ABSTRAK

Tisa Desswita (2020) : Analisis aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran
ekonomi di SMA Negeri 5 Tapung

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil Analisis aktivitas belajar siswa
pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 5 Tapung. Ini adalah penelitian
deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa dan guru. Objeknya adalah
analisis konsentrasi belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 5
Tapung. Informan kunci adalah siswa kelas XI dan informan tambahan adalah
guru mata pelajaran Ekonomi. Teknik pengumpulan data adalah observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan temuan penelitian, siswa
di SMA Negeri 5 Tapung Secara keseluruhan hasil dari persentase yang
berdasarkan hasil wawancara kepada guru dan observasi pada siswa di sekolah,
menunjukkan bahwa aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI
IPS sebanyak 12 siswa di Sekolah Menengah Atas Negri 5 Tapung, dalam hal ini
aktivitas belajar siswa sudah memenuhi indikator yaitu dengan pilihan YA
sebanyak 311 kali dan TIDAK sebanyak 265 kali, maka dapat di simpulkan
bahwa aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di Sekolah Menengah
Atas Negri 5 Tapung dikategorikan “Baik”.

Kata Kunci: Analisis, Aktivitas Belajar Siswa