SMK TAMAN PELANGI INDAH

REKOD PENGAJARAN PEMBELAJARAN HARIAN

MingguKe- 2
TARIKH 20/1/2020 HARI : AHAD Tandakan (√) pada ruangan
MASA 10.00-11.00 TINGKATAN : 3 ET berkenaan.
M/ PELAJARAN BAHASA MELAYU Strategi PdP
1. Pembelajaran Kolaboratif
TEMA TEMA: WASPADA SELALU
TAJUK TAJUK : BERHEMAH DI JALAN RAYA 2. Pembelajaran Kooperatif
STANDARD 3.4 menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara 3. Penggunaan Teknologi
KANDUNGAN terancang
PdP Abad 21
STANDARD 3.4.1 menulis kerangka penulisan dengan menyusun isi secara 1. Brainstorming (sumbangsaran)
PEMBELAJARAN terancang 2. Round table
3. Gallery Walk (lawatan galeri)

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:

4. Survey (Tinjauan)
5. Commersial (iklan)
PEMBELAJARAN 1. Menulis kerangka penulisan tentang kepentingan PKJR
6. Presentation (persembahan)
2. Menyenaraikan sekurangnya 5 cara menghindari
7. Role Play
kemalangan di jalan raya
8. Traffic Light
3. Menulis cirri-ciri papan tanda had laju dan kewajarannya.
9. Video Clips (klip video)
AKTIVITI


1. Set induksi 10. Stesen/ Bus Stop

-Guru menjelaskan konsep PKJR 11. Resap Group (Mengingat semula)
2. Perkembangan 12. Qudrat Activity (Aktiviti berempat)
- Pelajar membincangkan kepentingan PKJR
Peta Pemikiran (I-Think)
- Pelajar membincangkan kerangka penulisan 1. Peta Bulatan
kepentingan PKJR 2. Peta Buih
- Pelajar membincangkan papan tanda had laju dan 3. Peta Buih Berganda
fungsinya (petikan PKJR 2.1.3 halaman 20) 4. Peta Pokok
- Pelajar membincangkan ciri papan tanda dan 5. Peta Dakap
kewajarannya. 2.1.3 PKJR halaman 21 6. Peta Alir
3. Rumusan 7. Peta Pelbagai Alir
- pelajar merumuskan hasil kerja pelajar 8. Peta Titi
Kemahiran Berfikir Aras Tingg (Kbat)
Mengaplikasi
BAHAN BANTU Menganalisis
LCD / Power Point Menilai
MENGAJAR (BBM) Buku Teks Mencipta
Buku Rujukan
Modul PKJR/HEBAT/Majalah
Elemen Merentasi Kurikulum (Emk)
Bahan Bercetak
Bahasa
Lain-lain (Nyatakan) :
Nilai Murni
Kertas mahjong
Marker Sains dan Teknologi
PKJR – HP : 2.1.3. mengetahui perbezaan
antara had laju, had laju yang ditetapkan, had
laju yang dicadangkan dan kelajuan yang
STANDARD
bersesuaian.
PRESTASI: I) Aktiviti 3, halaman 20 dan 21
ILMU: Bahasa II) Tema 2, fokus 2.1
NILAI: Bekerjasama
RELEKSI PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis
Lembaran kerja / Modul
Lisan
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :
..............................................................
 SMK TAMAN PELANGI INDAH
REKOD PENGAJARAN PEMBELAJARAN HARIAN
MingguKe- 2