2
TATA TERTIB MAHASISWA PPL
1. Sebelum mengikuti Program Pengalaman Lapangan di sekolah latihan, mahasiswa
wajib mengikuti pembekalan PPL yang dilaksanakan oleh UPT-PPL, disamping
memenuhi persyaratan lain yang ditetapkan.
2. Pada awal kegiatan PPL, mahasiswa wajib membuat jadwal kegiatan PPL dengan
mengacu pada Form-1 dan program kegiatan PPL (Form-
2) yang telah disiapkan. Program kegiatan harus mendapat persetujuan dari guru
pembimbing, dosen pembimbing, dan kepala sekolah.
3. Selama mengikuti kegiatan PPL di sekolah latihan, mahasiswa diwajibkan:
a. Mengikuti dan melaksanakan secara sungguh-sungguh semua program kegiatan
PLL dengan sistem magang secara penuh;
b. Mengisi daftar hadir (absensi) yang telah disiapkan;
c. Mencatat kegiatan harian dan pengalaman atau masukan yang bermakna yang
didapat dari kegiatan PPL pada Buku Jurnal Harian PPL (Form-3) yang
dilegalisasi oleh narasumber terkait sesuai petunjuk;
d. Melaksanakan tugas-tugas, arahan, dan bimbingan yang diberikan oleh para
pengasuh dan pembimbing dengan sebaik-baiknya;
e. Berpakaian sopan, rapi, bersih dengan warna atas putih dan bawah gelap,
rambut ditata rapi (tidak gondrong) dengan tata rias yang tidak berlebihan;
f. Bersikap dan berperilaku sopan pada semua staf pengasuh sekolah latihan;
g. Selalu berusaha menjaga nama baik almamater.
4. Setelah selesai mengikuti PPL, sebelum meninggalkan sekolah latihan/ kembali ke
kampus, mahasiswa wajib mengembalikan/ mempertanggungjawabkan semua
fasilitas sekolah/pribadi yang dipinjam selama kegiatan PPL, serta menyampaikan
ucapan terima kasih kepada semua pengasuh, kepala sekolah dan guru
pembimbing.
Catatan :
Form -2
PROGRAM KEGIATAN PPL DI SEKOLAH LATIHAN
Keterangan
No. Program Kegiatan Waktu (Narasumber)
Kegiatan Mengajar
5
Diskusi pembagian jadwal
1. September Guru Pembimbing
mengajar oleh guru pembimbing
2020
Pengenalan bentuk RPP dan 6
2. silabus yang digunakan di sekolah September Guru Pembimbing
oleh guru pembimbing 2020
8
Observasi kegiatan pembelajaran
3. September Guru Pembimbing
secara daring melalui gmeet
2020
11
Observasi kegiatan pembelajaran
4. September Guru Pembimbing
secara daring melalui gmeet
2020
Diskusi pembagian tugas 14
5. pembuatan RPP dan bahan ajar September Guru Pembimbing
selama proses pembelajaran 2020
Diskusi pembuatan RPP dan bahan 15 – 18
6. ajar yang digunakan selama proses September Guru Pembimbing
pembelajaran 2020
Kegiatan Non – mengajar
Pengenalan mengenai hal dasar
2 Ketua Dapartemen
tentang keathirahan, seperti
1. September Kurikulum Sekolah
sejarah, visi dan misi, jalan kalla,
2020 Islam Athirah
dsb
Mengetahui:
Tanggal
Uraian Kegiatan Tanda
Tangan
Jum’at/28 Diskusi Awal PPL UNM di Sekolah Islam Athirah.
Agustus 2020 Kami diberikan gambaran tentang apa yang akan
dilakukan selama PPL dan diperkenalkan dengan
kurikulum serta sistem sekolah SMA Islam Athirah
Selasa/1 Seremonial Serah Terima Mahasiswa PPL ke Unit
September SMA. Acara serah terimah mahasiswa PPL dari pihak
2020 universitas kepada pihak sekolah
Rabu/2 Orientasi Mahasiswa PPL. Kami diberikan materi
September tentang Keathirahan, Jalan Kalla dan Nilai-Nilai
2020 Kalla, Introduction to AIHES, Lean-Aihes Lesson
Plane, dan Hal lain yang dianggap perlu.
Kamis/3 Penerimaan mahasiswa PPl di SMA Islam Athirah
September Bukit Baruga serta pengenalan sekolah, guru, staff,
2020 dan kurikulum yang digunakan di sekolah SMA Islam
Athirah
September Briefing Pagi membahas mengenai kegiatan yang
2020 – akan dilaksanakan guru, seperti PTS, sharing bacaan,
November dsb
2020
5 September Diskusi dengan guru pembimbing mengenai
2020 pembagian kelas, jadwal untuk mengajar, serta tata
cara pengajaran online
6 – 18 Diskusi dengan guru pembimbing mengenai silabus,
September pembentukan RPP, pembagian tugas pembuatan RPP
2020 dan bahan ajar yang digunakan serta pengumpulan
nya
8 September Observasi pembelajaran daring dengan bergabung
2020 dalam gmeet.
11 september Proses pembelajaran materi vektor di kelas X IPA 1
2020 secara virtual lewat gmeet
11 september Observasi pembelajaran daring dengan bergabung
2020 dalam gmeet.
18 september Proses pembelajaran berupa pembahasan soal-soal
2020 materi vektor di kelas X IPA 1 dan X IPA 2 secara
virtual lewat gmeet
16 September Mendengarkan kultum dari salah satu guru dari SMA
2020 Islam Athirah melalui gmeet
25 September Ujian publik hafalan peserta didik, dimana mahasiswa
2020 PPL, guru, dan orang tua murid bergabung di ruang
meeting zoom dan menguji hafalan para peserta didik
Saran
Sabtu, 20 1. siswa yang tidak hadir dilaporkan
Oktober 2020 ke group WA Setelah mengajar.
Senin, 26 Kritikan
Oktober 2020 1. Lakukan pembelajaran asinkron
tiap bulan sekali, setelah pemberian
pembelajaran dengan cara singkron
setelah itu bisa diberikan tugas pada
pertemuan berikutnya lewat
classroom.
Senin, 10 Saran
November 1. Sehubungan dengan hari
2020 pahlawan, siswa harus menyalakan
semua kamera kemudian
menunduk bersama untuk
mengheningkan cipta
Kritikan
1. Dalam proses pembelajaran,
dimatangkan sematang-matangnya
pemahaman terhadap contoh soal
yang diberikan
Form-7
CATATAN MAHASISWA
Hari/Tgl. Uraian Tanda Tangan
Jum’at, 28 Kesan
Agustus 2020 1. Sistem sekolah SMA Islam Athirah
sudah sangat bagus, dengan
AIHES-nya yang merupakan
kultur atau identitas dari sekolah
Islam Athirah.
Rabu, 2 Kesan
September 1. Model RPP yang unik dengan ciri
2020 khasnya yang berlandaskan pada
kurikulum intinya.
Kamis, 3 Kesan
september 1. Banyak kegiatan guru serta staff
2020 sekolah yang padat dan bermanfaat
bagi peningkatan kualitas pendidik
seperti sering bacaan, kultum, dan
briefing
Jumat, 8 Kesan
september 1. Di masa pandemik sekolah tetap
2020 menjalankan kegiatan
pembelajaran yang bersifat
peningkatan keterampilan sains
siswa dalam hal ini praktikum
virtual.
Jum’at, 11 kendala
september 1. Sulitnya mengontrol kelas dalam
2020 hal ini sulit dalam menyuruh
siswa untuk tetap menyalawakan
kameranya selama proses
pembelajaran berlangsung .
2. Sulitnya menyelesaikan tujuan
pembelajaran dalam satu kali
pertemuan yang dibatasi oleh
waktu yang hanya 60 menit
Jum’at, 2 Kendala
Oktober 2020 1. Seharusnya dalam memeriksa soal
harus ada pedoman penskoran.
Jum’at, 23
Kendala
Oktober 2020
1. Seharusnya, sebelum proses
pembelajaran berlangsung semua
perangkat pembelajaran dicek dan
BUKU PENILAIAN MAHASISWA PROGRAM
PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI
MAKASSAR
Skala Penilaian
No. Aspek yang dinilai Keterangan
10 - 100
1. Gambaran keadaan sekolah
2. Gambaran permasalahan
3. Rencana kegiatan PPL
Jumlah
Skala Penilaian
No. Aspek yang dinilai Keterangan
10 - 100
1. Sistematika
2. Keaslian
3. Teknik Penulisan
4. Bahasa
Jumlah
2 Sa+ Sb
S1 = = ..................
3
a. Yang dinilai adalah penampilan mahasiswa dalam latihan mengajar secara berkala (misalnya,
setiap empat kali berturut-turut berlatih) dengan menggunakan APKG, yang mencakup 3 (tiga)
aspek, yaitu: (a) Rencana Pembelajaran, (b) Prosedur Pembelajaran, (c) Hubungan antar pribadi
dan sosial selama pembelajaran.
b. Cara Penilaian:
Skor SPKG
Periode Latihan Ke 10 - 100 Keterangan
1.
2.
3.
4.
5.
Jumlah
ƩSPKG
S2 = = ................
N
Keterangan:
ƩSPKG = Jumlah skor SPKG
N = Banyak kalinya penilaian
a. Yang dinilai penampilan mahasiswa pada praktik mengajar dengan menggunakan APKG.
Pada dasarnya ujian praktik mengajar itu hanya dilakukan satu kali saja, kecuali bagi
mahasiswa yang harus mengulangi (boleh lulus) ujian.
b. Cara Penilaian:
S3 = SPKG = ...............
a. Yang dinilai adalah penampilan mahasiswa dalam melaksanakan kegiatan atau tugas non-
mengajar (tugas pendidikan lain) meliputi: (a) perencanaan dan administrasi sekolah, terutama
administrasi guru bidang studi, (b) perencanaan dan pelaksanaan bimbingan dan konsultasi
belajar siswa, khususnya dalam mata pelajaran yang diajarkan, dan (c) perencanaan dan
pelaksanaan kegiatan layanan perpustakaan, bimbingan OSIS, olah raga, kesenian, serta PMR.
b. Cara Penilaian:
1. Menggunakan format lampiran 13, 14, dan 15.
2. Skor akhir adalah skor rata-rata seluruh komponen yang dinilai.
S4 =…..
a. Yang dinilai adalah penampilan pribadi dan sosial mahasiswa setiap hari di sekolah selama
PPL berlangsung dengan menggunakan format lampiran 16 dan 17.
b. Cara Penilaian
SKOR
Minggu ke... F16 F17 Rata-Rata Keterangan
1.
2.
3.
4.
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Jumlah
S5 = …….
a. Yang dinilai adalah kualitas laporan akhir pelaksanaan PPL mahasiswa yang meliputi: (a) isi
laporan, termasuk sistematika bahasa dan keorisinilannya, serta (b) teknik penulisan laporan.
b. Cara Penilaian
Skor
No. Aspek yang dinilai Bobot SB Ket.
10 - 100
1. Isi 3.90 2 A
2. Teknik penulisan 3.88 1 A
3. Bahasa 3.90 1 A
Nilai Rata-Rata 11.68
ƩSB
S6 = = ................
3
S1+2S2+3S3+2S4+S5+S6
SA = = ......................
10