NASKAH TUGAS UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

FEBI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI BATUSANGKAR

TAHUN AKADEMIK 2020/2021
Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Al-Qur’an & Hadis Waktu : Rabu, 6 Januari 2021
Fakultas : Fakultas Ekonomi & Bisnis Islam (FEBI) Mahasiswa : 12 Orang
Jurusan : PPI-1 Dosen : Muhammad Efendi, S.Th.I, M.Ag.

Perhatikan Petunjuk Berikut Dengan Seksama!

a. Jawablah pertanyaan ini sesuai dengan klasifikasi yang telah ditentukan pada Kertas Double Folio Bergari s
dengan tulisan tangan masing-masing!
b. Mohon dijawab secara berurutan (sistematis) tanpa memisah bagian-bagiannya
c. Tulislah jawaban dengan paling tidak memenuhi 6 (Enam) halaman kertas lembar jawaban, semakin banyak
semakin bagus untuk bonus tambahan nilai
d. Tidak dibenarkan mencontek dan bekerja sama dalam menjawab soal ini. Jawaban yang "persis" sama akan
dibatalkan!
e. Soal nomor (21,22 & 23) sebagai poin nilai tertinggi wajib Jawaban didukung dengan/berdasarkan penjelasan bapak
di vidio perkuliahan (bukan dr buku/bukan tulisan di Presentasi vidio/ bukan dr internet, bukan sumber
lainnya dll)
f. Soal Nomor (1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20) Jawabannya wajib didukung dengan bodynote (Nama Penulis,
tahun terbit: hal) dan Daftar Kepustakaan dengan pola sebagai berikut: Buku Asli 1 dan Buku Terjemahan 2, MINIMAL 2 buah
rujukan untuk setiap nomor soal! (pengecualian untuk soal pendapat/pandangan anda & penjelasan dr bapak)
g. Lembar jawaban difoto per halaman dikumpulkan paling lambat pada hari Rabu tanggal 20 Januari 2021 ke:
Googleclassroom
h. Link googleclassroom: silahkan lihat di whatapp grup sesuai lokal masing-masing
i. Mohon dijawab sesuai dengan kode soal masing-masing & Teks soal tidak ditulis ulang!

No Item Soal Dijawab Oleh

(Nomor Kode Soal)
1. Deskripsikanlah kondisi perkembangan hadis pada masa Rasulullah dan 1, 16
khalifah al-Rasyidin?
2. Hadis dalam kajian kaum orientalis sering diragukan keabsahannya jika 2, 17
digunakan sebagai dasar pijakan untuk beragama, sebab hadits
dikodifikasikan setelah Rasulullah yang notabenenya sebagai sumber hadits
telah meninggal dunia, untuk menyikapi hal tersebut sebagai seorang
muslim apa dasar anda menyatakan hadis memang layak dijadikan sebagai
dasar hukum islam yang kedua setelah al-Qur’an? Berikan analisa &
argumentasi untuk menopang jawaban anda!
3. Apakah terdapat pertentangan antara hadits nabawi dengan kandungan ayat 3, 18
al-Qur’an? Jelaskan beserta contohnya dan bagaimana sikap kita terhadap
hadits nabawi tersebut!
4. Bagaimana cara kita menetapkan kehujjahan suatu hadis dari segi 4, 19
maqbul/diterima (shahih dan hasan) dan mardud/ditolak (dha’if &
Maudhu)?

1
Nama Penulis, Judul Buku, (Tempat terbit: Nama Penerbit, Tahun terbit), Ed. Ke-.../Jilid .... [jika ada], hal. ....
2
Nama Penulis, Judul Buku Asli, diterjemahkan oleh ................................................. dengan judul
”...................................................................................”, (Tempat terbit: Nama Penerbit, Tahun terbit), Ed. Ke-.../Jilid ....
[jika ada], hal. ....
5. Jelaskanlah pentingnya pemilahan status sunnah dikaitkan dengan berbagai 5, 20
fungsi yang disandang nabi! Kaitkan jawaban anda dengan figur Nabi
sebagai Uswatun Hasanah?
6 Jelaskan perbedaan antara hadits shahih (lidzatihi & li ghairihi), hadits 6, 21
hasan (lidzatihi & li ghairihi) dan hadits dho’if? serta kenapa kitab Shahih
Bukhari & Shahih Muslim lebih istimewa daripada kitab hadis lainnya &
menjadi pedoman standar hadits shahih di dunia islam?
7 Ungkapkanlah argumentasi naqli dan aqli yang diajukan pendukung 7, 22
gerakan ingkar sunnah! Bagaimana menurut anda argumentasi mereka?
Berikan analisa & argumentasi untuk menopang jawaban anda!
8 Jelaskan apa yang dimaksud dengan stuktur hadis (sanad, sighat isnad, 8, 23
rawi, matan & mukharrij) beserta contohnya masing-masing serta yang
perlu dicermati dalam memahami hadis terkait dengan stuktur hadis
(komponen-komponen dalam sebuah hadis)?
9 Tanpa memperhatikan hadits, umat islam akan kesulitan dalam memahami 9, 24
al-Qur’an, hal ini disebabkan karena hadits merupakan bayan terhadap al-
Qur’an! jelaskan maksudnya?, kemudian jabarkan pula fungsi hadits
sebagai bayan ta’kid dan bayan tafsir terhadap al-Qur’an?
10 Bagaimana korelasi antara Hadits/Ulum Al-Hadits dengan keilmuan kita 10, 25
masing-masing (Aksya, IPII & PPI)? Jelaskan beserta contohnya?
11 Jelaskanlah secara ringkas masing-masing 3 (tiga) buah cabang Ulum Al- 11, 26, 41
Hadits yang berhubungan dengan sanad dan yang berhubungan dengan
matan?
12 Kemukakanlah dalam hal apa saja sunnah yang bermuatan tasyri’ itu? 12, 27, 42
Berikan ulasan dan contoh masing-masing!
13 Sebutkan alasan kenapa hadits maqbul (hadits shahih & hasan), ada yang 13, 28, 43
tidak bisa diamalkan isinya (Hadits Ghayru Ma’mul Bihi)? Serta bagaimana
sikap kita terhadap Hadits Ghayru Ma’mul Bihi tersebut!
14 Deskripsikanlah kondisi perkembangan hadis pada masa kodifikasi dan 14, 29
sesudah masa kodifikasi?
15 Jelaskan manfaat mempelajari Hadits dan Ulum al-Hadits (sesuai keilmuan 15, 30
dan jurusan anda masing-masing (Aksya, IPII & PPI)? Serta Jelaskan
fungsi Hadits dan Ulum al-Hadits dalam menyelesaikan problematika
masyarakat modern?
16 Jelaskan pengertian & perbedaan antara hadits qauli, hadits fi’li, hadits 31, 32
taqriri, hadits hammi dan hadits ahwali?
17 Bagaimana cara kita (sesuai keilmuan kita masing-masing (Aksya, IPII & 33, 34
PPI)) memelihara hadits nabawi dari segi lafazd/makna? Dan bagaimana
juga cara kita membuktikan kebenaran hadits nabawi di zaman modern ini?
18 Apakah yang dimaksud dengan ingkar al-sunnah dan jelaskanlah ruang 37, 40
lingkupnya? Serta apakah di zaman modern ini masih terdapat umat islam
yang berpaham ingkar sunnah ?
19 Kemukakanlah definisi Ulum Al-Hadits dalam konteks riwayah dan 35, 36
dirayah serta bedakan secara kontras maksud keduanya?
20 Jelaskanlah secara singkat pertumbuhan Ulum Al-Hadits dengan 38, 39
 menyebutkan fase-fase perkembangannya?
21 Buatlah 1 (satu) pertanyaan pada setiap materi vidio perkuliahan (Hadits, WAJIB UNTUK
Sinonim, Bentuk dan Perbandingannya dengan al-Quran, Struktur Hadis, SEMUA
Pola Periwayatan Hadis, Generasi Periwayat Hadits, Sejarah Periwayatan MAHASISWA (1-
dan Pembukuan Hadits, Kedudukan Hadits Dalam Islam, Gerakan Inkar 41)
al-Sunnah dan Reaksi Ulama, ‘Ulûm al-Hadîts dan Sejarah
Perkembangan= 6 materi = total 6 pertanyaan) yang berkaitan dengan
materi vidio perkuliahan yang jawabannya tidak ditemukan/tidak dibahas
dalam penjelasan vidio perkuliahan di masing-masing materi! (soal
Pengembangan & Pendalaman Materi)
22 Tuliskan esai berisi pandangan anda tentang masing-masing pembahasan WAJIB UNTUK
(Hadits, Sinonim, Bentuk dan Perbandingannya dengan al-Quran, Struktur SEMUA
Hadis, Pola Periwayatan Hadis, Generasi Periwayat Hadits, Sejarah MAHASISWA (1-
Periwayatan dan Pembukuan Hadits, Kedudukan Hadits Dalam Islam, 41)
Gerakan Inkar al-Sunnah dan Reaksi Ulama, ‘Ulûm al-Hadîts dan Sejarah
Perkembangan) yang pandangan anda tersebut tidak ditemukan/tidak
dibahas dalam penjelasan vidio perkuliahan di masing-masing materi!
23 Tuliskan Ringkasan/resume Materi Berdasarkan/sesuai dengan Penjelasan WAJIB UNTUK
bapak di vidio perkuliahan (bukan dr buku/bukan tulisan di Presentasi/ SEMUA
bukan dr internet, dan bukan dari sumber lainnya dll) berkaitan dengan MAHASISWA (1-
materi Hadits, Sinonim, Bentuk dan Perbandingannya dengan al-Quran, 41)
Struktur Hadis, Pola Periwayatan Hadis, Generasi Periwayat Hadits,
Sejarah Periwayatan dan Pembukuan Hadits, Kedudukan Hadits Dalam
Islam, Gerakan Inkar al-Sunnah dan Reaksi Ulama, ‘Ulûm al-Hadîts dan
Sejarah Perkembangan!

Kata Mutiara Islam Tentang Kejujuran

Rasulullah SAW bersabda, “Hendaklah kalian berlaku jujur, karena kejujuran itu membawa
kebaikan dan kebaikan membawa seseorang ke surga.” (HR. Muslim)