PEMBELAJARAN

DARING ( ON LINE )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
GAMBAR TEKNIK OTOMOTIF

OLEH
IRWAN, S.Hut, S.Pd, M.M
NIP. 19730509 200701 1 014
Email : iwangammara@gmail.com

Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 3 BANTAENG

Kelas / Semester : XI / 1 ( SATU )
Alokasi Waktu : 8 x 40 Menit ( 2 x Pertemuan )

 KOMPETENSI DASAR :  SUMBER BELAJAR

3.2. Memahami garis-garis gambar teknik sesuai bentuk dan 1. Buku siswa Mata Pelajaran GTO SMK Kelas X
fungsi garis Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018 Seri HOTS
4.2. Membedakan garis-garis gambar teknik sesuai bentuk dan Penerbit MediaTama ,Surakarata, 2018
fungsi garis 2. Modul/bahan ajar,
3. internet,
4. Sumber lain yang relevan

 TUJUAN PEMBELAJARAN  KEGIATAN PEMBELAJARAN

Setelah mengkaji berbagai sumber belajar, melalui pendekatan 1. Pendahuluan
sistem daring dengan mengembangkan sikap kemandirian, 1. Salam, Do’a, Presensi kehadiran (Presensi
jujur, penuh tanggung jawab, bekerja keras peserta didik dapat : Oline melalui google Form ).
2. Memberikan informasi mengenai materi dan
a. Memahami dan Menjelaskan GARIS-garis gambar teknik tugas yang akan dikerjakan (Lewat WA dan
sesuai bentuk dan fungsi garis Classroom )
b. Membedakan garis-garis gambar teknik sesuai bentuk dan 2. Kegiatan Inti
fungsi garis 1. Guru membagikan materi yang akan dibahas
melalui WhatsApp (WA) maupun Classroom
2. Diskusi antara guru dan peserta didik mengenai
materi yang kurang difahami
3. Guru memberikan tugas kepada peserta didik
melalui aplikasi classroom
4. Peserta didik mengumpulkan jawaban
tugas yang diberikan melalui aplikasi
classroom / WA
3. Kegiatan Akhir
1. Memberikan apresiasi terhadap hasil kerja siswa
2. Menyampaikan materi yang akan datang
3. Mengingatkan peserta Mengingatkan peserta
didik untuk tetap dirumah dan senantiasa
menjaga kesehatan badan kebersihan
lingkungan, serta mengikuti anjuran
pemerintah dan tenaga kesehatan selama
masa pandemi Covid-19

 MATERI PEMBELAJARAN  PENILAIAN

a. Mengamabar Jenis – Jenis Garis pada Gambar 1. Penilaian Aspek Pengetahuan (Kognitif)
Teknik a. Penilaian terhadap pengisian lembar kerja siswa
b. Penilaian terhadap hasil merangkum materi
 Jenis Dan Penggunaan Garis pembelajaran
 Ketebalan Garis 2. Penilaian Aspek Keterampilan (Psikomotorik)
b. Penilaian terhadap kemampuan memberikan
tanggapan terhadap isi materi
c. Penialain terhadap keaktifan peserta didik selama
diskusi online
d. Penilaian dikemas dalam bentuk foto atau vidio
3. Penilaian Aspek Sikap (Afektif)
a. Penilaian terhadap kedisiplinan dan tanggung jawab
peserta didik dalam melaksanakan pembelajaran
 online dan dalam menyelesaikan tugas.

 METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan
Scientific: mengamati, menanya, mengumpulkan informasi,
mengolah informasi,dan mengkomunikasikan.
2. Model
Non-direct instruction (pembelajaran tidak langsung).

 MEDIA PEMBELAJARAN
1. Media Pembelajaran
b. Kegiatan pembelajaran dilakukan dengan metode e-
learning dimana pembelajaran dilaksanakan dengan
memanfaatkan media online berupa WhatsApp,
Messenger, Google, Zoom, dan YouTube
c. Worksheet atau lembar kerja (siswa)
d. Lembar penilaian

2. Alat Dan Bahan

1. HP / Android
2. Laptop / notebook

Mengetahui, Bantaeng, 13 Juli 2020

Kepala UPT. SMK Negeri 3 Bantaeng Guru Mata Pelajaran

DRS. I D R I S IRWAN , S.Hut, S.Pd, M.M

NIP. 19620901 198703 1 015 NIP. 19730509 200701 1 014