MODUL AJAR

Topik : GEREJAKU

A. Informasi Umum

Tim Penyusun Suwanti,S.Pd.AUD Jenjang/Kelas TK B

Asal Sekolah TK Karya Yosef Jumlah Siswa 30 anak

Alokasi Waktu 1 minggu

Moda Pembelajaran Tatap Muka

Model Pembelajaran Individu

Fase Fondasi

Tema Kita semua bersaudara

Topik GEREJAKU

Tujuan Pembelajaran ● Anak dapat menyebutkan nama Gereja dekat sekolah

● Anak dapat menyusun Puzzle gambar gereja
● Anak dapat menggambar Gereja
● Anak dapat menirukan tanda salib
● Anak dapat menyebutkan alamat Gereja
● Anak dapat menyanyikan lagu Anak Monyet
● Anak dapat menebalkan titik-titik tulisan gereja Santo Yosep

Kata Kunci Gerejaku, Bagian2 gereja,Ruang di gereja, orang yang ada di gereja

Deskripsi Umum Pada kegiatan ini peserta didik diajak untuk mengenal dan
Kegiatan menyebutkan Gereja yang besar anak berdiskusi dengan guru terkait
 anak berdoa dimana dan alamat gereja serta agamanya untuk
menumbuhkan rasa toleransi antar umat beragama dilingkungannya.

Alat dan Bahan Layar Proyektor, Laptop, alat dan bahan yang diperlukan antara lain :
( Mengenalkan agamanya, alat tulis spidol, krayon, pensil warna),
kartu kata, buku cerita, lagu, Lembar kerja

Sarana Prasarana Ruangan gereja

B. Komponen Inti
B.1. Bersyair/berdiskusi dari gambar/video/buku

Sumber Contoh sumber:

youtube
Gambar
Buku cerita
Miniatur kendaraan/mainan Boneka
Lagu tentang anak monyet di atas pohon (link
https://youtu.be/4sh9SUUA9Hk)

Lagu Anak Monyet di Anak Monyet di Atas Pohon

atas pohon Anak monyet diatas pohon
https://youtu.be/4sh9S Anak burung di dalam sangkar
UUA9Hk/diskusi*) Anak cacing di dalam tanah
*) cerita bisa dibuat Anak Tuhan di dalam gereja
sendiri oleh guru Panjang muka namanya kuda
Panjang hidung namanya gajah
Panjang tangan itu pencuri
Panjang sabar itu anak Tuhan
B.2 Curah Ide Kegiatan
A. Berisi jenis-jenis kegiatan yang bisa dikembangkan dari peta konsep
● Mengenal agama yang dianut
● Mendengarkan cerita dan berdiskusi, lagu
● Mengamati warna cat dan tekstur dinding dan pintu gereja
● Menyebutkan alamat gereja
● Menceritakan lingkungan gereja
● Menggambar gereja
● Menuliskan kata sederhana yang berhubungan dengan gereja
● Bersyair “Anak monyet”
● Menirukan bunyi/kata (Santo yosep, gereja,
● Bermain menggunakan mainan lego
● Menyusun puzzle gereja
● Bernyanyi lagu tentang anak monyet, aku milik Tuhan dll
B.Kegiatan main/ ice breaking

- Bermain menyebutkan nama gereja

-Bermain tepuk panjang pendek, besar kecil

- bermain tepuk

B.3 Contoh Rencana Pembelajaran yang dibuat

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

“TK Karya Yosef” TAHUN AJARAN 2022 / 2023

Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun
Topik : gerejaku
Semester/Minggu : Natal/1
Hari/Tanggal : …………………………….
Tujuan Kegiatan
Tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan bermain ini antara lain:

Waktu Tujuan Kegiatan

Senin, 29 Agt 2022 Melakukan gerakan beribadah dengan
benar
Selasa,30 Agt 2022 Menyebutkan agama yang dianutnya
Rabu,31 Agt 2022 Menyusun puzzle gereja
Kamis, 1 Sep 2022 Menggambar gereja
Jumat, 2 Sep 2022 Menyebutkan alamat gerejanya dan
menumbuhkan minat baca sejak dini

Alat dan Bahan

Contoh alat dan bahan yang diperlukan antara lain : ( Mengenalkan anggota tubuh menggunakan
boneka) alat tulis (spidol, krayon, pensil warna), kartu kata, buku cerita, lagu, Lembar kerja.

Kegiatan
Langkah-langkah pembelajaran
Pembukaan
Pembukaan

- Baris di Aula salam dan berdoa

- Membuka kegiatan dengan anak;
 Anak dan guru berkumpul bersama di Aula
 Bernyanyi “ Bertepuk panjang,pendek, besar kecil”
 Berdiskusi tentang topik gerejaku
1. Bersyair dan Berdiskusi
- Guru mengajak anak menyanyi lagu” Anak monyet”
- Anak berdiskusi tentang topik gerejaku
- Mendengarkan cerita keagamaan ( Tuhan Menciptakan dunia dan isinya)

-
Contoh pertanyaan pemantik
 Siapa tahu nama gereja yang dekat dengan sekolah
 Apa yang anak-anak lihat di gereja
 Bagaimana lingkungan di gereja
  Apa yang dapat kita lakukan supaya lingkungan kita bersih(menjaga kesehatan anggota
tubuh sebagai ungkapan rasa syukur pada Tuhan)
 Ada Ruangan Apa saja di Gereja

2. Kegiatan bergerak
- Pembuka

3. Transisi kepermainan :
- Bermain tepuk

Inti
*Kegiatan disajikan dengan menata lingkungan belajar dan anak bebas memilih mana yang akan
dilakukan*
1. Menggambar gereja.
2. Mengamati lingkungan sekitar gereja
3. Bermain dengan Lego
4. Bercerita tentang gereja
5. Menyanyi “Anak Monyet”
6. Menyusun puzzle gereja .
7. Bernyanyi lagu Gereja/ tempat Ibadah ( Anak monyet, aku sayang semua dll)

Penutup
1. Anak menceritakan pengalaman main yang berkesan.
2. Refleksi perasaan dan apresiasi.
3. Menguatkan konsep yang telah dibangun anak sesuai dengan pengetahuan yang
direncanakan.
4. Rutinitas penutupan (kegiatan dapat disesuaikan dengan rutinitas sekolah masing-
masing, misal: doa, baris, salam).

Mengetahui, ……………….., ……………

Kepala TK Guru Kelas

( …………………… ) (……...…….…………………)
Refleksi Guru

Guru memikirkan pembelajaran yang telah dilakukannya dengan mencoba menjawab

pertanyaan-pertanyaan berikut :
1. Apa yang disukai anak-anak? Mengapa?
2. Kegiatan bermain apa yang kurang diminati anak ? Mengapa?
3. Kemampuan apa saja yang muncul pada anak?
4. Alat atau bahan apa saja yang perlu saya tambahkan?
5. Apakah proses pembelajaran membuat partisipasi yang tinggi pada anak anak ?
6. Kegiatan apa yang bisa dilakukan sebagai kelanjutan dari kegiatan main hari ini ?
7. Tantangan apa yang dialami guru dalam merencanakan pembelajaran hari ini ?
8. Tantangan apa yang dialami guru untuk memfasilitasi pembelajaran hari ini ?

Asesmen

Guru melakukan observasi terhadap kegiatan bermain anak. Guru mendokumentasikan

perilaku, celoteh, karya dan kemampuan yang muncul pada anak berupa pencatatan,
pemotretan atau merekam video aktivitas anak.

Contoh hal yang dapat dianalisa dari anak :

Nama Anak :...........

Usia : …........ tahun
 N Pengamatan Muncul Konteks Keterangan
o.

1. ● Anak dapat
menyebutkan
nama gereja

2. ● Anak dapat
menyebutkan
agama yang
dianutnya

3. ● Anak dapat
menggambar
gereja

4. ● Menceritakan
alamat gereja

● Bermain
menyusun
nama gereja

Peran orang tua :

- Orang tua dapat mengajak anak-anak untuk mengamati dan mengenal alamat,warna
gereja ,Agamanya.
Gereja Santo Yoseph
Altar Gereja Santo Yoseph
Menebalkan Tulisan

Santo Yoseph