BANYAKNYA KETERLAMBATAN SISWA/SISWI

SMAN 6 PALEMBANG

D
I
S
U
S
U
N
OLEH:
MUHAMMAD ALDI AL-AMIN

MUHAMMAD RIZKI

CAESAR FAJRI

RANA QOTRUNADA

DIAZ
 KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat tuhan yang maha esa, yang telah
memberikan berkah, rahmat, serta karunianya, sehingga kami dapat menyelesaikan makalah
sederhana ini dengan judul “banyaknya keterlambatan siswa/siswi SMAN 6 PLG” ini dengan
baik.

Kami sangat berharap makalah ini dapat berguna dalam rangka menumbuhkan rasa
kedisiplinan dalam diri siswa dan siswi SMAN 6 PLG. Kami juga menyadari bahwa di dalam
makalah ini masih ada kekurangan dan sangat jauh dari kata sempurna. Untuk itu kami
berharap agar ada kritik atau saran atau usulan untuk perbaikan makalah ini di masa yang
akan datang mengingat bahwa tidak ada sesuatu yg sempurna tanpa adanya saran yg
membangun.

Semoga makalah ini dapat dipahami bagi siapapun yang membacanya. Sekiranya
laporan yang telah disusun ini dapat berguna bagi kami sendiri maupun yang membacanya.
 DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.............................................................................................i
KATA PENGANTAR..........................................................................................ii
DAFTAR ISI.......................................................................................................iii
BAB I PENDAHULUAN............................................................................1
1.1 Latar Belakang.......................................................................1
1.2 Rumusan Masalah..................................................................2
1.3 Tujuan Penelitian...................................................................2
1.4 Manfaat Penelitian.................................................................2
BAB II LANDASAN TEORI.......................................................................3
2.1 Tinjauan Tentang Keterlambatan Siswa...............................3
2.2 Faktor-faktor penyebab siswa sering datang........................3
2.3 Akibat terlambatnya siswa...................................................3
BAB III METODOLOGI PENELITIAN.......................................................4
3.1 Tempat dan waktu
penelitian................................................4
3.2 Metodologi pengambilan data..............................................4
3.3 Populasi dan sampel penelitian............................................4
3.4 Metode analisis data............................................................5.
BAB IV DATA DAN PEMBAHASAN.......................................................6..
4.1 Hasil angket.........................................................................6.
4.2 Data penelitian.....................................................................6
BAB V PENUTUP........................................................................................7
5.1 Kesimpulan...........................................................................7
5.2 Saran.....................................................................................7
DAFTAR PUSTAKA...........................................................................................8
 BAB I
PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

Terlambat dapat diartikan sebagai kondisi dimana seseorang melewati waktu yang
telah ditentukan sebelumnya, alias tidak tepat waktu. Itu berarti, terlambat sekolah bisa
diartikan sebagai kondisi dimana siswa atau siswi yang bersekolah di suatu sekolah telah
melewati batas waktu untuk memasuki gerbang yang sudah ditentukan oleh masing-masing
sekolah.

Biasanya masing-masing siswa juga memiliki alasannya sendiri untuk terlambat

datang ke sekolah. Mulai dari yang beralasan kemacetan lalu lintas, sampai beralasan terlalu
lama menghabiskan waktu di kamar mandi atau berpakaian. Apapun alasannya, tentu saja
sekolah tidak akan mentoleransi alasan-alasan tersebut, kecuali jika alasannya adalah
kecelakaan, atau hari sedang hujan deras dan akan sangat merugikan siswa dan siswi yang
datang ke sekolah mengendarai kendaraan roda dua. Namun tentu saja sekolah akan kembali
menelaah alasan-alasan yang dapat ditoleransi tersebut.

Sekolah adalah tempat dimana orang-orang tidak hanya memperluas wawasan, namun
juga tempat untuk membangun karakter yang baik demi masa depan bangsa dan negara. Oleh
karena itu sudah sewajarnya setiap sekolah, terutama sekolah-sekolah unggulan, menerapkan
peraturan jam masuk yang cukup ketat guna mendisiplinkan para peserta didik yang menjadi
anggotanya.

Tepat waktu adalah dasar dari kedisiplinan, itu sebabnya sekolah menerapkan batas
waktu masuk sekolah sedemikian rupa demi melatih secara tidak langsung kedisiplinan para
peserta didik. Menyangkut hal ini, penulis berinisiatif membuat karya tulis ilmiah yang
berjudul “banyaknya keterlambatan siswa/siswi SMAN 6 PLG”.
 2. Rumusan Masalah
Adapun rumusan masalah dari penulisan makalah kami adalah “Bagaimana cara agar
siswa dan siswi SMA Negeri 6 Palembang tidak terlambat ke sekolah lagi?”

3. Maksud dan Tujuan Penelitian

Maksud dari pembuatan makalah ini adalah sebagai berikut :

1. Untuk melihat faktor-faktor penyebab dari keterlambatan siswa dan siswi SMA

Negeri 6 Palembang

2. Untuk mencari solusi yang efektif agar para peserta didik SMA Negeri 6

Palembang tidak mengalami keterlambatan lagi

4. Manfaat Penelitian
Adapun manfaat yg diperoleh dari penulisan ini adalah sebagai berikut :

1. Untuk meningkatkan kesadaran dalam disiplin waktu peserta didik SMA Negeri 6

Palembang

2. Renungan bagi peserta didik SMA Negeri 6 Palembang yang masih sering

terlambat datang ke sekolah

 BAB II
PEMBAHASAN

2.1  Tinjauan Tentang Keterlambatan Siswa

Keterlambatan siswa ada 2 kemungkinan yaitu :
a. Terlambat sengaja:
Kebanyakan dikarenakan mereka malas berbaris, mereka belum sempat membuat
tugas sehingga memilih telat agar tidak kena hukuman, karena ada mata pelajaran pertama
yang mereka tidak suka, dan tidak ingin mengikuti kegiatan pagi di SMAN 6 PLG
b.   Terlambat tidak sengaja:
Kebanyakan dikarenakan tidak ada kendaraan, kendaraan yang mereka tumpangi
bannya bocor atau mogok sehingga terlambat, terjadi hujan lebat sehingga harus menepi
terlebih dahulu, dan terjebak kemacetan.

2.2  Faktor-faktor penyebab siswa sering datang terlambat

Keterlambatan siswa disebabkan oleh beberapa faktor, yaitu:
a. Faktor pribadi :
bersumber dari diri sendiri yang malas dan tidak disiplin
b. faktor keluarga:
bersumber dar orang tua misalnya disuruh orang tua untuk mengantarkan ke pasar atau
ke rumah sakit. Kerjasama untuk menghasilkan sebuah
kedisiplinan antara diri sendiri (siswa). Keluarga dan lingkungan
memegang peranan penting.

2.3 Akibat terlambatnya siswa

Akibat dari siswa yang terlambat sendiri sangat banyak, yaitu mereka tidak
bisa  mengikuti pelajaran dari jam pertama, harus menanggung malu karena mendapatkan
sanksi dari Ibu Jum, tidak dapat berkonsentrasi dalam belajar, dipandang tidak baik oleh para
guru, dan masih banyak lain sebagainya.
 BAB III
METODOLOGI PENELITIAN

3.1 Tempat dan Waktu Penelitian

Tempat Penelitian

Penelitian dilaksanakan di SMAN 6 Palembang

Waktu Penelitian

Waktu Penelitian ini dilakukan pada 15 februari – 26 februari 2018

3.2 Metodologi Pengambilan Data

Metode Kepustakaan
Metode kepustakaan digunakan untuk menambah refrensi sehingga dapat
digunakan untuk membantu penulis melakukan penelitian. Kepustakaan dapat
diambil dari buku dan internet

Metode Angket
Angket merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara
memberi seperangkat pertanyaan tertulis kepada responden untuk dijawabnya.
Penulis melakukan metode ini dikarenakan untuk memperoleh data yang
akurat mengenai pengaruh jam kedatangan siswa dengan jumlah responden
yang sedikit dalam ruang lingkup yang kecil.

Penulis menyebarkan angket kepada responden yang mewakili keseluruhan

populasi penelitian,yaitu peserta didik kelas XI Mipa 3 di SMAN 6 Palembang

3.3 Populasi dan Sampel Penelitian

Populasi
Populasi adalah keseluruhan dari variabel yang menyangkut masalah yang
diteliti
Sampel
Sampel adalah bagian populasi yang akan diteliti atau sebagian jumlah dari
karakteristik yang dimiliki oleh populasi

3.4 Metode Analisis Data

Metode analisis data deskriptif kuantitatif
Metode analisis data yang digunakan pada makalah ini adalah dengan
menggunakan metode deskriptif atau non eksperimen dengan tidak melakukan
kontrol dan manipulasi terhadap variabel yang akan diteliti
 BAB IV
DATA DAN PEMBAHASAN

4.1. Hasil Angket

Dari hasil wawancara yang telah peneliti lakukan, sebagian besar siswa SMA Negeri
6 Palembang masih belum bisa beradaptasi dengan jam masuk sekolah yang
dimajukan 15 menit lebih awal menjadi pukul 6.40, dari yang awalnya siswa-siswi
masuk sekolah pukul 7.00 WIB.
Berbagai macam alasan dikemukakan oleh para siswa yang terlambat seperti jarak
dari rumah ke sekolah yang jauh, bangun kesiangan, faktor angkutan umum, ban
motor bocor,  dan berbagai macam lagi alasan yang diberikan siswa terlambat. Hal ini
sesuai yang dikatakan oleh syahroni bahwa “saya datang terlambat ke sekolah karena
ban motor bocor serta belum ada bengkel yang buka pada pagi hari, makanya saya
terlambat.”  
Namun ada juga beberapa alasan lain siswa yang terlambat seperti sebelum berangkat
ke sekolah para siswa bermain hp dulu serta menonton acara tv kesukaan mereka, hal
ini sesuai dengan apa yang dikatakan Marshitoh bahwa “Saya sebelum berangkat ke
sekolah biasanya main hp, dengerin lagu atau menonton tv”.

4.2 Data Penelitian

Berikut adalah data perbedaan persentase siswa atau siswi yang pernah atau tidak
pernah terlambat berdasarkan angket yang telah kami bagikan di kelas XI MIA 3 ke
sebanyak 32 anak dari jumlah total kelas sebanyak 35 anak :

Nama Siswa/Siswi Pernah terlambat x kali

M.Rizki 1 kali
Rana -
Amirah -
Rani 2 kali
Rahmi -
Intan 1 kali
Hanin -
Arum -
Angga 5 kali
Diaz 2 kali
Faris -
Hakim 1 kali
Farhan -
Rafli -
Fadli 3 kali
Nadia 1 kali
 Khodijah -
Leoni 1 kali
Nyimas -
Putri Valencia -
Qaedi -
Nurpratiwi -
Alvin -
Rizki Ramadhan -
Ridho 1 kali
Sakti -
Amanda -
Nurilla -
Fathu -
Tritanti 5 kali
Aldi -
Fachri -
Kesimpulan : Sebanyak 11 anak dari kelas XI MIA 3 yang diteliti mengaku pernah
terlambat, dan sebanyak 21 anak mengaku belum pernah terlambat.
 BAB V
PENUTUP
5.1  Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian diatas, dapat disimpulkan bahwa tingkat kedisiplinan
siswa SMA Negeri 6 palembang masih rendah. Hal ini dikarenakan masih ada saja siswa
yang terlambat setiap harinya. Keterlambatan pada siswa tersebut bukan berarti tanpa sebab,
berbagai macam alasan diungkapkan para siswa yang sering terlambat, diantaranya adalah
siswa yang tinggal jauh dari sekolah, masalah transportasi, bangun kesiangan dan sebagainya.
Alasan-alasan seperti inilah yang sering dikemukakan siswa ketika datang terlambat pada
saat gerbang sudah ditutup.
Berbagai macam sanksi yang dibuat oleh sekolah untuk mengatasi siswa terlambat,
mulai dari sanksi yang ringan seperti menghafal surat, mengambil sampah yang bertebaran di
pekarangan sekolah, berdiri di lapangan dan sebagainya sampai kepada pemberian sanksi
yang berat yaitu dipulangkan dan pemanggilan orang tua siswa yang terlambat. Namun, hal
tersebut belum sepenuhnya mampu untuk mengatasi siswa terlambat.
Siswa yang terlambat sangat besar pengaruhnya terhadap prestasi belajarnya karena
dapat mempengaruhi konsentrasi belajar yang pada akhirnya dapat mengganggu fikiran
tentang materi yang sedang dibahas atau diterangkan oleh Bapak atau Ibu guru terutama pada
mata pelajaran jam pertama.

5.2  Saran
Dalam rangka meningkatkan kedisiplinan siswa yang terlambat datang ke sekolah,
ada beberapa upaya yang mungkin bisa dilakukan diantaranya:
a. Untuk menumbuhkan konsep diri siswa sehingga siswa dapat berperilaku disiplin, guru
disarankan untuk bersikap empatik, dan hangat.
b. Guru terampil berkomunikasi yang efektif sehingga mampu menerima perasaan dan
mendorong kepatuhan siswa.
c. Guru disarankan dapat menunjukkan secara tepat perilaku yang salah,sehingga
membantu siswa dalam mengatasinya; dan memanfaatkan akibat-akibat logis dan alami
dari perilaku yang salah.
 DAFTAR PUSTAKA

http://id.shvoong.com/social-sciences/counseling/2173167-faktor-faktor-penyebab-
siswa-sering/#ixzz2l6d5Krxv

http://kuliahnyata.blogspot.co.id/2014/06/faktor-penyebab-anak-terlambat-datang.html