1.
0 ANALISIS SWOT / SWOC
ANALISIS DALAMAN
KEKUATAN
(STRENGTHS - S)
S1 Sokongan pentadbir yang komited.
S2 Kerja Berpasukan (Teamwork) dalam
kalangan warga Pendidikan Khas.
S3 Guru Khas yang terlatih.
S4 Guru Khas prihatin terhadap kebajikan
murid.
S5 Program satu sesi.
S6 Sokongan daripada NGO dan orang
perseorangan / organisasi.
KELEMAHAN
(WEAKNESS - W)
W1 Kekurangan prasarana yang sesuai
dengan tahap keupayaan murid yang
berbeza.
W2 Kurang penglibatan ibu bapa.
W3 Murid kurang minat untuk belajar.
W4 Bilangan bilik darjah yang tidak
mencukupi dan kurang kondusif.
W5 Ketiadaad kursus / seminar / bengkel
Pendidikan Khas anjuran Jabatan /
Kementerian.
W6 Kekurangan peruntukan untuk
menjalankan program / aktiviti pendidikan
luar.
ANALISIS LUARAN
PELUANG
(OPPORTUNITIES - O)
O1 Peluang mengikuti kursus perkembangan
staf – guru khas. (di peringkat sekolah.
O2 Peluang murid khas berinteraksi dengan
murid khas dari daerah / negeri lain melalui
pertandingan yang dianjurkan oleh JPK.
O3 Sokongan Pihak PIBG yang mantap.
O4 Hubungan baik dengan PPD dan JPN.
ANCAMAN / CABARAN
(THREATS - T / CHALLENGES - C)
C1 Asas 3M yang lemah.
C2 Jurang komunikasi antara ibu bapa dengan
anak-anak khas mereka.
C3 Kurang komunikasi antara murid-murid
biasa dengan murid-murid khas.
C4 Tahap kesedaran ibu bapa terhadap
kepentingan pendidikan anak-anak khas
mereka adalah rendah.
C5 Jarak tempat tinggal murid dengan
sekolah adalah jauh.
C6 Kurang tahap kesedaran murid-murid khas
terhadap kepentingan pendidikan.
C7 Sosio ekonomi masyarakat yang rendah.
C8 Kepelbagaian ketidakupayaan dan
tingkahlaku murid.