RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING

SMK 17 AGUSTUS 1945 TEGALDLIMO

Oleh : Danan Imananda

Mata Pelajaran : Kelas / Semester Alokasi Waktu :

Produk Kreatif dan Kewirausahaan XI / Ganjil
2 Pertemuan
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENDAHULUAN
KOMPETENSI DASAR Mengkondisikan kelas virtual, memberi salam, menanyakan kabar dan mengingatkan pentingnya
menaati protokol covid-19 dimanapun berada, kemudian melakukan presensi dan melakukan apersepsi
3.1 Memahami kewirausahawan dan pembelajaran.
wirausaha
KEGIATAN INTI
4.1 Melakukan pengelompokan Pertemuan 1
karakter wirausaha - Guru membagikan slide/tayangan contoh wirausaha yang gagal kemudian mengajukan
pertanyaan terkait pengamatan peserta didik (PD).
MATERI POKOK
- Guru membagikan slide/tayangan contoh wirausaha yang berhasil kemudian mengajukan
 Sikap dan perilaku wirausahawan pertanyaan hasil pengamatan pada slide/tayangan pertama dan slide/tayangan kedua.
- Guru mengarahkan PD membaca dan menelaah isi bahan ajar, kemudian membimbing peserta
MEDIA & ALAT didik untuk berdiskusi baik berkelompok atau bersama-sama dengan penuh rasa ingin tahu,
PEMBELAJARAN proaktif dan percaya diri.
- Guru mempersilakan PD mengeksplorasi, mengumpulkan data dan informasi dari sumber lain.
 Google Classroom - Guru membagikan tugas melalui link google form untuk dikerjakan PD.
 Google Meet Pertemuan 2
 Google Form - Guru membagikan slide/video wawancara dengan beberapa wirausahawan kemudian
 WhatsApp mengajukan pertanyaan terkait pengamatan PD.
 Video - Guru mempersilakan PD mengidentifikasi / menganalisis faktor keberhasilan dan
 Slide Power Point kegagalan dari video wawancara yang telah ditayangkan dan dibagikan kemudian
 Laptop / HP meminta PD menuliskan hasilnya pada LKPD yang telah dibagikan.
- Guru menunjuk PD untuk mempresentasikan hasil karya / praktikum yang telah dibuatnya
TUJUAN PEMBELAJARAN menggunakan media Zoom atau Google Meet Kemudian membagikan link kepada PD untuk
pengumpulan LKPD.
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran daring PENUTUP
dengan menggunakan pendekatan saintifik, Mengarahkan PD untuk menyimpulkan pembelajaran, melakukan kegiatan refleksi dan tindak
menggali informasi, berdiskusi, tanya jawab lanjut, selanjtunya menjadwalkan kegiatan remedial dan pengayaan, memberikan pesan dan
dan melakukan praktek langsung, menyampaikan materi pada pertemuan berikutnya kemudian menutup pembelajaran dengan
diharapkan peserta didik mampu dengan salam.
cerdas dan berpikir logis, kritis, kreatif, dan
PENILAIAN
inovatif :
1. Menjelaskan pengertian wirausaha, No. Aspek Teknik Bentuk Instrumen
wirausahawan dan kewirausahaan 1. Sikap Pengamatan aktivitas peserta didik pada Rubrik penilaian sikap
dengan tepat. saat proses pembelajaran
1. Menjelaskan karakteristik 2 Pengetahuan Tes Online (Google Form) Soal
wirausahawan dengan tepat. 3. Keterampilan Penugasan (Lembar Kerja PD/ LKPD) Rubrik penilaian proyek
2. Menjelaskan faktor keberhasilan an sikap
dan perilaku wirausahawan yang berhasil
dengan benar dan jujur.
Banyuwangi, 23 Juli 2020
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Danan Imananda
Sutimin