INSTRUMEN OBSERVASI KEMAMPUAN BAHASA DAN BICARA

Nama anak : ........................................................................................................................

Jenis kelamin : ........................................................................................................................
Tanggal lahir : ........................................................................................................................
Usia : ........................................................................................................................
Tgl observasi : ........................................................................................................................
Diagnosis : ........................................................................................................................

Petunjuk :
1. Amati dan perhatikan video berikut ini dengan seksama
2. Lakukan analisis dan temukan permasalahan kemampuan komunikasi pada anak
3. Tuliskan permasalahan yang ada pada anak tesebut secara singkat pada aspek-aspek
komunikasi yang meliputi Oral Peripheral Mechanism Examination (OPM), Pengucapan
(Articulation), Kemampuan Bahasa & Bicara, (Speech & Language Ability), kemampuan
Pendengaran

Aspek kemampuan komunikasi yang diamati :

1. Kemampuan Oral Peripheral Mechanism Examination (OPM)

Adakah kelainan OPM pada anak tesebut, kalau ada apa saja jelaskan.
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….

2. Pengucapan (Articulation)
Adakah kelainan artikulasi pada anak tesebut, kalau ada apa saja jelaskan.
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….

3. Kemampuan Bahasa & Bicara

Adakah gangguan bahasa pada anak tesebut, kalau ada apa saja jelaskan.
Reseptif ………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
Ekspresif ………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….

4. Kemampuan Pendengaran
Adakah gangguan pendengaran pada anak tesebut, kalau ada jelaskan
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….

Pengamat

(..........................................)