LAPORAN KEMAJUAN PLP

MAHASISWA FKIP UNRAM

PERIODE 1 SEMESTER GASAL 2020/2021
OKTOBER NOVEMBER 2020

NAMA SEKOLAH : SMA NEGERI 1 PRINGGARATA

1. HAMZAN WADI / PENDIDIKAN BIOLOGI
2. RIAN ABENDANI / PENDIDIKAN BIOLOGI
3. BAIQ DINI NAJIA DZURRAHMI/ PENDIDIKAN BIOLOGI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MATARAM
2020
PERIODE: PERIODE PLP I
NAMA SEKOLAH TEMPAT PLP : SMA NEGERI 1 PRINGGARATA
NAMA DOSEN PEMBIMBING : Dr. Drs. Abdul Syukur M.Si,s
NAMA MAHASISWA : 1. Rian Abendani, 2. Hamzan Wadi dan 3. Baiq Dini Najia Dzurrahmi
NAMA GURU PAMONG : Nelly Kusumaningrum, S.Pd
PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN BIOLOGI
NO URAIAN KEGIATAN TINGKAT HASIL DARI ASPEK YANG DIAMATI DAN DICAPAI
1 Observasi lingkungan fisik Bangunan sekolah SMAN 1 Pringgarata secara umum dalam kondisi baik. Jumlah ruang kelas
untuk menunjang kegiatan belajar memadai.

Keadaan Gedung Sekolah SMA Negeri 1 Pringgarata

Luas Bangunan : 8.583 m2

Ruang Kepala Sekolah : 1 Baik

Ruang TU : 1 Baik

Luas Bangunan 8.583 m2

Ruang Kepala Sekolah 1 Baik
Ruang TU 1 Baik
Ruang Guru 1 Baik
Ruang Kelas 15 Baik & 7 proses rehab
Ruang Lab. Biologi 1 Rusak

2 Observasi lingkungan sosial
3 Observasi manajemen sarana prasarana
4 Observasi manajemen sekolah
5 Deskripsi profil sekolah
Ruang Perpustakaan 1 Baik
Musholla 1 Baik
Ruang Osis 1 Baik
Ruang Komputer 1 Baik
Lingkungan di SMAN 1 Pringgarata merupakan salah satu lingkungan sekolah negeri yang
dikenal dengan 3S (Senyum, salam sapa) dalam interaksi sehari-hari, antara warga sekolah yang satu
dengan warga sekolah yang lainnya. Kebersihan lingkungan juga tetap terjaga pada halaman
sekolah seperti taman bunga, lapangan bola, dan mushola yang dimana pesrta didik bersama
dengan petugas kebersihan selalu menjaga atau melakukan kebersihan setiap paginya.Secara
umun keadaan social sekolah terbilang baik. Pada masa pandemi kegiatan belajar secara
luring berjalan lancar dan di masa pandemi ini sekolah telah menerapkan protokol COVID19 seperti
social distancing dan mengenakan masker serta ptokol lainnya dalam interaksi sehari-hari.
Tanah sekolah SMAN 1 Pringgarata sepenuhnya milik negara. Luas areal seluruhnya,12.775
m2. Sekitar sekolah dikelilingi oleh pagar sepanjang 458 m.
Keadaan Tanah Sekolah SMA Negeri 1 Pringgarata
Status : Milik Negara
Luas Tanah : 12.775 m2
Luas Bangunan : 8.583 m2
Pagar : 458 m
Seluruh tanah beserta bangunan sekolah dikelola dengan baik sesuai arahan dinas pendidikan
demi keberlangsungan proses pembelajaran.
Sekolah SMAN 1 Pringgarata memiliki program berupa pembelajaran berbasis kewirausahaan
atau PBL (product based learning) yang dikelola oleh guru mata pelajaran prakarya , biologi ,
dan ekonomi. Hal ini untuk meningkatkan kolaborasi guru demi mencetak siswa kreatif.
Adapun manajemen anggaran sekolah
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Pringgarata
 NSS : 3010230206027
NPSN : 50201386
Alamat Sekolah : Jl. Ahmad Yani No.25, Pringgarata, Lombok Tengah.
Propinsi : Nusa Tenggara Barat (NTB)
Kabupaten/Kota : Lombok Tengah
Kecamatan : Pringgarata
Desa : Pringgarata
Jalan : Jln. Ahmad Yani No.25, Pringgarata, Lombok Tengah.
Kode Pos : 83562
Telpon : 0370 – 6605926
E-Mail : smansa_pringgarata@yahoo.co.id.
Website/Situs : http//www.sman1pringgarata.sch.id

6 visi dan misi sekolah Visi SMAN 1 Pringgarata

Mewujudkan sumber daya manusia yang berkualitas, Kreatif, Inovatif, Mandiri dan
Religius.

Misi SMAN 1 Pringgarata

SMA Negeri 1 Pringgarata mengemban misi:

a. Mengaktifkan kegiatan Intra dan Ekstra Kurikuler untuk pencapaian prestasi dan
pembentukan karakter peserta didik
 b. Mengimplementasikan kurikulum sesuai dengan perkembangan dunia pendidikan

c. Melaksanakan pembelajaran yang menarik dengan penggunaan model dan media

pembelajaran

d. Menambah sumber-sumber belajar secara kuantitas dan kualitas dalam bentuk

media / sarana pembelajaran.

e. Mengembangkan kreatifitas dan inovasi dalam pencapaian SDM yang berkualitas

f. Menyelenggarakan sistem pembelajaran berbasis bahasa asing dan ICT

g. Melaksanakan pembinaan di bidang seni dan olahraga sesuai dengan bakat dan
potensi peserta didik

h. Mengadakan evaluasi secara berkala dalam rangka memantau tingkat pencapaian

pembelajaran

i. Meningkatkan pembelajaran Agama sesuai pemeluk Agama Peserta didik

j. Menyelenggarakan kegiatan Imtaq setiap minggu

k. Merayakan Hari-Hari Besar Agama Islam (PHBI)

l. Menanamkan sikap menghormati dan saling menghargai sesama umat beragama

Pemaparan Tujuan Tujuan Sekolah

a. Meningkatkan kecerdasan spiritual

 b. Meningkatkan nilai-nilai rata kelulusan +0,5/tahun
c. Meningkatkan persentase siswa yang diterima di PTN dan PTS yang bonafit
d. Meningkatkan prestasi karya tulis ilmiah siswa baik dalam skala lokal maupun,
regional, dan nasional
e. Meningkatkan prestasi akademik siswa dalam event olimpiade mata pelajaran baik
dalam skala lokal, regional, dan nasional
f. Mengembangkan sistem pembelajaran berbasis bahasa asing dan ICT secara
konfrehensif, sistematis, dan sustainable
g. Mencanagkan sistem pembelajaran berbasis pusat sumber belajar secara
konfrehensif, sistematis, dan sustainable
h. Meningkatkan prestasi siswa dalam kejuaraan olahraga pada skala lokal, regional,
maupun nasional
i. Meningkatkan prestasi siswa dalam event seni budaya pada skala lokal, regional,
maupun nasional
j. Siswa memiliki keterampilan yang dapat dikembangakn setelah tamat sekolah
k. Warga sekolah dapat saling menghormati dan menghargai
l. Warga Sekolah dapat membiasakan Salam, tegur sapa dan Ucapan terima kasih

Program-program sekolah Berdasarkan identifikasi masalah dengan mempertimbangkan faktor penyebab dan
potensi sekolah, maka SMAN 1 Pringgarata memiliki program prioritas untuk dilaksanakan
pada tahun pelajaran 2020/2021 sebagai berikut:
1. Mengadakan pelatihan Kurikulum 2013
2. Menyusun perangkat pembelajaran berdasarkan K13 seraca terjadwal di bawah
bimbingan wakasek kurikulum
3. Mengadakan pelatihan membuat bahan ajar melalui MGMP
4. Mengadakan pelatihan ICT lanjutan
5. Mengefektifkan pelayanan pendidikan melalui pembelajaran berbasis ICT
6. Mengadakan pelatihan pendidikan budaya dan karakter bangsa
7. Pengembangan kualitas keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan YME serta kepribadian
dan kahlak mulia
8. Pengembangan pembelajaran karakter dengan pendekatan kasih saying dengan melihat
kemampuan dan prilaku individu
9. Mengadakan pelatihan lesson study
10. Pengembangan pembelejaran lesson study dengan membentuk guru tim
11. Meningkatkan peran kepala sekolah sebagai educator, motivator, administrator dan
supervisor
12. Pembentukan guru pendamping untuk guru yunior pada setiap mata pelajaran
13. Mendokumentasikan hasil pengawasan dan program tindak lanjut bagi guru yang
disupervisi
14. Peningkatan peran Pembina OSIS dan wakasek kesiswaan dalam memobilisasi,
membimbing dan mengawasisiswa dalam setiap kegiatan kesiswaan
15. Pengikatan layanan pembinaan secara prima kepada siswa untuk mengembangan diri
 mulai dari merencakan program, memfasilitasi dan memberikan materi sampai dengan
tahap evaluasi diri
16. Peningkatan pelayanan pendidikan dan pembelajaran berbasis IT
17. Mengadakan PPDB jalur khusus dengan mempertimbangkan prestasi dan kuota
18. Peningkatan peran guru maple, guru BK, wali kelas, guru piket dan wakasek dalam
aktifitas pembelajaran
19. Peningkatan disiplin sekolah untuk menumbuhkan budaya kerja dan budaya belajar
yang produktif
20. Pembentukan unit produksi koperasi siswa
21. Peningkatan pembelajaran melalui pendekatan yang bervariasi
22. Pengembangan program ekstrakurikuler dalam bidang akademik dan non akademik
23. Peningkatan peran coordinator dan Pembina ekstra untuk peningkatan motivasi
berprestasi siswa
24. Peningkatan peran guru BK dan wakasek dalam mendata siswa yang melanjutkan
kuliah
25. Pengadaan sanggar seni dan penataan ruang terbuka yang mendukung sebagai tempat
mengapresiasikan bakat dan potensi siswa
26. Pengadaan program tindak lanjut yang dilakukan secara terjadwal
27. Mengadakan pelatihan dan pembimbingan penulisan PTK
28. Pengembangan budaya penelitian melalui penulisan PTK
29. Mengadakan pelatihan system informasi sekolah

7 Pelaksanaan konsultasi dan diskusi di
dengan dosen pembimbing
8 Pelaksanaan konsultasi dan diskusi di
dengan guru pamong
9 Bimbingan arahan dari Kepsek selama
PLP I
10 Bimbingan arahan dari Koordinator PLP
selama PLP I (Jika ada)
11 Pengisian jurnal harian
30. Melaksanakan system informasi sekolah untuk menunjang administrasi sekolah
31. Pengadaan dan pemeliharaan sarpras sekolah
32. Mengadakan pelatihan untuk pengembangan keterampilan konseptual dan keterampilan
bagi kepala sekolah, komite sekolah, wakasek dan tim perencana pendidikan.
33. Peningkatan ketahan sekolah melalui kegiatan kemitraan dengan instansi terkait
34. Pengembangan partisipasi masyarakat melalui kegiatan social dan pengabdian kepada
masyarakat
35. Pengambangan peran dan fungsi komite sekolah secara terpadu ddengan pihak sekolah
36. Pengembangan pengelolaan dan system pembukuan yang transparan dan akuntable
37. Pengembangan hubungan kemitraan dengan pemerintah dan masyarakat
Satu kali diskusi melalui media nline mengenai penyerahan mahasiswa PLP
1 kali dikusi mengenai pemberian materi pembelajaran kepada pesrta didik dan 2 kali diskusi
melaui media online mengenai pemberian materi pembelajaran dan mengenai RPP.
1 kali pemberian arahan saat penerimaan di sekolah mengenai PLP dan pemberian guru
pamong sebagai pengarah di SMA Negeri 1 Pringgarata.
Pemberian arahan mengenai jadwal PLP.
Dimulai dari penerimaan oleh kepala sekolah dan penyerahan mahasiswa PLP oleh dosen
pembimbing pada tanggal 17 Agustus 2020. Setelah itu kami berkonsultasi dengan guru
pamong mengenai pembagian kelas dan langsung melakukan kegiatan observasi selama 8 hari.
Tanggal 19 Agustus 2020 kami mengikuti kegiatan pembersihan lingkungan sekolah yang
dilaksanakan oleh sekolah setiap pagi dan pada tanggal tersebut kami juga berkonsultasi
mengenai perangkat pembelajaran yang akan digunakan saat proses pembelajaran berlangsung.
Tanggal 12 juga kami berkonsultasi mengenai karakteristik peserta didik serta kami membuat
jadwal kehadiran dan piket harian.
12 Laporan PLP 1 Masih dalam proses pengerjaan, untuk saat ini belum ada kendala yang berarti.