُس ْو َنَ َما ِه ُر ْو ََن َ‬
‫اتَ َما ِه َر ٌَ‬
‫ات َ‬ ‫َا ْم ََك ِث َب ُ‬ ‫َ‬ ‫َا ْم ََك ِث ُب ْو َنَ َما ِه ُر ْو ََن َ‬
‫اتََتَ ِغ َب ٌَ‬
‫ات َ‬ ‫َا ّ ِمر ََي ِض َي ُ‬ ‫َ‬ ‫َا ّ ِمر ََي ِض ُي ْو َنََتَ ِغ ُب ْو ََن َ‬
‫‪Kosa kata baru:‬‬
‫= ‪Capek‬‬ ‫َتَ ِغ ٌبَ‬ ‫‪Olahragawan‬‬ ‫=‬ ‫َا ّ ِمر ََي ِ ي‬
‫ضَ‬ ‫= ‪Penulis‬‬ ‫َامْ ََك ِث ُبَ‬

‫‪9‬‬
Latihan 2
Terjemahkan latihan-latihan berikut ini ke dalam bahasa arab, perhatikan
mudzakar dan muannats nya.

1. Mentri (3 lk) itu dermawan

2. Mentri (3 pr) itu dermawan

3. Pedagang (3 lk) itu kaya

4. Pedagang (3 pr) itu kaya

5. Pencuri (3 lk) itu orang jahat

6. Pencuri (3 pr) itu jahat

7. Gubernur (3 lk) itu adil

8. Gubernur (3 pr) itu adil

9. Pengacara (3 lk) itu cerdas

10. Pengacara (3 pr) itu cerdas

11. Pembimbing (3 lk) itu muslim

12. Artis (3 pr) itu orang kristen

13. Penyanyi (3 pr) itu orang yahudi

14. Pengmis (3 lk) itu miskin

15. Sastrawan (3 lk) itu perawat

16. Insinyur (3 pr) itu tukang listrik

17. Ekonom (3 lk) itu pedagang

10
Latihan gabungan: 1

No Kalimat Terjemah

1. Tukang buah (2 lk) itu kuat

2. Pramugari (1 pr) itu cantik

3. Polisi (2 lk) itu jujur

4. Pembaharu (1 lk) itu bijaksana

5. Petinju (2 pr) itu lemah

6. Sastrawan (2 lk) itu rajin

7. Tukang kayu (3 lk) itu sholeh

8. Turis (2 pr) itu bergembira

9. Pengawas (1 pr) itu adil

10. Pedagang (1 lk) itu kaya

11. Pemain (2 lk) itu terkenal

12. Kapal terbang itu besar

13. Ayam betina itu mahal

14. Ayam jantan itu kuat

15. Jendela itu tertutup

16. Besi itu berat

17. Bunga itu indah

18. Burung gagak (2 lk) itu besar

11
Latihan Gabungan 2

No Kalimat Terjemah

1. Cangkul – cangkul itu ringan

2. Dokter (3 pr) itu cerdas

3. Cangkir –cangkir itu baru

4. Gajah (2 lk) itu tidur

5. Ember itu jelek

6. Gunung itu tinggi

7. Handphone itu mahal

8. Gadis itu gemuk

9. Harimau-harimau itu buas

10. Jaring-jaring itu baru

11. Hujan itu rahmat

12. Ikan-ikan itu kecil

13. Kaca itu jernih

14. Kandang itu bersih

15. Kapal laut-kapal laut itu jelek

16. Koran itu mahal

17. Lantai itu bersih

18. Kunci-kunci itu penting

12
Latihan Gabungan 3

No Kalimat Terjemah

1. Laut itu dalam

2. Sungai itu dangkal

3. Jembatan itu panjang

Burung elang-burung elang itu

4.
besar

5. Ibu kota itu bersih

6. Jagung-jagung itu pendek

7. Gelas-gelas itu baru

8. Daging-daging itu lezat

9. Desa itu luas

10. Gubernur (3 pr) terkenal

11. Juru bicara (3 lk) itu pandai

Penulis (3 pr) itu orang yang

12.
bangkrut

13. Yahudi (2 lk) itu orang jahat

14. Petinju (2 lk) itu kuat

15. Politikus (3 pr) itu ekonom

16. Politikus (3 lk) itu ekonom

17. Tukang buah (3 pr) itu sabar

18. Penguji (3 lk) itu penyair

13
Latihan Gabungan 4

No Kalimat Terjemah

1 Penguji (3 pr) itu penyair

2 Pengacara (2 pr) itu kaya

3 Pengacara (2 lk) itu kaya

4 Pengacara (3 lk) itu kaya

5 Pengacara (3 pr) itu kaya

6 Pembeli (2 lk) itu lapar

7 Pembeli (2 pr) itu kenyang

8 Penerjemah (2 lk) itu perawat

9 Penerjemah (2 pr) itu polisi

Tukang sayur (3 lk) itu orang yang

10
taat
Tukang sayur (3 pr) itu orang yang
11
taat

12 Anak kecil (2 lk) itu cerdas

13 Anak kecil (2 pr) itu cerdas

14 Pedagang (1 lk) itu kaya

15 Pedagang (1 pr) itu kaya

Latihan mandiri

Tulislah 10 kalimat dalam bahasa arab dengan mengacu pada kaedah di atas, perhatikan
mudzakkar muannatsnya serta mufrod mutsanna dan jama’nya

14
 JUMLAH ISMIYAH YANG DIAWALI ISIM DHOHIR MUFROD YANG DISIFATI,
DENGAN KHOBAR ISIM DHOHIR

(Prediket) (Keterangan/sifat) (Subyek)

َّ ََ َ‫َََََ َامْ ُم ْس ِ ُِل‬

َ ‫امصا ِم ُح‬
َ‫َََََصا ِب ٌر‬

َ‫ُمـــ َؤه َّْث‬ ْ َّ‫ُم َـذك‬

َ‫ـــر‬
َّ ‫َامْ ُم ْس ِل َم ُة‬
‫َامصا ِم َح ُة ََصا ِب ََرٌَة‬ َّ ‫َامْ ُم ْس ِ ُِل‬
َ ‫َامصا ِم ُح‬
‫َََصا ِب ٌَر‬
Muslimah 1 pr yang sholihah itu sabar Muslim 1 lk yang sholeh itu sabar

Kaedah:
1. Sifat harus sama dengan mausuf ( yang di sifati ) dalam jenis dan bilangannya Yaitu
dalam mudzakar muannast dan dalam mufrod, mutsanna dan jama’
2. Sifat harus sama dengn mausuf (yang di sifati) dalam ber ( ‫ ) ال‬atau tidak ber ( ‫) ال‬

Catatan:

Perhatikan kata-kata ( َّ ‫ َ) َامْ ُم ْس ِ ُِل‬dan (‫َامصا ِم َح َُة‬

َ‫َامصا ِم ُح‬ َّ ‫ ) َامْ ُم ْس ِل ََم ُة‬kata (‫امصا ِم َُح‬
َّ ) dan (‫امصا ِم َح َُة‬
َّ ) adalah
merupakan sifat (keterangan) dari kata (‫ِل‬ َُِ ‫ َامْ ُم ْس‬dan (‫ ) َامْ ُم ْس ِل َم َُة‬jadi jika kita perhatikan sifat
selalu mengikuti mausuf (yang disifati) dalam jenis dan bilangannya, yaitu dalam mudzakar,
muannast maupun dalam mufrod mutsanna dan jama’. Salah jika ada yang mengatakan (َ‫ِل‬ ُ ِ ‫َامْ ُم ْس‬
‫امصا ِم َح َُة‬
َّ ) atau mengatakan (‫َامصا ِم َُح‬ َّ ‫ ) َامْ ُم ْس ِل َم ُة‬Sebab antara sifat dan yang disifati harus sama
persis bentuknya. Kata (‫ح‬ َُ ‫امصا ِم‬
َّ ) dan (‫امصا ِم َح َُة‬ ََّ ) juga harus menggunakan ‫ أل‬sebab mausufnya
menggunakan ‫أل‬
Kata ( َ‫ ) َصا ِب ٌر‬atau (‫ ) َصا ِب َرٌَة‬adalah khobar, jadi bentuknya adalah nakiroh (TTT)
15
Latihan 1
Bacalah latihan berikut ini berulang-ulang hingga lancar, kemudian terjemahkan
ke dalam bahasa Indonesia, seperti dalam contoh:
Contoh:
Terjemah َ َ‫َا ْم َ َِك َم ُة‬
Pelajar 1 lk yang malas itu tidur ‫َا َمطا ِم ُب َْام َك ْس َال َُن ََنَ ِ ٌَئ‬
Pelajar 1 pr yang malas itu tidur ‫َا َّمطا ِم َب ُة َْام َك ْس َالَه َ ُةََنَ ئِ َم ٌَة‬

Bacalah latihan berikut ini berulang-ulang hingga lancar, kemudian terjemahkan

ke dalam bahasa Indonesia

Terjemah َ‫ََاَْم َََِك ََم ُة‬ Terjemah َ ‫ََاَْم َََِك ََم َُة‬
َ‫ََا َّمصائِ ََم َُةَ َا َّمصا ِب ََرَُةَ ُم ِط ْي ََؼ ٌة‬ ُ ِ ‫َا َّمص‬
َ‫ائَ َا َّمصا ِب ُرَ ُم ِط ْي ٌع‬
َ ‫َامْ ُم ْس ِل ََم َُةَامْ ُم ِط ْي ََؼ َُةَ َصا ِم ََح ٌَة‬ َ َ ‫َامْ ُم ْس ِ ُِلَامْ ُم ِط ْي ُع ََصا ِم ٌَح‬
َّ ََُ‫َاَمْ ِبنْت‬
َ ‫امصا ِم ََح َُةَ ََبََّرٌَة‬ َ َ َ‫َامصا ِم ُح َََبر‬ َّ ‫َامْ َو َ َُل‬
َ َ ‫َا َّمطا ِمََب َُةَ َّاذل ِكََّي َُةَ ُم ْجَتَ ِ دٌَََة‬ َّ ‫َا َّمطا ِم ُب‬
َ َ ‫َاذل ِ يكَ ُم ْجَتَ ِ ٌَد‬
َ َ ‫َامتَّ ِاج ََرَُةَ َّامصا ِب ََرَُةَغََنََِّي ٌَة‬ َ َ‫ن‬ ََّ ‫َامتَّ ِاج ُر‬
َ ِ َ‫َامصا ِب ُرَغ‬
َ َّ َ َُ‫َامْ ِبنْت‬
‫امصا ِم َح َُةَ ََب َّرٌَة‬ َّ َ َُ‫َامْ ِبنْت‬
‫امصا ِم َح َُةَ ََب َّرٌَة‬
َ ‫َامْ َغنََِّي َُةَامْ ُم ِط ْي ََؼ َُةَ َم ْح ُب ْوَب َ ٌَة‬ ٌَ ‫َامْغ ِ يَنَامْ ُم ِط ْي ُعَ َم ْح ُب ْو‬
‫ب‬
َ َ ‫َامصا ِب َرةَُ َجائِ َؼ ٌَة‬ َّ ‫َا َّمصائِ َم ُة‬ َ ‫َامصا ِب ُرَ َجائِ ٌَع‬ ُ ِ ‫َا َّمص‬
َّ ‫ائ‬
Kosa kata baru:
Yang ta’at = َ‫امْ ُم ِط ْي ُع‬ Pedagang = َ‫َامتَّ ِاج ُر‬ Berbakti = ‫ََب َر‬
Dicintai = ٌَ ‫َم ْح ُب ْو‬
‫ب‬ Kaya = َ ِ َ‫غ‬
‫ن‬ Yang cerdas = ‫َّاذل ِ يَك‬

16
Latihan 2
Terjemahkan latihan-latihan berikut ini ke dalam bahasa arab, perhatikan
mudzakar dan muannats nya.

No Kalimat Terjemah
Artis (1 lk) yang terkenal itu
1
insinyur
Artis (1 pr) yang terkenal itu
2
insinyur
Wartawan (1 lk) yang terkenal itu
3
insinyur
Wartawan (1 pr) yang pandai itu
4
terkenal
Petani (1 lk) yang terkenal itu
5
dokter
Petani (1 pr) yang terkenal itu
6
dokter

7 Mobil yang bagus itu mahal

8 Kamus yang besar itu mahal

9 Kuda yang gemuk itu kuat

10 Imam (1 lk) yang sholeh itu pandai

11 Tembok yang kotor itu tinggi

12 Jalan yang ramai itu luas

13 Pulau yang kosong itu panjang

14 Sepatu yang baru itu mahal

15 Keledai yang gemuk itu kuat

Pengamat (2 lk) yang cerdas itu

16
muslim
Pengamat (2 pr) yang cerdas itu
17
muslim

17
Latihan 3
Terjemahkan latihan-latihan berikut ini ke dalam bahasa arab, perhatikan
mudzakar dan muannats nya.

Kalimat Terjemah
No
1 Debu yang kecil itu banyak

2 Kereta yang panjang itu cepat

3 Kereta yang indah itu cepat

Ular naga yang besar itu

4
menakutkan
Makanan yang lezat itu
5
mengenyangkan
Gubernur (1 lk) yang sholeh itu
6
mujahid

7 Tenda yang hijau itu mahal

8 Pedang yang tajam itu menakutkan

9 Jenazah yang baru itu mulya

10 Wanita yang lanjut usia itu taat

11 Pencuri yang pendek itu bodoh

12 Pagar yang tinggi itu indah

13 Jembatan yang besar itu bersih

Pencuri (2 lk) yang pendek itu

14
bodoh

Latihan mandiri:

Tulislah 10 kalimat dalam bahasa arab dengan mengacu pada kaedah di atas, perhatikan
mudzakkar muannatsnya serta mufrod mutsanna dan jama’nya

18
 JUMLAH ISMIYAH YANG DIAWALI ISIM DHOHIR MUTSANNA YANG DISIFATI,
DENGAN KHOBAR ISIM DHOHIR

ٌَ ْ ‫َََِا‬+َََ‫ََ َا ّ ِمص َف ْة‬+ََ)‫سَ ََظا َِه ٌَرَ(م‬

َ )‫سَ ََظا َِه ٌَرَ(خ‬ ٌَ ْ ‫َِا‬
َ‫ُمـــ َؤه َّْث‬ ْ َّ‫ُم َـذك‬
َ‫ـــر‬
َّ ‫َامْ ُم ْس ِل َم َت ِان‬
‫َامصا ِم َح َت ِان ََصا ِب َرَتَ َِن‬ َّ ‫َامْ ُم ْس ِل َم ِان‬
َ ‫َامصا ِم َح ِان‬
َِ ‫َََصا ِب َر‬
‫ان‬
Muslimah 2 pr yang sholihah itu sabar Muslim 2 lk yang sholeh itu sabar

Perhatikan Rumus:
1. Sifat (keterangan) harus sesuai dengan mausufnya (yang disifati) dalam jenis dan bilanganya
dan dalam ber ( ‫ ) أل‬atau tidak ber ( ‫ ) أل‬Contoh: َّ ‫ َامْ ُم ْس ِل َم ِان‬dan ‫ان‬
َ‫َامصا ِم َح ِان‬ َّ ‫َامْ ُم ْس ِل َم َت ِان‬
َِ ‫َامصا ِم َح َت‬
َ‫ ُم ْس ِ ٌِل ََصا ِم ٌح‬dan ‫ُم ْس ِل َم ٌة ََصا ِم َح ٌَة‬
2. Khobar selalu dalam bentuk nakiroh (TTT) dan harus sesuai dengan mubtada’ dalam dalam jenis dan
bilanganya, yaitu dalam mudzakar, muannats dan dalam mufrod, mutsanna dan jama’

Latihan 1

Bacalah latihan berikut ini berulang-ulang hingga lancar, kemudian terjemahkan ke dalam
bahasa Indonesia, seperti dalam contoh di atas:

Terjemah َ ‫امَكمة‬
َِ ‫َا َمطا ِمبانَ ْام َك ْس ََالَنََ َِن ََنَ ئِ ََم‬
‫ان‬
َِ ‫انَ ْام َك ْس َالَه َ َت‬
َِ ‫انََنََ ِئ ََم َت‬
‫ان‬ َِ ‫َا َّمطا ِمََب َت‬
َ َِ ‫َا َّمصائِ َمَ َِنَ َا َّمصا ِب ََر‬
َ‫انَ ُم ِط ْي ََؼ ِان‬
َِ ‫انَ َصا ِم ََح‬
َ ‫ان‬ َِ ‫انَامْ ُم ِط ْي ََؼ‬
َِ ‫َامْ ُم ْس ِل ََم‬
َ‫انَ َا َّمصا ِب ََرَتَ َِنَ ُم ِط ْي ََؼ َت ِان‬
َِ ‫َا َّمصائِ ََم َت‬
َِ ‫انَ َصا ِم َحَ َت‬
َ ‫ان‬ َِ ‫انَامْ ُم ِط ْي َؼَ َت‬
َِ ‫َامْ ُم ْس ِل ََم َت‬
19
Latihan 2
Terjemahkan latihan-latihan berikut ini ke dalam bahasa arab, perhatikan
mudzakar dan muannats nya.

No Kalimat Terjemah
Artis (2 lk) yang terkenal itu
1
insinyur
Artis (2 pr) yang terkenal itu
2
insinyur
Insinyur (2 lk) yang pandai itu
3
terkenal
Insinyur (2 pr) yang pandai itu
4
terkenal
Pedagang (2 lk) yang terkenal itu
5
dokter
Pedagang (2 pr) yang terkenal itu
6
dokter

7 Mobil ( 2 ) yang bagus itu mahal

8 Kamus (2) yang besar itu mahal

9 Kuda (2) yang gemuk itu kuat

10 Imam (2 lk) yang sholeh itu pandai

11 Tembok (2) yang kotor itu tinggi

12 Jalan (2) yang ramai itu luas

13 Pulau (2) yang kosong itu panjang

14 Sepatu (2) yang baru itu mahal

15 Keledai (2) yang gemuk itu kuat

16 Sapi (1 lk) yang kurus itu lemah

20
Latihan 3
Terjemahkan latihan-latihan berikut ini ke dalam bahasa arab, perhatikan
mudzakar dan muannats nya.

No Kalimat Terjemah

1 kelinci (2) yang kecil itu lemah

2 Kereta (2) yang panjang itu cepat

3 Kereta (2) yang indah itu cepat

Ular naga (2) yang besar itu

4
menakutkan
Makanan (2) yang lezat itu
5
mengenyangkan
Gubernur (2 lk) yang sholeh itu
6
mujahid

7 Tenda (2) yang hijau itu mahal

Pedang (2) yang tajam itu

8
menakutkan

9 Jenazah (2) yang baru itu mulia

10 Wanita (2) yang lanjut usia itu taat

11 Pencuri (2) yang pendek itu bodoh

12 Pagar (2) yang tinggi itu indah

Politikus ( 1 pr) yang sholeh itu

13
optimis
Politikus ( 3 pr) yang sholeh itu
14
optimis

Latihan mandiri:
Tulislah 10 kalimat dalam bahasa arab dengan mengacu pada kaidah di atas, perhatikan
mudzakkar muannatsnya serta mufrod mutsanna dan jama’nya

21
 JUMLAH ISMIYAH YANG DIAWALI ISIM DHOHIR JAMA’ YANG DISIFATI, DENGAN
KHOBAR ISIM DHOHIR

(Prediket) (Keterangan/sifat) (Subyek)

ٌ ْ ‫َََ ِا‬+ )‫ِا ْســـ ٌمَ(ص‬

)‫سَ(خ‬ )‫ِا ْســـ ٌمَ(م‬
‫صابُِرجو َن‬ ‫ن‬
َ ‫و‬ ِ ‫اَلجمسلِمو َن الص‬
‫ال‬
َ ‫ُج‬ ‫ُ ج ُج‬

‫ث‬‫ُم َؤن ج‬ ‫ُم َذك جر‬

‫صابَِرات‬ ِ ِ ‫صابُِرجو َن‬ ِ ِ
َ ‫ات‬
ُ َ‫ات الصال‬ ُ ‫اَلج ُم جسل َم‬ َ ‫اَلج ُم جسل ُم جو َن الصالُجو َن‬
Muslimah 3 pr yang sholihah itu sabar Muslim 3 lk yang sholeh itu sabar

Latihan 1
Bacalah latihan berikut ini berulang-ulang hingga lancar, kemudian terjemahkan ke dalam
bahasa Indonesia, seperti dalam contoh di atas:

Terjemah َ ‫ََاَْم َََِك ََم َُة‬

‫ال ََنَ ئِ َُم ْو ََن‬ َ َ ‫بَ ْام َك ََس‬َُ ‫َا يَمط َّال‬
ٌَ ‫َا َّمطا ِمََباتََُ ْام َك ْس َالَنََتَََُنَ ئِ ََم‬
‫ات‬
ٌَ ‫َا َّمصائِ َمَتََُ َا َّمصا ِب ََراتََُ ُم ِط ْي ََؼ‬
‫ات‬
َ ‫َامْ ُم ْس ِل ََم ْو ََنَامْ ُم ِط ْي ََؼ ْو ََنَ َصا ِم ََح ْو ََن‬
ٌَ ‫اتَ َامْ ُم ِط ْي َؼاتََُ َصا ِب َر‬
‫ات‬ ُ ‫َا َّمصائِ ََم‬
ٌَ ‫َامْ ُم ْس ِل ََماتََُاَمْ ََج َِمَْي ََالتََُ َصا ِم ََح‬
َ ‫ات‬
22
Latihan 2
Terjemahkan latihan-latihan berikut ini ke dalam bahasa arab, perhatikan
mudzakar dan muannats nya.

No Kalimat Terjemah
Artis (3 lk) yang terkenal itu
1
insinyur
Artis (3 pr) yang terkenal itu
2
insinyur
Dokter (3 lk) yang pandai itu
3
terkenal
Dokter (3 pr) yang pandai itu
4
terkenal
Pramugari (3 lk) yang terkenal itu
5
dokter
Pramugari (3 pr) yang terkenal itu
6
dokter

7 Mobil ( 3 ) yang bagus itu mahal

Koresponden (3) yang terkenal itu

8
pandai

9 Gubernur (3 lk) yang pandai itu adil

10 Gubernur (3 pr) yang pandai itu adil

Orang jahat (3 lk) yang kotor itu

11
bodoh
Orang jahat (3 pr) yang kotor itu
12
bodoh
Orang sholeh (3 lk) yang bersih itu
13
pandai

Latihan mandiri:
Tulislah 10 kalimat dalam bahasa arab dengan mengacu pada kaedah di atas, perhatikan
mudzakkar muannatsnya serta mufrod mutsanna dan jama’nya

23
Latihan gabungan 1
Terjemahkan latihan-latihan berikut ini ke dalam bahasa arab, perhatikan
mudzakar dan muannats serta mufrod, mutsanna dan jama’nya

No Kalimat Terjemah

1 Jembatan (2) yang kuat itu panjang

2 Kandang yang jelek itu besar

3 Ikan (2) yang kecil bagus

Gubernur (3 lk) yang adil itu

4
terkenal
Gubernur (3 pr) yang adil itu
5
terkenal

6 Penulis (3 pr) yang pandai itu rajin

7 Penulis (3 lk) yang pandai itu rajin

Juru bicara (2 pr) yang cerdas itu

8
sabar
Juru bicara (2 lk) yang cerdas itu
9
sabar

10 Pelajar (3 pr) yang cerdas itu cantik

11 Pelajar (3 pr) yang pandai itu rajin

12 Kuda (2) yang bagus itu mahal

13 Mobil (2) yang jelek itu murah

14 Murid (1 lk) yang mulia itu ustadz

Pembaca Al-qur’an (1 pr) yang

15
mahir itu orang yang taat
Pembaca Al-qur’an (2 lk) yang
16
mahir itu orang yang taat
Pembaca Al-qur’an (2 pr) yang
17
mahir itu orang yang taat

24
Latihan gabungan 2
Terjemahkan latihan-latihan berikut ini ke dalam bahasa arab, perhatikan
mudzakar dan muannats serta mufrod, mutsanna dan jama’nya

No Kalimat

1 Sangkar (2) yang bersih itu besar

2 Murid (1 pr) yang cerdas itu sibuk

3 Murid (3 pr) yang cerdas itu sibuk

4 Murid (3 lk) yang cerdas itu sibuk

5 Singgasana yang indah itu besar

Pengacara (1 pr) yang pandai itu
6
sibuk
Pengacara (3 pr) yang pandai itu
7
sibuk
Pengacara (3 lk) yang pandai itu
8
sibuk
Pengacara (2 pr) yang pandai itu
9
sibuk
10 Ayam jantan yang besar itu mahal
Ayam jantan (2) yang besar itu
11
mahal
Tempat tidur (2) yang tinggi itu
12
sempit
13 Sapi betina yang hamil itu besar

14 Perawat (1 pr) sibuk itu sabar

Imam musholla yang pandai dan
15
tenang
16 Jaring (2) yang baru itu luas

17 Kandang yang luas itu baru

18 Sapi jantan yang gemuk itu kuat

25
Latihan gabungan 3
Terjemahkan latihan-latihan berikut ini ke dalam bahasa arab, perhatikan
mudzakar dan muannats serta mufrod, mutsanna dan jama’nya

No Kalimat

1 Sapi betina yang hamil itu besar

2 Perawat (1 pr) yang sibuk itu sabar

3 Imam yang rajin itu terpuji

4 Jaring yang baru itu luas

5 Kandang yang luas itu baru

6 Universitas itu terkenal luas

7 Masjid yang indah itu besar

Universitas (2) yang besar itu
8
terkenal
9 Masjid (2) yang indah itu besar

10 Masjid (3) yang besar itu terkenal

11 Jeruk yang manis itu mahal

12 Apel yang mahal itu manis

13 Himar yang gemuk itu mahal

14 Keledai yang sehat itu gemuk

15 Peci yang baru itu bagus

16 Peci yang bagus itu baru

Petani (2 pr) yang berusia lanjut itu
17
sakit
Petani (2 lk) yang berusia lanjut itu
18
sakit

26
Latihan gabungan 4
Terjemahkan latihan-latihan berikut ini ke dalam bahasa arab, perhatikan
mudzakar dan muannats serta mufrod, mutsanna dan jama’nya

N0 Kalimat

1 Murid (1 pr) yang kurus itu rajin

2 Murid (2 pr) yang kurus itu rajin

3 Murid (2 lk) yang kurus itu rajin

karyawan (1 pr) yang sholehah itu
4
cerdas
karyawan (2 pr) yang sholehah itu
5
cerdas
karyawan (2 lk) yang sholehah itu
6
cerdas
7 Sopir (1 lk) yang mahir itu terpuji

8 Sopir (1 lk) yang mahir itu terpuji

9 Sopir (2 pr) yang mahir itu terpuji

10 Sopir ( 2 lk) yang cerdas itu mahir

Pengacara (1 lk) yang jahat itu
11
tercela
Pengacara (1 pr) yang jahat itu
12
tercela
Pengacara (2 lk) yang jahat itu
13
tercela
Pedagang (2 lk) yang sibuk itu
14
untung
Pedagang (2 pr) yang sibuk itu
15
untung
Penerjemah (1 lk) yang bahagia itu
16
mahir
Penerjemah (1 pr) yang bahagia itu
17
mahir
Penerjemah (3 lk) yang bahagia itu
18
mahir

27
Latihan gabungan 5
Terjemahkan latihan-latihan berikut ini ke dalam bahasa arab, perhatikan
mudzakar dan muannats serta mufrod, mutsanna dan jama’nya

No Kalimat

1 kelinci (2) yang besar itu gemuk

2 Kereta (2) yang cepat itu panjang

3 Kereta yang panjang itu besar

4 Ular naga (2) yang besar itu kuat

Makanan yang lezat itu
5
mengenyangkan
Gubernur (2 pr) yang sholeh itu
6
mujahid
7 Tenda (2) yang besar itu mahal
Pedang (2) yang tajam itu
8
menakutkan
9 Jenazah (2 pr) yang baru itu mulya
Wanita (2) yang lanjut usia itu
10
sabar
Pencuri (2 lk) yang gemuk itu
11
bodoh
12 Pagar (2) yang tinggi itu kuat

13 Kamus (2) yang baru itu mahal

14 Kuda (2) yang gemuk itu kuat

15 Imam (2 lk) yang sholeh itu bahagia

16 Tembok yang kotor itu tinggi

17 Jalan (2) yang ramai itu panjang

18 Pulau (2) yang kosong itu indah

28
 MUBTADA’ MUDLOF (DISANDARKAN) PADA SALAH SATU ISIM
MA’RIFAH (TT) DAN KHOBAR ISIM DHOHIR

(Prediket) (Yang disandari) (Subyek+disandarkan)

َ‫ُمـــ َؤه َّْث‬ ْ َّ‫ُم َـذك‬

َ‫ـــر‬
Murid (1 pr) ustadz
itu rajin
َ‫ِثلْ ِم ْي َذةَُ ْاْلَ ْس َتا ِذَ ُم ْجَتَ ِ دَ ٌة‬ Murid ustadz itu rajin َ‫ِثلْ ِم ْي ُذَ ْاْلَ ْس َتا ِذَ ُم ْجَتَ ِ ٌد‬
Peci imam itu baru ‫كَلَن ْ َُس َوةَُاإل َما ِمَ َج ِديْدَ ٌَة‬ Sepatu muhammad itu ٌَ ْ ‫ِح َذا ُءَ ُم َح َّم ٍدَ َكب‬
‫ِي‬
ِ besar

Kaidah:
1. Mubtada’ kadang terdiri dari susunan “mudlof dan mudlof ilaih” mudlof adalah kata benda
yang disandarkan pada isim ma’rifah (TT) dan mudlof ilaih adalah yang di sandari, cotoh:
َ‫ ِح َذا ُءَ ُم َح َّم ٍد‬sepatu Muhammad, ‫ كَلَن ْ ُس َوةَُاإل َما َِم‬peci Imam. ‫ ِثلْ ِم ْي َذةَُ ْاْل ْس َتا َِذ‬Murid (1 pr)
ustadz
ِ
2. Syarat-syarat mudlof: 1. Tidak di tanwin 2. Tidak di beri ‫ أل‬3. Di hilangkan nun ( ‫ ) نون‬jika
mutsanna atau jama’َ Contoh: َ‫ كإتابَزَيد‬kitab zaid, َ‫َكإتاباَزيد‬dua kitab zaid.
3. Syarat-syarat mudlof ilaih: 1. Di beri (‫ ) أل‬jika tidak di tanwin 2. Di beri tanwin jika tidak di beri
( ‫ ) أل‬3. Diberi tanwin dan tidak diberi al jikan merupakan nama, 4. Selalu majrur (kasroh)
Perhatikan contoh –contoh berikut:
Perbandingan susunan mudlof mudlof ilaih dan sifat mausuf
Susunan sifat- mausuf Susunan mudlof- mudlof ilaih
Susunan yang salah Susunan yang benar Susunan yang salah Susunan yang benar
‫ججيل‬ َِ ‫اَلج ِكتَاب ج ِديد‬ ‫ججيل‬ َِ ‫اَلج ِكتَاب ا جْل ِدي ُد‬ ‫اب ُنَمد َج ِديجد‬ ِ ‫اب ُنَمد َج ِديجد‬ ِ
‫ُ َ ج‬ ‫ُ َج‬ ُ َ‫اَلجكت‬ ُ َ‫كت‬
‫اْلَ ِمجي ُل َج ِديجد‬
‫اَلسي َارةُ ج‬ ‫اْلَ ِمجي لَةُ َج ِديج َدة‬
‫اَلسي َارةُ ج‬ َِ ‫سيارة األُستَ ِاذ‬
‫ججي لَة‬ ‫َ َ ج‬
َِ ‫سيارةُ األُستَ ِاذ‬
‫ججي لَة‬ ‫َ َ ج‬
29
 Latihan 1

Bacalah latihan berikut ini berulang-ulang hingga lancar, kemudian terjemahkan

ke dalam bahasa Indonesia

Terjemah َ‫ََاَْم َََِك ََم ُة‬ Terjemah َ ‫ََاَْم َََِك ََم َُة‬
‫َثِلْ ِم ْي َذةَُ ْاإل ْس َتا ِذَ ُم َؤ ِ ّدب َ ٌَة‬ ‫ثِلْ ِم ْي ُذَ ْاْلَ ْس َتا َِذَ ُم ْجَتَ ِ ٌَد‬
ِ
َ ‫ِي‬ٌَ ْ ‫ِح َذا ُءَ ُم َح َّمدَ َكب‬ َ َ ‫كَلَن ْ ُس َوةَُاإل َما ِمَ َج ِديْدَ ٌَة‬
ِ
‫َ َْك ُبَامْ ُمهَ ْن ِد ِسَ َجائِ ٌَع‬ َ َ ‫ََس ْ ٌَي‬ ِ َ ِ‫ِ َْح ُارَامْ َف َّالح‬
َ َ ‫ُم ِد ْي َرةُامْ َجا ِم َؼ ِةَغ َْس َك ِري ٌََّة‬ َ َ َ‫ُم ِد ْي ُرامْ َجا ِم َؼ َِةَغ َْس َك ِري‬
َ َ ‫َامسا ِر ِقَ َخيَّ َاط ٌَة‬ َّ ‫ضَ ا ِرب َ ُة‬ َ ٌ َّ‫َامسا ِر ِقَ َخي‬
َ َ ‫اط‬ َّ ‫ضَ ا ِر ُب‬
َ َ ‫ََك ِو َس ُةَامْ َم ْد َر َس ِة ََصائِم ٌَة‬ ْ ُ ‫قَامس َّي َار ِة‬
َ‫َُش ِطي‬ َّ ِ‫َسائ‬
َ َ ‫كَا ِرئ َ ُةَامْ ُل ْرأ ٓ ِنَ ُم ْس ِل َم ٌَة‬ ٌَ ‫ُم َ َْت ِج ُم َْام ِكتَ ِاب ََطا ِم‬
‫ب‬

Latihan 2: Terjemahkan latihan-latihan berikut ini ke dalam bahasa arab,

perhatikan mudzakar dan muannats serta mufrod, mutsanna dan jama’nya

No Terjemah Kalimat

1 Penerjemah (pr) kitab itu insinyur

2 Penbaca (pr) Al-Qur’an itu orang yang taat

3 Penduduk desa itu kaya-kaya

4 Pemain (lk) bola itu mahir

5 Kaca jendela itu bagus

6 Pencuri (lk) HP itu penakut

30
 7 Sangkar burung itu bersih

8 Air mancur masjid itu indah

9 Jaring nelayan itu panjang

10 Pencuri sepatu (pr) itu orang jahat

11 Stempel masjid itu batu

12 Penjual (pr) peta itu untung

13 Sopir (pr) mobil itu tentara

14 Murid (pr) ustadza itu sopan

15 Peci ustadz itu bagus

16 Kumis pencuri itu panjang

17 Alis wanita itu indah

18 Rambut perawat (lk) itu bersih

19 Lidah muslim itu basah

20 Perawat (pr) rumah sakit cerdas

21 Pendengar (lk) radio itu bahagia

22 Penulis (pr) kitab itu rajin

Latihan mandiri:
Tulislah 10 kalimat dalam bahasa arab dengan mengacu pada kaidah di atas, perhatikan
mudzakkar muannatsnya serta mufrod mutsanna dan jama’nya

31
 JUMLAH ISMIYAH YANG DIAWALI ISIM DHOHIR MUDLOF PADA ISIM DLOMIR
DENGAN KHOBAR ISIM DHOHIR

(Prediket) (Subyek)

ِ َ )‫(م) ِا ْســـ ٌمَ(مض‬

ََََ)‫َ ِا ْســـ ٌمَ(خ‬+َ)‫َض ْ ْي(اميه‬+
َ‫ِك َتابُهََََََُ َج ِديْ ٌد‬
Kitabnya baru

َ‫ُمـــ َؤه َّْث‬ ْ َّ‫ُم َـذك‬

َ‫ـــر‬
Murid (1 pr)nya rajin َ‫ِثلْ ِم ْي َذثُهَُ ُم ْجَتَ ِ دَ ٌة‬ Murid (l lk)nya rajin َ‫َِثلْ ِم ْي ُذ ُهَ ُم ْجَتَ ِ ٌد‬
Pecinya baru ‫كَلَن ْ ُس َوثُهَُ َج ِديْدَ ٌَة‬ Sepatunya besar ٌَ ْ ‫ِح َذا ُؤ ُهَ َكب‬
‫ِي‬
Contoh :

Buku-nya (1 pr) َ‫ ِى َي = كِتَابُها‬+ ‫كِتَاب‬ Buku-nya (1 lk) ِ

ُ‫ ُى َو = كتَابُو‬+ ‫كتَاب‬
ِ
Buku mereka
(2pr)
‫ ُُهَا = كِتَابُ ُه َما‬+ ‫كِتَاب‬ Buku mereka (2lk) ‫ ُُهَا = كِتَابُ ُه َما‬+ ‫كِتَاب‬
Buku mereka
(3pr)
‫ ُىن = كِ تَابُ ُهن‬+ ‫كِتَاب‬ Buku mereka (3 lk) ‫ ُى جم = كِ تَابُ ُه جم‬+ ‫كِتَاب‬
ِ ‫ت = كِتَاب‬ ِ ‫ أَنج‬+ ‫كِتَاب‬ َ ُ‫ت = كِتَاب‬ ِ
Buku kamu (1 pr) ‫ك‬ ُ Buku kamu (1 lk) ‫ك‬ َ ‫ أَنج‬+ ‫كتَاب‬
Buku kalian (2 pr) ‫ أَنجتُ َما = كِتَابُ ُك َما‬+ ‫كِتَاب‬ Buku kalian (2 lk) ‫ أَنجتُ َما = كِتَابُ ُك َما‬+ ‫كِتَاب‬
Buku kalian (3 pr) ‫ أَنج ُُت = كِتَابُ ُكن‬+ ‫كِتَاب‬ Buku kalian (3 lk) ‫ أَنجتُ جم = كِتَابُ ُك جم‬+ ‫كِتَاب‬
Buku kita ‫ َجَن ُن = كِتَابُنَا‬+ ‫كِتَاب‬ Buku saya ِ
‫ أَنَا = كتَ ِ ج‬+ ‫كتَاب‬
‫اب‬ ِ
Latihan 1 Terjemahkan latihan berikut kedalam bahasa indonesia dengan
memperhatikan mubtada’ mudlof kepada dlomir

32
 ‫ات‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪Terjemah‬‬
‫اَلج َكل َم ج‬ ‫‪Terjemah‬‬ ‫ات‬
‫اَلج َكل َم ج‬ ‫‪No‬‬

‫َ‬ ‫كِتَابُ َها َج ِديجد‬ ‫َ‬ ‫كِتَابُوُ َج ِديجد‬ ‫‪1‬‬

‫َ‬ ‫َم جد َر َستُ َها َج ِديج َدة‬ ‫َ‬ ‫َم جد َر َستُوُ َج ِديج َدة‬ ‫‪2‬‬

‫َ‬ ‫َم جد َر َستُ ُهن َج ِديج َدة‬ ‫َ‬ ‫َم جد َر َستُ ُه جم َج ِديج َدة‬ ‫‪3‬‬

‫َ‬ ‫َم جد َر َستُ ُه َما َج ِديج َدة‬ ‫َ‬ ‫َم جد َر َستُ ُه َما َج ِديج َدة‬ ‫‪4‬‬

‫َ‬ ‫ججيل‬ ‫ك َِ‬ ‫قَلَم ِ‬ ‫َ‬ ‫ججيل‬ ‫ك َِ‬ ‫قَلَ ُم َ‬

‫ُ‬ ‫‪5‬‬

‫َ‬ ‫استُ ُك َما َج ِديج َدة‬ ‫ُكر َ‬ ‫َ‬ ‫استُ ُك َما َج ِديج َدة‬ ‫ُكر َ‬ ‫‪6‬‬

‫َ‬ ‫ججي لَة‬ ‫ُكراستُ ُكن َِ‬ ‫َ‬ ‫ججي لَة‬‫ُكراستُ ُكم َِ‬
‫َ‬ ‫َ ج‬ ‫‪7‬‬

‫َ‬ ‫ك َكبِجي َرة‬ ‫ج ِامعتُ ِ‬ ‫َ‬ ‫ك َكبِجي َرة‬ ‫َج ِام َعتُ َ‬
‫َ َ‬ ‫‪8‬‬

‫َ‬ ‫َم جس ِج ُد ُكن بَعِجيد‬ ‫َ‬ ‫َم جس ِج ُد ُك جم بَعِجيد‬ ‫‪9‬‬

‫َ‬ ‫َم جس ِج ُدنَا بَعِجيد‬ ‫َ‬ ‫َم جس ِج ِد جي بَعِجيد‬ ‫‪11‬‬

‫َ‬ ‫اىَرة‬‫سائَِق ِت م ِ‬ ‫َ‬ ‫اىر‬‫سائِِقي م ِ‬

‫َ جَ‬ ‫َ ج َ‬ ‫‪11‬‬

‫َ‬ ‫ضيُ جوفُنَا ُم َؤدبُ جو َن‬

‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ضجي ُفنَا ُم َؤدب‬ ‫َ‬ ‫‪12‬‬

‫َ‬ ‫ُكَرتُ ُكن َج ِديج َدة‬ ‫َ‬ ‫ُكَرتُ ُك جم َج ِديج َدة‬ ‫‪13‬‬

‫َ‬ ‫ك َو ِاس َعة‬ ‫ح ِدي َقتُ ِ‬ ‫َ‬ ‫َح ِديج َقتُ َها َو ِاس َعة‬
‫َ ج‬ ‫‪14‬‬

‫َ‬ ‫ضيِّ َقةُ‬

‫احتُ ُهن َ‬
‫َس َ‬ ‫َ‬ ‫ضيِّ َقة‬
‫احتُ ُه جم َ‬‫َس َ‬ ‫‪15‬‬

‫َ‬ ‫ِصيَ ُام ُكن َم جقبُ جول‬ ‫َ‬ ‫ِصيَ ُام ُك جم َم جقبُ جول‬ ‫‪16‬‬

‫‪33‬‬
Latihan 2:
Terjemahkan latihan berikut kedalam bahasa Arab dengan memperhatikan
mubtada’ mudlof kepada dlomir
N0 Kalimat

1 Mobilnya (1 lk) besar

2 Mobilnya (1 pr) panjang

3 Bunga mawar mereka (pr) harum

4 Tamu mereka (lk) sakit

5 Kebun saya luas

6 Dapur kita bersih

7 Lapangannya (pr) sempit

8 Penjaranya (lk) kotor

9 Kudaku kuat

10 Sepatunya (pr) mahal

11 Ranjang mereka (pr) tinggi

12 Tembok mereka (lk) pendek

13 Pisau kalian (pr) mahal

14 Cermin kalian (lk) baru

15 Lantai kamu (pr) bersih

16 Halaman kamu (lk) kotor

17 Sertifikat kamu (2 lk) bersih

18 Keranjangnya (2 lk) murah

34
Latihan 3: Terjemahkan latihan berikut kedalam bahasa Arab dengan
memperhatikan mubtada’ mudlof kepada dlomir

No Kalimat

1 Payung mereka (pr) besar

2 Sapi betina mereka (lk) gemuk

3 Untaku kuat

4 Kulitnya (1 pr) lembut

5 Singgasana saya indah

6 Pesawat kamu (1 pr) cepat

7 Air mancurnya (1 lk) jernih

8 Kuda kita sehat

9 Kerbau mereka sakit

10 Kereta kita pendek

11 Bantalnya (1 pr) baru

12 Batunya (1 pr) indah

13 Bunga mereka (pr) indah

14 Celana panjang mereka (lk) baru

15 Dandangnya (1 pr) besar

Latihan mandiri:
Tulislah 10 kalimat dalam bahasa arab dengan mengacu pada kaidah di atas, perhatikan
mubtada’ mudlof, mudzakkar muannats serta mufrod mutsanna dan jama’nya

35
JUMLAH ISMIYAH YANG DIAWALI ISIM DHOHIR DENGAN KHOBAR JAR MAJRUR

(Prediket, berupa jar dan majrur) (Subyek)

َِّ ِ ‫لََََ ْام ُك ْر‬

‫س‬ َ َ َ‫ابََََػ‬
َُ َ‫َام ِكت‬
Kitab itu di atas kursi

Contoh:
‫ث‬‫ُم َؤن ج‬ ‫ُم َذكجر‬
Ustdzah itu di dalam
kelas ‫ُستَا َذةُ ِِف الج َف ج‬
‫ص ِل‬ ‫اَجأل ج‬
Buku itu di atas
meja ‫اب َعلَى الج ُكجرِس ِّي‬ ِ
ُ َ‫اَلجكت‬
Mobil itu di depan
masjid ‫اَلسي َارةُ أ ََم َام الج َم جس ِج ِد‬ Masjid itu di depan
rumah ‫ت‬ِ ‫اَلجمس ِج ُد أَمام الجب ي‬
‫َ ج َ َ َج‬
Catatan:
Perhatikan susunan jumlah di atas. Khobar terdiri dari huruf jar dan majrurnya (kata setelah
huruf jar disebut majrur), susunan jar- majrur tidak terpengaruh oleh mubtada’, walaupun
mubtada’ dalam bentuk muannats.

Khobar yang terdiri dari susunan jar majrur tidak terpengaruh oleh mubtada’nya baik dalam
mudzakar, muannast maupun dalam bentuk mufrod, mutsanna dan jamaknya.

Kata setelah huruf jar selalu dibaca majrur ( kasroh )

36
Latihan 1: Terjemahkan latihan berikut kedalam bahasa Arab dengan
memperhatikan khobar yang terdiri dari jar majrur

No Kalimat Terjemah

1 Burung itu di dalam sangkar

2 Sapi betina itu di belakang rumah

3 Keledai itu di dalam kandang

4 Serigala itu di dalam hutan

5 Musang itu di atas pohon

6 Bunga itu di atas ranting

7 Kera itu di atas rumah

8 Kuda itu di depan rumah

9 Peci itu di atas kepala

10 Gajah itu di dalam hutan

11 Jembatan itu di atas sungai

12 Mobil itu di depan rumah

13 Kambing itu di dalam kandang

14 Gadis itu di dalam rumah

15 Kemah itu di samping gunung

16 Sepatu itu di depan pintu

17 Gambar itu di samping jendela

18 Hotel itu di samping jalan

37
Latihan 2: Terjemahkan latihan berikut kedalam bahasa Indonesia dengan
memperhatikan khobar terdiri dari jar majrur,

Terjemah Ungkapan ‫التعبري‬ ‫رقم‬

‫اب َعلَى الج ُكجرِس ِّي‬ ِ

ُ َ‫اَلكت‬ 1

‫اَلسي َارةُ ِِف الط ِريج ِق‬ 2

‫اَلج َم جس ِج ُد أ ََم َام الج َم جد َر َس ِة‬ 3

‫ت‬ ِ ‫اَلجبستَا ُن وراء الجب ي‬ 4

‫ُ ج ََ َ َج‬
‫ت أََم َام الج َم جد َر َس ِة‬ ُ ‫اَلجبَ جي‬ 5

‫الَ ِديج َق ِة‬ ‫اَ جلَيَ َوا ُن ِِف ج‬ 6

‫الَ ِظجي َرِة‬ ‫ب ِِف ج‬ ُ َ‫اَجألَجرن‬ 7

‫الَِقجيبَ ِة‬
‫اَلج َقلَ ُم ِِف ج‬ 8

‫اسةُ َعلَى الج ُك جرِس ِّي‬ َ ‫اَلج ُكر‬ 9

‫ص ِل‬ ‫اَجألُ جستَا َذةُ ِِف الج َف ج‬ 11

‫اب‬ِ ‫اَلس ِريجر جانِب الجب‬ 11

َ َ َ ُ
‫اَلج ُفجن ُد ُق اََم َام الس جو ِق‬ 12

‫الَِزانَِة‬‫ت ج‬ َ ‫اَلج َفأج ُر َجت‬ 13

‫ي ِِف الج َمطجبَ ِح‬ ُ ‫لس ِّك ج‬

ِّ َ‫ا‬ 14
Latihan mandiri:
Tulislah 10 kalimat dalam bahasa arab dengan mengacu pada kaidah di atas, perhatikan khobar
jar majrur, mubtada’ mudlof, mudzakkar muannats serta mufrod mutsanna dan jama’nya

38
 JUMLAH ISMIYAH YANG DIAWALI ISIM DHOHIR YANG DISIFATI DENGAN
KHOBAR JAR MAJRUR

(Prediket, berupa jar

dan majrur) (Keteranga) (Subyek)
n

ِّ ِ ‫لََََ ْام ُك ْر‬

َ‫س‬ َ َ َ‫ابَََ َامْ َج ِديْدُ َََػ‬
َُ َ‫َام ِكت‬
Kitab yang baru itu di atas kursi

Contoh:
‫ُم َذكجر‬
Buku yang baru itu di atas meja ‫اْلَ ِديج ُد َعلَى الج ُكجرِس ِّي‬ ‫اب ج‬ُ ‫ت‬
َ ِ ‫اَلج‬
‫ك‬
‫ت‬ ِ ‫اَلجمس ِج ُد الج َكبِي ر أَمام الجب ي‬
Masjid yang besar itu di depan rumah
‫ج ُ َ َ َج‬ ‫َج‬
Pelajar yang baru itu di madrasah ‫اْلَ ِديج ُد ِِف الج َم جد َر َس ِة‬
‫ب ج‬ ِ
ُ ‫اَلطال‬
‫ث‬
‫ُم َؤن ج‬
Ustdzah (1 pr ) yang rajin itu di dalam kelas ‫ص ِل‬‫ُستَا َذةُ الج ُم ججتَ ِه َدةُ ِِف الج َف ج‬
‫اَجأل ج‬
Mobil yang baru itu di depan masjid ‫اْلَ ِديج َدةُ أ ََم َام الج َم جس ِج ِد‬
‫اَلسي َارةُ ج‬
‫ص ِل‬ ِ ‫اَلطالِبةُ ج‬
Pelajar (1 pr) yang baru itu di depan kelas
‫اْلَديج َدةُ أ ََم َام الج َف ج‬ َ

39
Latihan 1: Terjemahkan latihan berikut kedalam bahasa Arab dengan
memperhatikan mubtada’ yang disifati dan khobar terdiri dari jar majrur,

No Kalimat Terjemah

1 Burung yang indah itu di dalam sangkar

Sapi jantan yang besar itu di belakang
2
rumah
Keledai yang kurus itu di dalam
3
kandang
4 Serigala yang kuat itu di dalam hutan

5 Musang yang kurus itu di atas pohon

6 Burung yang indah itu di atas ranting

7 Kera yang besar itu di atas pohon

8 Peci yang baru itu di atas kepala

9 Gajah yang tinggi itu di dalam hutan

10 Gajah yang tinggi itu di depan hutan

11 Jembatan yang kuat itu di atas sungai

12 Mobil yang besar itu di depan rumah

Kambing yang kurus itu di dalam
13
kandang
14 Gadis cantik itu di dalam rumah

15 Kemah panjang itu di samping gunung

16 Sepatu yang kuat itu di depan pintu

Gambar yang indah itu di samping
17
jendela
18 Hotel yang tinggi itu di samping jalan

19 Harimau yang besar itu di depan masjid

40
‫‪Latihan 2: Baca latihan berikut dengan suara keras berulang-ulang, kemudian‬‬
‫‪Terjemahkan kedalam bahasa Indonesia dengan baik dan benar.‬‬

‫‪Terjemah‬‬ ‫اَلت جعبِجي ُر‬ ‫الرقم‬

‫اْلَ ِديج ُد َعلَى الج ُكجرِس ِّي‬ ‫اب ج‬ ‫ِ‬

‫اَلكتَ ُ‬ ‫‪1‬‬

‫ب الج َم جس ِج ِد‬ ‫اْل ِمي لَةُ جانِ‬

‫اَلج َم جد َر َسةُ جَ ج َ َ‬ ‫‪2‬‬

‫اَلس جو ُق الج َكبِجي ُر ِِف الج َم ِديجنَ ِة‬ ‫‪3‬‬

‫اَ جْلِ جسُر الط ِويج ُل فَ جو َق الن جه ِر‬ ‫‪4‬‬

‫ت‬ ‫اْل ِميل وراء الجب ي ِ‬

‫اَلجبُ جستَا ُن جَ ج ُ َ َ َ َ ج‬ ‫‪5‬‬

‫ب الج َم جس ِج ِد‬ ‫ِ‬ ‫اَلجب يت ج ِ‬

‫اْلَديج ُد َجان َ‬ ‫َج ُ‬ ‫‪6‬‬

‫الَ ِظجي َرِة‬ ‫اَ جلَيَ َوا ُن الج َكبِجي ُر ِِف ج‬ ‫‪7‬‬

‫الَِقجيبَ ِة‬‫اَلج َقلَ ُم الط ِويج ُل ِِف ج‬ ‫‪8‬‬

‫اَلسي َارةُ الج َكبِجي َرةُ ِِف الط ِريج ِق‬ ‫‪9‬‬

‫َ‬ ‫اَلج َم جس ِج ُد الصغِجي ُر أ ََم َام الج َم جد َر َس ِة‬ ‫‪11‬‬

‫َ‬ ‫اْلَ ِديج َدةُ َعلَى الج ُكجرِس ِّي‬ ‫اسةُ ج‬ ‫اَلج ُكر َ‬ ‫‪11‬‬

‫ِ‬
‫َ‬ ‫ص ِل‬ ‫اَجألُ جستَا َذةُ الصالَةُ ِِف الج َف ج‬ ‫‪12‬‬

‫َ‬ ‫التِجل ِمجي ُذ امل ججتَ ِهد أََم َام الج َم َكتَبَ ِة‬ ‫‪13‬‬
‫ُ‬
‫‪Latihan mandiri:‬‬
‫‪Tulislah 10 kalimat dalam bahasa arab dengan mengacu pada kaidah di atas, perhatikan‬‬
‫‪mubtada’ isim dhohir yang disifati, khobar jar majrur, mudzakkar muannats serta mufrod‬‬
‫‪mutsanna dan jama’nya‬‬

‫‪41‬‬
 JUMLAH ISMIYAH YANG DIAWALI ISIM DHOHIR MUDLOF MUDLOF ILAIH
DENGAN KHOBAR JAR MAJRUR

(Prediket) (Yang disandari) َ(Subyek+disandarkan)

‫اب األُ جستَ ِاذ َعلَى الج ُكجرِس ِّي‬ ِ

ُ َ‫كت‬
Buku ustadz itu di atas kursi

‫ الج ُك جرِس ِّي‬+ ‫ِِف‬ ِ ِ‫الطال‬

+ ‫ب‬ + ‫اب‬
ُ َ‫ت‬ ِ‫ك‬
Contoh:

ُ‫اَلت جر َجَة‬ ‫اَلت جعبِجي ُر‬ ‫رقم‬

Buku ustadz di atas kursi ‫اب األُ جستَ ِاذ َعلَى الج ُكجرِس ِّي‬ ُ َ‫ كت‬1
ِ
‫ص ِل‬ ‫ف‬
َ ‫ل‬
‫ج‬ ‫ا‬ ‫ام‬ ‫م‬َ‫ا‬ ‫ب‬ِ ِ‫ ُكراسةُ الطال‬2
Buku tulis pelajar di kelas
‫ََ ج‬ َ
ِ ِِ
Murid ustadz di kelas
‫ تجلمجي ُذ اج ِْل جستَاذ ِِف الج َف ج‬3
‫ص ِل‬
Peciَ ustadz di atas kepala ‫ُستَ ِاذ فَ جو َق الرأج ِس‬ ‫ قَلَجن ُس َوةُ األ ج‬4
Keledai petani di hutan ‫ ِِحَ ُار الج َفَّل ِح ِِف الجغَابَِة‬5
Pena pelajar itu di dalam tas ‫الَِقجيبَ ِة‬
‫ب ِِف ج‬ ِ ِ‫ قَلَم الطال‬6
ُ

42
Latihan 1: Terjemahkan latihan berikut kedalam bahasa Arab dengan
memperhatikan mubtada’ mudlof mudlof ilaih dan khobar jar majrur

No Kalimat Terjemah

1 Murid (1 pr) ustadz itu di kelas

2 Peci imam itu di atas kepala

3 Keledai petani itu di ladang

4 Kucing insinyur itu di bawah meja

5 Kepala sekolah (pr) itu di kantor

6 Sopir (1 lk) mobil itu di samping pintu

Tukang sapu (1 pr) madrasah itu di

7
depan kelas

8 Penerjemah (1 pr) buku itu di masjid

9 Pembaca (1 lk) Al-Qur’an itu di masjid

10 Sepatu guru (1 pr) di belakang lemari

11 Pintu rumah itu di samping jendela

12 Pembaca (1 pr) buku itu di rumah

13 Pencuri sepatu itu di penjara

14 Pemukul anjing itu di rumah

15 Kuda petani itu di hutan

16 Mobil pedagang itu di pasar

43
‫‪Latihan 1: Terjemahkan latihan berikut kedalam Bahasa Indonesia dengan‬‬
‫‪memperhatikan mubtada’ mudlof mudlof ilaih dan khobar jar majrur‬‬

‫‪Terjemah‬‬ ‫التعبري‬ ‫رقم‬

‫اب جاألُ جستَ ِاذ َعلَى الج ُكجرِس ِّي‬ ‫كتَ ُ‬

‫ِ‬ ‫‪1‬‬

‫اْلِ َدا ِر‬ ‫ص ِل َعلَى ج‬ ‫َسب جوَرةُ الج َف ج‬ ‫‪2‬‬

‫طَُّلب ج ِ ِ‬
‫ص ِل‬ ‫اْلَام َعة ِِف الج َف ج‬ ‫ُ‬ ‫‪3‬‬

‫ب الج َم جد َر َس ِة‬ ‫مس ِج ُد الجمسلِ ِمي جانِ‬

‫ُ ج جَ َ َ‬ ‫َج‬ ‫‪4‬‬

‫ت‬ ‫بستَا ُن الجم جدرس ِة أَمام الجب ي ِ‬

‫َ َ َ َ َ َج‬ ‫ُج‬ ‫‪5‬‬

‫ُس جو ُق الج َقجريَِة َوَراءَ الج َم جس ِج ِد‬ ‫‪6‬‬

‫ص ِل‬ ‫س الطَّل ِب أَماََم الج َف ج‬ ‫ُم َد ِّر ُ‬ ‫‪7‬‬

‫الَِقجيبَ ِة‬
‫قَلَ ُم الج ُم َهجن ِد ِس ِِف ج‬ ‫‪8‬‬

‫ت‬ ‫ِح َذاء الشر ِطي أَمام الجب ي ِ‬

‫ُ ج ِّ َ َ َ ج‬ ‫‪9‬‬

‫َسائِ ُق السي َارِة ِِف السي َارِة‬ ‫‪11‬‬

‫اَِْزانَِة‬‫اْل َم ِام ِِف ج‬

‫قَلَجنسوةُ جِ‬
‫َُ‬ ‫‪11‬‬

‫ت‬‫ِِحار الج َفَّل ِح وراء الجب ي ِ‬

‫ََ َ َج‬ ‫َُ‬ ‫‪12‬‬

‫ُم ِديج ُر ج‬
‫اْلَ ِام َع ِة اََم َام السي َارِة‬ ‫‪13‬‬

‫ب الجغَابَِة‬ ‫ِِ ِ‬
‫س جج ُن السارق َجان َ‬
‫ِ‬ ‫‪14‬‬

‫‪Latihan mandiri:‬‬
‫‪Tulislah 10 kalimat dalam bahasa arab dengan mengacu pada kaidah di atas, perhatikan‬‬
‫‪mubtada’ isim dhohir mudlof mudhof ilaihi, khobar jar majrur, mudzakkar muannats serta‬‬
‫‪mufrod mutsanna dan jama’nya‬‬

‫‪44‬‬
 ‫‪JUMLAH ISMIYAH YANG DIAWALI ISIM DHOHIR MUDLOF MUDLOF ILAIH YANG‬‬
‫‪DISIFATI DENGAN KHOBAR JAR MAJRUR‬‬

‫اَلت جر َجَةُ‬ ‫اَلت جعبِجي ُر‬ ‫رقم‬

‫‪Buku ustadz yang rajin itu di atas kursi‬‬ ‫اب جاألُ جستَ ِاذ الج ُم َجتَ ِه ِد َعلَى الج ُكجرِسي‬
‫ُ‬ ‫ت‬
‫َ‬ ‫كِ‬ ‫‪1‬‬
‫‪Kebun mudir yang terkenal itu di‬‬
‫ت‬‫ح ِدي َقةُ الجم ِدي ِر الجم جشهوِر وراء الجب ي ِ‬
‫‪belakang rumah‬‬ ‫َ ج ُ ج َ ُ ج ََ َ َج‬ ‫‪2‬‬
‫‪Kebau petani yang berhasil itu di‬‬
‫الَ ِظجي َرِة‬
‫اج ِح ِِف ج‬ ‫جاموس الج َف ََّل ِح الن ِ‬
‫‪kandang‬‬ ‫َ ُج ُ‬ ‫‪3‬‬

‫‪Latihan 1‬‬

‫‪Terjemah‬‬ ‫التعبري‬ ‫رقم‬

‫ال َعلَى الج ُكجرِس ِّي‬ ‫كِتاب جاألُست ِاذ الجع ِ‬

‫َ ُ جَ َ‬ ‫‪1‬‬

‫ص ِل الج َكبِ جِري َعلَى ا جْلِ َدا ِر‬ ‫َسب جوَرةُ الج َف ج‬ ‫‪2‬‬
‫طَُّلب ج ِ ِ‬
‫ص ِل‬ ‫اْلَام َعة الج َكبِجي َرةِ ِِف الج َف ج‬ ‫ُ‬ ‫‪3‬‬

‫ب الج َم جد َر َس ِة‬ ‫ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬

‫ي َجان َ‬ ‫ي الصال ج َ‬ ‫َم جسج ُد الج ُم جسلم ج َ‬ ‫‪4‬‬
‫اى ِر أَمام الجب ي ِ‬ ‫ِ‬
‫ت‬ ‫بُ جستَا ُن الج ُم َد ِّر ِس الج َم َ َ َ ج‬ ‫‪5‬‬

‫ُس جو ُق الج َقجريَِة الج َكبِجي َرةِ َوَراءَ الج َم جس ِج ِد‬ ‫‪6‬‬
‫ِ‬ ‫م َد ِّرس الطَّل ِ‬
‫ص ِل‬‫ب الج ُم ججتَ ِهديج َن أََم َام الج َف ج‬ ‫ُ ُ‬ ‫‪7‬‬

‫الَِقجيبَ ِة‬
‫اى ِر ِِف ج‬ ‫قَلَم الجمهجن ِد ِس الجم ِ‬
‫َ‬ ‫ُ َُ‬ ‫‪8‬‬

‫ت‬ ‫ِح َذاء الشر ِطي الصالِ ِح أَمام الجب ي ِ‬

‫ُ ج ِّ َ َ َ َ ج‬ ‫‪9‬‬

‫َسائِ ُق السي َارةِ ا جْلَ ِديج َدةِ ِِف السي َارة‬ ‫‪11‬‬

‫‪45‬‬
Latihan 2: Terjemahkan latihan berikut kedalam bahasa Arab dengan
memperhatikan mubtada’ mudlof mudlof ilaih yang disifati dan khobar jar
majrur,

No Kalimat Terjemah

1 Murid (1 pr) ustadz yang sholeh itu di

depan kelas
2 Peci imam yang cerdas itu di atas
kepala

3 Keledai petani yang rajin itu di ladang

4 Kucing insinyur yang tanpan itu di

bawah meja
5 Kepala sekolah (1 pr) yang terkenal itu
di kantor
6 Sopir (1 lk) mobil yang baru itu di
samping pintu
7 Tukang sapu (1 pr) madrasah yang luas
itu di depan kelas
8 Penerjemah (1 pr) buku yang pandai itu
di masjid
9 Pembaca (1 lk) Al-Qur’an yang sholeh
itu di perpustakaan
10 Sepatu guru yang bagus itu di belakang
lemari
11 Pembaca buku yang besar itu di dalam
masjid
12 Pencuri mobil yang bagus itu di dalam
penjara

Latihan mandiri:
Tulislah 10 kalimat dalam bahasa arab dengan mengacu pada kaidah di atas, perhatikan
mubtada’ isim dhohir mudlof mudlof ilaih yang disifati, khobar jar majrur, mudzakkar muannats
serta mufrod mutsanna dan jama’nya

46
Latihan Gabungan 1: Terjemahkan latihan berikut kedalam bahasa Arab dengan
memperhatikan mubtada’ mudlof mudlof ilaih yang disifati dan khobar jar majrur,

No Kalimat Terjemah

1 Murid (1 pr) itu di kelas

2 Murid (1 pr) yang rajin itu di kelas

3 Murid (1 pr) ustadz itu di kelas

4 Tukang sapu (1 lk) itu di depan kelas

Tukang sapu (1 lk) yang rajin itu di
5
depan kelas
Tukang sapu (1 lk) sekolah itu di depan
6
kelas
Tukang sapu (1 lk) sekolah yang luas itu
7
di depan kelas
Tukang sapu (1 lk) sekolah yang rajin itu
8
di depan kelas

9 Masjid itu di depan madrasah

Masjid yang indah itu di depan
10
madrasah
Masjid orang-orang Islam yang indah
11
itu di depan madrasah
Masjid orang-orang Islam yang sholeh
12
itu di depan madrasah

13 Kebun itu di belakang rumah

14 Kebun yang luas itu di belakang rumah

Kebun ustadz yang luas itu di belakang
15
rumah
Kebun ustadz yang sholeh itu di
16
belakang rumah
Rumah petani yang rajin itu di belakang
17
masjid yang indah

47
Latihan gabungan 2: Terjemahkan latihan berikut kedalam bahasa Arab dengan
memperhatikan mubtada’ mudlof mudlof ilaih yang disifati dan khobar jar majrur,

No Kalimat Terjemah

Pena ustadz yang sholeh itu di dalam

1
tas

2 Mobil itu di depan masjid

3 Mobil yang bagus itu di depan masjid

4 Mobil dokter itu di depan masjid

Mobil dokter yang cerdas itu di depan

5
masjid
Mobil dokter yang bagus itu di depan
6
masjid

7 Keledai itu di ladang

8 Keledai yang gemuk itu ladang

9 Keledai petani itu di ladang

10 Keledai petani yang gemuk itu di ladang

11 Keledai petani yang sholeh itu di ladang

12 Pena itu di dalam tas

13 Pena yang bagus itu di dalam tas

14 Pena ustadz di dalam tas

15 Pena ustadz yang bagus itu di dalam tas

48
 SYIBHUL JUMLAH DENGAN KHOBAR MUQODDAM YANG DIMULAI
DENGAN HURUF JAR ATAU DHOROF MAKAN DAN
MUBTADA’ ISIM DHOHIR YANG DISIFATI
(Subyek) (Prediket, berupa
(Keterangan )
jar dan majrur)

َ‫ِ َفَاَمْ ََم َْس َِج َِدَََُم َْس ٌَِِلَََ َصا ِم ٌح‬
Di masjid ada seorang muslim yang sholeh

َ‫ُمـــ َؤه َّْث‬ ْ َّ‫ُم َـذك‬

َ‫ـــر‬
‫ِِف الج َم جس ِج ِد ُم جسلِ َمة‬ ‫ِِف الج َم جس ِج ِد ُم جسلِم‬
Di dalam masjid itu ada seorang muslim (1 pr) Di dalam masjid itu ada seorang muslim (1 lk)
ِ ‫ِِف الجمس ِج ِد مسلِمة ص‬ ‫صالِح‬ ِ ِِ
‫الَة‬ َ َ ‫َج ُج‬ َ ‫ِِف الج َم جسجد ُم جسلم‬
Di dalam masjid itu ada seorang muslim (1 pr) Di dalam masjid itu ada seorang muslim(1 lk)
yang sholehah yang sholeh

‫ِِف الج َم جد َر َس ِة طَالِبَة َج ِديج َدة‬ ‫ِِف الج َم جد َر َس ِة طَالِب َج ِديجد‬

Di sekolah itu ada pelajar ( 1 pr) yang baru Di sekolah itu ada pelajar ( 1 lk) yang baru

Catatan:
Syibhul jumlah: adalah susunan kalimat yang di awali jar majrur atau dzorof makan
(keterangan tempat), jar majrur atau dzorof makan tersebut menjadi khobar
muqoddam (khobar yang di dahuluan) dan isim setelahnya disebut mubtada’ muakhor
(mubtada yang di akhirkan) Biasanya mubtada’ terletak di awal kalimat, tetapi dalam
susunan ini di akhirkan. Mubtada muakhor harokatnya dhommah

49
Latihan 1: Terjemahkan latihan-latihan berikut ini ke dalam bahasa arab,
perhatikan kaidah syibhul jumlah, sifat mausuf dst.

No Kalimat Terjemah

1 Didalam kamar itu ada nyamuk

2 Didalam kamar itu ada nyamuk kecil

Di dalam universitas itu ada mahasiswi
3
(byk)
Di dalam universitas itu ada mahasiswi
4
(byk) yang rajin
5 Di atas gunung itu ada awan

6 Di atas gunung itu ada awan yang indah

7 Di belakang rumah itu ada kebun

Di belakang rumah itu ada kebun yang
8
luas
9 Di atas jembatan itu ada mobil
Di atas jembatan itu ada mobil yang
10
besar
11 Di samping jalan itu ada laut

12 Di samping jaan itu ada laut yang luas

13 Di dalam rumah itu ada sopir

Di dalam rumah itu ada sopir yang
14
pandai
15 Di depan masjid itu ada halaman
Di depan masjid itu ada halaman yang
16
indah
17 Di dalam hutan itu ada srigala
Di dalam hutan itu ada srigala yang
18
buas
19 Di dalam kebun itu ada gajah

20 Di dalam kebun itu ada gajah yang kecil

50
Latihan 2: Ta’bir aktif
Terjemahkan ta’bir berikut kedalam bahasa Arab dengan memperhatikan Khobar
muqoddam, mubtada’ muakh-khor, khobar terdiri dari jar majrur, mubtada’
mudlof kepada dlomir, mudzakar dan muannast serta sifat mausuf.
Di depan masjid yang indah itu ada halaman yang luas, di halaman yang luas itu
ada mobil yang besar dan didalam mobil yang besar itu ada sopir yang mahir,
sopir yang mahir itu seorang muslim yang ta’at.
Di samping hutan yang luas itu ada rumah, rumah itu besar dan indah, dibelakang
rumah itu ada halamah yang luas, di dalam halaman yang luas itu ada pohon-
pohon yang besar, di atas pohon-pohon itu ada burung-burung yang indah, rumah
itu indah, pemilik rumah itu seorang muslim yang sholeh.

Latihan 3: terjemahkan latihan-latihan berikut kedalam bahasa indonesia,

perhatikan kaidah syibhul jumlah, sifat mausuf dst.

ُ‫اَلت جر َجَة‬ ‫اَلت جعبِجي جر‬ ‫رقم‬

‫اْلِ جس ِر َسي َارة‬

‫َعلَي ج‬ 1

‫ججي لَة‬ َِ ‫اْلِس ِر سيارة‬

َ َ ‫َعلَي ج ج‬ 2

‫ِِف السي َارةِ َسائِق‬ 3

‫اىر‬ ِ ‫ِِف السيارةِ سائِق م‬

َ َ َ 4
ِ
‫احة‬َ ‫أََم َام الجبَ جيت َس‬ 5

‫احة َو ِاس َعة‬ ِ

َ ‫أََم َام الجبَ جيت َس‬ 6

‫اح ِة َزجىَرة‬
َ ‫ِِف الس‬ 7

‫ججي لَة‬ َِ ‫ِِف الساح ِة َزىرة‬

َ‫َ ج‬ 8

‫ان َش َجَرة‬ ِ َ‫ِِف الجبست‬

‫ُج‬ 9

‫ان َش َجَرة َكبِجي َرة‬ ِ َ‫ِِف الجبست‬

‫ُج‬ 11

51
 ‫فَ جو َق الش َجَرةِ طُيُ جور‬ 11

‫فَ جو َق الش َجَرةِ طُيُ جور َكثِجي َرة‬ 12

‫اْلَبَ ِل َس َحاب‬‫فَ جو َق ج‬ 13

‫ججيل‬ َِ ‫اْلب ِل سحاب‬

َ َ ََ‫فَ جو َق ج‬ 14

‫اْلَبَ ِل َجبر‬
‫ب ج‬ ِ
َ ‫َجان‬ 15

‫اْلَبَ ِل َجبر َو ِاسع‬

‫ب ج‬َ َ
ِ‫جان‬ 16

Latihan 4: Ta’bir Aktif

Buatlah 10 kalimat dalam bahasa arab seperti pola di atas, dengan memperhatikan kaidah
syibhul jumlah, sifat mausuf dst.

Latihan 5: Ta’bir Aktif

Terjemahkan ta’bir berikut kedalam bahasa Indonesia, perhatikan Khobar muqoddam,
mubtada’ muakh-khor, khobar terdiri dari jar majrur, mubtada’ mudlof kepada dlomir,
mudzakar dan muannast serta sifat mausuf

ِ ‫اْل ِمي لَ ِة سائِق م‬ ِ ‫ اَلسيارةُ ج‬،‫جي لَة‬ َِ ‫اْلِس ِر سيارة‬

،‫اىر‬ َ َ ‫ َوِِف السي َارةِ جَ ج‬،‫اْلَمجي لَةُ َكبِجي َرة‬ َ ‫ج‬ َ َ ‫َعلَي ج ج‬
ِ ‫ اَجألُستاذُ رجل‬،‫جي لَة‬
َِ ‫ لِ جلُستَ ِاذ سيارة‬.‫اْل ِمي لَةُ َغالِية‬
‫ َوُى َو َر ُجل َغ ِ ي‬،‫صالح‬
‫ن‬ َ َُ ‫ج‬ َ ‫ج َ َ ج‬ َ ‫اَلسي َارةُ جَ ج‬
‫ فَ جو َق‬،‫اْلَ ِمجي ِل أَ جش َجار َكثِجي َرة‬
‫ان ج‬ِ َ‫ وِِف الجبست‬،‫ اَلجبستَا ُن و ِاسع‬،‫جيل‬ َِ ‫ولِ جلُستَ ِاذ بستَان‬
‫َ ُج‬ َ ‫ج ُج‬ ‫َ ج ُج‬
َ ‫ اَجألُ جستَاذُ الصالِ ُح َر ُجل َغ ِ ين‬،‫ اَلجبُ جستَا ُن جاْلَ ِمجي ُل َغال‬،‫جاألَ جش َجا ِر طُيُ جور َِججي لَة‬
Latihan 6: Ta’bir Aktif
Buatlah ta’bir aktif dalam bahasa arab, seperti contoh di atas, minimal 4 baris. perhatikan
Khobar muqoddam, mubtada’ muakh-khor, khobar terdiri dari jar majrur, mubtada’ mudlof
kepada dlomir, mudzakar dan muannast serta sifat mausuf

52
 LATIHAN MENGGUNAKAN SIFAT MAUSUF, MUDLOF MUDLOF ILAIH DAN JAR
MAJRUR

Perhatikan contoh berikut:

Kholid itu guru ‫َخالِد ُم َد ِّرس‬
Kholid itu guru yang cerdas di Universitas
yang besar َ ‫َخالِد ُم َد ِّرس ذَكِ يي ِِف ج‬
ِ‫اْلَ ِام َع ِة الج َكبِجي رة‬
Kholid itu guru pelajar (1 lk) yang cerdas di ِ‫اْلَ ِام َع ِة الج َكبِجي رة‬
‫ب ال َذكِ ِّي ِِف ج‬ ِ ِ‫َخالِد ُم َد ِّرس الطال‬
universitas yang besar َ ُ
Kholid itu guru pelajar (banyak lk) yang ِ‫اْلَ ِام َع ِة الج َكبِجي رة‬
‫ج‬ ‫ِف‬ِ ‫ب جاألَذجكِيَ ِاء‬ ِ ‫َخالِد م َد ِّرس الطَّل‬
cerdas di universitas yang besar َ ُ ُ
Catatan:
Perhatikan kaedah:
1. Khobar mengikuti mubtada’ dalam jenis dan bilangannya. Mubtada’ ma’rifat (TT) dan khobar
nakiroh (TTT)
2. Sifat mengikuti mausuf (yang di sifati) dalam jenis dan bilangannya dan dalam ber (‫ ) ال‬atau tidak
ber (‫) ال‬
3. Syarat-syarat mudlof:
1. Tidak di tanwin
2. Tidak di beri ‫أل‬
3. Di hilangkan nun ( ‫ ) نون‬jika mutsanna atau jama’َ Contoh: ‫ كاتإبواَالرِّ سال إَة‬Para penulis
surat, َ‫َكإتاباَزيد‬dua kitab zaid.
4. Syarat-syarat mudlof ilaih:
1. Di beri (‫ ) أل‬jika tidak di tanwin
2. Di beri tanwin jika tidak di beri ( ‫ ) أل‬Contoh : َ‫ كإتابَاألستا إَذ‬atau َ‫كإتابَأستاذ‬
3. Diberi tanwin dan tidak diberi al jikan merupakan nama, contoh: َ‫كإتابَمحمَّد‬
4. Selalu majrur (kasroh)

53
‫‪Latihan 1:‬‬

‫‪Bacalah kalimat-kalimat berikut berulang-ulang hingga lancar, kumudian terjemahkan ke dalam‬‬

‫‪bahasa Indonesia‬‬
‫‪(Perhatikan pokok kalimat yaitu mubtada’ khobar, kemudian perhatikan sifat mausuf, mudlof‬‬
‫)‪mudlof ilaih dan jar majrurnya‬‬
‫‪1‬‬
‫فَ ِ‬
‫اط َمةُ ُم َد ِّر َسة‬
‫اْلَ ِام َع ِة الج َكبِجي رةِ‬
‫ج‬ ‫اط َمة ُم َد ِّر َسة ذَكِية ِ‬
‫ِف‬ ‫فَ ِ‬
‫َ‬
‫َ‬ ‫اط َمة ُم َد ِّر َسةُ الطالِبَ ِة الذكِي ِة ِِف ج‬
‫اْلَ ِام َع ِة الج َكبِجي رةِ‬ ‫فَ ِ‬
‫اْلَ ِام َع ِة الج َكبِجي رةِ‬
‫ات ِِف ج‬ ‫ات الذكِي ِ‬ ‫اطمة م َد ِّرسةُ الطالِب ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫فَ َ ُ َ‬
‫‪2‬‬

‫كِتَابُوُ َج ِديجد‬
‫كِتَابُوُ الج َكبِجي ر َعلَى الجم جكتَ ِ‬
‫ب الج َكبِ جِري‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫كِتَابُوُ الج َكبِجي ر ا جْلَ ِديج ُد َعلَى الجم جكتَ ِ‬
‫ب الج َكبِ جِري ا جْلَ ِمجي ِل‬ ‫َ‬ ‫ُ‬

‫‪3‬‬

‫اَلج ِفجي ُل ِِف الجغَابَِة‬

‫اَلج ِفجي ُل الج َكبِجي ُر ِِف الجغَابَِة الج َو ِاس َع ِة‬
‫فِجي ُل ُنَمد الج َكبِجي ُر ِِف الجغَابَِة الج َو ِاس َع ِة‬

‫‪4‬‬

‫ت َكبِجي ر‬
‫اَلجبَ جي ُ‬
‫ت ا جْلَ ِمجي ُل أ ََم ِام الج َم جس ِج ِد َكبِجي ر‬‫اَلجبَ جي ُ‬
‫ُستَ ِاذ ا جْلَ ِمجي ُل أ ََم ِام الج َم جس ِج ِد َكبِجي ر‬
‫ت األ ج‬ ‫بَجي ُ‬

‫‪54‬‬
 ‫‪5‬‬

‫اَلتِّ جل ِمجي ُذ ُم َؤدب‬

‫اَلتِّ جل ِمجي ُذ الذكِي ُم َؤدب ِِف ُم َع َاملَتِ ِو‬
‫ُستَ ِاذ ُم َؤدب ِِف ُم َع َاملَتِ ِو‬ ‫ِِ‬
‫ت جلمجي ُذ جاأل ج‬

‫‪6‬‬

‫اَلج ُمتَ جرِج ُم طَالِب‬

‫اىُر الذكِي طَالِب ِِف ج‬
‫اْلَ ِام َع ِة الجم جش ُهورةِ‬
‫َ َ‬
‫اَلجمت رِجم الجم ِ‬
‫َُج ُ َ‬
‫اْلَ ِام َعة ِِف أَنج ُدونِجي ِسيَا‬
‫ب ج‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫اَلج ُمتَ جرج ُم الج َماى ُر الذكي اَلصاب ُر طَال ُ‬

‫‪7‬‬

‫س ُم َوظف‬ ‫ِ‬
‫اَلج ُم َهجند ُ‬
‫س الذكِي ُم َوظف ِِف الج ُفجن ُد جو ِق‬ ‫اَلجمهجن ِ‬
‫د‬
‫َُ ُ‬
‫اع ِة الذكِ ِّي ُم َوظف ِِف الج ُفجن ُد جو ِق الج َم جش ُه جوِر‬ ‫ِ‬
‫الزَر َ‬
‫س ِّ‬‫ُم َهجند ُ‬

‫‪8‬‬

‫اَلج ُمتَ جرِجَةُ طَالِبَة‬

‫اىَرةُ الذكِيةُ طَالِبَة ِِف ج‬
‫اْلَ ِام َع ِة الجم جش ُهورةِ‬
‫َ َ‬
‫اَلجمت رِجةُ الجم ِ‬
‫َُج َ َ‬
‫اىَرةُ الذكِيةُ اَلصابَِرةُ طَالِبَةُ ج‬
‫اْلَ ِام َع ِة ِِف أَنج ُدونِجي ِسيَا‬ ‫اَلجمت رِجةُ الجم ِ‬
‫َُج َ َ‬

‫‪9‬‬

‫اَلج ُم َهجن ِد َسةُ ُم َوظ َفة‬

‫اَلج ُم َهجن ِد َسةُ الذكِيةُ ُم َوظ َفة ِِف الج ُفجن ُد جو ِق‬
‫اع ِة الذكِي ِة ُم َوظ َفة ِِف الج ُفجن ُد جو ِق الج َم جش ُه جوِر‬ ‫ُم َهجن ِد َسةُ ِّ‬
‫الزَر َ‬
‫‪55‬‬
Latihan 2:
Bacalah kalimat-kalimat berikut berikut, kumudian terjemahkan ke dalam bahasa
Arab
(Perhatikan pokok kalimat yaitu mubtada’ khobar, kemudian perhatikan sifat
mausuf, mudlof mudlof ilaih dan jar majrurnya)
1
Kuda itu di samping masjid
Kuda yang besar yang mahal itu disamping
masjid yang indah
Kuda yang besar yang mahal itu disamping
masjid yang indah di dalam kandang
2
Pencuri itu di pasar

Pencuri yang jahat itu dipasar yang ramai

Pencuri yang jahat itu dipasar yang ramai di
samping terminal kereta
3
Masjid itu di samping kampus

Masjid yang indah dan besar itu disamping

kampus yang terkenal yang indah dan besar

4
Rumah itu di atas gunung

Rumah yang besar dan indah itu di atas

gunung yang yang tinggi dan terkenal

5
Ladang itu di samping gunung

Ladang yang hijau yang luas itu di samping

gunung yang tinggi yang indah dan terkenal

56
6
Harimau itu di dalam hutan

Harimau yang kuat itu di dalam hutan yang

luas di bawah pohon yang besar disamping
danau yang luas

7
Pembaca Qur’an itu di dalam masjid

Pembaca Al-qur’an yang fasih itu di dalam

masjid di depan mimbar disamping tiang
yang tinggi di atas sajadah yang indah

8
Kampus itu di depan masjid

Kampus islam yang terkenal itu di depan

masjid yang besar dan di pinggir jalan

9
Toko itu di sampin jalan

Toko baju itu di samping jalan yang besar

Toko baju yang terkenal itu di samping jalan
yang besar dan ramai

10
Dokter itu di rumah sakit
Dokter mata itu di rumah sakit yang
terkenal
Dokter mata yang pandai itu di rumah sakit
yang terkenal dan bagus

57
11
Guru itu di sekolah

Guru bahasa Arab itu di sekolah yang jauh

Guru bahasa Arab yang pandai itu di
sekolah yang jauh di samping hutan

12
Anak kecil (lk) itu di kamar

Anak kecil (lk) guru itu di kamar yang bersih

Anak kecil (lk) guru itu di kamar yang bersih
di samping bantal dan atas tempat tidur

13
Burung elang itu di atas pohon

Burung elang yang besar dan kuat itu di

atas pohon yang besar dan rindang di hutan
yang luas

14
Cermin itu di samping jendela

Cermin ibu guru yang indah itu di samping

jendela di dalam rumah yang besar

15
Danau itu di atas gunung

Danau toba yang luas dan dalam itu di atas

gunung yang tinggi dan indah

58
16
Daging itu di dapur

Daging sapi yang lezat itu di dapur di

samping lemari di atas dandang

17
Rumah makan itu di samping jalan

Rumah makan sunda yang bersih dan

terkenal itu di samping jalan yang ramai
dan luas

18
Sungai itu di pinggir kota

Sungai mahakam yang panjang dan luas itu

di pinggir kota yang besar dan ramai

19
Tenda itu di atas gunung

Tenda tentara yang kuat itu di atas gunung

yang tinggi di bawah pohon yang besar

59
Latihan mandiri:
1. Buatlah 10 kalimat dalam bahasa arab dengan mengikuti pola di atas
2. Terjemahkan ta’bir berikut kedalam bahasa Arab
Kholid adalah petani, baginya ladang yang luas, ladang kholid yang luas itu di pinggir
gunung yang indah. Di atas ladang yang luas itu ada pohon-pohon yang banyak dan
bermacam-macam. Pohon mangga di ladang kholid itu besar dan rindang. Di pohon ini
ada buah yang banyak, kholid di bawah pohon mangga yang besar itu setiap hari. Di
ladang kholid ada pohon jeruk, pohon jeruk itu besar dan rindang, di atas pohon jeruk
ini burung-burung yang indah dan banyak, di pohon ini ada buah jeruk yang banyak,
kholid petani yang giat dan sabar, kholid petani yang sholeh.

3. Terjemahkan ta’bir berikut ke dalam bahasa Indonesia

‫ اِ جس ُم ج‬،ِ‫َس جل َما ُن طَالِب ِِف َج ِام َعة َم جش ُه جوَرة ِِف بَلَ ِده‬
‫اْلَ ِام َع ِة َج ِام َعةُ َخالِ ِد بج ِن الج َولِجي ِد‬
.‫ ِِف الج َم جس ِج ِد ُم جسلِ ُم جو َن َكثِجي ُرجو َن َوُم َؤدبُ جو َن‬،‫ججيل‬ َِ ‫اْل ِامع ِة مس ِجد َكبِي ر و‬
َ ‫ج‬
ِ
‫ أََم َام جَ َ َ ج‬.‫اَجِْل جس ََّلمي‬
‫ججي ِع‬َِ ‫ فِي ها طَُّلب وطَالِبات َكثِي رو َن يأجتُو َن ِمن‬،‫ج ِامعةُ خالِ ِدب ِن الَولِي ِد ج ِامعة م جشهورة‬
‫جُ َ ج ج‬ َ َ َ ‫َ َ َ ج َ ج َ َ َ ُ جَ ج‬
‫صص ِِف الجعُلُ جوِم‬ ِّ ‫صاتِِ جم ِمجن ُه جم ُمتَ َخ‬ ِ ِ ِ ِ ‫ ِِف ج‬.‫اَجَن ِاء الجب لَ ِد‬
َ ‫اْلَام َعة أَ َساتجيذ َماىُرجو َن ِِف َََص‬ َ َ
‫ َس جل َما ُن‬،‫صص ِِف الجعُلُ جوِم ا جلَجن َد َس ِة‬ ِّ ‫صص ِِف الجعُلُ جوِم الطِّ ِّ جّب َوِمجن ُه جم ُمتَ َخ‬ِّ ‫الشجر ِع ِّي َوِمجن ُه جم ُمتَ َخ‬
‫ َس جل َما ُن طَالِب ُم ِطجيع لَِربِِّو َوُى َو طَالِب‬،‫ ُى َو طَالِب ُجمتَ ِهد َوذَكِ يي‬،‫ب‬ ِّ ِّ‫طَالِب ِِف ُكلِّيَ ِة الط‬
.‫صالِح‬َ
Kosa kata baru:

4. Buatlah ta’bir dalam bahasa arab dengan mengikuti pola di atas minimal 5
baris

60
JUMLAH ISMIYAH YANG DIAWALI ISIM DLOMIR DENGAN KHOBAR ISIM DHOHIR
YANG DISIFATI DAN KETERANGAN JAR MAJRUR

(Keterangan) (keterangan) (Prediket) َ(Subyek)

Dia (1 lk) itu Muslim yang taat dalam ibadah

Perhatikan kolom “praktek dalam kalimat”: khobar dan keterangan akan berubah mengikuti
perubahan mubtada’ tetapi keterangan dengan jar majrur tidak berubah

Praktek dalam kalimat ِ َ Bilangan

َ ‫َض ْ َْي َ َظا ِه َْر‬ Jenis

َ ‫ه َُوَ ُم ْس ِ ٌِلَ ُم ِط ْي ٌع َِفَامْ ِؼ َبا َدَِة‬ َ ‫َُمَْف ََرَْد َ ه َُوَ َ ُم ْس ٌَِِل‬

Dia (1 lk) itu muslim yang ta’at dalam ibadah
َ‫ُ َُهاَ ُم ْس ِل َم ِانَ ُم ِط ْي َؼ ِان َِفَامْ ِؼ َبا َد ِة‬
Mereka (2 lk) itu muslim yang ta’at dalam
َِ ‫َُمَث َ َّّنَ ُ َُها َ ُم ْس ِل َم‬
َ ‫ان‬
ibadah
َ‫ُ ُْهَ ُم ْس ِل ُم ْو َنَ ُم ِط ْي ُؼ ْو َن َِفَامْ ِؼ َبا َد ِة‬ (َ
Mereka (3 lk) itu muslim yang ta’at dalam
ََ ‫َُُْه َ ُم ْس ِل ُم‬
َ ‫ون‬ َ‫َََج ْع‬ َ Orang ke 3ََ)

ibadah
َ‫ِهَ ُم ْس ِل َم ُةَ ُم ِط ْي َؼ ٌة َِفَامْ ِؼ َبا َد ِة‬
َِ َ‫ُم ْس ِل َم ٌة‬ َ ِ َ ‫َُمَْف ََرَْد‬
َ‫ِه‬
Dia (1 pr) itu muslimah yang ta’at dalam ibadah
َ‫ُ َُهاَ ُم ْس ِل َم َت ِانَ ُم ِط ْي َؼ َت ِان َِفَامْ ِؼ َبا َد ِة‬
Mereka (2 pr) itu muslimah yang ta’at dalam
َ‫ّن ََُُها ُم ْس ِل َم َت ِان‬
َ َّ َ ‫َُمَث‬
ibadah
َ‫ات َِفَامْ ِؼ َبا َد ِة‬ ٌ ‫ه َُّنَ ُم ْس ِل َم‬
ٌ ‫اتَ ُم ِط ْي َؼ‬
Mereka (3 pr) itu muslimah yang ta’at dalam
ٌ ‫َُه َّنَ ُم ْس ِل َم‬
َ‫ات‬ َ‫َََج ْع‬
ibadah

61
62
 Praktek dalam kalimat َ ‫َض ْ َْي َ َظا ِه َْر‬ِ َ Bilangan Jenis

َ‫َأه َْتَ ُم ْس ِ ٌِلَ ُم ِط ْي ٌع َِفَامْ ِؼ َبا َد ِة‬ َ ‫ْت َ ُم ْس ٌَِِل‬

ََ ‫َُمَْف ََرَْد َ َأه‬
Kamu (1 lk) itu muslim yang ta’at dalam ibadah
َ‫َأَهْ ُت َماَ ُم ْس ِل َم ِانَ ُم ِط ْي َؼ ِان َِفَامْ ِؼ َبا َد ِة‬ َِ ‫ّن َأهْ ُت َما َ ُم ْس ِل َم‬
َ ‫ان‬ َ َّ َ ‫َُمَث‬

َ‫َُم ََذ َكَّ ْر‬

(َ
Kalian (2 lk) itu muslim yang ta’at dalam ibadah
َ‫َأه ُ ُْْتَ ُم ْس ِل ُم ْو َنَ ُم ِط ْي ُؼ ْو َن َِفَامْ ِؼ َبا َد ِة‬ ََ ‫َََج َْع َأه َُُْْت َ ُم ْس ِل ُم‬
َ ‫ون‬
Kalian (3 lk) itu muslim yang ta’at dalam ibadah

Orang ke 2َ)َ
َ‫َأه ِْتَ ُم ْس ِل َم ُةَ ُم ِط ْي َؼ ٌة َِفَامْ ِؼ َبا َد ِة‬ ‫ْت ُم ْس ِل َم ٌَة‬
َِ ‫َُمَْف ََرَْد َ َأه‬
Kamu (1 pr) itu muslimah yang ta’at dalam ibadah
َ‫َأهْ ُت َماَ ُم ْس ِل َم َت ِانَ ُم ِط ْي َؼ َت ِان َِفَامْ ِؼ َبا َد ِة‬ َِ ‫ّن َأهْ ُت َما ُم ْس ِل َمََت‬
‫ان‬ َ َّ َ ‫َُمَث‬

َ‫َُم َؤَه َّ ْث‬

Kalian (2 pr) itu muslimah yang ta’at dalam ibadah
َ‫ات َِفَامْ ِؼ َبا َد ِة‬ ٌ ‫َأه ُ َُّْتَ ُم ْس ِل َم‬
ٌ ‫اتَ ُم ِط ْي َؼ‬ ٌ ‫َأه ُ َُّْتَ ُم ْس ِل َم‬
َ‫ات‬ َ‫َََج ْع‬
Kalian (3 pr) itu muslimah yang ta’at dalam ibadah

Praktek dalam kalimat َ ‫َض ْ َْي َ َظا ِه َْر‬ِ َ Bilangan Jenis

َ‫َأَنَ َ ُم ْس ِ ٌِلَ ُم ِط ْي ٌع َِفَامْ ِؼ َبا ََد ِة‬ َ ‫ُم َذكَّ َْر َ َأَنََ َ ُم ْس ٌَِِل‬
Saya (1 lk) itu muslim yang ta’at dalam ibadah
َ ‫ُمتَ َ َِكّ َْم‬
َ‫َأَنَ َ ُم ْس ِل َم ٌةَ ُم ِط ْي َؼ ٌة َِفَامْ ِؼ َبا َد ِة‬ ‫َّث َ َأَنََ َ ُم ْس ِل َم ٌَة‬
َْ ‫ُم َؤه‬
Saya (1 pr) itu muslimah yang ta’at dalam ibadah

(
َ‫انَ ُم ِط ْي َؼ ِان َِفَامْ ِؼ َبا َد ِة‬
َِ ‫َ َْن ُنَ ُم ْس ِل َم‬ َِ ‫ُم َذكَّ َْر َ َ َْن َُن َ ُم ْس ِل َم‬
َ ‫ان‬
Kami (2 lk) itu muslim yang ta’at dalam ibadah Orang ke 1ََ)
َ‫َ َْن ُنَ ُم ْس ِل َم َت ِانَ ُم ِط ْي َؼ َت ِان َِفَامْ ِؼ َبا َد ِة‬ َِ ‫َ َْن ُنَ ُم ْس ِل َم َت‬
َ ‫ان‬ َْ ‫ُم َؤه‬
َ ‫َّث‬
َ‫َم َعَامْغ ْ َْي‬

Kami (2 pr) itu muslimah yang ta’at dalam ibadah

َ‫َ َْن ُنَ ُم ْس ِل ُم ْو َنَ ُم ِط ْي ُؼ ْو َن َِفَامْ ِؼ َبا َد ِة‬ ََ ‫َ َْن َُن ُم ْس ِل ُم‬
َ ‫ون‬ َ ‫ُم َذكَّ َْر‬
Kami (3 lk) itu muslim yang ta’at dalam beribadah
َ‫ات َِفَامْ ِؼ َبا َد ِة‬ ٌ ‫َ َْن ُنَ ُم ْس ِل َم‬
ٌ ‫اتَ ُم ِط ْي َؼ‬ ٌَ ‫ث َ َ َْن ُنَ ُم ْس ِل َم‬
َ ‫ات‬ َْ َّ ‫ُم َؤَه‬
Kami (3 pr) itu muslimah yang ta’at dalam ibadah

63
Latihan 1:
Jadikan dlomir munfasil (dalam kolom dlomir) sebagai mubtada’ kemudian
robahlah kalimat yang ada di kolom berikutnya (praktek dalam kalimat) sesuai
dengan perubahan mubtada’
Praktek dalam kalimat َ ‫َض ْ َْي‬ َِ Bilangan Jenis

َ ‫َامِّ ََراَػَ َِة‬

َِّ ‫ه ََُو َ َُه َوَََفَ ََّال ٌَحَََما َِه ٌَرَ ِ َف‬ َ ‫َُمَْف ََرَْد‬
َ ‫ُ َُها‬ َ َّ َ ‫َُمَث‬
‫ّن‬

َ‫َُم ََذ َكَّ ْر‬

(َ
َ ‫َُُْه‬ ‫َََج َْع‬

َ Orang ke 3ََ)
ََ ِ
‫ِه‬ َ ‫َُمَْف ََرَْد‬
‫ََُُها‬ َ َّ َ ‫َُمَث‬

َ‫َُم َؤَه َّ ْث‬

‫ّن‬
َ‫َُه َّن‬ ‫َََج َْع‬

Praktek dalam kalimat َِ

َ ‫َض ْ َْي‬ Bilangan Jenis

َ ‫َُمَْف ََرَْد َ َأهْتََ َ َأه َْت ََطا ِم ٌب ََصا ِم ٌح َِفَامْ َم َْد َر َس َِة‬
َ ‫ّن َأهْ ُت َما‬
َ َّ َ ‫َُمَث‬
َ‫َُم ََذ َكَّ ْر‬
(َ
َ ‫َأه َُُْْت‬ ‫َََج َْع‬
ََOrang ke 2ََ)َ

َِ ‫َُمَْف ََرَْد َ َأه‬

‫ْت‬
‫ّن َأهْ ُت َما‬
َ َّ َ ‫َُمَث‬
َ‫َُم َؤَه َّ ْث‬

ََّ ُ ‫َأه‬
‫ُْت‬ ‫َََج َْع‬

64
‫‪Praktek dalam kalimat‬‬ ‫‪Bilangan‬‬ ‫‪Jenis‬‬

‫َأَنََ َ َاَنَ ََص ِائ ٌَِفَي َ ْو ِمَامْ ََخ ِميْ ِ َ‬

‫سَ‬ ‫ِ ّ ُم َذكَّ ْرَ ُم ْف َرَْد َ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫م‬
‫ْ‬ ‫ُمتَ َ‬
‫َك‬
‫َأَنََ َ‬ ‫ُم َؤه َّْثَ ُم ْف َرَْد َ‬

‫(‬
‫َ َْن َُن َ‬ ‫ُم َذكَّ ْرَ ُمث َّ َ‬
‫َّن َ‬

‫)ََ‪Orang ke 1‬‬
‫َ َْن َُن‬ ‫ُم َؤه َّْثَ ُمث َّ َ‬
‫َّن َ‬

‫َم َعَامْغ ْ َْيَ‬

‫َ َْن َُن‬ ‫َج َْع َ‬‫ُم َذكَّ ْر َ َ‬
‫َ َْن َُن‬ ‫ُم َؤه َّْث َ َ‬
‫َج َْع َ‬

‫‪Praktek dalam kalimat‬‬ ‫َض ْ َْي َ‬‫َ َِ‬ ‫‪Bilangan‬‬ ‫‪Jenis‬‬

‫ه ََُو َ ه َُوَ ُم َو َّظ ٌف ََصا ِب ٌر َِفَامْ َؼ َم َِل َ‬ ‫َُمَْف ََرَْد َ‬

‫ُ َُها َ‬ ‫َُمَث َ َّ َ‬
‫ّن‬

‫َُم ََذ َكَّ ْرَ‬

‫َ(‬
‫َُُْه َ‬ ‫َََج َْع‬

‫)ََ‪َ Orang ke 3‬‬

‫ِ ََ‬
‫ِه‬ ‫َُمَْف ََرَْد َ‬
‫ََُُها‬ ‫َُمَث َ َّ َ‬
‫َُم َؤَه َّ ْثَ‬
‫ّن‬
‫َُه ََّن‬ ‫َََج َْع‬

‫‪65‬‬
 ‫‪Praktek dalam kalimat‬‬ ‫‪ِ َ Bilangan‬‬
‫َض ْ َْي َ‬ ‫‪Jenis‬‬

‫َامِّ ََراَػَ َِة َ‬

‫َف َِّ‬‫َُمَْف ََرَْد َ َأهْتََ َ َأه َْتَ ُم َِّ ِار ٌعََنَ ِج ٌح ِ َ‬
‫ّن َأهْ ُت َما َ‬‫َُمَث َ َّ َ‬

‫َُم ََذ َكَّ ْرَ‬

‫َ(‬
‫َأه َُُْْت َ‬ ‫َََج َْع‬

‫َ)ََ‪ََOrang ke 2‬‬
‫َُمَْف ََرَْد َ َأه َِ‬
‫ْت‬
‫ّن َأهْ ُت َما‬
‫َُمَث َ َّ َ‬

‫َُم َؤَه َّ ْثَ‬

‫َََج َْع َأه ُ ََّ‬
‫ُْت‬

‫‪Praktek dalam kalimat‬‬ ‫َض ْ َْي َ‬‫َِ‬ ‫‪Bilangan‬‬ ‫‪Jenis‬‬

‫َأَنََ َ َأَنَ َ ُمهَ ْن ِد ٌس ََصا ِد ٌق َِفَامْ َؼ َم َِل َ‬ ‫ِ ّ ُم َذكَّ ْرَ ُم ْف َرَْد َ‬

‫َ‬ ‫َ‬
‫م‬
‫ْ‬ ‫ُمتَ َ‬
‫َك‬
‫َأَنََ َ‬ ‫ُم َؤه َّْثَ ُم ْف َرَْد َ‬

‫(‬
‫َ َْن َُن َ‬ ‫ُم َذكَّ ْرَ ُمث َّ َ‬
‫َّن َ‬

‫)ََ‪Orang ke 1‬‬
‫َ َْن َُن‬ ‫ُم َؤه َّْثَ ُمث َّ َ‬
‫َّن َ‬ ‫َم َعَامْغ ْ َْيَ‬
‫َ َْن َُن‬ ‫َج َْع َ‬‫ُم َذكَّ ْر َ َ‬
‫َ َْن َُن‬ ‫ُم َؤَه َّ ْث َ َ‬
‫َج َْع َ‬

‫‪66‬‬
Latihan 2:

Terjemahkan ke dalam bahasa Arab, perhatikan jenis dan bilangan isim dlomir
munfasil mubtada’, kemudian susunan yang mengikutinya seperti dalam pola di
atas

No Kalimat Terjemah

Kamu (1 pr) seorang wartawan yang

1
cerdas dari desa
Kamu (2 lk) adalah wartawan yang
2
pandai dari desa
Ia (1 pr) adalah perawat yang rajin di
3
rumah sakit
Mereka (3 lk) adalah perawat yang rajin
4
di rumah sakit

5 Ia (1 pr) ibu yang kuat di keluarga

6 Ia (1 lk) ayah yang kuat di keluarga

Kita ( 3 pr) adalah pramugari yang rajin

7
di dalam pesawat
Kamu (1 lk) adalah anak yang rajin
8
dalam keluarga yang bahagia
Kamu (1 pr) adalah anak yang rajin
9
dalam keluarga yang bahagia
Mereka ( lk ) pengunjung yang tertib di
10
pasar yang besar
Kamu (2 pr) ekonom yang cerdas di
11
perusahaan yang besar
Kamu (2 lk) ekonom yang cerdas di
12
perusahaan yang besar
Dia (1 lk) pemimpin yang adil di
13
Universitas yang terkenal
Dia (2 pr) pemimpin yang bijaksana di
14
Universitas yang besar
Kamu (1 lk) petani kentang yang gagal
15
di ladang yang sempit
Kamu (1 pr) petani kentang yang gagal
16
di ladang yang sempit

67
Latihan 3:

Terjemahkan ke dalam bahasa Arab, perhatikan jenis dan bilangan isim dlomir
munfasil mubtada’, kemudian susunan yang mengikutinya seperti dalam pola di
atas

No Kalimat Terjemah

Dia (1 lk) petani kentang yang berhasil

1
di ladang yang luas
Dia (1 pr) petani kentang yang berhasil
2
di ladang yang luas
Mereka (lk) penjual semangka yang
3
rajin di pasar yang ramai
Mereka (pr) penjual semangka yang
4
rajin di pasar yang ramai
Kalian (lk) itu pendengar radio yang
5
malas di rumah yang besar
Kalian (pr) itu pendengar radio yang
6
rajin di rumah yang besar
Kamu (1 lk) adalah pengacara
7
pemberani di kota yang besar
Kamu (1 pr) adalah pengacara
8
pemberani di kota yang besar
Dia (1 lk) adalah pegawaai yang bahagia
9
di kantor yang besar
Dia (1 pr) adalah pegawaai yang
10
bahagia di kantor yang besar
Mereka (lk) pembaca Qur’an yang fasih
11
dengan suara yang bagus
Mereka (pr) pembaca Qur’an yang fasih
12
dengan suara yang bagus
Dia (1 lk) pembaca buku yang cepat di
13
perpustakaan yang besar
Dia (1 pr) pembaca buku yang cepat di
14
perpustakaan yang besar
Kamu (1 lk) adalah penjaga masjid yang
15
besar di desa yang besar
Kamu (1 pr) adalah penjaga masjid yang
16
besar di desa yang besar

68
Latihan 4

Terjemahkan kalimat berikut kedalam bahasa Arab dengan merubah mubtada’

dlomir munfasil ke dalam bentuk َ‫ مذ َّكر‬dan َ‫ مؤ َّنث‬baik dalam bentuk َ‫َمفرد‬،‫ َمَثَََّنى‬danَ
ََ‫ جَمَع‬baik dalam kontek kata ganti orang ke 3, orang ke 2 maupun orang ke 1.

1. Dia ( 1 lk) adalah dokter yang ikhlas di rumah sakit yang terkenal
2. Dia ( 1 lk) adalah pemimmpin yang adil di negara islam yang besar
3. Dia (1 lk) adalah pengajar bahasa Arab yang mahir di sekolah yang terkenal
4. Dia (1 lk) adalah pembaca Al-qur’an yan g mulia di masjid yang besar

Dalam mengerjakan latihan di atas, perhatikan kaidah berikut:

Kaidah:
1. Khobar mengikuti mubtada’ dalam jenis dan bilangannya. Mubtada’ ma’rifat (TT) dan khobar
nakiroh (TTT)
2. Sifat mengikuti mausuf (yang di sifati) dalam jenis dan bilangannya dan dalam ber (‫ ) ال‬atau
tidak ber (‫) ال‬
3. Syarat-syarat mudlof: 1. Tidak di tanwin 2. Tidak di beri ‫ أل‬3. Di hilangkan nun ( ‫ ) نون‬jika
mutsanna atau jama’َ Contoh: ‫ كاتإبواَالرِّ سال إَة‬Para penulis surat, َ‫ َكإتاباَزيد‬dua kitab
zaid.
4. Syarat-syarat mudlof ilaih: 1. Di beri (‫ ) أل‬jika tidak di tanwin 2. Di beri tanwin jika tidak
di beri ( ‫ ) أل‬Contoh : َ ‫ كإتاب َاألستا إَذ‬atau َ‫ كإتاب َأستاذ‬3. Diberi tanwin dan tidak diberi al
jikan merupakan nama, contoh: َ‫ كإتابَمحمَّد‬4. Selalu majrur (kasroh)

69
JUMLAH ISMIYAH YANG DIAWALI ISIM ISYAROH DENGAN KHOBAR ISIM DHOHIR
YANG DISIFATI DAN KETERANGAN JAR MAJRUR
(Keterangan) (keterangan) (Prediket) َ(Subyek)

Ini Muslim (1 lk) yang taat dalam ibadah

Perhatikan kolom “praktek”: khobar dan keterangan akan berubah mengikuti perubahan
mubtada’ tetapi keterangan dengan jar majrur tidak berubah

‫ = اَلتطجبِجي جق‬Praktek ‫اَلج َم جع َن‬ ِ ‫إِ َشارة لِجل َق ِريج‬

‫ب‬ ‫نَ جوع‬
َ
Arti Penunjuk Dekat
ٌَ ِ ‫اَر َُج ٌَلَ ََص‬
ََ ‫ائَ ِ َف‬
ََ ََ‫ََهْ َِرَََرََمض‬
‫ان‬ ََ ‫ََه ََذ‬
Ini (1 lk) adalah seorang laki-laki yang puasa di bulan Ini ( 1 lk) ‫َى َذا‬
ramadhan
َ‫ه ََذ ِان ََر ُج َال ِن ََصائِ َم ِان َِف َََهْ ِرَ َر َمضَ َان‬ ‫َى َذ ِان‬
‫ُم َذك جر‬
Ini (2 lk)
Ini (2 lk) adalah dua laki-laki yang puasa di bulan ramadhan
َ‫َه ُؤ َإل ِء ََر َجا ٌل ََصائِ ُم ْو َن َِف َََهْ ِر ََر َمضَ َان‬
Ini (3/lebih lk) adalah para lai-laki yang puasa di bulan
Ini (3/lebih
lk)
‫َى ُؤالَِء‬
ramadhan
َ‫َه ِذ ِهَ ِا ْم َر َأٌَةَ َصائِ َم ٌة َِف َََهْ ِر ََر َمضَ َان‬ ِ‫ى ِذه‬
Ini (1 pr) adalah seorang wanita yang puasa di bulan Ini (1 pr)
َ
ramadhan
َ‫َهتَ ِانَ ِا ْم َر َأَتَ ِن ََصائِ َمتَ ِان َِف َََهْ ِر ََر َمضَ َان‬ ِ َ‫ىت‬
‫ان‬
‫ُم َؤن ج‬

Ini (2 pr)
َ
‫ث‬

Ini (2 Pr) adalah dua wanita yang puasa di bulan ramadhan

ٌ ‫َه ُؤ َإل ِءَ ِو َسا ٌء ََصائِ َم‬
َ‫ات َِف َََهْ ِر ََر َمضَ َان‬
Ini (3/lebih pr) adalah para wanita yang puasa di
Ini (3/lebih
pr)
‫َى ُؤالَِء‬
bulan ramadhan

70
 ‫اَلتطجبِجي جق‬ ‫اَلج َم جع َن‬ ‫إِ َش َارة لِجلبَعِجي ِد‬ ‫نَ جوع‬
Praktek Arti Penunjuk Jauh
ِ ‫َذلِك مهجن ِدس م‬
‫اىر ِِف الج َع َم ِل‬ َ َُ َ ‫ك‬ ِ
Itu (1 lk) adalah seorang insinyur (lk) yang
Itu ( 1 lk) َ ‫َذل‬
mahir dalam bekerja
ِ ‫ان م‬
‫اىَر ِان ِِف الج َع َم ِل‬ ِ ِ َ ِ‫َذان‬
َ ‫ك ُم َهجند َس‬
َ ِ‫ذَان‬
‫ك‬

‫ُم َذك جر‬

Itu (2 lk)
Itu (2 lk) adalah 2 orang insinyur (lk) yang
mahir dalam bekerja
ِ ‫أُولَئِك مهجن ِدسو َن م‬
‫اىُرو َن ِِف الج َع َم ِل‬ َ ُ َُ َ ‫ج‬
Itu (3/lebih lk) adalah para insinyur (lk) yang
Itu (3/lebih lk) َ ِ‫أ جُولَئ‬
‫ك‬
mahir dalam bekerja
ِ ‫تِجلك مهجن ِدسة م‬
‫اىَرة ِِف الج َع َم ِل‬ َ َ َُ َ
Itu (1 pr) adalah seorang insinyur (pr) yang
Itu (1 pr) َ ‫تِجل‬
‫ك‬
mahir dalam bekerja
ِ ‫ان م‬
ِ َ‫اىرت‬
‫ان ِِف الج َع َم ِل‬ ِ َ‫ك مهجن ِدست‬ِ
َ َ َ ُ َ ‫تَان‬
َ ِ‫تَان‬
‫ك‬

‫ُم َؤن ج‬
Itu (2 pr)

‫ث‬
Itu (2 pr) adalah dua insinyur (pr) yang mahir
dalam bekerja
ِ ‫أُولَئِك مهجن ِدسات م‬
‫اىَرات ِِف الج َع َم ِل‬ َ َ َُ َ ‫ج‬
Itu (3/lebih pr) adalah para insinyur (pr) yang
Itu (3/lebih pr) َ ِ‫أ جُولَئ‬
‫ك‬
mahir dalam bekerja

71
Latihan 1:
Jadikan isim isyaroh (dalam kolom penunjuk dekat) sebagai mubtada’ kemudian
robahlah kalimat yang ada di kolom berikutnya (praktek) sesuai dengan
perubahan mubtada’
‫اَلتطجبِجي جق‬ ‫اَلج َم جع َن‬ ِ ‫إِ َشارة لِجل َق ِريج‬
‫ب‬ َ ‫نَ جوع‬
Praktek Arti Penunjuk Dekat
‫َى َذا بَقال ُجمتَ ِهد ِِف الج َع َم ِل‬ Ini ( 1 lk) ‫َى َذا‬
‫َى َذ ِان‬

‫ُم َذك جر‬

Ini (2 lk)

Ini (3/lebih lk) ‫َى ُؤالَِء‬

ِ‫ى ِذه‬
Ini (1 pr)
َ
‫ان‬ِ َ‫ىت‬

‫ُم َؤن ج‬
Ini (2 pr)
َ

‫ث‬
Ini (3/lebih pr) ‫َى ُؤالَِء‬

Latihan 1:
Jadikan isim isyaroh (dalam kolom penunjuk jauh) sebagai mubtada’ kemudian
robahlah kalimat yang ada di kolom berikutnya (praktek) sesuai dengan
perubahan mubtada’

‫اَلتطجبِجي جق‬ ‫اَلج َم جع َن‬ ‫إِ َش َارة لِجلبَعِجي ِد‬ ‫نَ جوع‬
Praktek Arti Penunjuk Jauh
‫َى َذا ُمنَافِق َك ِاذب ِِف الج َك ََّلِم‬ Itu ( 1 lk) ‫ك‬ ِ
َ ‫َذل‬
َ ِ‫َذان‬
‫ك‬
‫ُم َذك جر‬

Itu (2 lk)

Itu (3/lebih lk) َ ِ‫أ جُولَئ‬

‫ك‬
Itu (1 pr) ‫ك‬َ ‫تِجل‬
‫ك‬َ ِ‫تَان‬
‫ُم َؤن ج‬

Itu (2 pr)
‫ث‬

Itu (3/lebih pr) َ ِ‫أ جُولَئ‬

‫ك‬
72
Latihan mandiri:

1. Terjemahkan ta’bir berikut ke dalam bahasa Indonesia

‫اش ُل‬ ِ ‫اجر الج َف‬ ِ ‫اجح رجل ُمت ِهد ِِف الجعم ِل والت‬ ِ ‫اجر الن‬ ِ ‫ اَلت‬،‫اشل‬ ِ َ‫اجر ف‬ ِ َ‫اجح وذَلِك ت‬ ِ َ‫اجر ن‬
ِ َ‫ى َذا ت‬
ُ َ َ َ َ ‫ج‬ ُ َُ ُ َ َ َ
‫ َوِى َي َسي َارة‬،‫ اَلسي َارةُ َج ِديج َدة‬،‫ججي لَة‬ َِ ‫اجح لَو سيارة‬ ِ ِ
َ َ ُ ُ ‫ اَلتاجُر الن‬.‫َر ُجل َك جسَّلَن ِِف الج َع َم ِل‬
.‫ َوِى َي َسي َارة قَ ِدجيَة‬،‫اش ُل لَوُ َسي َارة قَبِجي َحة‬
ِ ‫اجر الج َف‬ِ ِ
ُ ‫ َوالت‬.‫َغاليَة‬
.‫ان َمَّلَبِس َكثِجي َرة َوُمتَ نَ ِّو َعة‬ِ ‫ وِِف الدك‬،‫اجح لَو ُدكان َكبِي ر ِِف السو ِق الج َكبِ ِري‬ ِ ِ
َ ‫ج‬ ‫ج‬ ‫ج‬ ُ ُ ‫اَلتاجُر الن‬
‫ان َمَّلَبِس قَلِجي لَة َو َغجي ُر‬ ِ ‫ وِِف الدك‬،‫اشل لَو ُدكان صغِي ر ِِف السو ِق الصغِ ِري‬
َ ‫ج‬ ‫ج‬ ‫َج‬
ِ
ُ ُ ‫َوالتاجُر الج َف‬
ِ
ِ ِ ‫اجح لَو أُسرة سعِي َدة والت‬ ِ ‫اجر الن‬ ِ ‫ والت‬،‫مت ن ِّوعة‬
‫ك َو ُُهَا‬ َ ‫اش ُل لَوُ أُ جسَرة َسعِجي َدة َك َذال‬
ِ ‫اجر الج َف‬
ُ َ ‫ج‬ َ َ ‫ج‬ ُ ُ َ ُ َ َ َ َُ
ِ ِ
ِ ‫ان م ِطي ع‬
‫ان‬ َ ‫ُم جسل َم ُ ج‬

2. Terjemahkan ta’bir berikut ke dalam bahasa Arab

Dia adalah pedagang yang sukses, dia memiliki toko yang besar, di
dalamnya ada bermacam-macam pakaian seperti baju, celana panjang,
celana pendek, sepatu, peci, baju untuk anak-anak dll.
Toko pedagang itu di depan pasar yang besar, pasar itu ramai dan
pengunjung pasar itu dari semua kota yang ada di negeri ini dan dari semua
desa yang ada di negeri ini
Pedagang yang sukses ini seorang muslim yang taat, dia memiliki istri
seorang muslimah yang sholihah dan taat, dia jiuga memiliki anak-anak (lk)
yang sholeh dan anak-anak (pr) yang sholehah. Pedagang ini seorang
muslim yang bahagia.

3. Buatlah ta’bir dalam bahasa Arab tidak kurang dari 5 baris

73