Pengertian Prestasi Menurut Para Ahli

Pengertian prestasi yang disampaikan menurut para ahli terdiri atas macam-macam dan variasi yang
didasari dari faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi tersebut. Hal demikian terjadi, terdapat sudut
pandang yang berbeda menurut para ahli sendiri. Namun dari faktor perbedaan itulah yang
mempengaruhi dan saling melengkapi pengertian prestasi menurut para ahli.

1. Pengertian Prestasi Menurut Sumadi Suryabrata

Menurut Sumadi Suryabrata (2006:297) bahwa pengertian prestasi didefinisikan bahwa prestasi adalah
nilai merupakan perumusan terakhir yang dapat diberikan oleh guru mengenai kemajuan atau prestasi
belajar siswa selama masa tertentu.
Advertisement

2. Pengertian Prestasi Menurut Zaenal Arifin

Menurut Zaenal Arifin (2012:3) bahwa pengertian prestasi adalah hasil dari kemampuan, keterampilan
dan sikap seseorang dalam menyelesaikan suatu hal.

3. Pengertian Prestasi Menurut KBBI

Menurut KBBI (Kamus Besar Bahasa Indonesia (2005:895) bahwa pengertian prestasi adalah hasil yang
telah dicapai (dari yang telah dilakukan, dikerjakan dan juga sebagainya).

4. Pengertian Prestasi Menurut Surya

Menurut Surya (2004, dalam Galih Ariwaseso, 2011:5) bahwa pengertian prestasi adalah hasil belajar
atau perubahan tingkah laku yang menyangkut ilmu pengetahuan, keterampilan, dan sikap setelah
proses tertentu, sebagai hasil pengalaman individu dalam interaksi dengan lingkungannya.

5. Pengertian Prestasi Menurut Nana Sudjana

Menurut Nana Sudjana (2000, dalam Muhammad Nurdin (2003:7), bahwa pengertian prestasi adalah
suatu keberhasilan yang dicapai oleh seseorang siswa setelah mengikuti program pengajaran dalam
kuran waktu tertentu sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan.

6. Pengertian Prestasi Menurut Sukardi

Menurut Sukardi (1992) dalam bukunya yang memberikan gagasan atau teori yang didalamnya terdapat
pengertian prestasi. Adapun pengertian prestasi menurut sukardi adalah hasil dari proses belajar
mengajar yang merupakan tingkat penguasaan terhadap materi pelajaran.

7. Pengertian Prestasi Menurut Simanjuntak

Menurut Simanjuntak (1990) bahwa pengertian prestasi adalah kapasitas seseorang setelah mengikuti
latihan tertentu, dan hasil dari latihan tersebut dapat diketahui dengan memberikan sebuah tes akhir.

Macam-Macam Prestasi
Sebagaimana dikemukakan diatas bahwa prestasi memiliki macam-macam atau beragam jenis yang
membahas mengenai prestasi. Cakupan yang luas dalam membahas prestasi olehnya itu, prestasi dibagi
dalam macam-macam jenis yang membantu dalam memahami prestasi disetiap bagian atau medan
yang ditempuh atau usaha yang dilakukan. Adapun macam-macam prestasi adalah sebagai berikut

1. Prestasi Belajar. Prestasi belajar adalah hasil yang diperoleh atas usaha belajar. Contohnya
prestasi belajar yang terdapat disekolah, menjadi juara umum setiap tahunnya.
2. Prestasi Kerja. Prestasi kerja adalah hasil yang didapatkan dari usaha kerja yang telah
dilakukan. Contohnya naik jabatan atas kerja keras yang terjadi selama ini.
3. Prestasi Seni. Prestasi seni adalah hasil yang diperoleh dari usaha seni. Contohnya prestasi
seorang penyanyi ataupun seniman lainnya yang berupa penghargaan.
4. Prestasi Olahraga. Prestasi olahraga adalah hasil yang diperoleh atas usaha dan kerja keras
yang terdapat dibidang olahraga. Contoh prestasi olahraga adalah seorang olahragawan yang
mendapatkan juara 1 pada perlombaan.
 5. Prestasi Lingkungan Hidup. Prestasi lingkungan hidup adalah prestasi yang didapatkan
melalui usaha penyelamatan lingkungan hidup. Contohnya individu maupun kelompok
mendapatkan penghargaan atas usaha yang telah dilakukannya dengan melakukan
penyelamatan lingkungan hidup yang berupa penanaman pohon kembali atau reboisasi di
hutan.

Dalam mencapai sebuah hasil usaha yang dilakukan, atau untuk mendapatkan suatu prestasi, tidaklah
semudah yang dibayangkan. Terkadang seseorang atau individu untuk mencapai sebuah prestasi
diperlukan usaha yang cukup besar bergantung dari kondisi yang terjadi. Kondisi yang terjadi tersebut
sering atau kerap diartikan sebagai faktor-faktor yang terjadi dikehidupan sekitar pelajar atau siswa.

Faktor-faktor demikian yang terkadang mempengaruhi setiap siswa atau pelajar dalam menentukan
atau menggapai prestasi. Pengaruh itu juga dalam mendapatkan prestasi bergantung dari intensitas
dari faktor-faktor tersebut.

Contohnya bagi siswa yang memiliki latar ekonomi yang rendah serta lingkungan yang kumuh, tentu
saja berbeda dengan seorang pelajar atau siswa yang telah terpenuhi yang membantu proses
menggapai prestasinya.

Namun untuk mendapatkan prestasi, terkadang untuk saat ini juga terdapat seorang pelajar atau
individu dengan kebercukupan dalam segi ekonomi dan lingkungan yang memadai dan terbilang tinggi
tersebut, malah berbanding terbalik dengan prestasi seseorang yang memiliki ekonomi rendah. Hal ini
demikian dapat dikatakan sulit ataupun mudah dalam menggapai prestasi.

Terdapat faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi bagi setiap pelajar. Olehnya itu, dalam
mendapatkan prestasi diperlukan bagi semua pihak untuk memahami berbagai aspek dan latarbelakang
dalam mendapatkan prestasi.