CONTOH

RENCANA PELAKSANAAN PENBELAJARAN (RPP)

BAB. 4 SPLDV

Sekolah : SMP .........................

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : VIII/ 1

Standar Kompetensi : 2. Memahami sistem persamaan linear dua variabel

dan menggunakannya dalam pemecahan masalah

Kompetensi Dasar : 2.2 Membuat model matematika dari masalah yang

berkaitan dengan sistem persamaan linear dua
variabel (SPLDV)

Indikator : Membuat model matematika dari masalah sehari-

hari yang berkaitan dengan SPLDV

Alokasi waktu : 4 × 40 menit (2 pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membuat model matematika dari masalah sehari-hari yang
berkaitan dengan SPLDV.

B. Materi Ajar
Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV)

C. Metode Pembelajaran
Diskusi dan penemuan melalui pendekatan kontekstual.

D. Langkah-langkah Pembelajaran

1. Pendahuluan
Apersepsi : Menjelaskan kegunaan SPLDV dalam kehidupan
sehari-hari.

2. Kegiatan Inti
a. siswa membentuk diskusi kelompok kecil.

Contoh RPP Kelas VIII / 1

 b. setiap kelompok diberi LKS untuk didiskusikan bersama anggota
kelompok lain.
c. Masing-masing kelompok mengirimkan delegasinya untuk
presentasi hasil diskusi mereka.
d. Grup lain memberikan komentar dan remark untuk grup yang
sedang presentasi.

3. Penutup
a. Siswa membuat kesimpulan dari hasil belajar hari ini.
b. Siswa dan guru melakukan refleksi dengan menanyakan kesulitan-
kesulitan yang masih dialami dalam mengerjakan soal-soal cerita
yang terkait dengan SPLDV.
c. Guru memberikan tugas (PR)

E. Alat dan Sumber Belajar

Buku Siswa, LKS 4.2.

F. Penilaian
Jenis Tagihan : tes tertulis
Teknik : kuis (tes harian)
Bentuk Instrumen : essay/uraian (dilengkapi rubrik)
Instrumen:
1. Jumlah dua bilangan asli adalah 17. Dua kali bilangan pertama
ditambah tiga kali bilangan kedua adalah 39. Bilangan-bilangan
manakah itu?
2. Diketahui keliling suatu persegi panjang adalah 50 cm. Jika 5 kali
panjangnya dikurangi 3 kali lebarnya sama dengan 45 cm, tentukan
panjang dan lebarnya!

Contoh RPP Kelas VIII / 2

 Rubrik

No. Aspek yang Bobot Skala Skor

dinilai Penilaian 1 2 3 4 Tiap Rubrik
Aspek
1. Pemahaman apa 4 1.jika sama sekali
yang diketahui .... tidak memahami
2.jika
pemahamannya
sebagian kecil
3.jika
pemahamannya
sebagian besar
4.jika sangat
memahami
2. Pemahaman apa 4 1.jika sama sekali
yang ditanyakan .... tidak memahami
2.jika
pemahamannya
sebagian kecil
3.jika
pemahamannya
sebagian besar
4.jika sangat
memahami
3. Ketepatan strategi 4 1.jika sama sekali
pemecahan .... tidak tepat
masalah 2..jika sebagian
kecil tepat
3.jika sebagian
besar tepat
4.jika seluruhnya
tepat
4. Relevansi konsep 3 1.jika sama sekali
yang dipilih tidak relevan
dengan .... 2..jika sebagian
permasalahan kecil relevan
3.jika sebagian
besar relevan
4.jika seluruhnya
relevan
5. Ketepatan model 5 1.jika sama sekali

Contoh RPP Kelas VIII / 3

 matematika yang tidak tepat
digunakan .... 2..jika sebagian
kecil tepat
3.jika sebagian
besar tepat
4.jika seluruhnya
tepat
6. Kebenaran dalam 3 1.jika sama sekali
melakukan tidak benar
operasi hitung .... 2..jika sebagian
kecil benar
3.jika sebagian
besar benar
4.jika seluruhnya
benar
7. Kebenaran 2 .... 1.jika sama sekali
jawaban tidak benar
2..jika sebagian
kecil benar
3.jika sebagian
besar benar
4.jika seluruhnya
benar
Jumlah 25 ....

Mengetahui .......................,..........200....
Kepala Sekolah...... Guru Mata Pelajaran ........

.............................. ............................................
NIP/NRK............... NIP/NRK......................

Contoh RPP Kelas VIII / 4