Evaluasi

KISI-KISI PENILAIAN EVALUASI
Satuan Pendidikan : SD Negeri Jomblang 01

Kelas/Semester : 3/1
Tema : 4. Kewajiban dan Hak
Subtema : 1. Kewajiban dan Hakku di rumah
Pembelajaran :2
Level Bentuk Nomor

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1 PPKn
3.2 Mengidentifikasi kewajiban kewajiban anak sebagai anggota C2 Pilihan 1
dan hak sebagai anggota keluarga di rumah ganda
keluarga dan warga sekolah hak terkait tempat tinggal Pilihan
C2 2
ganda
hak sebagai anak di rumah Pilihan
C3 3
ganda
Segala sesuatu yang berhak dimiliki Pilihan
C1 4
oleh setiap orang ganda
Kewajiban dan
perbedaan kewajiban dan hak Pilihan
Hakku di rumah C4 5
sebagai anggota keluarga dirumah ganda
4.2 Menyajikan hasil identifikasi Menunjukkan pelaksanaan C4 Proyek
kewajiban dan hak sebagai kewajiban dan hak sebagai anggota Pada
anggota keluarga dan warga keluarga berkaitan dengan pakaian. LKPD
sekolah
2 Bahasa Indonesia
3.10 Mencermati ungkapan atau Kalimat saran Kalimat masukan C 1, C2, Pilihan 6789
kalimat saran, masukan, dan C4, C4, ganda 10
penyelesaian masalah C4
(sederhana) dalam teks tulis
4.10 Memeragakan ungkapan atau Membuat kalimat masukan dengan Proyek Pada
kalimat saran, masukan, dan tepat LKPD
penyelesaian masalah
(sederhana) sebagai bentuk
ungkapan diri menggunakan
kosa kata baku dan kalimat
3 PJOK
Pilihan 11 12
3.5 Memahami bentuk dan manfaat Bentuk dan manfaat Bentuk istirahat untuk menjaga C 2, C2,
ganda 13
istirahat dan pengisian waktu istirahat serta kesehatan C3
luang untuk menjaga pengisian waktu Manfaat istirahat untuk menjaga C 2, C4
kesehatan luang menjaga kesehatan Pilihan
14 15
ganda
kesehatan
4.5 Menceritakan bentuk dan Menceritakan pengalaman tentang
manfaat istirahat dan kebiasaan beristirahat yang sering Pada
pengisian waktu luang untuk dilakukan dirumah LKPD
menjaga kesehatan
Evaluasi pembelajaran Kognitif di kerjakan peserta didik melalui google form, dengan link dibawah ini
https://docs.google.com/forms/d/14B9jyFnnuLlSYg6nGY0FVaxvLM4ecCBurR0OZjRr270/edit?usp=sharing
LEMBAR EVALUASI

Subtema : 1. Kewajiban dan Hakku Di Rumah
Pembelajaran :2
Nama : …………………………..
Kelas : …………………………..
Absen : …………………………..
Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar!
1. Berikut kewajiban anak sebagai anggota keluarga di rumah dalam berpakaian adalah ….
a. Memakai pakaian yang rapi
b. Memakai pakaian seadanya
c. Memakai pakain kotor
d. Memakai pakaian kotor
2. Berikut yang termasuk hak terkait berpakaian adalah ….
a. Memilih pakaian sesuai pilihan orang tuanya
b. Memilih pakaian sendiri
c. Menjaga kebersihan pakaian
d. Menyimpan pakaian
3. Hari itu Dito akan bermain sepak bola di sekolah. Seharusnya Dito mengenakan …
a. Pakaian tidur
b. Pakaian pesta
c. Pakaian olahraga
d. Pakaian sehari - hari
4. Segala sesuatu yang berhak dimiliki oleh setiap orang disebut ….
a. Hak
b. Kewajiban
c. Keperluan
d. Kebutuhan
5. Anya dan keluarga bertamasya ke pegunungan. Saat di pegunungan mereka mengenakan
celana panjang dan jaket. Dengan demikian, pakaian memiliki manfaat untuk melindungi
tubuh dari …
a. Panas matahari
b. Gigitan serangga
c. Air hujan
d. Udara dingin
6. Komentar terhadap sesuatu disebut …
a. Bertanya
b. Menjawab
c. Tanggapan
d. Alasan
7. Kaos kaki Usman sudah bolong
Tanggapan yang tepat untuk keadaan tersebut adalah …
a. Ih, gak punya uang untuk membeli kaos kaki baru ya
b. Uh, memalukan
c. Kaos kakinya dijahit saja supaya tidak bolong
d. Kaos kaki bolong begitu masih dipakai
8. Aku bangga akan prestasimu
Tanggapan tersebut diucapkan untuk …
a. Dea yang menjadi juara lomba gambar
b. Kiki yang terjatuh di depan sekolah
c. Almer yang menolong kiki jatuh
d. Candra yang menjahili siswa baru
9. Dea menghadiri acara ulang tahun Almer
Jika Dea menyukai acara tersebut, tanggapan Dea adalah …
a. Bagus sih acaranya, tetapi hadiahnya sedikit.
b. Wow, acaranya luar biasa menyenangkan
c. Aduh acaranya kok seperti ini ya?
d. Kasihan Almer, memaksakan dirinya merayakan ulang tahun
10. Ibu memberikan kelinci untuk Siwi.
Saran untuk Siwi adalah …
a. Sebaiknya Siwi merawat kelinci dengan baik
b. Sebaiknya Siwi membiarkan kelinci pemberian ibu
c. Sebaiknya Siwi menjual kelinci pemberian ibu
d. Sebaiknya Siwi membuang kelinci pemberian ibu
11. Salah satu cara beristirahat yang bisa kita lakukan adalah …
a. Tidur
b. Berjalan
c. Berlari – lari
d. Melompat
12. Tindakan yang harus dilakukan saat tubuh merasa lelah adalah …
a. Mandi
b. Jalan – jalan
c. Beristirahat
d. Berolahraga
13. Tubuh yang lelah dapat segar kembali setelah …
a. Beristirahat
b. Makan
c. Berlari
d. Belajar
14. Tidur siang dapat … tubuh
a. Melelahkan
b. Menyehatkan
c. Menggemukkan
d. Melangsingkan
15. Berikut yang termasuk manfaat beristirahat adalah …
a. Membuat tubuh lelah
b. Menyegarkan tubuh
c. Melemaskan tubuh
d. Mudah mengantuk
Kunci Jawaban Evaluasi
1. A
2. B
3. C
4. A
5. D
6. C
7. C
8. A
9. B
10. A
11. A
12. C
13. A
14. B
15. B
LEMBAR OBSERVASI PENILAIAN PENGETAHUAN

Pembelajaran :2
Pilihan Ganda Skor

Skor Nilai Skor
(PG) Nilai B. Nilai
IPA B. PJOK
No. Nama / Bobot Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 IPA Indo PJOK
Indo
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1-5 6 - 10 11 - 15
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Penilaian:
Nilai IPA = … Bahasa Indonesia = =… PJOK = =…
INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN

Pembelajaran :2
Muatan Pelajaran : PPKn
Penilaian Kinerja : Menuliskan kewajiban dan hak di rumah sebagai anggota keluarga
dalam berpakaian
Petunjuk : Berilah tanda cek () pada kolom yang sesuai aspek yang muncul
pada diri siswa !
Baik sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan

No Kriteria
(4) (3) (2) (1)
1 Mengetahui kewajiban Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan Belum dapat
di rumah sebagai berbagai kewajiban sebagian besar sebagian kecil menjelaskan
anggota keluarga dalam di rumah sebagai kewajiban di rumah kewajiban di kewajiban di
berpakaian anggota keluarga sebagai anggota rumah sebagai rumah sebagai
dalam berpakaian keluarga dalam anggota keluarga anggota keluarga
dengan benar. berpakaian dengan dalam berpakaian dalam berpakaian
benar. dengan benar. dengan benar.
2 Mengetahui hak di Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan Belum dapat

rumah sebagai anggota berbagai hak di sebagian besar hak sebagian kecil hak menjelaskan hak
keluarga dalam rumah sebagai di rumah sebagai di rumah sebagai di rumah sebagai
berpakaian anggota keluarga anggota keluarga anggota keluarga anggota keluarga
dalam berpakaian dalam berpakaian dalam berpakaian dalam berpakaian
dengan benar. dengan benar. dengan benar. dengan benar.
LEMBAR OBSERVASI PENILAIAN KETERAMPILAN

Pembelajaran :2
Muatan Pelajaran : PPKn
Kriteria
No. Nama siswa Kriteria 1 Kriteria 2 Predikat
4 3 2 1 4 3 2 1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Keterangan:
Jumlah yang di () 4 predikatnya sangat baik
Jumlah yang di () 3 predikatnya baik
Jumlah yang di () 2 predikatnya cukup baik
Jumlah yang di () 1 predikatnya

Pembelajaran :2
Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia
Penilaian Kinerja : Menuliskan saran dari permasalahan sederhana yang disajikan

terkait dengan hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga dalam
berpakaian
pada diri siswa !
Perlu
No Kriteria Baik Sekali Baik Cukup
Bimbingan
1 Tulisan Tulisan rapi, Memenuhi tiga Memenuhi Memenuhi
tanpa coretan, kriteria dua kriteria satu kriteria
mudah
terbaca, jeda
proporsional
2 Bahasa Menggunakan kosa Memenuhi tiga Memenuhi Belum
kata baku, kalimat kriteria dua kriteria Memenuhi
efektif, kata tertulis satu kriteria
dengan benar, tanda
baca tepat
3 Isi Membuat 4 saran, Membuat 3 saran Membuat 2 saran Membuat saran
sesuai dengan tema sesuai dengan tema sesuai dengan sesuai/tidak sesuai
tema dengan tema

Pembelajaran :2
Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kriteria
No. Nama siswa Kriteria 1 Kriteria 2 Kriteria 2 Predikat
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Keterangan:

Pembelajaran :2
Muatan Pelajaran : PJOK
Penilaian Kinerja : Menuliskan cerita tentang pengalaman beristirahat yang pernah

dilakukan di rumah
pada diri siswa !
Perlu
No Kriteria Baik Sekali Baik Cukup
Bimbingan
1 Tulisan Tulisan rapi, Memenuhi Memenuhi Memenuhi
tanpa coretan, tiga kriteria dua kriteria satu kriteria
mudah
terbaca, jeda
proporsional
2 Bahasa Semua Sebagian besar Hanya setengah Kurang dari
kalimat dalam cerita kalimat bagian cerita setengan cerita
menggunakan kosa dalam cerita menggunakan menggunakan
kata baku, kalimat menggunakan kosa kosa kata, kosa kata, kalimat
efektif, kata tertulis kata, kalimat kalimat efektif, efektif, kata
dengan benar, tepat efektif, kata tertulis kata tertulis tertulis
menggunakan huruf dengan benar tepat dengan benar dengan benar tepat
besar dan tanda baca menggunakan huruf tepat menggunakan
besar dan tanda menggunakan huruf besar dan
baca huruf besar dan tanda baca
tanda baca
3 Isi Banyak Banyak kalimay Bayak kalimat Banyak kalimat
kalimat di atas 15 antara 12-14 diatas 5-10 kurang dari 5
kalimat sesuai kalimat, kalimat, kalimat, tidak
dengan tema, runtut memenuhi memenuhi memenuhi
ketiga kriteria lain dua kriteria lain kriteria lain

Pembelajaran :2
Muatan Pelajaran : PJOK
Kriteria
No. Nama siswa Kriteria 1 Kriteria 2 Kriteria 2 Predikat
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Keterangan:
INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP

Pembelajaran :2
Penilaian
Deskriptor
Kompetensi Inti Kriteria
(Aspek Pengamatan)
Prosedur Teknik Bentuk
2. Memiliki Proses Non-Tes Observasi 1. Penampilan peserta 1. Memakai baju dengan rapi
perilaku jujur, didik saat
2. Memakai celana dengan rapi
disiplin, pembelajaran
tanggung (Santun) 3. Menata rambut / hijab dengan rapi
jawab, santun, 4. Kuku pendek dan bersih
peduli, dan 2. Mandiri 1. Bangun pagi
percaya diri
dalam 2. Mempersiapkan buku pembelajaran sendiri
berinteraksi 3. Membaca buku sebelum pembelajaran dimulai
dengan
4. Membuka aplikasi pembelajaran daring secara mandiri
keluarga,
3. Menyelesaikan soal 1. peserta didik mengerjakan soal sendiri tanpa bantuan ortu
teman,guru
evaluasi secara
dan tetangga. 2. Soal diselesaikan tepat waktu
mandiri (Jujur)
3. Tidak meminta bantuan orang lain
4. Tidak mencontek jawaban dari buku atau catatan
LEMBAR OBSERVASI SIKAP SOSIAL UNTUK ORANG TUA
Tema/Subtema : 4. Kewajiban dan Hak / 1. Kewajiban dan Hakku di rumah

Kelas/ Semeter : 3 C /1
Pembelajaran ke : 2
Nama peserta didik : ...................................
Nama ortu / observer : ...................................
Kompetensi
Aspek Pengamatan Kriteria Skor
Inti
2. Memiliki 1. Penampilan 1. Memakai baju dengan rapi
perilaku peserta didik
2. Memakai celana dengan rapi
jujur, saat
disiplin, pembelajaran 3. Menata rambut / hijab dengan rapi
tanggun (Santun) 4. Kuku pendek dan bersih
g jawab, 2. Mandiri 1. Bangun pagi
santun,
2. Mempersiapkan buku pembelajaran
peduli,
sendiri
dan
3. Membaca buku sebelum pembelajaran
percaya
dimulai
diri
4. Membuka aplikasi pembelajaran daring
dalam
secara mandiri
berinter
aksi 3. Menyelesaikan 1. peserta didik mengerjakan soal sendiri
dengan soal evaluasi tanpa bantuan ortu
keluarga secara mandiri 2. Soal diselesaikan tepat waktu
, (Jujur)
3. Tidak meminta bantuan orang lain
teman,g
uru dan 4. Tidak mencontek jawaban dari buku
tetangga atau catatan
.
Semarang, ... September 2020
Observer / ortu
(.......................)
LEMBAR OBSERVASI PENILAIAN SIKAP SOSIAL

Pembelajaran :2
Penilaian sikap sosial : bentuk observasi, skor kriteria diisi dengan tanda cheklist (√)
Aspek 1 Aspek 2 Aspek 3
No Nama (Santun) (Nasionalis) (Jujur) Skor Predikat
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1.
2.
3.
4.
5.
Skor
Skor
1 2 3 4
Hanya memenuhi satu Memenuhi dua Memenuhi tiga Memenuhi empat
kriteria kriteria kriteria kriteria

Evaluasi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Evaluasi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KISI-KISI PENILAIAN EVALUASI

Satuan Pendidikan : SD Negeri Jomblang 01

Level Bentuk Nomor

Satuan Pendidikan : SD Negeri Jomblang 01

Satuan Pendidikan : SD Negeri Jomblang 01

Pilihan Ganda Skor

Satuan Pendidikan : SD Negeri Jomblang 01

Baik sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan

2 Mengetahui hak di Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan Belum dapat

Satuan Pendidikan : SD Negeri Jomblang 01

Satuan Pendidikan : SD Negeri Jomblang 01

Penilaian Kinerja : Menuliskan saran dari permasalahan sederhana yang disajikan

Satuan Pendidikan : SD Negeri Jomblang 01

Satuan Pendidikan : SD Negeri Jomblang 01

Penilaian Kinerja : Menuliskan cerita tentang pengalaman beristirahat yang pernah

Satuan Pendidikan : SD Negeri Jomblang 01

Satuan Pendidikan : SD Negeri Jomblang 01

Tema/Subtema : 4. Kewajiban dan Hak / 1. Kewajiban dan Hakku di rumah

Semarang, ... September 2020

Satuan Pendidikan : SD Negeri Jomblang 01

Anda mungkin juga menyukai