Nama : Imelda ani yolanda marbun

Nim: 4191111002
M.K : Statistika Dasar
TUGAS RUTIN 3

Soal Latihan
I. Bentuklah distribusi frekuensi dari nilai 80 siswa pada ujian akhir mata pelajaran matematika: 68 84 75 82
68 90 62 88 76 93 73 79 88 73 60 93 71 59 85 75 61 65 75 87 74 62 95 78 63 72 66 78 82 75 94 77 69 74 68
60 96 78 89 61 75 95 60 79 83 71 79 62 67 97 78 85 76 65 71 75 65 80 73 57 88 78 62 76 53 74 86 67 73 81
72 63 76 75 85 77.
Langkah-langkah untuk membuat tabel distribusi frekuensi dilakukan sebagai berikut:
1. Nilai tertinggi = 97 dan nilai terendah 53. Jadi range = 97-53 = 44.
2. Tetapkan jumlah kelas; dalam hal ini diambil 10.
3. Lebar interval kelas d = 44/10 = 4.4 dibulatkan menjadi 5.
4. Diambil bilangan 50 sebagai limit bawah untuk kelas pertama.
5. Selanjutnya, limit bawah untuk kelas kedua adalah 50+5 = 55, limit bawah kelas ketiga 55+5 = 60 dan
seterusnya.
6. Limit atas kelas interval yang bersesuaian adalah 54 untuk kelas pertama, 59 untuk kelas kedua, dan
seterusnya.
7. Gunakan turus untuk memasukkan data ke dalam interval kelas.

Kelas Nilai ujian Frekuensi

ke
1 50-54 1
2 55-59 2
3 60-64 11
4 65-69 10
5 70-74 12
6 75-79 21
7 80-84 6
8 85-89 9
9 90-94 4
10 95-99 4
Jumlah 80

II. Berikut nilai 70 siswa pada ujian akhir mata pelajaran matematika:
78 81 73 82 68 90 62 88 86 93 53 72 98 73 60 93 71 59 85 75 71 75 85 87 74 62 75 88 63 82
86 98 79 61 75 95 90 79 83 81 89 72 87 97 78 85 76 75 71 65 95 83 71 57 88 78 92 76 53
64 83 57 72 81 72 63 76 75 85 77
a. Buatlah tabel distibusi frekuensi dengan mengambil banyak kelas 8.
b. Hitung rata-rata nilai siswa dari data mentahnya.

c. Hitung rata-rata nilai siswa dari tabel distribusi frekuensinya dengan menggunakan  fi
rumus cXi  , di
f
d
i

man fi adalah frekuensi kelas ke i dan ci adalah tanda kelas ke i.

a
d. Lakukan seperti pertanyaan c tetapi untuk tabel distribusi dengan 10 kelas seperti yang diperoleh sebelumnya.
e. Simpulkan, rata-rata mana dari hasil c dan d yang lebih mendekati rata-rata sesungguhnya
a. Buatlah tabel distibusi frekuensi dengan mengambil banyak kelas 8.
 Range 98 – 53 = 45
 Banyak kelas = 1 +3,3 log 70 = 1+ 6,08 = 7,08 dibulatkan menjadi 8
 51 sebagai limit bawah kelas pertama 51+6 = 57 untuk limit bawah kelas kedua dst
 56 sebagai limit atas kelas pertama dan 62 untuk limit atas kelas kedua
Kela Nilai ujian Frekuensi
s ke
1 51-56 2
2 57-62 7
3 63-68 5
4 69-74 11
5 75-80 15
6 81-86 14
7 87-92 9
8 93-98 7
1
jumlah 70
b. Hitung rata-rata nilai siswa dari data mentahnya adalah 77,5
Hitung rata-rata nilai siswa dari tabel distribusi frekuensinya dengan
Nama : Imelda ani yolanda marbun
Nim: 4191111002 ∑ f i ci
c. :Hitung
M.K Dasarnilai siswa dari tabel distribusi frekuensinya dengan menggunakan rumus X́ =
rata-rata
Statistika
∑ fi
Rentang Nilai Frekuensi (fi) Tanda kelas (ci) fici
 
51-56 2 53,5 107
57-62 7 59,5 416,5
63-68 5 65,5 327,5
69-74 11 71,5 786,5
75-80 15 77,5 1162,5
81-86 14 83,5 1169
87-92 9 89,5 805,5
93-98 7 95,5 668,5
Jumlah 70 - 5443

X́ =
∑ f i c i = 5443 =77,75
∑ f i 70
d. Lakukan seperti pertanyaan c tetapi untuk tabel distribusi dengan 10 kelas seperti yang diperoleh sebelumnya.
 Panjang kelas= Range/banyak kelas
                                         = 45/10
                                         = 4,5 ~ 5
 Diambil bilangan 51 sebagai limit bawa untuk kelas pertama
 Selanjutnya,limit bawah untuk kelas kedua adalah 51+5=56 limit bawah kelas ketiga,56+5=61 dan seterusnya
 Limit atas kelas interval yang bersesuain adalah 55 untuk kelas pertama,60 untuk kelas kedua,dan seterusnya
 Rata-rata nilai siswa dari data mentahnya = 77, 5
 Rata-rata nilai siwa dari tabel siswa distribusi frekuensinya
Kelas Rentang Nilai Frekuensi Tanda kelas
ke F
1 51-55 2 53 106
2 56-60 4 58 232
3 61-65 7 63 441
4 66-70 1 68 68
5 71-75 17 73 1241
6 76-80 9 78 702
7 81-85 12 83 996
8 86-90 10 88 880
9 91-95 5 93 465
10 96-100 3 98 294
Jumlah 5425

X́ =
∑ f i c i = 5425 =77,5
∑ f i 70
e. Simpulkan, rata-rata mana dari hasil c dan d yang lebih mendekati rata-rata sesungguhnya = 77, 5

 Nilai rata-rata dengan banyak kelas 8 X́ =

∑ f i c i = 5443 =77,75
∑ f i 70
 Nilai rata-rata dengan 10 kelas X́ =
∑ f i c i = 5425 =77,5
∑ f i 70
Jadi dapat disimpulkan bahwa nilai rata-rata dengan 10 kelas itu sama dengan nilai rata-rata sesungguhnya yaitu 77,5.

2
Nama : Imelda ani yolanda marbun
Nim: 4191111002
M.K : Statistika Dasar

III. Diberikan data nilai mahasiswa s;ebagai berikut:

68 84 75 82 68 90 62 88 76 93 73 79 88 73 60 93 71 59 85 75 61 65 75 87 74 62 95 78 63
72 66 78 82 75 94 77 69 74 68 60 96 78 89 61 75 95 60 79 83 71 79 62 67 97 78 85 76 65
71 75 65 80 73 57 88 78 62 76 53 74 86 67 73 81 72 63 76 75 85 77
Tentukan:
(a) nilai tertinggi.
(b) nilai terendah.
(c) rentang nilai.
(d) nilai-nilai yang menduduki ranking 5 terbesar.
(e) nilai-nilai yang menduduki rannking 5 terkecil.
(f) banyak siswa yang mendapat nilai tidak kurang dari 75.
(g) banyak siswa yang mendapat nilai kurang dari 85.
(h) prosentasi siswa yang mendapat nilai lebih dari 65 tetapi tidak lebih dari
85. ( i) nilai yang tidak muncul sama sekali.
Selain dengan cara manual, kerjakan soal di atas dengan menggunakan excel. Tuliskan langkah-langkahnya.
53 57 59 60 60 60 61 61 62 62 62 62 63 63 65 65 66 67 67 68 68 68
71 71 71 72 72 73 73 73 73 74 74 74 75 75 75 75 75 75 75 76 76 76 76
80 81 82 82 83 84 85 85 85 86 87 88 88 88 89 90 93 93 94 95 95 96 97

(a) nilai tertinggi adalah 97

(b) nilai terendah adalah 53
(c) rentang nilai adalah 50 - 100
(d) nilai-nilai yang menduduki ranking 5 terbesar adalah 93
(e) nilai-nilai yang menduduki rannking 5 terkecil adalah 61
(f) banyak siswa yang mendapat nilai tidak kurang dari 75 adalah 44 siswa
(g) banyak siswa yang mendapat nilai kurang dari 85 adalah 63 siswa
(h) prosentasi siswa yang mendapat nilai lebih dari 65 tetapi tidak lebih dari 85 adalah
61,25%
(i) nilai yang tidak muncul sama sekali adalah 54, 56,58,64,69,77,78,79,91,92,98,99
(j) Selain dengan cara manual, kerjakan soal di atas dengan menggunakan excel. Tuliskan langkah-langkahnya.

1. Mengcopi data ke microsof exel

2. Menentukan jumlah data (=COUNT(value1;value2;..)
3. Tentukan nilai max (=max) min (=min)
4. Menentukan range data (=NILAI TERBESAR – NILAI TERKECIL)
5. Kelas (=1+ (3,322log N)
6. Panjang (=N5/N4)
7. Membuat interval
8. Membuat frekuensi , blok kolom frekuensi ketik (=FREQUENSI(blok datanya;interval atas))tekan ctr +shift+enter
9. Mencek keseluruhan jumlah frekuensi (=SUM(blok frekuensi 1,2...)

3
Nama : Imelda ani yolanda marbun
Nim: 4191111002
M.K : Statistika Dasar

IV. Tabel berikut menyajikan distribusi frekuensi gaji mingguan pekerja pada PT. AR
No Wages Number of Employees
1 $250,00-$259,99 8
2 260,00-269,99 10
3 270,00-279,99 16
4 280,00-289,99 14
5 290,00-299,99 10
6 300,00-309,99 5
7 310,00-319,99 2
Total 65
(a) limit bawah kelas ke 4.
(b) limit atas kelas ke 5.
(c) tanda kelas kelas ke 3.
(d) batas-batas kelas ke 6.
(e) lebar kelas ke 5.
(f) frekuensi kelas ke 2.
(g) frekuensi relatif kelas ketiga.
(h) kelas interval yang mempunyai frekuensi tertinggi. Kelas ini disebut kelas modal.
Tabel berikut menyajikan distribusi frekuensi gaji mingguan pekerja pada PT. AR

(a) limit bawah kelas ke 4 adalah 279,995

(b) limit atas kelas ke 5 adalah 299,995
(c) tanda kelas kelas ke 3 adalah 275,495
(d) batas-batas kelas ke 6 adalah 300,00-309,99 atau
(e) lebar kelas ke 5 adalah 10,99
(f) frekuensi kelas ke 2 adalah 10
(g) frekuensi relatif kelas ketiga adalah 0,25
(h) kelas interval yang mempunyai frekuensi tertinggi. Kelas ini disebut kelas
modal adalah kelas ke 3

4
Nama : Imelda ani yolanda marbun
Nim: 4191111002
M.K : Statistika Dasar

V. Berikut data tinggi badan mahasiswa dalam inchi terdekat

67 67 64 64 74 61 68 71 69 61 65 64 62 63 59 70 66 66 63 59 64 67 70 65 66 66 56 65 67 69 64
67 68 67 67 65 74 64 62 68 65 65 65 66 67.
(a) buatlah tabel distribusi frekuensi dengan banyak kelas 5, dilengkapi dengan histogramnya.
(b) Buatlah tabel distribusi frekuensi dengan banyak kelas 6, dilengkapi dengan histogramnya.
(c) Buatlah tabel distribusi kumulatif dan ogive untuk hasil (a).
(d) Buatlah tabel distribusi kumulatif dan ogive untuk hasil (b).

(a) buatlah tabel distribusi frekuensi dengan banyak kelas 5, dilengkapi dengan histogramnya.
 Range 74 – 56 = 18
 Banyak kelas = 5
 50 sebagai limit bawah kelas pertama 50+ 5= 55 untuk limit bawah kelas kedua dst
 54 sebagai limit atas kelas pertama dan 59 untuk limit atas kelas kedua

Kela Tinggi badan Frekuensi Histogram

s ke mahasiswa
1 50-54 0 30
2 55-59 3
3 60-64 12 25
4 65-69 25
5 70-74 5 20
jumlah 45
15

10

(b) Buatlah tabel distribusi frekuensi dengan banyak kelas 6, dilengkapi dengan histogramnya.

 Range 74 – 56 = 18
 Banyak kelas = 6
 51 sebagai limit bawah kelas pertama 50+ 4= 54 untuk limit bawah kelas kedua dst
 53 sebagai limit atas kelas pertama dan 57 untuk limit atas kelas kedua

Kela Tinggi badan Frekuensi Histogram

s ke mahasiswa
25
1 51-54 0
2 55-58 1
3 59-62 6 20
4 63-66 20
5 67-70 15
15
6 71-74 3
45
10

0
Nama : Imelda ani yolanda marbun
Nim: 4191111002
M.K(c) Buatlah tabel
: Statistika Dasardistribusi kumulatif dan ogive untuk hasil (a).

Kela Tinggi badan Frekuensi Kurang dari Lebih dari

s ke mahasiswa nilai fkum Nila fkum
i
1 50-54 0 <50 0 ≥50 45
2 55-59 3 ≤ 54 0 ¿54 45
3 60-64 12 ≤ 59 3 ¿59 42
4 65-69 25 ≤ 64 15 ¿64 30
5 70-74 5 ≤ 69 40 ¿69 5
jumlah 45 ≤ 74 45 ¿74 0

50
45
40
35
30
25 KURANG DARI
LEBIH DARI
20
15
10
5
0
54 59 64 69 74 79

(d) Buatlah tabel distribusi kumulatif dan ogive untuk hasil (b).

Kelas Tinggi badan Frekuensi Kurang dari Lebih dari

ke mahasiswa Nila fkum nilai fkum
i
1 51-54 0 <51 0 ≥ 51 45
2 55-58 1 ≤ 54 0 >54 45
3 59-62 6 ≤58 1 >58 44
4 63-66 20 ≤62 7 >62 38
5 67-70 15 ≤66 27 >66 18
6 71-74 3 ≤70 42 >70 3
45 ≤74 45 >74 0

50
45
40
35
30
25 kurang dari
lebih dari
20
15
10
5
0
54 58 62 66 70 74 78
Nama : Imelda ani yolanda marbun
Nim: 4191111002
M.K : Statistika Dasar

VI. Misalkan pada soal nomor IV terdapat 5 pekerja baru dengan gaji sebagai berikut: $285.34, $316.83,
$335.78, $356.21, dan $374.50. Buatlah tabel distribusi frekuensi baru untuk total 70 pekerja.

No Wages Number of Employees

1 $250,00-$259,99 8
2 260,00-269,99 10
3 270,00-279,99 16
4 280,00-289,99 15
5 290,00-299,99 10
6 300,00-309,99 5
7 310,00-319,99 3
8 320,00- 329,99 0
9 330,00-339,99 1
10 340,00-349,99 0
11 350,00 – 359,99 1
12 360,00-369,99 0
13 370,00-379,00 1
Total 70
 Nama : Imelda ani yolanda marbun
Nim: 4191111002
M.K : Statistika Dasar

VII. Lima koin dilempar sebanyak 1000 kali dan banyak muka (head) yang nampak dari kelima koin tersebut
dicatat. Angka 0 menyatakan tidak ada muka yang tampak, angka 1 menyatakan terdapat 1 muka yang
tamapak dans seterusnya. Data ke 1000 lemparan tersebut dirangkum pada tabel berikut:
No Number of Heads Number of Tosses (frequency)
1 0 38
2 1 144
3 2 342
4 3 287
5 4 164
6 5 25
(a) Gambarkan diagram titik (dotplot) untuk data pada tebel di atas.
(b) Buatlah histogramnya.
(c) Buatlah tabel distribusi kumulatif dan ogivenya.

Number of Tosses (frequency)

400
350
300
250
Number of Tosses (frequency)
200
150
100
50
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8

(a) Buatlah histogramnya.

Number of Tosses (frequency)

400
350
300
250 Number of Tosses (frequency)
200
150
100
50
0
0 1 2 3 4 5

(b) Buatlah tabel distribusi kumulatif dan ogivenya.

No Number of Heads Number of Tosses (frequency) Kurang dari Lebih dari

1 0 38 0 1000
2 1 144 38 962
3 2 342 182 818
4 3 287 524 476
5 4 164 811 189
6 5 25 975 25
1000 0
 Nama : Imelda ani yolanda marbun
Nim: 4191111002
M.K : Statistika Dasar

1200

1000

800

600 Kurang dari

Lebih dari
400

200

0
0 1 2 3 4 5

VIII. The following table shows the weekly-amount of time spent watching on TV by 400 SMA students.
No Viewing Time (minutes) Number of students
1 300-399
2 400-499
3 500-599
4 600-699
5 700-799
6 800-899
7 900-999
8 1000-1099
9 1100-1199
With this reference of table determine:
(a) the upper limit of the fifth class
(b) the lower limit of the eight class
(c) the class mark of the seventh class
(d) the class boundaries of the last class
(e) the class interval size
(f) the frequency of the fourth class
(g) the relative frequency of the six class
(h) the percentage of students whose weely viewing time does not exceed 600 minutes
(i) the percentage of students with viewing times greather than or equal to 900 minutes
(a) the upper limit of the fifth class
(j) the percentage of students whose viwing times are at least 500 minutes but less than 1000 900 minutes
jawab: 799
(b) the lower limit of the eight class
jawab: 1000
(c) the class mark of the seventh class
jawab: 949,5
(d) the class boundaries of the last class
jawab: 1100-1199
(e) the class interval size
jawab: 399-300+1=100
(f) the frequency of the fourth class
jawab: 52
(g) the relative frequency of the six class
jawab:0,1375
(h) the percentage of students whose weely viewing time does not exceed 600 minutes
persentase siswa yang waktu menontonnya tidak melebihi 600 menit
jawab:0,0625+0,095+ 0,125=0,2825 ×100 %=28,25 %
(i) the percentage of students with viewing times greather than or equal to 900 minutes
persentase siswa dengan waktu menonton lebih dari atau sama dengan 900 menit
jawab: 120 /400 x 100% = 30%
(j) the percentage of students whose viwing times are at least 500 minutes but less than 1000 900 minutes
jawab:
 Minimal 500 menit tetapi kurang dari 1000 menit
262
× 100 %=65,5 %
400
 Minimal 500 menit tetapi kurang dari 900 menit
217
× 10 0 %=54,25 %
400
Nama : Imelda ani yolanda marbun
Nim: 4191111002
M.K : Statistika Dasar

IX. The following table shows the diameters in centimeters of 60 ball bearings manufactured by a company.
Construct a frequency distribution of the diameters, using appropriate intervals.
1.738 1.729 1.743 1.740 1.736 1.741 1.735 1.731 1.726 1.737 1.728 1.737 1.736
1.735 1.724 1.733 1.742 1.736 1.739 1.735 1.745 1.736 1.742 1.740 1.728 1.738
1.725 1.733 1.734 1.732 1.733 1.730 1.732 1.730 1.739 1.734 1.738 1.739 1.727
1.735 1.735 1.732 1.735 1.727 1.734 1.732 1.736 1.741 1.736 1.744 1.732 1.737
1.731 1.746 1.735 1.735 1.729 1.734 1.730 1.740

interval frekuensi
1.722-1.729 9
1.730- 1.737 34
1.738-1.745 16
1.746-1.753 1
Jumlah 60
Nama : Imelda ani yolanda marbun
Nim: 4191111002
M.K : Statistika Dasar

X. Diberikan data nilai mahasiswa sebagai berikut:

68 84 75 82 68 90 62 88 76 93 73 79 88 73 60 93 71 59 85 75 61 65 75 87 74 62 95 78 63 72 66 78 82
75 94 77 69 74 68 60 96 78 89 61 75 95 60 79 83 71 79 62 67 97 78 85 76 65 71 75 65 80 73 57 88 78
62 76 53 74 86 67 73 81 72 63 76 75 85 77
Tentukan:
(a) nilai tertinggi.
(b) nilai terendah.
(c) rentang nilai.
(d) nilai-nilai yang menduduki ranking 5 terbesar.
(e) nilai-nilai yang menduduki rannking 5 terkecil.
(f) banyak siswa yang mendapat nilai tidak kurang dari 75.
(g) banyak siswa yang mendapat nilai kurang dari 85.
(h) prosentasi siswa yang mendapat nilai lebih dari 65 tetapi tidak lebih dari 85.
( i) nilai yang tidak muncul sama sekali.

(a) nilai tertinggi adalah 97

(b) nilai terendah adalah 53
(c) rentang nilai adalah 50 - 100
(d) nilai-nilai yang menduduki ranking 5 terbesar adalah 93
(e) nilai-nilai yang menduduki rannking 5 terkecil adalah 61
(f) banyak siswa yang mendapat nilai tidak kurang dari 75 adalah 44 siswa
(g) banyak siswa yang mendapat nilai kurang dari 85 adalah 63 siswa
(h) prosentasi siswa yang mendapat nilai lebih dari 65 tetapi tidak lebih dari 85 adalah
61,25%
(i) nilai yang tidak muncul sama sekali adalah 54, 56,58,64,69,77,78,79,91,92,98,99

XI. Distribusi frekuensi relatif nilai Statistika Dasar 80 mahasiswa Program S1 Pendidikan Matematika
Angkatan 2019.
No Rentang Nilai Frekuensi Frekuensi Frekuensi relatif F kurang dari F lebih dari
relatif (%)
1 50-54 1 0,013 1% 1 79
2 55-59 2 0,025 2,5% 3 77
3 60-64 11 0,14 14% 14 66
4 65-69 10 0,125 12% 24 56
5 70-74 12 0,15 15% 36 44
6 75-79 21 0,26 26% 57 23
7 80-84 6 0,075 7,5% 63 17
8 85-89 9 0,112 11,2% 72 8
9 90-94 4 0,05 5% 76 4
10 95-99 4 0,05 5% 80 0
Jumlah 80 100%
(a) limit bawah kelas ke 4.
(b) limit atas kelas ke 5.
(c) tanda kelas kelas ke 3.
(d) batas-batas kelas ke 6.
(e) lebar kelas ke 5.
(f) frekuensi kelas ke 2.
(g) frekuensi relatif kelas ketiga.
(h) kelas interval yang mempunyai frekuensi tertinggi.
(i) Buatlah tabel distribusi kumulatif dan ogive untuk hasil.
Nama : Imelda ani yolanda marbun
Nim: 4191111002
(a) limit bawah kelas ke 4 adalah 64,5
M.K : Statistika
(b) limit Dasarke 5 adalah 74,5
atas kelas
(c) tanda kelas kelas ke 3 adalah 62,5
(d) batas-batas kelas ke 6 adalah 74,5-79,5
(e) lebar kelas ke 5 adalah 5
(f) frekuensi kelas ke 2 adalah 2
(g) frekuensi relatif kelas ketiga adalah 0,14
(h) kelas interval yang mempunyai frekuensi tertinggi adalah kelas 6
(i) Buatlah tabel distribusi kumulatif dan ogive untuk hasil.

∑ fiKi
XII. Dari distribusi frekuensi di bawah ini.Hitunglah rata-rata hitung dengan menggunakan formula: X̅ =
∑ fi
dan ̅ ∑ fi𝑐i
X = X𝑜 + 𝑝 ( )
∑ fi
No Rentang Nilai Frekuensi
1 50-54 3
2 55-59 4
3 60-64 11
4 65-69 10
5 70-74 12
6 75-79 21
7 80-84 6
8 85-89 9
9 90-94 4
10 95-99 4
Jumlah 84
 Nama : Imelda ani yolanda marbun
Nim: 4191111002
M.K : Statistika Dasar

1. Dari distribusi frekuensi di bawah ini.Hitunglah rata-rata hitung dengan menggunakan formula: X =
∑ f i Xi
∑ fi
∑ f i ci
dan X =X o + p
( ∑ fi )
No Rentang Nilai Frekuensi Xi fiXi ci f i ci
( f i)
1 50-54 3 52 156 -5 -15
2 55-59 4 57 228 -4 -16
3 60-64 11 62 682 -3 -33
4 65-69 10 67 670 -2 -20
5 70-74 12 72 864 -1 -12
6 75-79 21 77 1617 0 0
7 80-84 6 82 492 1 6
8 85-89 9 87 783 2 18
9 90-94 4 92 368 3 12
10 95-99 4 97 388 4 16
Jumlah 84 6248 -44
Penyelesaian :
f i ci

X=
∑ f i Xi
X =X o + p
( ∑∑ )
fi
∑ fi ( −44
84 )
X =77+5
6248
X=
84 X =77+5 (−0 , 52 )
X =77−2, 6
X =74 , 38 ≈ 74 , 4