PEMERINTAH PROVNSI NUSA TENGGARA BARAT

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMKN 1 BAYAN
Alamat: Jln. Tanjung Bayan, Desa AkarAkar, Kec Bayan, KLU 83354
Email: smknbayan@yahoo.co.id Website: www.smkn1bayan.sch.id

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bayan

Mata Pelajaran : Penerapan Rangkain Elektronika
Kelas/KK/Semester : XI/TEI/Genap
Materi Pokok : Rangkaian Elektronika Digital
(KI KD 3.10 dan 4.10)
Alokasi Waktu : 14 JP (@20 menit)

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengkaji berbagai sumber belajar, melalui pendekatan saintifik dengan model pembelajaran
Problem Based Learning, peserta didik dapat:
1. Memahami macam-macam rangkaian elektronika digital
2. Menerapkan macam-macam rangkaian elektronika digital

B. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Alat/Bahan dan Media Pembelajaran
- Worksheet atau lembar kerja (siswa), lembar penilaian, gambar-gambar, praktikum dan media
pembelajaran (wa grup)
- Spidol, papan tulis, laptop.
2. Sumber Belajar
- e-Book: Anonim. 2019. Modul Praktikum Rangkaian Digital. Universitas Muhammadiyah Malang
(Diunduh dari http://lab-elektro.umm.ac.id/)
- internet serta refrensi lain yang terkait

3. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1,2,3,4.

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

Pendahuluan 1. Peserta didik menjawab salam dan memulai

pembelajaran dengan berdo’a
2. Peserta didik dicek kebersihan kelas dan
15 menit
kehadirannya oleh guru
3. Peserta didik mendapatkan penyampaian materi
pokok/KD, pretes, pembudayaan PPK dan literasi
Kegiatan Inti 1. Mengorientasikan peserta didik terhadap masalah
 Peserta didik diberikan materi tentang
Rangkaian Elektronika Digital
2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar
 Peserta didik mendownload ringkasan bahan
ajar yang sudah di share di grup WA
 Peserta membaca bahan ajar yang sudah di
share digrup WA
3. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
50 menit
 Peserta didik mampu meniru macam-macam
rangkaian elektronika digital
 Peserta didik mampu membangun macam-
macam rangkaian elektronika digital
 Peserta didik mampu menguji macam-macam
rangkaian elektronika digital
4. Menganalisis dan mengevaluasi proses
pemecahan masalah
 Peserta didik menjawab pertanyaan yang
diberikan di dalam kelas
 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

Penutup 1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan

sementara
2. Guru memberikan kesempatan peserta didik
untuk bertanya 15 menit
3. Guru memberikan feedback dan penekanan
kompetensi KD tersebut
4. Guru memberikan arahan untuk KD/penugasan
selanjutnya (pada pertemuan berikutnya)

C. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan

Teknik
Penilaian Pembelajaran
Penilaian Sikap
Penilaian Pengetahuan
Pengetahuan Keterampilan
Remidial
Penialian Pengetahuan
Penilaian Keterampilan
Pengayaan
Pengembangan pengetahuan dan Mengembangkan latihan/pemberian
kreatifitas
Bentuk Instrumen
Observasi keaktifan mengikuti kelas
Tes tertulis/lisan
Portofolio LKPD (Praktik)
Tes tertulis/lisan
Portofolio LKPD (Praktik)
projek/tutor
sebaya

Mengetahui Bayan, 4 Januari 2021

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

H. Lalu Rodi Karyawan, S.Pd Fiqri Jamal, S.T.

NIP. 19710810 199802 1 008 NIP. 19940612 202012 1 012

LAMPIRAN