LAPORAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH DARING

KEGIATAN BEKERJA DARI RUMAH (WORK FROM HOME)

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 4 Limbangan
Mata Pelajaran  : Matematika
Kelas /Semester : IX (Sembilan) / Ganjil
Materi Pokok : Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar
Alokasi Waktu : 2 Jam (Satu Minggu)

A. Pendahuluan
Salah satu kewajiban guru selama melaksanakan tugas dinas di rumah/tempat tinggal
adalah menyusun Laporan Pembelajaran Jarak Jauh.
Pembelajaran jarak jauh (distance learning) yang dilakukan guru ini untuk memberikan
akses pembelajaran yang tidak terbatas ruang dan waktu kepada peserta didik selama
diberlakukannya masa darurat Covid-19.
Penyelenggaraan pembelajaran jarak jauh ini sesuai dengan Surat Edaran Mendikbud
Nomor 36962 tentang Pembelajaran secara Daring dan Bekerja dari Rumah dalam
Rangka Pencegahan Penyebaran Corona Virus Disease (COVID- 19).
Pelaksanaan tugas dinas di rumah/tempat tinggal bagi guru berpedoman pada Surat
Edaran MenPANRB Nomor 34 Tahun 2020 tentang Penyesuaian Sistem Kerja
Aparatur Sipil Negara (ASN) dalam Upaya Pencegahan Penyebaran Covid-19 di
Lingkungan Instansi Pemerintah.
Pembelajaran jarak jauh tersebut dapat dilakukan secara daring (dalam jaringan),
sehingga peserta didik dapat mengakses materi dan sumber pembelajaran tanpa
batasan waktu dan tempat.
Kegiatan pembelajaran secara daring ini akan mendukung proses pembelajaran jarak
jauh dan mempermudah dalam penyebaran materi kepada peserta didik.
Pelaksanaan pembelajaran jarak jauh yang dilakukan mencakup kegiatan
penyampaian materi, penugasan, dan evaluasi.

B. Tujuan
Pelaksanaan pembelajaran jarak jauh dalam sistem daring ini bertujuan sebagai
berikut.

1. Memberikan wadah bagi peserta didik kelas IX SMP Negeri 4 Limbangan untuk
dapat mempertajam pemahaman mereka tentang materi yang dipelajari..

2. Memudahkan peserta didik kelas IX SMP Negeri 4 Limbangan dalam mengakses

materi dan tugas daring tanpa terbatas ruang dan waktu.

3. Menyediakan bahan ajar dan aktivitas tambahan untuk tujuan pengayaan dengan
menggunakan artikel terkait materi yang diajarkan.

4. Mengevaluasi pemahaman dan kompetensi peserta didik terjadap materi yang

diajarkan melalui uji kompetensi online berbentuk Lembar Tugas Mandiri.
C. Sasaran
Pembelajaran Jarak Jauh ini diterapkan pada semester ganjil tahun pelajaran
2020/2021. Sasaran pengguna pembelajaran jarak jauh dengan sistem daring ini
adalah peserta didik kelas IX SMP Negeri 4 Limbangan Jumlah target peserta didik
yang akan mengikuti pembelajaran jarak jauh adalah sebanyak 125 peserta didik.

D. Ruang Lingkup
Ruang lingkup pembelajaran jarak jauh dengan sistem daring ini mencakup beberapa
tahapan, sebagai berikut.

1. Perencanaan
Guru merancang pembelajaran jarak jauh secara daring, meliputi pengembangan
materi/bahan ajar dan penyusunan kuis.

2. Pelaksanaan Pembelajaran
Guru membagikan materi/bahan ajar dan tugas (kuis) melalui aplikasi
pembelajaran kepada peserta didik kelas IX SMP Negeri 4 Limbangan dengan
target 125 peserta didik. Peserta didik membaca materi dan mengerjakan tugas
(kuis) dari rumah dengan alokasi waktu yang disepakati.

3. Penilaian (Evaluasi)
Guru menginput nilai tugas (kuis) dari hasil pekerjaan peserta didik yang dikirimkan
melalui Google Classroom atau WAG masing-masing kelas.

E. Materi Ajar
Materi ajar yang dibagikan adalah Perpangkata dan Bentuk Akar, meliputi beberapa
submateri sebagai berikut.
1. bilangan berpangkat
2. Perkalian pada perpangkatan
3. Pembagian pada perpangkatan
4. Pangkat nol, pangkat negative dan bentuk akar
5. Notasi ilmiah (bentuk baku)

F. Metode Pembelajaran
Metode pembelajaran yang diterapkan untuk menyampaikan materi ajar tersebut di
atas adalah penyediaan materi yang dapat diakses oleh peserta didik melalui Google
Classroom dan WAG.
Peserta didik juga mendapatkan tugas untuk mengerjakan kuis secara mandiri terkait
materi dengan menggunakan aplikasi WAG. Alokasi waktu mengerjakan selama satu
minggu.
G. Media Pembelajaran
Media yang digunakan untuk mendukung proses pembelajaran jarak jauh dengan
sistem daring ini adalah artikel, Goolge Classroom, dan WAG.

H. Evaluasi Pembelajaran
Tahap akhir dalam pelaksanaan pembelajaran jarak jauh dengan sistem daring ini
adalah penilaian hasil belajar.
Evaluasi pembelajaran dilakukan dalam bentuk Lembar Tugas Mandiri menggunakan
Whatsapp Group. Soal berbentuk essay yang dikerjakan secara mandiri di buku latihan
masing-masing peserta didik, setelah selesai peserta didik mengunggahnya dalam
bentuk foto di jaringan Whatsapp.
Berdasarkan data, sebanyak 90 peserta didik telah mengirimkan jawaban soal melalui
Whatsapp masing-masing. Dengan demikian, peserta didik yang tidak mengirimkan
jawaban atau tidak mengerjakan tugas sebanyak 35.

I. Penutup
Demikian Laporan Pembelajaran Jarak Jauh dengan Sistem Daring kami susun.
Laporan ini sebagai bentuk pertanggungjawaban tertulis kepada Kepala Sekolah atas
pelaksanaan tugas dinas di rumah/tempat tinggal.

Bl. Limbangan, Agustus 2020

Kepala Sekolah, Guru Mapel,

HJ. CICIN KURAESIN, S.Pd., M.Pd NANANG YUSUP, S.Pd

NIP. 196609221988032005 NRG. 191801110259

Lampiran
1. Rencana Pembelajaran Daring/Online
2. Rekapan Tugas Pembelajaran Daring/Online
3. Materi Pembelajaran
4. Lembar Tugas Mandiri
5. Rekapitulasi Nilai dan Distribusi Jawaban Peserta Didik
6. Foto Bimbingan Pembelajaran Jarak Jauh

PEMERINTAH KABUPATEN GARUT

 DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 4 LIMBANGAN
Alamat : Jl. Desa Simpen Kaler kec. Bl. Limbangan Garut 44186
RENCANA PEMBELAJARAN DARING/ONLINE
MATEMATIKA KELAS IX
SMP NEGERI 4 LIMBANGAN
HARI/
NO URAIAN MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI KET
TANGGAL

1. Memahami 1. Menuliskan perkalian

Konsep Bilangan bilangan dalam bentuk
berpangkat perpangkatan
2. Menggunakan ● Video
2. Menentukan hasil
Rabu, notasi pangkat Pembelajaran
perpangkatan suatu
1 ● Praktek mandiri
22 Juli 2020 bilangan
● Lembar kerja
3. Menyelesaikan masalah
mandiri 1.1
sehari-hari yang berkaitan
dengan penerapan konsep
bilangan berpangkat.

1. Mengalikan dua 1. Mengidentifikasi sifat

perpangkatan perkalian pada
dengan basis yang perpangkatan.
sama 2. Menentukan hasil kali dari
2. Memangkatkan perpangkatan dengan
suatu basis yang sama
perpangkatan 3. Mengidentifikasi sifat
3. Memangkatkan
pemangkatan pada
suatu perkalian
perpangkatan.
bilangan
4. Menentukan hasil
pemangkatan dari ● Video
Rabu, perpangkatan dengan Pembelajaran
2
29 Juli 2020 basis yang sama.
5. Mengidentifikasi sifat ● Lembar kerja
perpangkatan dari mandiri 1.2
perkalian bilangan
6. Menentukan hasil
perpangkatan dari suatu
perkalian bilangan.
7. Menyelesaikan masalah
sehari-hari yang berkaitan
dengan penerapan konsep
perkalian pada
perpangkatan.

3 Rabu, 1. Pembagian pada 1. Mengidentifikasi sifat ● Video

Perpangkatan pembagian pada Pembelajaran
5 Agustus
2. Membandingkan perpangkatan.
2020
volume 2. Menentukan hasil ● Lembar kerja
3. Perpangkatan pembagian dari mandiri 1.3
pada Pecahan perpangkatan.
3. Menyelesaikan masalah
sehari-hari yang berkaitan
 HARI/
NO URAIAN MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI KET
TANGGAL

dengan penerapan konsep

pembagian pada
perpangkatan.

1. Bilangan real tak 1. Mengidentifikasi sifat

nol pangkat nol pangkat nol dan pangkat
2. Bilangan real tak negatif.
nol pangkat bulat 2. Menentukan hasil pangkat
negatif nol dan pangkat negatif.
3. Bentuk akar 3. Menentukan akar pangkat
n dari suatu bilangan.
4. Mengubah bentuk akar ke ● Video
Rabu,
dalam perpangkatan. Pembelajaran
4 12 Agustus 5. Menyederhanakan bentuk
2020 akar. ● Lembar kerja
6. Melakukan operasi aljabar mandiri 1.4
yang melibatkan bentuk
akar.
7. Menyelesaikan masalah
sehari-hari yang berkaitan
dengan penerapan konsep
bentuk akar.

1. Menggunakan 1. Menulis notasi ilmiah ● Video

Rabu,
kalkulator menjadi bentuk biasa. Pembelajaran
5 19 Agustus 2. Penulisan Notasi 2. Menulis notasi ilmiah dari
2020 Ilmiah suatu bilangan. ● Lembar kerja
mandiri 1.5
UJI Kompetensi Bab 1 1. Menjelaskan dan
melakukan operasi
bilangan berpangkat bulat
Rabu, dan bentuk akar, serta
sifat-sifatnya. ● Tes tertuis
6 26 Agustus 2. Menyelesaikan masalah Essay
2020 yang berkaitan dengan
sifat-sifat operasi bilangan
berpangkat bulat dan
bentuk akar

Bl. Limbangan, Agustus 2020

Kepala Sekolah, Guru Mapel,

HJ. CICIN KURAESIN, S.Pd., M.Pd NANANG YUSUP, S.Pd

NIP. 196609221988032005 NRG. 191801110259

PEMERINTAH KABUPATEN GARUT

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 4 LIMBANGAN
 Alamat : Jl. Desa Simpen Kaler kec. Bl. Limbangan Garut 44186
REKAPAN TUGAS ONLINE/DARING
MATEMATIKA KELAS IX
TANGGAL 20 JULI S/D 12 AGUSTUS 2020

RABU, 5 AGUSTUS RABU, 12 AGUSTUS

RABU, 22 JULI 2020 RABU, 29 JULI 2020
2020 2020
Lembar Kerja Lembar Kerja Lembar Kerja Lembar Kerja

Mandiri 1.1 No. 1- Mandiri 1.2 No. 1- Mandiri 1.3 No. 1- Mandiri 1.4 No. 1-5

5 5 5

PEMERINTAH KABUPATEN GARUT

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 4 LIMBANGAN
Alamat : Jl. Desa Simpen Kaler kec. Bl. Limbangan Garut 44186
 DOKUMENTASI PEMBELAJARAN ONLINE/DARING
MATEMATIKA KELAS IX
TANGGAL 20 JULI S/D 12 AGUSTUS 2020

Pembelajaran Melalui Google Classroom

Pembelajaran Melalui Whatsapp Group

PEMERINTAH KABUPATEN GARUT

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 4 LIMBANGAN
Alamat : Jl. Desa Simpen Kaler kec. Bl. Limbangan Garut 44186
DOKUMENTASI TUGAS MANDIRI PESERTA DIDIK
 MATEMATIKA KELAS IX
TANGGAL 20 JULI S/D 12 AGUSTUS 2020

PEMERINTAH KABUPATEN GARUT

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 4 LIMBANGAN
Alamat : Jl. Desa Simpen Kaler kec. Bl. Limbangan Garut 44186
DOKUMENTASI BELAJAR DARI RUMAH PESERTA DIDIK
 MATEMATIKA KELAS IX
TANGGAL 20 JULI S/D 12 AGUSTUS 2020