KISI-KISI SOAL UN SMA PROGRAM BAHASA DAN BUDAYA

MATERI SASTRA INDONESIA

KABUPATEN SIDOARJO
TAHUN PELAJARAN 2016/2017

No. Kompetensi/Indikator Bentuk No.

Materi & Deskripsi Materi Indikator Soal
Urut (pengembangan) Soal Soal
1. MEMBACA SASTRA: Mengidentifikasi: Disajikan kutipan cerpen, siswa dapat menentukan Pilihan 1
a. mengidentifikasi kata yang bermakna  kata bermakna simbolik/majas/kias majas pada cerpen tersebut Ganda
simbolik/majas/kias dalam karya sastra dalam karya sastra (PG)
b. mengidentifikasi unsur teks karya sastra Mengidentifikasi: Disajikan kutipan cerpen, siswa dapat menentukan PG 2
 unsur teks karya sastra unsur teks pada cerpen tersebut
c. memaknai isi tersurat dalam karya sastra Memaknai: Disajikan kutipan cerpen, siswa dapat memaknai isi PG 3
 isi tersurat dalam karya sastra tersurat pada cerpen tersebut
d. menyimpulkan isi tersirat dalam karya Menyimpulkan: Disajikan kutipan cerpen, siswa dapat menyimpulkan PG 4
sastra  isi tersirat dalam karya sastra isi tersirat dari cerpen tersebut
e. menginterpretasi hubungan isi Menginterpretasi: Disajikan kutipan novel, siswa dapat PG 5
sebab/akibat konflik dalam karya sastra  hubungan isi sebab konflik dalam menginterpretasi hubungan isi sebab konflik pada
karya sastra novel tersebut
 hubungan isi akibat konflik dalam Disajikan kutipan novel, siswa dapat PG 6
karya sastra menginterpretasi hubungan isi akibat konflik pada
novel tersebut
f. membandingkan, pola penyajian, karya Membandingkan: Disajikan dua kutipan novel, siswa dapat PG 7
sastra (unsur intrinsik karya sastra)  isi karya sastra membandingkan tema pada kedua novel tersebut
 pola penyajian karya sastra Disajikan dua kutipan novel, siswa dapat PG 8
membandingkan gaya penulisan pada kedua novel
tersebut
 bahasa karya sastra Disajikan dua kutipan novel, siswa dapat PG 9
membandingkan penggunaan bahasa pada kedua
novel tersebut
g. menganalisis hubungan antar unsur Menganalisis: Disajikan kutipan novel, siswa dapat menganalisis PG 10
1
No. Kompetensi/Indikator Bentuk No.
Materi & Deskripsi Materi Indikator Soal
Urut (pengembangan) Soal Soal
intrinsik dalam karya sastra  hubungan antar unsur intrinsik hubungan antara watak tokoh dan latar pada novel
dalam karya sastra tersebut
h. menganalisis bukti latar, perwatakan Menganalisis: Disajikan kutipan drama, siswa dapat menganalisis PG 11
 bukti latar bukti latar dari drama tersebut
 bukti perwatakan Disajikan kutipan drama, siswa dapat menganalisis PG 12
bukti watak tokoh dari drama tersebut
i. mengaitkan isi dengan kehidupan saat Mengaitkan: Disajikan kutipan drama, siswa dapat mengaitkan PG 13
ini  isi dengan kehidupan saat ini nilai budaya dari drama tersebut dengan kehidupan
saat ini
j. menilai keunggulan/kelemahan karya Menilai: Disajikan kutipan novel, siswa dapat menilai PG 14
sastra  keunggulan karya sastra keunggulan dari novel tersebut
 kelemahan karya sastra Disajikan kutipan novel, siswa dapat menilai PG 15
kelemahan dari novel tersebut
k. membandingkan gaya dan bahasa karya Membandingkan: Disajikan dua kutipan cerpen, siswa dapat PG 16
sastra  gaya karya sastra membandingkan gaya penulisan kedua cerpen
tersebut
 bahasa karya sastra Disajikan dua kutipan cerpen, siswa dapat PG 17
membandingkan bahasa kedua cerpen tersebut
l. meringkas isi karya sastra Meringkas: Disajikan kutipan novel, siswa dapat menentukan PG 18
 isi karya sastra ringkasan isi dari novel tersebut
m. menanggapi/mengomentari isi karya Menanggapi/mengomentari: Disajikan kutipan novel, siswa dapat menentukan PG 19
sastra  isi karya sastra kalimat kritik terhadap novel tersebut
2. MENULIS SASTRA: Melengkapi: Disajikan kutipan puisi, siswa dapat melengkapi kata PG 20
a. melengkapi majas/makna simbolik  majas/makna simbolik bermakna simbolik pada puisi tersebut
b. melengkapi unsur karya sastra puisi Melengkapi: Disajikan kutipan puisi, siswa dapat melengkapi larik PG 21
 unsur karya sastra puisi bermajas pada puisi tersebut
c. melengkapi karya sastra prosa fiksi Melengkapi: Disajikan kutipan cerpen, siswa dapat melengkapi PG 22
 unsur karya sastra prosa fiksi tahapan penyelesaian pada novel tersebut
d. melengkapi karya sastra drama Melengkapi: Disajikan kutipan drama, siswa dapat melengkapi PG 23
 unsur karya sastra drama tahapan konflik pada drama tersebut

2
No. Kompetensi/Indikator Bentuk No.
Materi & Deskripsi Materi Indikator Soal
Urut (pengembangan) Soal Soal
e. mengurutkan unsur teks sastra Mengurutkan: Disajikan kutipan drama secara acak, siswa dapat PG 24
 unsur teks sastra mengurutkan unsur teks pada drama tersebut
f. memvariasikan unsur karya sastra Memvariasikan: Disajikan kutipan puisi, siswa dapat memvariasikan PG 25
berbentuk puisi  unsur puisi larik pada puisi tersebut
g. memvariasikan karya sastra yang Memvariasikan: Disajikan kutipan novel, siswa dapat memvariasikan PG 26
berbentuk prosa fiksi  unsur prosa fiksi latar pada novel tersebut
h. memvariasikan karya sastra yang Memvariasikan: Disajikan kutipan drama, siswa dapat memvariasikan PG 27
berbentuk drama  unsur drama tahapan penyelesaian pada drama tersebut
i. menyusun kritik dan esai dari teks sastra Menyusun: Disajikan puisi, siswa dapat menentukan kalimat PG 28
yang disajikan  kritik kritik untuk puisi tersebut.
 esai Disajikan kutipan esai, siswa dapat menentukan PG 29
kalimat esai yang sesuai dengan kutipan tersebut.
3. ASPEK KESASTRAAN: Mengidentifikasi: Disajikan kutipan cerpen dan puisi naratif, siswa PG 30
a. mengidentifikasi bentuk karya sastra  bentuk karya sastra dapat mengidentifikasi bentuk dari kedua kutipan
tersebut
b. mengidentifikasi aspek kesastraan pada Mengidentifikasi: Disajikan kutipan puisi, siswa dapat mengidentifikasi PG 31
puisi, prosa fiksi, dan drama  aspek kesastraan pada puisi imaji visual pada puisi tersebut
 aspek kesastraan pada prosa fiksi Disajikan kutipan cerpen, siswa dapat PG 32
mengidentifikasi sudut pandang pada cerpen
tersebut
 aspek kesastraan pada drama Disajikan kutipan drama, siswa dapat PG 33
mengidentifikasi karakter tokoh pada drama tersebut
c. menafsirkan aspek kesastraan pada Menafsirkan: Disajikan kutipan puisi, siswa dapat menafsirkan PG 34
puisi  aspek kesastraan puisi kata bermakna simbolik pada puisi tersebut
d. menafsirkan aspek kesastraan pada Menafsirkan: Disajikan kutipan cerpen, siswa dapat menafsirkan PG 35
prosa fiksi  aspek kesastraan prosa fiksi nilai pada cerpen tersebut
e. menafsirkan aspek kesastraan pada Menafsirkan: Disajikan kutipan drama, siswa dapat menafsirkan PG 36
drama  aspek kesastraan drama penokohan pada drama tersebut
f. mengkritik aspek kesastraan pada puisi Mengkritik: Disajikan kutipan puisi, siswa dapat mengkritik PG 37
 aspek kesastraan puisi penggunaan diksi pada puisi tersebut
3
No. Kompetensi/Indikator Bentuk No.
Materi & Deskripsi Materi Indikator Soal
Urut (pengembangan) Soal Soal
g. mengkritik aspek kesastraan pada prosa Mengkritik: Disajikan kutipan cerpen, siswa dapat mengkritik PG 38
fiksi  aspek kesastraan prosa fiksi penggunaan diksi penggambaran latar pada cerpen
tersebut
Disajikan kutipan novel, siswa dapat mengkritik PG 39
penokohan pada novel tersebut
h. mengkritik aspek kesastraan pada drama Mengkritik: Disajikan kutipan drama, siswa dapat mengkritik PG 40
 aspek kesastraan drama penggunaan bahasa pada drama tersebut