RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : 6

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Katolik ST Yoseph 3 Kupang

Mata pelajaran : Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : 1/2
MateriPokok : . KabarGembira
Materi yang terintegrasi KelahiranYesus
. Para Gembala
. Tiga Orang Majusdari Timur
Alokasi Waktu : 4 x Pertemuan (16 x 35 menit)

1. TujuanPembelajaran:
Melalui berdoa,pengenalan diri, Mengamati Gambar,Tanya jawab,Dialog interaktif dalam pembelajaran
pesertadidik dapat membiasakan diri untuk bersyukur,membangun sikap peduli atas kisah kelahiranYesus dan
dapat :
Pengetahuan
Pertemuan : 1
 Menganalisis kisah Maria mendapat kabar dari Malaikat
 Menjelaskan makna kelahiran Yesus bagi keselamatan manusia
 Menjelaskan situasi kelahiran Yesus
Pertemuan 2
 .Menyebutkan tempatYesus dilahirkan
 Menuliskan dua tokoh yang ada dalam cerita kelahiran Yesus
 Menuliskan tokoh yang pertama kali mendapat kabargembira
 Menjelaskan arti Gembala
 Menuliskan nama tiga orang Majus yang mengunjungi bayiYesus.
 Menyimpulkan maksud kedatangan tiga orang MajusketikaYesus lahir
Ketrampilan
Selesai proses pembelajaran pesertadidik dapat melakukan perbuatan kasih sebagai wujud pewartaan kabar
Gembira tentang kelahiranYesus
 . Model Pembelajaran : Daring
 Alat dan Bahan : Kitab suci,Gambar,Cerita.

3. KegiatanPembelajaran
 Pertemuan : I
a. KegiatanPendahuluan ( 10 menit )
 Guru menampaikan Salam kepda Pesertadidik
 Guru membangun suasana belajar yang kondusif
 Guru mengajak pesertadidik mengawali pelajaran dengan doa.
 Guru menyampaikan garis besar tujuan pembelajaran dan lingkup penilaian.
b.KegiatanInti (90 menit)
 Peserta didik menonton Vidio kisah kelahiran Yesus ( Part 1 )
 Guru memberi peneguhan atau penjelasan tentang kisah kelahiran Yesus
 Guru Menanyakan isi Vidio yang yang dinonton peserta didik untuk mendalami kisah kelahiran yesus
a. Siapa yang membawa kabar gembira kepada maria ?
b. Mengapa maria di pilih allah menjadi ibu Yesus ?
c. Untuk apa Maria pergi mengunjungi Elisabeth ?
d. Menyebutkan temapat kelahiran Yesus ?
e. Hari kelahiran ysus di sebut Hari raya ?
 Guru menyampaikan jawaban Tugas di kumpulkan melalui WA atau Clasroom.
c. KegiatanPenutup (20 menit)
 Guru bersama pesertadidik menyimpulkan hasil pembelajaran hari ini, serta mendorong peserta didik
untuk selalu bersyukur.
 Peserta didik hening untuk merefleksikan seluruh proses pembelajaran hari ini secara tertulis.
 Guru mengajak peserta didik menutup pertemuan dengan doa.
 Peserta didik melakukan salam sesuai budaya sekolah mengucapkan terima kasih
  Pertemuan : II
a. KegiatanPendahuluan ( 10 menit )
 Guru menampaikan Salam kepda Pesertadidik
 Guru membangun suasana belajar yang kondusif
 Guru mengajak pesertadidik mengawali pelajaran dengan doa.
 Guru menyampaikan garis besar tujuan pembelajaran dan lingkup penilaian.

b. KegiatanInti (90 menit)

 Peserta didik menonton Vidio kisah kelahiran Yesus (Part 2 )
 Guru memberi peneguhan atau penjelasan tentang kisah kelahiran Yesus
 Guru Menanyakan isi Vidio yang yang dinonton peserta didik untuk mendalami kisah kelahiran yesus
a. Pekerjaan Gembala adalah ?
b. Siapa yang memberi kabar kepda paragembala bahwa Almasih telah lahir ?
c. Siapa Yang memberi petunjuk jalan kepada Tiga raja ?
d. Sebutkan nama tiga raja yang mencari bayi Yesusuntuk menyembah ?
e. Sebutkan persembahan yang di bawakan oleh Tiga raja ?
 Guru menyampaikan jawaban Tugas di kumpulkan melalui WA atau Clasroom.

c. KegiatanPenutup (20 menit)

 Guru bersama pesertadidik menyimpulkan hasil pembelajaran hari ini, serta mendorong peserta didik
untuk selalu bersyukur.
 Peserta didik hening untuk merefleksikan seluruh proses pembelajaran hari ini secara tertulis.
 Guru mengajak peserta didik menutup pertemuan dengan doa.
 Peserta didik melakukan salam sesuai budaya sekolah mengucapkan terima kasih

4. Penilaian
Sikap Spiritual Sikap Sosial Pengetahuan Keterampilan
Melalui pengamatan Melalui Pengamatan Melalui Penugasan Membuat
terhadap sikap sikap Peduli dan soal uraian menghias kartu
Bersyukur atas terhadap sesama maupun soal pilihan Natal
atas kelahiran yesus ganda untuk dapat
kelahiran Yesus
menceritakan kisah
kelahiran Yesus

Kupang, 13 Juli 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru PAK

Yohanes Keso,S.Pd.SD Vincentius.soge.S.Ag

NIK.111821031 NIP.197409172005011002
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP) : 7

Satuan Pendidikan : SDK ST Yoseph 3

Mata pelajaran : Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : I/2
MateriPokok: 1. DoaHarianUmatKatolik
2. DoaTandaSalib
3. DoaBapa Kami
4. Doa Salam Maria
5. DoaKemuliaan
Alokasi Waktu : 5 x Pertemuan (20 x 35Menit)
1. TujuanPembelajaran:
Sikap Spiritual
Melalui berdoa peserta didik dapat mengimanidoa-doahariansebagaiungkapansyukurkepada Allah
SikapSosial
Melalui pengenalan diri peserta didik dapat memilih sikap santundalamberdoadoahariansebagai
ungkapansyukurkepada Allah
Pengetahuan
Pertemuan 1:
1. Melalui tanya jawab peserta didik dapat menuliskan tiga macam doa harian dalam Gereja Katolik
2. Melalui diskusi peserta didik dapat menjelaskan arti berdoa
3. Melalui berceritera peserta didik dapat menyimpulkan teladan berdoaSanta Theresia dari Kanak-kanak
Yesus
Pertemuan 2 :
1. MelaluitanyajawabpesertadidikdapatmenjelaskanartiTandaSalib
2. Melaluidiskusipesertadidikdapatmenganalisisisidoatandasalib
3. Melaluiberceriterapesertadidikdapatmembuattandasalibsecarabaikbenar
Pertemuan 3 :
1. Melalui dialog pesertadidikdapatmenuliskandoaBapa Kamisecaralengka
2. MelaluiberceriterapesertadidikdapatmenganalisisdoaBapa Kami
Pertemuan 4 :
1. Melalui dialog pesertadidikdapatmenuliskandoa Salam Mariadenganbaik dan benar
2. MelaluiberceriterapesertadidikdapatmenganalisisalasanmenghormatiBunda Maria
Pertemuan 5 :
1. Melalui dialog pesertadidikdapatmenuliskandoaKemuliaandenganbaik dan benar
2. MelaluiberceriterapesertadidikdapatmenyimpulkandoaKemuliaan (IndikatorKunci)
Ketrampilan
Selesai proses pembelajaranpesertadidikdapatmerumuskandoa-doahariansecarabenarsebagaiungkapan
imandenganpenuh rasa syukur (IndikatorKunci)
2. KegiatanPembelajaran
2.1 Alat dan Bahan
2.1.1 Alat
2.1.2 Bahan
2.1.3 Pertanyaan
2.2 Siswaberlatihpraktekataumengerjakantugas
2.3 Siswamemprediksihasilkerjakelompokatauindividu
2.4 Menyimpulkanpembelajaran
3. Penilaian
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
PenilaianPengetahuan :K
PenilaianKeterampilan

Mengetahui, Kupang, , , 2020

Kepala Seolah Pengawas PAK Guru Mata Pelajaran Pwendidikan
Agama Katolik dan Budi Pekerti

Yohanes Keso, S.Pd.SD ....................................... Vinsen soge, S.Ag.

NIP 196112181983032008 NIP ................................ NIP -
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP): 8

Satuan Pendidikan : SDK ST Yoseph 3 kupang

Mata pelajaran : Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : 1/2
MateriPokok: Berdoadenganbaik dan benar
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan (4 x 35menit)

1. TujuanPembelajaran:
Sikap Spiritual
Mmelalui berdoa peserta didik dapat membiasakan diri untuk menjalankansikap-sikapberdoasebagai
ungkapansyukurkepada Allah
SikapSosial
Melaluipengenalandiripesertadidikdapat memilih sikap santun dan cermatdalamsikap-sikapberdoa
Pengetahuan
1. Melaluitanyajawabpesertadidikidapatmenuliskan tiga sikap doa yang baik dan benar
2. Melaluidiskusipesertadidikdapatmenjelaskansikapberdoa yang diajarkanYesuskepada kita
3. Melalui dialog pesertadidikdapatmenceriterakanberdoajanganbertele-tele(IndikatorPendukung)
4. Melaluiberceriterapesertadidikdapatmembedakansikapberlutut, berdiri dan duduk saatberdoa
5. MelaluirefleksiimanpesertadidikdapatmenyusunsebuahdoapermohonankepadaBapadi Surga
dengan kata-katamusendiri
Ketrampilan
Selesai proses pembelajaran peserta didik dapat merumuskan doadengansikap-sikap yang baik dan benar

2. KegiatanPembelajaran
2.1 Alat dan Bahan
2.1.1 Alat
2.1.2 Bahan
2.1.3 Pertanyaan
2.2 Siswaberlatihpraktekataumengerjakantugas
2.3 Siswamemprediksihasilkerjakelompokatauindividu
2.4 Menyimpulkanpembelajaran
3. Penilaian
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
PenilaianPengetahuan :Berdoadenganbaik dan benar
PenilaianKeterampilan