Lampiran 4 : Analisis Standar Isi (Kerangka Dasar, Sturktur Kurikulum, Beban Belajar dan Kalender Pendidikan)

Komponen Sub Komponen Kondisi Ideal Kondisi Riil Rencana tindak Lanjut
1. Kerangka Dasar Kurikulum

2. Struktur Kurikulum

3. Beban Belajar

4. Kalender Pendidikan
Lampiran 5 : Format Analisis Tujuan

Mata Pelajaran: BIOLOGI

Ranah Kompetensi
Implementasi dalam pembelajaran
Tujuan Substansi Materi
K A P (Hubungan dg KD)

1. Membentuk sikap positif terhadap biologi

Etika dan moral
dengan menyadari keteraturan dan
V V setelah mempelajari
keindahan alam serta mengagungkan
Biologi
kebesaran Tuhan Yang Maha Esa

2. Memupuk sikap ilmiah yaitu jujur, objektif,

v V v Etika dan moral
terbuka, ulet, kritis dan dapat bekerjasama
setelah mempelajari
dengan orang lain
Biologi

3. Mengembangkan pengalaman untuk dapat

Praktik dalam
mengajukan dan menguji hipotesis melalui
v v melaksanakan metoda
percobaan, serta mengkomunikasikan hasil
ilmiah
percobaan secara lisan dan tertulis

4. Mengembangkan kemampuan berpikir

analitis, induktif, dan deduktif dengan
V Pembelajaran +
menggunakan konsep dan prinsip biologi V
Praktik dalam
melaksanakan metoda
ilmiah
5. Mengembangkan penguasaan konsep dan
Pembelajaran +
prinsip biologi dan saling keterkaitannya
V v V Praktik dalam
dengan IPA lainnya serta mengembangkan
melaksanakan metoda
pengetahuan, keterampilan dan sikap
ilmiah
percaya diri

Praktik dalam
6. Menerapkan konsep dan prinsip biologi untuk
v v melaksanakan metoda
menghasilkan karya teknologi sederhana
ilmiah
yang berkaitan dengan kebutuhan manusia
Menghasilkan karya
dari teknologi
sederhana

Etika dan moral

7. Meningkatkan kesadaran dan berperan serta
V V setelah mempelajari
dalam menjaga kelestarian lingkungan.
Biologi
 Lampiran 6 : Format Analisis / Pemetaan SK-KD

ANALISIS / PEMETAAN SK-KD

Mata Pelajaran : BIOLOGI

Kelas :X
Semester : I (Ganjil)

STANDAR TINGKAT TINGKAT RUANG

ALOKASI
KOMPETENSI DAN RANAH INDIKATOR RANAH MATERI LINGKUP
WAKTU
KOMPETENSI DASAR KD IPK 1 2
1. Memahami hakikat biologi sebagai ilmu (C2)

1.1 Mengidentifikasi C1  Menjelaskan pengertian ilmu biologi C1 Materi pokok : Ruang V 2 x 45

ruang lingkup biologi P2  Mengidentifikasi cabang- cabang ilmu biologi C2/P2 lingkup biologi.
A2 menurut objek persoalan dan tingkat organisasi
Sub Materi :
 Pengertian ilmu
biologi
 Cabang-cabang
ilmu biolgi menurut
objek, persoalan,
dan tingkat
organisasi.

1. Memahami hakikat biologi sebagai ilmu (C3)

1.2 Men-deskripsi-kan  Menjelaskan peranan biologi bagi kesejahteraan manusia. C2 Materi pokok : V 6 x 45
objek dan per-masalahan C3  Memberikan contoh masalah biologi yang ikut andil dalam C3/P1 Permasalahan biologi
biologi pada berbagai P2 membantu menyelesaikan masalah kehidupan. pada berbagai tingkat
tingkat organisasi A3 (pada tingkat molekul, sel,jaringan, organ, individu, organisasi kehidupan
kehidupan (molekul, sel, populasi, ekosistem dan bioma) Memberikan contoh
jaringan, organ, individu, masalah biologi pada berbagai tingkat organisasi Sub materi :
populasi, ekosistem, dan kehidupan. - Peranan bilogi bagi
bioma  Mengusulkan alternatif pemecahan masalah biologi yang C3/A2 kesejahteraan
ditemukan dengan rencana penelitian sederhana yang dapat manusia.
dilakukan.
 - Permasalahan biologi
 Mengidentifikasikan urutan sistematika metoda ilmiah. C1/P2 yang ikut andil dalam
 Menjelaskan bekerja dan bersikap ilmiah yang ditunjukkan C1 membantu
seorang ahli biologi. menyelesaikan
 masalah kehidupan.
 Memberikan contoh pemecahan masalah biologi di C2/P1 - Metoda ilmiah
lingkungan sekitar( mis : polusi yang disebabkan kotoran - langkah-langkah
kuda di pasar ),dengan metoda ilmiah . metoda ilmiah
 Menjelaskan manfaat hasil pemecahan masalah dengan C3
metoda ilmiah.

2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokkan makhluk hidup (C2)

2.1 Men-deskripsi-kan C2  Mengidentifikasi cirri-ciri virus C1/P2 Virus V 6 x 45

ciri-ciri, replikasi, dan P2  Mengidentifikasi struktur virus C1/P2  Ciri-ciri virus
peran virus dalam A3  Menjelaskan proses replikasi virus C2/P2  Struktur Virus
kehidupan  Merangkum informasi peranan virus bagi kehidupan C2/P3  Replikasi pada Virus
 Mengidentifikasi penyakit yang disebabkan oleh virus C2/P2  Peranan virus bagi
kehidupan
 Macam-macam
penyakit yang
disebabkan oleh virus

2.2 Men-deskripsi-kan C2  Mendeskripsikan cirri dan struktur Eubacteria. C1/A3 Materi pokok :
ciri-ciri Archaeobac P2  Mengidentifikasi macam-macam bentuk koloni sel C2/P2 Archaeobacteria dan 8X45
teria dan Eubacteria A3 Eubacteria Eubacteria
dan peranannya
dalam kehidupan  Membedakan cirri dan sifat Archaeobacteria dan Eubacteria C2/A3 Sub materi :
 Menjelaskan cara perkembangbiakkanEbacteria C2/P2  Ciri dan struktur
Eubacteria
 Menjelaskab Peranan bakteri yang menguntungkan dan  Macam-macam
merugikan dalam kehidupan. C2/P2 bentuk koloni sel
 Eubacteria

 Perbedaan ciri dan

sifat Archaeobacteria
dan Eubacteria.

2.3 Menyajikan ciri-ciri  Mendeskripsikan cirri-ciri umum kingdom protista C2/A3 Materi pokok : 8X45
umum filum dalam C2/P2  Menjelaskan cirri-ciri protista mirip hewan berdasarkan C2/A2 Protista v
kingdom Protista, dan pengamatan
perannya bagi  Menyebutkan macam-macam protista C1 Sub materi :
kehidupan. mirip hewan C1/A2  Ciri-ciri umum
 Menjelaskan peranan protista mirip hewan. kingdom protista
 Menjelaskan cirri-ciri protista mirip tumbuhan berdasarkan C2  Ciri-ciri protista mirip
pengamatan C1/A2 hewan berdasarkan
 Menyebutkan macam-macam protista mirip tumbuhan C2/A2 pengamatan
 Menjelaskan peranan protista mirip tumbuhan C1/A2  Macam-macam
 Menjelaskan cirri-ciri protista mirip jamur C2/A2 protista mirip hewan
 Menjelaskan reproduksi (daur hidup) protista mirip jamur.  Peranan protista
mirip hewan.
 Ciri-ciri protista
mirip tumbuhan
berdasarkan
pengamatan
 Macam-macam
protista mirip
tumbuhan
 Peranan protista mirip
tumbuhan
 Ciri-ciri protista mirip
jamur
 Reproduksi (daur
hidup) protista mirip
jamur.
2.4 Men-deskripsi-kan C2/P2  Mendeskripsikan cirri-ciri, bentuk dan struktur jamur C1/A2 V 8x 45
ciri-ciri dan jenis- melalui pengamatan. Materi pokok :
jenis jamur  Menjelaskann perbedaan jamur dengan tumbuhan tingkat C1/A2 Jamur
berdasar-kan hasil tinggi
pengamat-an,  Menjelaskan reproduksi jamur C2/A2 Sub materi :
percobaan, dan  Menjelaskan peranan jamur dalam kehidupan C2/A2  Ciri-ciri, bentuk
kajian literatur dan struktur
serta peranannya jamur
bagi kehidupan  Perbedaan jamur
dengan tumbuhan
tingkat tinggi
 Reproduksi jamur
 Peranan jamur
dalam kehidupan

Jumlah jampel 38 x 45
 ANALISIS / PEMETAAN SK-KD

Mata Pelajaran : BIOLOGI

Kelas :X
Semester : II (Genap)

TAHAP TAHAP RUANG

STANDAR KOMPETENSI ALOKASI
BERPIKI INDIKATOR BERPIKI MATERI LINGKUP
DAN KOMPETENSI DASAR WAKTU
R R 1 2
3. Memahami manfaat keanekaragaman hayati

3.1 Men-deskripsi -kan konsep C2 Merumuskan pengertian C1 Materi pokok : V 4 x 45

keaneka- ragaman gen, jenis, keanekaragaman hayati melalui Keanekaragaman hayati
ekosistem, melalui kegiatan kegiatan pengamatan trrhadap Sub materi :
pengamat-an terhadap lingkungan sekitar Pengertian keanekaragaman
lingkungan sekitar. Mendeskripdikan ciri C2 hayati
keanekaragaman hayati pada Ciri keanekaragaman hayati
tingkat gen, jenis dan ekosistem pada tingkat gen, jenis dan
Menjelaskan manfaat C2 ekosistem
keanekaragaman hayati bagi Manfaat keanekaragaman hayati
masyarakat bagi masyarakat
Menjelaskan peranan C2 Peranan keanekaragaman hayati
keanekaragaman hayati terhadap kestabilan lingkungan
terhadap kesetabilan
lingkungan
3.2 Meng-komunikasikan
keaneka-ragaman hayati
Indoneia, dan usaha
pelestarian serta pemanfaat-
an sumber
daya alam
C2 Menginventarisasi macam- C1
macam keanekargaman hayati
diwilayah Indonesia
Menjelaskan usaha-usha C2
pelestarian lingkungan
(keanekaragaman hayati)
Menjelaskan pemanfaatan C2
sumber daya alam
Materi pokok : V 4 x 45
Keanekaragaman hayati
Sub materi :
Macam-macam keanekaragaman
hayati diwilayah Indonesia
Usaha-usaha pelestarian
lingkungan (keanekaragaman
hayati)
Pemanfaatan sumber daya alam
3.3 Men-deskripsi-kan ciri- C2 Mengidentifikasikan ciri-ciri C1 Materi pokok : V 12 x 45
ciri Divisio dalam dunia morfologi tumbuhan lumut Plantae
Tumbuhan dan peranannya (Bryophyta) Sub Materi :
bagi ke-langsungan hidup di Menjelaskan klasifikasi C2 Ciri morfologi tumbuhan lumut
bumi tumbuhan lumut (bryophyta)
Menyebutkan peranan C1 Klasifikasi tumbuhan lumut
tumbuhan lumut bagi manusia Peranan tumbuhan lumut bagi
Menjelaskan daur hidup C2 manusia
tumbuhan lumut Daur hidup lumut

Mengidentifikasi ciri-ciri C1 Ciri-ciri morfologi tumbuhan paku

morfologi tumbuhan paku
( Pterydophyta)
Menjelaskan klasifikasi
tumbuhan paku
Menyebutkan peranan paku
bagi manusia
Menjelaskan daur hidup
tumbuhan paku
Mengidentifikasi ciri-ciri
morfologi tumbuhan berbiji
(spermatophyta)
Menjelaskan klasifikasi
tumbuhan berbiji
Menyebutkan peranan
tumbuhan berbiji bagi manusia
( pterydophyta)
Klasifikasi tumbuhan paku
C2 Peranan tumbuhan paku bagi
manusia
C1 Daur hidup tumbuhan paku
C2 Ciri-ciri morfologi tumbuhan
berbiji (Spermatophyta)
Klasifikasi tumbuhan berbiji
C1 Peranan tumbuhan berbiji bagi
manusia
Membedakan tumbuhan
C2 monokotil dan dikotil
C1

3.4 Men-deskripsi-kan ciri- C2 Mengenal ciri-ciri umum C1 Materi pokok : V 18X45

ciri filum dalam dunia Hewan
dan peranannya bagi
kehidupan
animalia.
Mengidentifikasi karakteristik
berbagai filum anggota
kingdom animalia.
Menyajikan data (gambar, foto,
deskripsi) berbagai ivertebrata
Dunia hewan ( Animalia)
C1 Sub Materi
Ciri-ciri umum porifera,
coelenterata,mollusca,
C1 Echinodermata
Klasifikasi Porofera, Coelenterata,
yang hidup di lingkungan
sekitarnya (pantai Labuan haji)
berdasarkan pengamatan.
Mendeskripsikan cirri-ciri
umum klas Porifrea,
Coelenterata, Mollusca,
Echinodermata
Menjelaskan klasifikasi klas
porifera, coelenterate, mollusca
dan Echinodermata
Membuat data berbagai spesies
hewan invertebrata dari
berbagai golongan yang
bermanfaat bagi kehidupan.
Mengenal Ciri-ciri umum filum
Arthropoda dan vermes
Menyebutkan Macam-macam
filum Arthropoda dan vermes
Menjelaskan Peranan filum
Arthropoda dan vermes bagi
kehidupan manusia
Mengidentifikasi struktur
anatomi dari berbagai hewan
vertebrata
Membedakan struktur anatomi
hewan vertebrata dari berbagai
golongan.
Menyusun tabel berbagai
hewan vertebrata (kuda dari
Sumbawa, burung kecial dari
Lombok)yang
bermanfaat bagi kehidupan
mollusca dan Echinodermata.
Peranan anggota Porifera , v
C2 Coelenterata, mollusca dan
Echinodermata bagi kehidupan
Materi pokok :
C2 Dunia hewan (Animalia)
Sub Materi :
Ciri-ciri umum filum Artropodha
C2 dan vermes (Platyhelminthes,
Nemathelminthes, Annelida)
Macam-macam filum Arthropoda
dan vermes
C1 (platyheminthes,Nemathelminthes
dan Annelida)
C1 Peranan filum Artropodha dan
vermes ( Platyhelminthes,
C2 Nemathelminthes, dan Annelida)
bagi kehidupan manusia
C2 Materi pokok :
Dunia hewan (Animalia)
Sub materi :
C2 Struktur anatomi Hewan vertebrata
Peranan hewan vertebrata bagi
kehidupan manusia
C2
Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem, perubahan materi dan energi serta peranan manusia dalam
keseimbangan ekosistem.

4.1 Men-deskripsi-kan peran C Mendeskripsikan komponen C2 Materi pokok : V v 4 x 45

komponen ekosistem ekosistem C2 Ekositem
dalam aliran energi dan Menjelaskan interaksi antar C2 Sub Materi :
daur biogeo-kimia serta komponen ekosistem Komponen ekosistem
pemanfaat-an komponen Menjelaskan tipe-tipe ekosistem Interaksi antar komponen
ekosistem bagi ekosistem
kehidupan Tipe-tipe ekosistem

Menjelaskan suatu rantai C1 Materi pokok :

makanan Ekositem
Menjelaskan tentang jaring- C1 Sub Materi :
jaring makanan Komponen ekosistem
Menjelaskan tentang aliran C2 Rantai makanan
energi Jaring-jaring makanan
Aliran Energi
Daur Biogeokimia

4.2 Menjelas-kan keterkaitan C2 Mendeskripsiikan pengertian C2 Materi pokok : v v

antara kegiatan manusia pencemaran Ekosistem 6X45
dengan masalah Menentukan macam-macam C2 Sub Materi :
perusakan/pencemar-an pencemaran Pengertian Pencemaran
lingkungan dan pelestarian Menjelaskan dampak C2 Macam-macam pencemaran
lingkungan pencemaran Dampak pencemaran
Menjelaskan perubahan C2
lingkungan Perubahan lingkungan
Mendeskripsikan pengertian C2 Keseimbangan lingkungan
keseimbangan lingkungan Kerusakan lingkungan
Memberikan contoh kerusakan C2
lingkungan
 v v
4.3 Meng-analisis jenis-jenis C3 Menjelaskan pengertian limbah C1 Materi pokok :
limbah dan daur ulang Menentukan jenis-jenis limbah C2 Ekosistem
limbah Menjelaskan pengertian daur C2 Sub Materi :
ulang Pengertian Limbah
Menjelaskan tekhnik daur ulang C2 Jenis-jenis limbah
limbah Pengertian daur ulang
Penyakit/kelainan yang C2 Tekhnik daur ulang limbah
diakibatkan oleh limbah Menjelaskan penyakit/kelainan
yang diakibatkan oleh limbah

4.4 Membuat produk daur C3 Membuat produk daur ulang C3 Materi pokok : v v 2X4
ulang limbah limbah Ekosistem
Sub Materi :
Membuat produk daur ulang
limbah

Jumlah jampel 50 x 45
 Mengetahui,
Kepala Sekolah, Selong, Juli 2012
Guru mata pelajaran

H. SAHLAN, S. Pd., M. Pd Hj. APON PURNAMASARI,S.Pd.M.Pd

NIP. 19670101 199103 1 123 NIP. 19680225 199101 2 001

