KISI KISI PRESTEST DAN POSTTEST

A. Kompetensi Dasar
3.4 Menerapkan prinsip fluida dinamik dalam teknologi
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.4.1 Memahami tentang fluida dinamis dan fluida ideal
3.4.2 Menemukan persamaan kontinuitas melalui berbagai sumber
3.4.3 Menemukan persamaan hukum Bernoulli melalui berbagai sumber
3.4.4 Menjelaskan kaitan antara kecepatan aliran dengan luas penampang,
3.4.5 Menjelaskan hubungan antara kecepatan aliran dengan tekanan fluida
3.4.6 Menjelaskan penyelesaian masalah terkait penerapan azas kontinuitas dan azas Bernoulli
Tingkatan taksonomi

Jum
Pres
enta

lah
Indikator Pembelajaran Kisi-kis soal bloom
C1 C2 C3 C4 C5
3.4.1 Memahami tentang Peserta didik dapat mendefinisikan fluida dinamis 1
Disaijkan sebuah gambar asap rokok. Peserta didik dapat menunukkan bagian asap yang
fluida dinamis dan 10 % 2
2
merupakan aliran laminer dan turbulen
fluida ideal
3.4.3 Menemukan Peserta didik dapat menghitung debit air yang keluar dari kran untuk mengisi wadah yang 15% 3
3
persamaan memiliki kapastias tertentu, jika diketahui diameter dan kelajuan air
Diketahui debit air dan volume wadah. Peserta didik dapat menentukan waktu yang
kontinuitas melalui 4
diperlukan untuk mengisi wadah dengan air
berbagai sumber
Disajikan sebuah gambar pipa yang memiliki perbandingan luas penampang yang 5
 diketahui. Peserta didik dapat menghitung kelajuan fluida yang mengalir di salah satu pipa
sesuai asas kontinuitas jika kelajuan air ujung di pipa yang lain diketahui.
3.4.6 Menemukan Disajikan sebuah gambar pipa yang kedua ujungnya memiliki luas penamapang dan
persamaan hukum ketinggian yang berbeda. Peserta didik dapat menghitung tekanan di pipa bagian atas jika 6
Bernoulli melalui diketahui kedua luas penampang, ketinggian dan tekanan pipa bagian bawah.
Disajikan sebuah gambar ilustrasi sebuah pipa berbeda penampang yang diletakkan diatas 10% 2
berbagai sumber
tanah. Peserta didik dapat menentukan besarnya kecepatan pada pipa kecil apabila
7
diketahui ketinggian dan kecepatan pada pipa besar dan tekanan masing-masing
penampang.
3.4.8 Menjelaskan kaitan Disajikan sebuah gambar pipa yang memiliki perbedaan luas penampang pipa di kedua
antara kecepatan ujungnya. peserta didik dapat menentukan perbandingan laju fluida jika diketahui 8
aliran dengan luas perbandingan jarijari kedua penampang pipanya
Peserta didik dapat menentukan kelajuan darah pada pembuluh darah yang berjarijari kecil
penampang,
jika diketahui besar jari-jari pembuluh darah kecil, jari-jari pembuluh darah besar dan 9 15% 3
kelajuan darah pada pembuluh besar.
Diketahui sebuah pipa yang lurus memiliki dua macam penampang dengan luas
penampangnya masing-masing. Peserta didik dapat menghitung kecepatan arus pada salah 10
satu penampang, jika kecepatan arus pada penampang lain diketahui.
3.4.11 Menjelaskan Disajikan sebuah ilustrasi pipa air dalam kehidupan sehari-hari yang kedua luas 11 15% 3
hubungan antara penampangnya berbeda dan berada di ketinggian berbeda pula serta di beri Komentar atau
kecepatan aliran Saran tiap bagiannya. Peserta didik dapat menentukan selisih tekanan pada kedua pipa jika
dengan tekanan diketahui perbandingan luas penmapang pipa, keinggian pipa, kelajuan aliran air dalam
 fluida pipa serta tekanan pada salah satu ujung pipa.
Disajikan sebuah ilustrasi pipa air yang dipompa menggunakan kompresor bertekanan
pada ketinggian h, diketahui kecepatan aliran pada pipa 1. Peserta didik dapat mencari
12
kecepatan aliran pada pipa 2 dengan menerapkan persamaan kontinuitas untuk
menentukan tekanan air pada pipa 2.
Peserta didik dapat menentukan diameter pipa silindris pada penampang kecil agar pipa
tersebut memiliki tekanan tertentu yang diletakkan secara horizontal dan air mengalir 13
melalui penamang besar yang memiliki tekanan dan kecepatan.
3.4.12 Menjelaskan Disajikan sebuah ilustrasi bak air yang bocor di ketinggian tertentu dengan dilengkapi 35% 7
penyelesaian Komentar atau Saran tiap bagian gambar,diberikan Komentar atau Saran besar kelajuan
14
masalah terkait diatas permukaan serta besar tekanannya. Peserta didik dapat menganalisis Persamaan
penerapan azas Bernoulli yang digunakan untuk mencari kelajuan air yang bocor.
Disajikan sebuah gambar bentuk sayap pesawat terbang yang diberi Komentar atau Saran
kontinuitas dan
arah aliran udara . peserta didik dapat menganalisis penyebab dapat terangkatnya pesawat 15
azas Bernoulli
melalui sayapnya yang berkaitan tentang prinsip bernoulli.
Diberikan tujuh contoh benda dan peristiwa dalam kehidupan seharihari. Peserta didik
16
dapat menunjukkan empat benda atau peristiwa yang menerapkan prinsip Bernoulli.
Peserta didik dapat menentukan kecepatan air yang keluar melalui keran seperti yang
17
ditunjukkan pada gambar ilustrasi.
Peserta didik dapat menjelaskan konsep penerapan hukum bernoulli mengapa pesawat
18
terbang dapat mengangkasa.
Disajikan sebuah gambar ilustrasi. Peserta didik dapat menerapkan persamaan Bernoulli 19
pada bak air yang bocor untuk menganalisis kecepatan air yang keluar dari lubang.
Disajikan suatu gambar ilustrasi sebuah Torn penampung air, air dialirkan melalui pipa
dan keluar pada ujung keran a. Jika diketahui ketinggiah Torn dan diameter dari pipa 20
tersebut, peserta didik dapat menentukan laju air yang keluar pada keran a.
10 10 60 15 5 100
Presentase
% % % % % %
Jumlah 2 2 12 3 1 20
SOAL PRETEST/POSTTES
Satuan Pendidikan : SMA
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas / Semester : XI MIA / I
Materi Pokok : Fluida Dinamik
Alokasi Waktu : 2x45 Menit
Petunjuk Pengerjaan :
1. Bacalah do’a sebelum mengerjakan soal.
2. Tuliskan identitas pada lembar jawaban yang sudah disediakan.
3. Berilah tanda (X) untuk jawaban yang menurut kamu benar

1. Yang dimaksud dengan fluida dinamis adalah ...

a. Fluida yang diam
b. Fluida yang tidak ompresible
c. Fluida yang bergerak
d. Fluida yang mengalami gesekan
e. Fluida dengan aliran laminer
2. Aliran fluida berupa asao rokok yang ditunjukkan oleh huruf a dan b disebut
aliran ...

a. Laminer dan turbulen

b. Turbulen dan laminer
c. Aliran bergolak dan turbulen
d. Kompresibel dan tunak
e. Tidak kompresibel dan kompresibel
3. Dinda mengalirkan air dari sebuah kran yang memiliki luas penampang 2 cm 2
dan kelajuan airnya sebesar 10 m/s. Berapakah debit air yang dikeluarkan oleh
kran ...
 a. 15 x 10-2 m3/s
b. 1 x 10-3 m3/s
c. 20 x 10-3 m3/s
d. 2 x 10-3 m3/s
e. 4 x 10-3 m3/s
4. Air mengalir kedalam sebuah bak dengan debit tetap 5.10-4 m3/s. Jik bak
tersebut berukuran 1x1x1 m3. Maka bak tersebut akan penuh dalam waktu ...
a. 1000 s
b. 1500 s
c. 2000 s
d. 3000 s
e. 5000 s
5. Perhatikan gambar!

Jika diameter penampang besar dua kali diameter penampang kecil, kelajuan
fluida pada pipa kecil adalah ...
a. 1 m.s-1
b. 4 m.s-1
c. 8 m.s-1
d. 16 m.s-1
e. 20 m.s-1

6.
Sebuah pipa silinder diletakkan mendatar (lihat gambar) dan dialiri air dengan
kecepatan aliran dipenampang bawah yaitu 3 m/s dan dipenampung atas yaitu
5 m/s. Jika tekanan dipenampung bawah 105 N/m2, maka tekann dipenampung
atas adalah ...
a. 9,00 x 10-4 N/m2
b. 9,10 x 10-4 N/m2
 c. 9,09 x 10-4 N/m2
d. 9,11 x 10-4 N/m2
e. 9,01 x 10-4 N/m2
7. Perhatikan gambar berikut!

Posisi pipa besar adalah 5 m diatas tanah dan pipa kecil 1 m diatas tanah.
Kecepatan aliran air pada pipa besar adalah 36 km/jam dan tekanan 9,1x10 5 Pa
sedangkan tekanan di pipa yang keci 2x105 Pa, maka kecepatan air pada pipa
kecil adalah ... (massa jenir air 103 kg/m3)
a. 10 m/s
b. 20 m/s
c. 30 m/s
d. 40 m/s
e. 50 m/s

8.
Air mengalir melalui pipa dari titik A ke titik B. Bila jari-jari penampang A 2
kali penampang B, maka vA:vB yaitu ...
a. 1 : 1
b. 1 : 2
c. 2 : 1
d. 4 : 1
e. 1 : 4
9. Darah mengalir dari pembuluh darah yang besar dengan jari-jari 0,3 cm,
dimana kelajuannya 10 cm/s, ke dalam daerah dimana jari-jari berkurang
 menjadi 0,2 cm karena penebalan dinding (arteriosclerosis). Berapakah
kelajuan darah di bagian yang lebih kecil ?
a. 0,006 cm/s
b. 4,44 cm/s
c. 6,67 cm/s
d. 15 cm/s
e. 22,5 cm/s
10. Sebuah pipa yang lurus memiliki dua macam penampang, yang masing-
masing luasnya 200 cm2 dan 100 cm2. Pipa tersebut diletakkan horizontal dan
air mengalir dari penampang besar ke penampang kecil, jika kecepatan arus
pada penampang besar 2 m/s , berapa kecepatan arus pada penampang kecil ?
a. 1 m/s
b. 1,5 m/s
c. 2 m/s
d. 3 m/s
e. 4 m/s
11. Sebuah pipa air menempel pada dinding rumah seperti pada gambar berikut!

Perbandingan luas penampang pipa besar dan pipa kecil adalah 4:1. Posisi
pipa besar adalah 5m diatas tanah dan pipa kecil 1m diatas tanah. Kelajuan
aliran air pada pipa besar adalah 10 m/s dengan tekanan 9,1 x 10 5 Pa.
Berapakah selisih tekanan (P1 – P2 ) pada kedua pipa ? (ρ air : 1000 kg/m3)
a. 8,0 x 105 Pa
b. 7,9 x 104 Pa
c. 7,9 x 105 Pa
d. 7,1 x 104 Pa
e. 7,1 x 105 Pa
12.
Pada gambar, air dipompa dengan kompresor bertekanan 120 kPa memasuki
pipa bagian bawah (I) dan mengalir keatas dengan kecepatan 1 m/s (g=10 m/s 2
dan massa jenis air 1000 kg/m3). Tekanan air pada pipa bagian atas (II)
adalah ...
a. 52,5 kPa
b. 67,5 kPa
c. 80,0 kPa
d. 92,5 kPa
e. 107,5 kPa
13. Sebuah pipa silindris memiliki dua macam penampang pipa diletakkan
horizontal dan mengalir dari penampang besar dengan tekanan 1,4x105 Nm2
dan kelajuan 1 m/s. Jika diameter penampang besar 12 cm, maka diameter
penampang kecil agar tekanannya sama dengan 1x105 N/m2 adalah ...
a. 1 cm
b. 2 cm
c. 4 cm
d. 6 cm
e. 9 cm
14. Gambar berikut merupakan gambar tangki air yang bocor di ketinggian
tertentu. Untuk menghitung kelajuan aliran kebocoran tersebut,kita dapat
menggunakan persamaan Bernoulli
 Untuk tekanan udara di atas permukaan air dan di depan kebocoran besarnya
sama (P1 = P2) dan karena luas penampang atas permukaan air sangat besar
dibanding luas permukaan kebocorannya, kelajuan penurunan air di
permukaan sangat kecil, maka kelajuan di titik tersebut dapat diabaikan
(v1=0) Dengan demikian, persamaan Bernoullinya menjadi ...
v 2 =2 ρg ( h1−h2 )
a.
v 2 =2g ( h1 −h2 )
b.
v 2 = 2 ρg ( h1 −h 2 )
√
c.
v 2 =√ 2g ( h 1−h2 )
d.
v 2 =√ 2g ( h 2−h1 )
e.
15. Sayap pesawat terbang dirancang agar memiliki gaya angkat keatas maksimal,
seperti gambar. Jika v adalah kecepatan aliran udara dan P adalah tekanan
udara, maka sesuai dengan asaz Bernoulli rancangan tersebut dibuat agar ...
a. vA > vB sehingga PA > PB
b. vA > vB sehingga PA < PB
c. vA < vB sehingga PA < PB
d. vA < vB sehingga PA > PB
e. vA > vB sehingga PA = PB
16. Perhatikan contoh benda dan peristiwa di kehidupan kita sehari-hari berikut,
1) Sayap burung
2) Karburator
3) Pompa hidrolik
4) Lubang semut
5) Kapal selam
6) Kapal layar
7) Balon udara
manakah yang menerapkan prinsip Bernoulli ?
a. 2,4,5,6
b. 2,4,6,7
c. 1,4,6,7
 d. 1,3,5,7
e. 1,2,4,6
17. Sebuah bak yang besar berisi air dan terdapat sebuah kran seperti gambar.
Jjika g = 10 m/s2, maka kecepatan semburan air dari keran adalah ...
a. 3 m/s
b. 8 m/s
c. 9 m/s
d. 30 m/s
e. 900 m/s
18. Sebuah pesawat terbang dapat mengangkasa penyebabnya adalah ...
a. Berat pesawat yang lebih kecil dari pada berat udara yang dipindahkan
b. Gaya angkat dari mesin pesawat
c. Perbedaan tekanan dari aliran-aliran udara
d. Pengaturan titik berat pesawat
e. Perubahan momentum dari pesawat
19. Bak air berpenampang luas, berlubang kecil di A. Kecepatan air yang keluar
dari lubang A adalah ...
a. Berbanding lurus dengan h
b. Berbanding lurus dengan h1

c. Berbanding lurus dengan √h

d. Berbanding lurus dengan h2
e. Berbanding lurus dengan (h1- h2)
20. Sebuah Torn untuk menampung air disimpan dibagian atas rumah setinggi 3
m dari tanah seperti gambar. Selanjutnya air dialirkan melalui pipa dan keluar
pada keran a. Jika diameter pipa 2 cm, berapakah laju aliran air yang akan
keluar dari keran a ...
a. 4 m/s2
b. 5 m/s2
c. 6 m/s2
d. 7 m/s2
e. 8 m/s2