RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : MTsN 2 Barito Timur Kelas/Semester : IX/2 (Genap) KD : 3.1 dan 4.1
Mata Pelajaran : Al Qur’an Hadits Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Pertemuan ke : 1
Materi : Menepatkan Bacaan Gharib Dalam Alqur’an Membentuk Sikap Cermat

A. TUJUAN
Setelah kegiatan pembelajaran dilaksanakan, peserta didik diharapkan dapat:
3.1 Menjelaskan Pengertian bacaan gharib dalam (Imalah, Isymam, Tashil, Naql, Mad/Qashr) dalam Al-Qur’an.
4.1 Mendemonstrasikan bacaan gharib dalam (Imalah, Isymam, Tashil, Naql, Mad/Qashr) dalam Al-Qur’an.

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
 Pendahuluan :
- Guru mengucap salam serta mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi.
- Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran.

 Kegiatan Inti :
Literasi ;
- Mengajak siswa mengamati, membaca dan memahami materi Imalah, Isymam, Tashil berupa tayangan slide yang
ditampilkan pada layar dalam kegiatan zoom

Critical Thingking;
- Memotivasi siswa untuk memahami materi Imalah, Isymam, Tashil dan bertanya dimulai dari pertanyaan faktual sampai
ke pertanyaan yang bersifat hipotetik

Collaboration;
- Peserta didik diberi kesempatan untuk bertukar informasi dan mempresentasikan ulang tentang materi Imalah, Isymam,
Tashil.

Creativity;
- Bersama peserta didik menyimpulkan hasil kegiatan pembelajaran dengan materi Imalah, Isymam, Tashil dan terakhir
memberikan kesempatan kepada peserta didik menanyakan hal-hal yang belum dipahami.

 Penutup
- Memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
- Menyampaikan rencana pembelajaran/pertemuan berikutnya dan mengakhiri dengan do’a dan ucapan salam

C. PENILAIAN
- Sikap : Lembar pengamatan
- Pengetahuan : Lembar Kerja Tugas Dirumah
- Keterampilan : Kinerja & Observasi diskusi selama pembelajaran

D. MEDIA DAN ALAT/BAHAN

Media: Alat/Bahan :
- Whatshapp Group - Handphone
- Google Drive - PC & Wifi Indihome
- Video Pembelajaran - Headset
- Zoom Meeting
- Lembar kerja / Tertulis

E. SUMBER BELAJAR
o
Buku Siswa Quran Hadist Kelas IX Kemenag
o
Buku Guru Quran Hadist Kelas IX Kemenag
o
Ensiklopedi atau buku referensi lain.
o
Multimedia. interaktif dan Internet

Ampah, 02 Januari 2021

Mengetahui;
Kepala MTsN 2 Barito Timur, Guru Mata Pelajaran,

Dra.Hj. Paridah Samsul Khair, S.Pd.I

NIP. 19670104 199803 2 008 NIP. 19830320 200912 1 005
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah : MTsN 2 Barito Timur Kelas/Semester : IX/2 (Genap) KD : 3.1 dan 4.1
Mata Pelajaran : Al Qur’an Hadits Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Pertemuan ke : 2
Materi : Menepatkan Bacaan Gharib Dalam Alqur’an Membentuk Sikap Cermat

A. TUJUAN
Setelah kegiatan pembelajaran dilaksanakan, peserta didik diharapkan dapat:
3.2 Menjelaskan Pengertian bacaan gharib dalam (Imalah, Isymam, Tashil, Naql, Mad/Qashr) dalam Al-Qur’an.
4.2 Mendemonstrasikan bacaan gharib dalam (Imalah, Isymam, Tashil, Naql, Mad/Qashr) dalam Al-Qur’an.

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
 Pendahuluan :
- Guru mengucap salam serta mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi.
- Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran.

 Kegiatan Inti :
Literasi ;
- Mengajak siswa mengamati, membaca dan memahami materi Naql dan Mad/Qashr berupa tayangan slide yang
ditampilkan pada layar dalam kegiatan zoom

Critical Thingking;
- Memotivasi siswa untuk memahami materi Naql dan Mad/Qashr dan bertanya dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke
pertanyaan yang bersifat hipotetik

Collaboration;
- Peserta didik diberi kesempatan untuk bertukar informasi dan mempresentasikan ulang tentang materi Naql dan
Mad/Qashr.

Creativity;
- Bersama peserta didik menyimpulkan hasil kegiatan pembelajaran dengan materi Naql, Mad/Qashr dan terakhir
memberikan kesempatan kepada peserta didik menanyakan hal-hal yang belum dipahami.

 Penutup
- Memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
- Menyampaikan rencana pembelajaran/pertemuan berikutnya dan mengakhiri dengan do’a dan ucapan salam

C. PENILAIAN
- Sikap : Lembar pengamatan
- Pengetahuan : Lembar Kerja Tugas Dirumah
- Keterampilan : Kinerja & Observasi diskusi selama pembelajaran

D. MEDIA DAN ALAT/BAHAN

Media: Alat/Bahan :
- Whatshapp Group - Handphone
- Google Drive - PC & Wifi Indihome
- Video Pembelajaran - Headset
- Zoom Meeting
- Lembar kerja / Tertulis

E. SUMBER BELAJAR
o
Buku Siswa Quran Hadist Kelas IX Kemenag
o
Buku Guru Quran Hadist Kelas IX Kemenag
o
Ensiklopedi atau buku referensi lain.
o
Multimedia. interaktif dan Internet

Ampah, 04 Februari 2021

Mengetahui;
Kepala MTsN 2 Barito Timur, Guru Mata Pelajaran,

Dra.Hj. Paridah Samsul Khair, S.Pd.I

NIP. 19670104 199803 2 008 NIP. 19830320 200912 1 005
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah : MTsN 2 Barito Timur Kelas/Semester : IX/2 (Genap) KD : 3.4 dan 4.5
Mata Pelajaran : Al Qur’an Hadits Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Pertemuan ke : 3
Materi : Semangat Menuntut Ilmu Untuk Meraih Martabat Mulia

A. TUJUAN
Setelah kegiatan pembelajaran dilaksanakan, peserta didik diharapkan dapat:
3.3.4 Menyimpulkan isi kandungan QS. ‘Abasa (80): 1-10 dan QS. al-Mujadilah (58): 11
4.5.1 Menunjukkan hafalan QS. QS. ‘Abasa (80): 1-10 dan QS. al-Mujadilah (58): 11

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
 Pendahuluan :
- Guru mengucap salam serta mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi.
- Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran.

 Kegiatan Inti :
Literasi ;
- Mengajak siswa mengamati, membaca materi QS. ‘Abasa : 1-10 dan memahami isi kandungannya berupa tayangan slide
yang ditampilkan pada layar dalam kegiatan zoom

Critical Thingking;
- Memotivasi siswa untuk memahami materi QS. ‘Abasa : 1-10 dan memahami isi kandungannya dan bertanya dimulai dari
pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik

Collaboration;
- Peserta didik diberi kesempatan untuk bertukar informasi dan mempresentasikan ulang tentang materi QS. ‘Abasa : 1-10
dan memahami isi kandungannya.

Creativity;
- Bersama peserta didik menyimpulkan hasil kegiatan pembelajaran dengan materi QS. ‘Abasa : 1-10 dan memahami isi
kandungannya dan terakhir memberikan kesempatan kepada peserta didik menanyakan hal-hal yang belum dipahami.

 Penutup
- Memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
- Menyampaikan rencana pembelajaran/pertemuan berikutnya dan mengakhiri dengan do’a dan ucapan salam

C. PENILAIAN
- Sikap : Lembar pengamatan
- Pengetahuan : Lembar Kerja Tugas Dirumah
- Keterampilan : Kinerja & Observasi diskusi selama pembelajaran

D. MEDIA DAN ALAT/BAHAN

Media: Alat/Bahan :
- Whatshapp Group - Handphone
- Google Drive - PC & Wifi Indihome
- Video Pembelajaran - Headset
- Zoom Meeting
- Lembar kerja / Tertulis

E. SUMBER BELAJAR
o
Buku Siswa Quran Hadist Kelas IX Kemenag
o
Buku Guru Quran Hadist Kelas IX Kemenag
o
Ensiklopedi atau buku referensi lain.
o
Multimedia. interaktif dan Internet

Ampah, 25 Februari 2021

Mengetahui;
Kepala MTsN 2 Barito Timur, Guru Mata Pelajaran,

Dra.Hj. Paridah Samsul Khair, S.Pd.I

NIP. 19670104 199803 2 008 NIP. 19830320 200912 1 005
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah : MTsN 2 Barito Timur Kelas/Semester : IX/2 (Genap) KD : 3.4 dan 4.5
Mata Pelajaran : Al Qur’an Hadits Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Pertemuan ke : 4
Materi : Semangat Menuntut Ilmu Untuk Meraih Martabat Mulia

A. TUJUAN
Setelah kegiatan pembelajaran dilaksanakan, peserta didik diharapkan dapat:
3.3.5 Menyimpulkan isi kandungan QS. ‘Abasa (80): 1-10 dan QS. al-Mujadilah (58): 11
4.5.1 Menunjukkan hafalan QS. QS. ‘Abasa (80): 1-10 dan QS. al-Mujadilah (58): 11

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
 Pendahuluan :
- Guru mengucap salam serta mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi.
- Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran.

 Kegiatan Inti :
Literasi ;
- Mengajak siswa mengamati, membaca materi QS. ‘Al-Mujadilah : 11 dan memahami isi kandungannya berupa tayangan
slide yang ditampilkan pada layar dalam kegiatan zoom

Critical Thingking;
- Memotivasi siswa untuk memahami materi QS. ‘Al-Mujadilah : 11 dan memahami isi kandungannya dan bertanya
dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik

Collaboration;
- Peserta didik diberi kesempatan untuk bertukar informasi dan mempresentasikan ulang tentang materi QS. ‘Al-
Mujadilah : 11 dan memahami isi kandungannya.

Creativity;
- Bersama peserta didik menyimpulkan hasil kegiatan pembelajaran dengan materi QS. ‘Al-Mujadilah : 11 dan memahami
isi kandungannya dan terakhir memberikan kesempatan kepada peserta didik menanyakan hal-hal yang belum dipahami.

 Penutup
- Memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
- Menyampaikan rencana pembelajaran/pertemuan berikutnya dan mengakhiri dengan do’a dan ucapan salam

C. PENILAIAN
- Sikap : Lembar pengamatan
- Pengetahuan : Lembar Kerja Tugas Dirumah
- Keterampilan : Kinerja & Observasi diskusi selama pembelajaran

D. MEDIA DAN ALAT/BAHAN

Media: Alat/Bahan :
- Whatshapp Group - Handphone
- Google Drive - PC & Wifi Indihome
- Video Pembelajaran - Headset
- Zoom Meeting
- Lembar kerja / Tertulis

E. SUMBER BELAJAR
o
Buku Siswa Quran Hadist Kelas IX Kemenag
o
Buku Guru Quran Hadist Kelas IX Kemenag
o
Ensiklopedi atau buku referensi lain.
o
Multimedia. interaktif dan Internet

Ampah, 04 Maret 2021

Mengetahui;
Kepala MTsN 2 Barito Timur, Guru Mata Pelajaran,

Dra.Hj. Paridah Samsul Khair, S.Pd.I

NIP. 19670104 199803 2 008 NIP. 19830320 200912 1 005
Lampiran – Lampiran.
LEMBAR PENGAMATAN
PENILAIAN SIKAP
Tanggung Jujur Peduli Kerjasama Santun
Jawab
No Nama K C B S K C B S K C B S K C B S K C B S
R K A B R K A B R K A B R K A B R K A B
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4
5
Ds
t.
K : Kurang
C : Cukup
B : Baik
SB : Baik Sekali
REKAPITULASI PENILAIAN SIKAP – OBSERVASI
Mata Pelajaran : ………………….
Kelas/Semester : ………………….
Topik/Subtopik : ………………….
Indikator : ………………….

Sikap Skor
N
Nama Siswa Tanggun Kerjasa Percay Rata-
o Jujur Peduli Santun Disiplin
g Jawab ma a Diri rata
1
2
3
4
5
ds
t
Kolom Aspek perilaku diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria berikut ;
4 : Sangat Baik
3 : Baik
2 : Cukup
1 : Kurang
LEMBAR PENILAIAN PENGETAHUAN TERTULIS
(Bentuk Uraian)
Soal Tes Uraian
1. …..
2. …..
Kunci Jawaban Soal Uraian dan Pedoman Penskoran
Alternatif
Penyelesaian Skor
jawaban
1 50
2 50
dst Jumlah 100

Jumlah Skor yang diperoleh

Nilai = x 100
2
Ampah, 02 Januari 2021
Mengetahui;
Kepala MTsN 2 Barito Timur, Guru Mata Pelajaran,

Dra.Hj. Paridah Samsul Khair, S.Pd.I

NIP. 19670104 199803 2 008 NIP. 19830320 200912 1 005