LEMBAR AKTIVITAS SISWA (LAS)

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

SMA Negeri 1 Metro

KELS - XII
(Kurikulum 2013)

Oleh:
Nurhasim

SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 1 METRO

Jln. Jenderal ah. Nasution no. 222 kota metro
Tlp. 072541629

lembar aktivitas siswa (las) pai xii sma negeri 1 metro Penyelesaian tugas dapat dilanjutkan pada halaman belakang -0
 KATA PENGANTAR

Lembar Ativitas Siswa ( LAS ) dapat terselesaikan dengan baik, oleh karena itu tiada kalimat yang
pantas untuk diucapkan kecuali bersyukur kepada Allah, Allah yang maha memberi pertolongan, Allah yang
maha memberi petunjuk dan maha pemberi ampunan, dan tempat kami memohon perlindungan dari
buruknya akhlak dan kejinya perbuatan kami, dan ucapan terima kasih kepada:
http://www.anangsaepudin.com/2015/10/presentasi-pai-powerpoint.html yang telah secara ikhlas membagi
ilmunya semoga bermanfaat dan menjadi amal jariyah. Amin.
Dalam UU No 20 Tahun 2003 Bab II Pasal 3 disebutkan: “Pendidikan nasional berfungsi
mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam
rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar
menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat,
berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.”
Kurikulum 2013 disusun dan diberlakukan guna mendukung terlaksananya pendidikan kearah yang lebih
baik, karena pembelajaran pada kurikulum 2013 ini, jika prosesnya benar-benar dilakukan dengan baik
maka akan membuat peserta didik menjadi lebih aktif, berfikir lebih mendalam dan kritis.
Guru sebagai murobby (pendidik) dituntut harus terus mendorong, membimbing peserta didik kearah
ketercapaian kurikulum 2013 ini, tetapi ada hal yang menjadi kekurangan pada guru yaitu; guru masih
banyak yang belum memiliki buku pegangan, atau ada tetapi tidak dibaca sehingga tidak menjadi pedoman,
hal lain adalah kurang faham dengan teknologi informasi ( IT).
Guna membantu dan memudahkan guru dan peserta didik dalam proses pembelajaran, maka kami
disajikan Lembar Aktivitas Siswa (LAS) dengan pendekatan saintifik dan model discovery learning, projek
base learning dan problem base learning, yang kami dapatkan dari sumber
http://www.anangsaepudin.com/2015/10/presentasi-pai-powerpoint.html dengan harapan dapat membantu
proses pembelajaran berlangsung baik dan benar-benar sesuai dengan tuntutan kurikulum 2013. demikian
diucapkan terimakasih.

Metro, 15 Juli 2017

Penyunting

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

lembar aktivitas siswa (las) pai xii sma negeri 1 metro Penyelesaian tugas dapat dilanjutkan pada halaman belakang -1
 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
KELAS XII
KURIKULUM 2013
( Hasil Analisis KI-KD )
Kompetensi Inti :
(KI-1) Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya;
(KI-2) Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan,
gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia;
(KI-3) Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah;
(KI-4) Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar dari KI-3 :

3.1    Menganalisis dan mengevaluasi makna Q.S. Ali Imran/3: 190-191, dan Q.S. Ali  Imran/3: 159,  serta 
hadis  tentang berpikir kritis dan bersikap demokratis.
3.2    Menganalisisdan mengevaluasi maknaQ.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- Baqarah: 83, serta hadis
 tentang kewajiban beribadah dan bersyukur kepada  Allah Swt serta berbuat  baik  kepada
 sesama manusia.
3.3    Menganalisis dan mengevaluasi makna iman kepada hari akhir.
3.4    Menganalisis dan mengevaluasimakna iman kepada qada dan qadar.
3.5    Menganalisis dan mengevaluasiperilaku bekerja kerasdan tanggung jawab dalam kehidupan sehari-
hariyang berkembang di masyarakat
3.6    Menganalisis dan mengevaluasi ketentuan pernikahan dalam Islam.
3.7    Menganalisis dan mengevaluasi ketentuan waris dalam Islam.
3.8    Menganalisis dan mengevaluasi strategi dakwah dan perkembangan Islam di  Indonesia.
3.9    Menganalisisdan mengevaluasi sejarah perkembangan Islam di Indonesia.
3.10  Menganalisisdan mengevaluasi faktor-faktor kemajuan peradaban Islam di dunia.
3.11  Menganalisis dan mengevaluasi faktor-faktor faktor kemunduran  peradaban Islam di Dunia

Kompetensi Dasar dar KI-4 :

4.1.1  Membaca Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159;  sesuai Dengan kaidah tajwid  dan 
makharijulhuruf.
4.1.2  Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan lancar.
4.1.3  Menyajikan keterkaitan antara sikap kritis dengan ciri orang-orang berakal (uli albab)  sesuai pesan  
 Q.S. Ali Imran/3: 190-191.
4.1.4  Menyajikan keterkaitan antara demokrasi dengan sikap tidak memaksak kehendak  sesuai  pesan
 Q.S. Ali Imran/3: 159.
4.2.1  Membaca Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. Al-Baqarah/2: 83 sesuai dengan kaidah tajwid  dan

lembar aktivitas siswa (las) pai xii sma negeri 1 metro Penyelesaian tugas dapat dilanjutkan pada halaman belakang -2
  makharijul huruf.
4.2.2  Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. Al- Baqarah/2: 83 dengan lancer.
4.2.3  Menyajikan keterkaitan antara kewajiban beribadah dan bersyukur kepada Allah  dengan  berbuat 
baik terhadap sesama manusia sesuai pesan Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. Al-Baqarah/2: 83.
4.3     Menyajikan kaitan antara beriman kepada hari akhir dengan perilaku jujur, Tanggung  jawab, 
dan berbuat adil.
4.4     Menyajikan kaitan antara beriman kepada qada dan qadarAllah Swt. dengan Sikap  optimis, 
berikhtiar, dan bertawakal.
4.5     Mengaitkan perilaku bekerja keras, jujur, tanggung jawab, adil, dan toleransi

BAB I

lembar aktivitas siswa (las) pai xii sma negeri 1 metro Penyelesaian tugas dapat dilanjutkan pada halaman belakang -3
 PERTEMUAN KE-1
MENGANALISIS DAN MENGEVALUASI
MAKNA IMAN KEPADA HARI AKHIR
KOMPETENSI DASAR :
3.3    Menganalisis dan mengevaluasi makna iman kepada hari akhir.
4.3    Menyajikan kaitan antara beriman kepada hari akhir dengan perilaku
jujur, tanggung jawab, dan berbuat adil.
KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN :
1. Mengamati Gambar halaman 2 Buku GPAI Kelas XII

2. Mengamati bacaan yang ada pada Buku PAI Kelas XII Halaman 3 -11  tentang Beriman
kepada hari akhir.

3. Mengidentifikasi MAKNA-MAKNA Iman kepada hari akhir sebagai hasil dari pengamatan.
Misalnya :

No. BAHAN YANG DIAMATI MAKNA YANG TERKANDUNG

1. Gambar gempa Meyakini kehancuran dunia

2. Gambar meteor Meyakini hari akhir

3. Gambar gunung meletus Meyakini dahsyatnya hari akhir

4. Gambar timbangan Meyakini amal kita akan ditimbang pada hari akhir

5. Buku PAI hal 3 Meyakini bahwa semua yang bernyawa akan merasakan
kematian

6. Buku PAI hal 7 Meyakini hari kiamat pasti terjadi

7. Buku PAI s.d. hal 11 Meyakini adanya hari akhir

lembar aktivitas siswa (las) pai xii sma negeri 1 metro Penyelesaian tugas dapat dilanjutkan pada halaman belakang -4
5. Melakukan verifikasi dan evaluasi terhadap makna yang ditemukan tadi.Jangan lupa terlebih
dahulu mengumpulkan data-data dari berbagai sumber terkait MAKNA yang ditemukan untuk
melakukan verifikasi terhadap makna yang ditemukan tadi.Misalnya : Sumber 1 dari QS. Al
Zalzalah : 1-8 ; Sumber 2 : Hadits Rasulullah saw “; Sumber 3 : Buku PAI Kelas XII ; dan
Sumber 4 dari www.anangsaepudin.com
Contoh : Verifikasi Makna ke-1 : “Dari hasil pengamatan tadi telah diidentifikasi makna Iman
kepada hari akhir yaitu meyakini akan kehancuran alam semesta…”. Makna ini diambil dan di
dukung oleh data-data sebagai berikut :
QS. Al-Zalzalah 1-8 dimana didalamnya dijelaskan bahwa ………dst
Hadits Rasulullah Saw ”……………………………..”
Buku PAI Kelas XII”……………………..”

VERIFIKASI KE 1
Dari hasil pengamatan saya, Gempa bumi merupakan peringatan/cobaan bagi hambanya.
Rasulullah shallallahu alaihi wasallam bersabda :
ُ ‫الزاَل ِزل ُ َوا ْل َق ْت‬
‫ل‬ َّ ‫اب فِي اآْل خ َِر ِة َع َذا ُب َها فِي ال ُّد ْن َيا ا ْلفِ َتنُ َو‬ َ ‫أ ُ َّمتِي َه ِذ ِه أ ُ َّم ٌة َم ْر ُحو َم ٌة لَ ْي‬
ٌ ‫س َعلَ ْي َها َع َذ‬
“Umatku ini adalah umat yang dirahmati dengan ditiadakanya adzab di akhirat (tapi yang ada) adzab yang menimpanya di
dunia yaitu cobaan/godaab, gempa bumi, dan pembunuhan .”

VERIFIKASI KE 2
Dari hasil pengamatan saya alam semesta akan hancur pada hari akhir kelak, seperti dijelaskan pada Q.S AL-Mulk ayat 16-18
yang berbunyi “… Apakah kamu merasa aman terhadap Allah yang berkuasa di langit  bahwa Dia akan mengirimkan badai
yang berbatu. Maka kelak kamu akan mengetahui bagaimana akibat mendustakan perintah-Ku?…”. Dan secara tegas pula
Allah SWT menjelaskan bahwa Dia akan menimpakan kepingan-kepingan material dari langit kepada manusia, atau
membenamkan mereka ke perut bumi, firman Allah SWT dalam Al-Quran surat Saba’ ayat 9 :
“Maka apakah mereka tidak melihat langit dan bumi yang ada dihadapan dan dibelakang mereka ? JIka Kami menghendaki,
niscaya Kami benamkan mereka ke bumi atau Kami jatuhkan kepada mereka gumpalan dari langit. Sesungguhnya pada yang
demikian itu benar-benar terdapat tanda kekuasaan Allah bagi setiap hamba yang kembali kepada-Nya”

VERIFIKASI KE 3
Dari hasil pengamatan saya, hari akhir kelak akan sangat dahsyat dampaknya bagi sekitar.
Surah At Thoha ayat 105:
‫ال َفقُلْ َينسِ فُ َها َر ِّبى َن ْس ًفا‬
ِ ‫َلُو َن َك َع ِن ٱ ْل ِج َب‬5َٔ‫َو َي ْسٔـ‬
Artinya: "Dan mereka bertanya kepadamu tentang gunung-gunung, maka katakanlah: "Tuhanku akan menghancurkannya (di
hari kiamat) sehancur-hancurnya," (QS. At Thoha: 105).

VERIFIKASI KE 4
Dari hasil pengamatan saya, semua perbuatan baik serta buruk manusia semasa di bumi akan ditimbang dan diadili pada
yaumul hisab kelak.
Diriwayatkan dari ‘Abdullah ibnu Mas’ud radhiyallahu ‘anhu, Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam  bersabda:
ِ‫صلَ ا ْل َقضَاء‬ َ ‫ِص ًة أَ ْب‬
ْ ‫ن َف‬5َ ‫صا ُر ُه ْم َي ْن َتظِ ُر ْو‬ َ ‫س َن ًة‬
َ ‫شاخ‬ ِ ‫َي ْج َم ُع هللا ُ األَ َّولِيْنَ َواآلخ ِِريْنَ لِ ِم ْي َقا‬
َ َ‫ت َي ْو ٍم َم ْعل ُ ْو ٍم قِ َيا ًما أَ ْر َب ِعيْن‬
“Allah mengumpulkan semua manusia dari yang pertama sampai yang terakhir, pada waktu hari tertentu dalam keadaan
berdiri selama empat puluh tahun. Pandangan-pandangan mereka menatap (ke langit), menanti pengadilan
Allah.” (Diriwayatkan oleh Ibnu Abi ad-Dunya dan ath-Thabrani. Hadits ini dinilai shahih oleh al-Albani dalam Shahih at-Targhib
wat-Tarhib, no.3591).

VERIFIKASI KE 5
Dari hasil pengamatan saya, semua makhluk hidup di dunia yang bernyawa akan merasakan
mati.
َ‫ملُون‬
َ ‫ما تَ ْع‬
َ ِ‫ير ب‬
ٌ ِ‫خب‬ َ َ‫جاء أ‬
َ ‫ج ُل َها َواللَّ ُه‬ َ ‫َِخ َر اللَّ ُه نَ ْفساً إِذَا‬
ِّ ‫َولَن ُيؤ‬
“Allah sekali-kali tidak akan menangguhkan (kematian) seseorang apabila telah datang waktu
kematiannya. Dan Allah Maha Mengenal apa yang kamu kerjakan.” (Terj. QS. Al Munaafiquun: 11)

VERIFIKASI KE 6
Dari hasil pengamatan saya, hari kiamat pastilah akan terjadi.
Surat al-A’raf ayat 187.

lembar aktivitas siswa (las) pai xii sma negeri 1 metro Penyelesaian tugas dapat dilanjutkan pada halaman belakang -5
 ‫ت فِي‬ ْ َ‫و ثَ ُقل‬ َ ‫ه‬ ُ ‫ها إِال‬ َ ‫و ْق ِت‬َ ِ‫ها ل‬َ ‫جِل "ِّي‬
َ ‫د َرِبِّ"ي ال ُي‬ َ ‫ع ْن‬
ِ ‫ها‬ ُ ‫ع ْل‬
َ ‫م‬ ِ ‫ما‬َ َّ‫ل إِن‬ ْ ‫ها ُق‬ َ ‫سا‬ َ ‫م ْر‬ُ َ‫ة أَيَّان‬ َ ‫السا‬
ِ ‫ع‬ َّ ‫عَن‬
ِ َ َ‫س َألُون‬
‫ك‬ ْ َ‫ي‬
َ
‫ِن أ ْك َث َر‬ َّ ‫ولَك‬ َ ‫ه‬ ِ َّ‫د الل‬ َ ‫ع ْن‬
ِ ‫ها‬
َ ‫م‬ ُ ‫ع ْل‬ِ ‫ما‬ َ َّ‫ل إِن‬ ْ ‫ها ُق‬ َ ‫ي‬
َ ‫ع ْن‬ ٌّ ‫ح ِف‬ َ ‫ك‬ َ
َ َّ‫ك كَأن‬َ َ‫سألُون‬ َ ً
ْ َ‫ُم إِال بَ ْغ َتة ي‬ ْ
ْ ‫واأل ْرضِ ال تَأتِيك‬َ ِ‫وات‬َ ‫ما‬
َ ‫الس‬َّ
َ‫مون‬ ُ َ ‫ل‬ ‫ع‬ ْ َ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫اس‬
ِ ‫ن‬
َّ ‫ال‬
 
Mereka menanyakan kepadamu tentang kiamat: “Bilakah terjadinya?” Katakanlah:
“Sesungguhnya pengetahuan tentang kiamat itu adalah pada sisi Tuhanku; tidak seorangpun yang
dapat menjelaskan waktu kedatangannya selain Dia. kiamat itu Amat berat (huru haranya bagi
makhluk) yang di langit dan di bumi. kiamat itu tidak akan datang kepadamu melainkan dengan tiba-
tiba”. mereka bertanya kepadamu seakan-akan kamu benar-benar mengetahuinya. Katakanlah:
“Sesungguhnya pengetahuan tentang bari kiamat itu adalah di sisi Allah, tetapi kebanyakan
manusia tidak Mengetahui”.

VERIFIKASI KE 7
Dari hasil pengamatan saya, kita perlu meyakini adanya hari akhir.
Hadis riwayat Sahal bin Saad ra.,
ia berkata:Aku mendengar Nabi saw. bersabda sambil memberikan isyarat dengan jari telunjuk
dan jari tengah: Waktu aku diutus (menjadi rasul) dan waktu hari kiamat adalah seperti ini
(mengisyaratkan dekatnya waktu kiamat

lembar aktivitas siswa (las) pai xii sma negeri 1 metro Penyelesaian tugas dapat dilanjutkan pada halaman belakang -6
 BAB I
PERTEMUAN KE-2
MENYAJIKAN KETERKAITAN IMAN KEPADA
HARI AKHIR DENGAN TANGGUNG JAWAB
KOMPETENSI DASAR :
3.3    Menganalisis dan mengevaluasi makna iman kepada hari akhir.
4.3    Menyajikan kaitan antara beriman kepada hari akhir dengan perilaku
tanggung jawab, dan berbuat adil.
KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN :
1. Mengamati buku PAI Halaman 12-13 tentang Menerapkan perilaku mulia.
2. Setelah mengamati buku PAI halaman 12-13 , Buatkan TABEL dan Mind Mapping yang dapat
menggambarkan keterkaitan antara BERIMAN KEPADA HARI AKHIR dengan PERILAKU TANGGUNG
JAWAB.
No. PERILAKU IMAN PADA HARI PERILAKU KETERKAITAN
AKHIR TANGGUNG
JAWAB
1 Menyadari bahwa semua Amanat akan selalu dijaga karena disadari
perbuatan selama di dunia akan Menjaga bahwa semua perbuatan akan dipinta
dipertanggung jawabkan di amanat tanggung jawabnya.
hadapan Allah SW

2 Menyadari bahwa manusia itu Menyadari keterbatasan kemampuan diri, dan

sangat kecil dihadapan  Sikap rendah ketidakmampuan diri, sehingga dengannya
kebesaran Allah SWT sehingga hati seseorang tidaklah mengangkuh, dan tidak pula
diharapkan dapat menyombong.
menghilangkan sikap takabur
atau sombong dalam dirinya.

3 Selalu berusaha melakukan Senantiasa menjaga perbuatan kita, dengan

amal salih dan menghindari cara menjauhi segala hal yang dapat
semua perbuatan yang menyebabkan dosa, dan melaksanan setiap
bertentangan dengan norma kewajiban
agama

 Taat terhadap
Allah SWT

4 Membiasakan diri dengan  Penerapan

akhlak karimah seperti mawas akhlak mulia Membiasakan diri dengn akhlak yang tebaik
diri, rendah hati & peduli dalam yaitu akhlakul karimah guna menjaga keimanan
kepada sesama kehidupan kita

lembar aktivitas siswa (las) pai xii sma negeri 1 metro Penyelesaian tugas dapat dilanjutkan pada halaman belakang -7
 No. PERILAKU IMAN PADA HARI PERILAKU KETERKAITAN
AKHIR TANGGUNG
JAWAB
5 Selalu berusaha mendektkan
diri kepada Allah SWT baik Kita harus senantiasa istiqomah dalam
dengan melakukan ibadah ritual mendakatkan diri kepada Allah SWT, dengan
(solat) maupun ibadah sosial, cara melakukan ibadah baik ibadah ritual
yaitu semua kegiatan yg ataupun sosial.
bermanfaat bagi sesama.

Senantiasa
istiqomah
6 Termotivasi untuk selalu bekerja
keras dan menjauhi kemalasan. Kita harus memiliki motivasi untuk bekerja dan
menjauhi sikap malas agar diri kita dapat
bermanfaat baik kepada diri sendiri maupun
orang lain

Menjauhi sifat
malas

3. Membuat Peta Konsep Keterkaitan iman pd hari akhir dengan tanggung jawab kemudian mem
presentasi di depan kelas

Menjaga amanat  Sikap rendah hati  Taat terhadap Allah SWT

Menyadari bahwa semua Menyadari bahwa Selalu berusaha

perbuatan selama di dunia manusia itu sangat kecil melakukan amal salih dan
akan dipertanggung dihadapan kebesaran menghindari semua
jawabkan di hadapan Allah SWT sehingga perbuatan yang
Allah SW diharapkan dapat bertentangan dengan
menghilangkan sikap norma agama

Keterkaitan iman kepada hari akhir

dengan perilaku tanggung jawab

Membiasakan diri dengan Selalu berusaha

Termotivasi untuk selalu
akhlak karimah seperti mendektkan diri kepada
bekerja keras dan
mawas diri, rendah hati & Allah SWT baik dengan
menjauhi kemalasan.
peduli kepada sesama melakukan ibadah ritual
lembar aktivitas siswa (las) pai xii sma negeri 1 metro (solat) maupun
Penyelesaian tugas dapat dilanjutkan pada halaman belakang - 8
ibadah
sosial, yaitu semua
  Penerapan akhlak mulia Senantiasa istiqomah Menjauhi sifat malas
dalam kehidupan

BAB I
PERTEMUAN KE-3
MENYAJIKAN KETERKAITAN IMAN KPD HARI AKHIR
DENGAN SIKAP ADIL
KOMPETENSI DASAR :
3.3    Menganalisis dan mengevaluasi makna iman kepada hari akhir.
4.3    Menyajikan kaitan antara beriman kepada hari akhir dengan perilaku
jujur, tanggung jawab, dan berbuat adil.
KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN :
1. Mengamati buku PAI Halaman 12-13 tentang Menerapkan perilaku mulia.
2. Setelah mengamati buku PAI halaman 12-13 , Buatkan TABEL dan Mind Mapping yang dapat
menggambarkan keterkaitan antara BERIMAN KEPADA HARI AKHIR dengan PERILAKU ADIL
No PERILAKU IMAN PADA PERILAKU KETERKAITAN
. HARI AKHIR ADIL
1 Menyadari bahwa Dengan menyadari pertanggung jawaban di
semua perbuatan akhirat secara adil, maka akan selalu
selama di dunia akan memberikan hak secara adil.
dipertanggung Memberikan hak yang sesuai
jawabkan di hadapan kepada orang lain
Allah SWT

2 Menyadari bahwa Kita harus menjauhi sikap sombong, hidup

manusia itu sangat kita di dunia hanyalah sementara dan
kecil dihadapan semua harta yang kita punya ialah titipan
kebesaran Allah SWT
sehingga diharapkan
dapat menghilangkan
sikap takabur atau
sombong dalam
dirinya.

Menjaga sikap

3 Selalu berusaha  Berhati-hati dalam bersikap Pertama, kita harus menjaga amal yang
melakukan amal salih sudah kita lakukan selama ini dan
dan menghindari menghindari perbuatan yang dilarang
semua perbuatan
yang bertentangan
dengan norma agama

lembar aktivitas siswa (las) pai xii sma negeri 1 metro Penyelesaian tugas dapat dilanjutkan pada halaman belakang -9
 No PERILAKU IMAN PADA PERILAKU KETERKAITAN
. HARI AKHIR ADIL
4 Membiasakan diri Perilaku akhlakul karimah wajib diterapkan
dengan akhlak dalam kehidupan sehari-hari, akhlakul
karimah seperti karimah adalah sikap terpuji yang sesuai
mawas diri, rendah dengan ajaran islam
hati & peduli kepada
sesama

 Membiasakan sikap akhlakul

karimah
5 Selalu berusaha Senantiasa beribadah kepada Allah SWT
mendektkan diri sebagai sarana bagi manusia untuk bisa
kepada Allah SWT dekat dengan sang pencipta
baik dengan
melakukan ibadah
ritual (solat) maupun
ibadah sosial, yaitu
semua kegiatan yg
bermanfaat bagi
sesama.

Taqwa kepada Allah

6 Termotivasi untuk Kita harus termotivasi untuk mencari rezeki
selalu bekerja keras agar kehidupan menjadi lebih baik dengan
dan menjauhi cara yang halal
kemalasan.

Bekerja keras

lembar aktivitas siswa (las) pai xii sma negeri 1 metro Penyelesaian tugas dapat dilanjutkan pada halaman belakang - 10
3. Membuat Peta Konsep Keterkaitan iman pd hari akhir dengan tanggung jawab kemudian
mempresentasikan di depan kelas.

Memberikan hak yang sesuai Menjaga sikap  Berhati-hati dalam

kepada orang lain bersikap

Menyadari bahwa semua Menyadari bahwa Selalu berusaha

perbuatan selama di dunia manusia itu sangat kecil melakukan amal salih dan
akan dipertanggung dihadapan kebesaran menghindari semua
jawabkan di hadapan Allah SWT sehingga perbuatan yang
Allah SWT diharapkan dapat bertentangan dengan
menghilangkan sikap norma agama

Keterkaitan iman kepada hari akhir

dengan perilaku adil

Membiasakan diri dengan Selalu berusaha

akhlak karimah seperti
mawas diri, rendah hati &
peduli kepada sesama
mendektkan diri kepada Termotivasi untuk selalu
Allah SWT baik dengan bekerja keras dan
melakukan ibadah ritual menjauhi kemalasan.
(solat) maupun ibadah
sosial, yaitu semua

 Membiasakan sikap akhlakul Taqwa kepada Allah Bekerja keras

karimah

lembar aktivitas siswa (las) pai xii sma negeri 1 metro Penyelesaian tugas dapat dilanjutkan pada halaman belakang - 11
 BAB II
PERTEMUAN KE-1

MENGANALISIS DAN MENGEVALUASI MAKNA IMAN KEPADA

QADA DAN QADAR
KOMPETENSI DASAR :
3.4    Menganalisis dan mengevaluasimakna iman kepada qada dan qadar
4.4     Menyajikan kaitan antara beriman kepada qada dan qadarAllah Swt. dengan
          sikap optimis, berikhtiar, dan bertawakal.
KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN :
1. Mengamati gambar pada Buku PAI KELAS XII Halaman 19.

2. Setelah mengamati gambar tersebut, jelaskan dari masing-masing gambar PESAN apa yang terkandung
di dalamnya berkaitan dengan Iman kepada Qadha dan Qadar?

GAMBAR PESAN PADA GAMBAR

Perbuatan orang tersebut tidak sesuai dengan konsep ikhtiar yang telah ditentukan
Allah SWT

Setiap perkara sudah ditakdirkan oleh Allah di muka bumi, ada yang dibei karunia
lebih dan ada yang diberi cobaan

lembar aktivitas siswa (las) pai xii sma negeri 1 metro Penyelesaian tugas dapat dilanjutkan pada halaman belakang - 12
 GAMBAR PESAN PADA GAMBAR
Meyakini bahwa takdir sesorang dapat diubah bagi hambanya yang mau berusaha

Allah telah membagi rezeki di antara hamba-hamba-Nya,melapangkan rezeki

sebagian manusia dan menyempitkan rezeki sebaian yang lain.

3. Mengevaluasi Pesan-pesan dengan Mengumpulkan data-data terlebih dahulu.

NO PESAN – PESAN EVALUASI
.
1. Perbuatan orang Pesan ini dapat dibenarkan, Karena telah sesuai dengan
tersebut tidak sesuai
dengan konsep ikhtiar Q.S.an-Najm/53:39-41 dan Hadits “Tangan diatas lebih baik
yang telah ditentukan dari tangan dibawah. Tangan diatas yaitu pemberi, sedang
Allah SWT tangan dibawah yaitu peminta.” (HR. Bukhari no. 1429 dan
Muslim no. 1033 serta Tidaklah ada seseorang yang
memakan suatu makanan yang lebih baik dibanding
makanan hasil dari pekerjaan tangannya sendiri. Dan dahulu
nabi Dawud ‘alaihis salaam makan dari hasil pekerjaan
tangannya sendiri.” Riwayat Bukhary. dimana manusia wajib
berikhtiar dan berusaha.

2. Setiap perkara sudah Pesan ini dapat dibenarkan, Karena telah sesuai dengan Q.S. An-

lembar aktivitas siswa (las) pai xii sma negeri 1 metro Penyelesaian tugas dapat dilanjutkan pada halaman belakang - 13
 ditakdirkan oleh Allah di Nahl: 71
muka bumi, ada yang ‫ق‬ ِ ‫ْض فِي الر ِّْز‬ َ ‫َوهَّللا ُ فَض ََّل بَع‬
ٍ ‫ْض ُك ْم َعلَ ٰى بَع‬
dibei karunia lebih dan
ada yang diberi cobaan “Dan Allah melebihkan sebahagian kalian dari sebagian yang lain
dalam hal rezeki”

3. Meyakini bahwa takdir Pesan ini dapat dibenarkan, Karena telah sesuai dengan Q.S.
sesorang dapat diubah Al-‘Ankabuut: 62
ْ ‫ق لِ َم ْن يَشَا ُء ِم ْن ِعبَا ِد ِه َويَ ْق ِد ُر لَهُ ۚ إِ َّن هَّللا َ بِ ُكلِّ ش‬
bagi hambanya yang mau ‫َي ٍء َعلِي ٌم‬ ْ
َ ‫الرِّز‬ ُ‫هَّلل ُ يَ ْب ُسط‬
berusaha
“Allah melapangkan rezeki bagi siapa yang dikehendaki-Nya di
antara hamba-hamba-Nya dan Dia (pula) yang menyempitkan
baginya. Sesungguhnya Allah Maha Mengetahui segala sesuatu

4. Allah telah membagi Pesan ini dapat dibenarkan, Karena telah sesuai dengan Tafsir Ibnu
rezeki di antara hamba- Katsir, 4/165
hamba-Nya,melapangkan ‫ ومن يستحق الغنى ممن يستحق‬، ‫ وهو العليم بما يصلح كال منهم‬، ‫فمنهم الغني والفقير‬
rezeki sebagian manusia ‫الفقر‬
dan menyempitkan
rezeki sebaian yang lain. “Maka diantara mereka (makhluk) ada yang kaya dan ada pula
yang miskin. Dan Dia (Allah) Maha Mengetahui tentang apa yang
cocok bagi masing-masing diantara mereka dan Maha Mengetahui
siapa saja yang cocok berstatus kaya dan siapa saja yang cocok
berstatus miskin ”

1. Mempresentasikan di depan kelas

lembar aktivitas siswa (las) pai xii sma negeri 1 metro Penyelesaian tugas dapat dilanjutkan pada halaman belakang - 14
 BAB II
PERTEMUAN KE-2
MENGANALISIS DAN MENGEVALUASI MAKNA IMAN KEPADA QADHA
DAN QADAR
KOMPETENSI DASAR :
3.4    Menganalisis dan mengevaluasimakna iman kepada qada dan qadar
4.4     Menyajikan kaitan antara beriman kepada qada dan qadarAllah Swt. dengan
          sikap optimis, berikhtiar, dan bertawakal.
KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN :
1. Mengamati Buku PAI Halaman 26 - 29 tentang MAKNA Iman kepada takdir
Allah SWT
2. Mengidentifikasi makna iman kepada taqdir dan memverifikasinya.

No. Makna Iman Pada Sumber Hasil Verifikasi

Takdir Data
1. Meyakini segala QS……. Meyakini segalanya dari Allah merupakan hal
sesuatu merupakan Hadits….. yg benar sesuai dg data-data sbb :
Ketentuan dari Allah Buku PAI …………………………………
Swt

2. Meyakini bahwa Q.S An- Meyakini bahwa segala usaha yang dilakukan
segala usaha yang Najm ayat tidak akan sia-sia sesuai dengan data data
dilakukan tidak akan 39-41 sebagai berikut :
sia sia Buku PAI Q.S An-Najm ayat 39-41
hal 29 ‫نس ِن إِاَّل َما َس َع ٰى‬ َ ‫َوأَن لَّي‬
َ ٰ ِ ‫ْس ِلإْل‬
dan bahwasanya seorang manusia tiada
memperoleh selain apa yang telah
diusahakannya

َ ‫َوأَنَّ َسعْ َيهُۥ َس ْو‬

‫ف ي َُر ٰى‬
dan bahwasanya usaha itu kelak akan
diperlihatkan (kepadanya).

‫ُث َّم يُجْ َز ٰى ُه ْٱل َج َزٓا َء ٱأْل َ ْو َف ٰى‬

Kemudian akan diberi balasan kepadanya
dengan balasan yang paling sempurna,

Buku PAI hal 29

3. Meyakini bahwa kita Q.S Ali Meyakini bahwa kita hanya bisa bertawakal
hanya bisa Imran kepada Allah atas apa yang sudah kita kerjakan
bertwakal kepada ayat 159 sesuai dengan data berikut :
Allah atas apa yang Q.S Ath- Q.S Ath-Tholaq ayat 3
‫هّٰللا‬ ‫هّٰللا‬ ُ ‫َّو َي ۡر ُز ۡق ُه م ِۡن َح ۡي‬
sudah kita kejakan Tholaq َ َّ‫ب ُٗهؕ اِن‬m‫و َح ۡس‬mَ m‫ث اَل َي ۡح َتسِ بُ‌ؕ َو َم ۡن َّي َت َو َّك ۡل َعلَى ِ َف ُههّٰللا‬
ayat 3 ۡ َ ۡ َ ُ ۡ َ
‫َبالِغ ام ِرهٖ‌ؕ قد َج َع َل ُ لِك ِّل شى ٍء قدرً ا‬ ۡ َ ُ
Buku PAI Dan Dia memberinya rezeki dari arah yang tidak
lembar aktivitas siswa (las) pai xii sma negeri 1 metro Penyelesaian tugas dapat dilanjutkan pada halaman belakang - 15
 hal 29 disangka-sangkanya. Dan barangsiapa
bertawakal kepada Allah, niscaya Allah akan
mencukupkan (keperluan)nya. Sesungguhnya
Allah melaksanakan urusan-Nya. Sungguh,
Allah telah mengadakan ketentuan bagi setiap
sesuatu.

Q.S. Ali Imran ayat 159

ْ‫وا مِن‬m‫ض‬ ِ ‫ َظ ْال َق ْل‬m‫ًظا َغلِي‬fًّm ‫و ُك ْنتَ َف‬mْ mَ‫ ٍة م َِن هَّللا ِ لِ ْنتَ لَ ُه ْم ۖ َول‬m‫َف ِب َما َرحْ َم‬
ُّ ‫ب اَل ْن َف‬
َ‫ َزمْت‬m‫إِذا َع‬m‫اورْ ُه ْم فِي اأْل َمْ ِر ۖ َف‬
َ ْ ‫اعْ فُ َع ْن ُه ْم َو‬m‫َح ْول َِك ۖ َف‬
ِ m‫ َت ْغفِرْ لَ ُه ْم َو َش‬m‫اس‬
ْ ‫هَّللا‬ ‫هَّللا‬
َ ‫َف َت َو َّك ْل َعلَى ِ ۚ إِنَّ َ ُيحِبُّ ال ُم َت َو ِّكل‬
‫ِين‬
Maka disebabkan rahmat dari Allah-lah kamu
berlaku lemah lembut terhadap mereka.
Sekiranya kamu bersikap keras lagi berhati
kasar, tentulah mereka menjauhkan diri dari
sekelilingmu. Karena itu maafkanlah mereka,
mohonkanlah ampun bagi mereka, dan
bermusyawaratlah dengan mereka dalam
urusan itu. Kemudian apabila kamu telah
membulatkan tekad, maka bertawakkallah
kepada Allah. Sesungguhnya Allah menyukai
orang-orang yang bertawakkal kepada-Nya.

Buku PAI hal 29

3. Buatkan peta pemikiran tentang MAKNA iman kepada takdir Allah SWT !dan
mempresentasikan !

Q.S An-Najm ayat

Buku PAI hal 29 39-41

Meyakini segala
sesuatu merupakan
Ketentuan dari Allah
Swt

Meyakini bahwa kita

hanya bisa bertwakal
kepada Allah atas apa
yang sudah kita
kejakan

lembar aktivitas siswa (las) pai xii sma negeri 1 metro Penyelesaian tugas dapat dilanjutkan pada halaman belakang - 16
 Q.S Ali Imran ayat Q.S Ath-Tholaq
Buku PAI hal 29 159 ayat 3

BAB II
PERTEMUAN KE-3
MENYAJIKAN KAITAN ANTARA IMAN KEPADA QADHA-QADAR DENGAN
SIKAP OPTIMIS-IKHTIAR-TAWAKAL
KOMPETENSI DASAR :
3.4    Menganalisis dan mengevaluasimakna iman kepada qada dan qadar
4.4   Menyajikan kaitan antara beriman kepada qada dan qadar Allah Swt. dengan
          sikap optimis, berikhtiar, dan bertawakal.
KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN :
Buatkan PETA PEMIKIRAN (Peta Konsep) tentang KETERKAITAN antara Beriman kepada Qadha-Qadar
dengan Sikap OPTIMIS, IKHTIAR dan BERTAWAKAL kemudian Presentasikanlah di depan kelas !

JUDUL PETA PEMIKIRAN/PETA KONSEP : ………………………………………………………………………..

Iman Kepada Qadha-Qadar

Optimis Ikhtiar Tawakal

Meningkatkan Semakin termotivasi Semakin meyakini

optimisme dalam untuk senantiasa bahwa segala
menatap masa berikhtiar atau sesuatu yang
depan dengan berusaha lebih giat terjadi di alam ini
lagi dalam mengejar
ikhitar yang tidak lepas dari
cita-citanya
sungguh sungguh sunnatullah

lembar aktivitas siswa (las) pai xii sma negeri 1 metro Penyelesaian tugas dapat dilanjutkan pada halaman belakang - 17
 BAB III
PERTEMUAN KE-1
BERFIKIR KRITIS DAN DEMOKRATIS
(ANALISIS DAN EVALUASI QS. ALI IMRAN : 190-191)
KOMPETENSI DASAR :
3.1     Menganalisisdan mengevaluasi maknaQ.S. Ali Imran/3: 190-191, dan Q.S. 
Ali Imran/3: 159, serta hadis tentang berpikir kritis dan demokratis.
4.1.1    Membaca Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran / 3: 159;  sesuai 
dengan kaidah tajwid dan  makharijulhuruf.
4.1.2    Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/
3: 159 dengan lancar.
4.1.3    Menyajikan keterkaitan antara sikap kritis dengan ciri orang-
orang berakal (ulil albab) sesuai pesan  Q.S. Ali Imran/190-191.
4.1.4   Menyajikan keterkaitan antara demokrasi dengan sikap tidak 
Memaksakan kehendak sesuai pesan Q.S. Ali Imran/3: 159.
KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN:
Tertulis di Buku PAI SMK Kelas XII halaman 41 : QS. ALI IMRAN 190-191 :

1. Perhatikan dan amatilah cuplikan Ayat Al Qur'an di atas yang terdapat pada buku PAI SMK Kelas
XIIhalaman 41!
2. Melalui pengamatan anda, temukanlah PROBLEM apa saja yang ada, jika ditinjau dari segi kaidah
ILMU TAZWID !
NO. PROBLEM PADA KATA/KALIMAT SOLUSI AWAL
1. Huruf WAWU ada sukun Huruf wawu tidak pakai tanda
sukun

2. Huruf ba yang berbeda ِ َ‫ٱأْل َ ْل ٰب‬

‫ب‬ Huruf ba seharusnya memakai alif

ِ ‫ اأْل َ ْلبَا‬ 
menjadi ‫ب‬
3. Huruf wawu tidak ada sukun َ‫يَ ْذ ُكرُون‬ Huruf wawu memakai tanda sukun

4. Huruf lam yang berbeda ِ َ‫ٱختِ ٰل‬

‫ف‬ ْ ‫َو‬ Huruf lam menggunakan huruf lam

alif

lembar aktivitas siswa (las) pai xii sma negeri 1 metro Penyelesaian tugas dapat dilanjutkan pada halaman belakang - 18
3. Mengumpulkan data-data berkaitan dengan problem tersebut :( dari Al-Qur'an dan buku ilmu tazwid )
atau dari sumber lain : (hasil diskusi dg teman, dan pendapat guru)
4. Melakukan pembuktian (verifikasi) (evaluasi)
Contoh :
Verifikasi pada problem ke-1 :
Setelah mengamati QS. Ali Imran 190-191 ditemukan satu problem yaitu Huruf wawu memakai tanda
sukun. Hal ini merupakan benar-benar problem berdasarkan data-data sebagai berikut :
a. Data dari Al Qur’an QS. Ali Imran 190-191, dimana huruf wawu tidak memakai tanda sukun (mati)
berarti terjadi perbedaan dan inilah yang disebut problem
b. Data dari Ilmu Tazwid …………
Jadi kesimpulannya…………………………………….

VERIFIKASI KE 2
Setelah mengamati Q.S. Ali imran 190-191 ditemukan masalah yaitu huruf ba tidak pakai alif. Hal ini
merupakan masalah berdasarkan data sebagai berikut :
A, Data dari Al-Quran Q.S Ali imran 190-191, dimana huruf ba panjang tidak menggunakan alif
melainkan menggunakan fathah yang mengakibatkan perbedaan dan hal inilah yang disebut problem.
B. Data dari ilmu tajwid ba yang ridak dibaca panjang adalah dengan menggunakan alif bukan
menggunakan fathah tegak, jadi kesimpulannya kalimat yang benar adalah ‫ب‬ِ ‫ اأْل َ ْلبَا‬bukan ‫ب‬
ِ َ‫ٱأْل َ ْل ٰب‬

VERIFIKASI KE 3
Setelah mengamati Q.S. Ali imran 190-191 ditemukan masalah yaitu huruf wawu tidak ada sukun. Hal ini
merupakan masalah berdasarkan data sebagai berikut :
A. Data dari Al-Quran Q.S Ali Imran 190-191 ditemukan masalah yaitu huruf wawu tidak ada sukun.
Sehingga terjadi perbedaan dan hal inilah yang disebut problem.
B. Data dari ilmu tajwid wawu yang terdapat dalam Al-Quran adalah menggunakan sukun.

VERIFIKASI KE 4
Setelah mengamati Q.S. Ali Imran 190-191 ditemukan masalah yaitu huruf lam yang dipakai bukan lam
alif. Hal ini merupakan masalah berdasarkan data berikut :
A. Data dari Al-Quran Q.S. Ali Imran 190-191 dimana huruf lam yang dipakai bukan lam alif sehingga
terjadi perbedaan dan hal inilah yang disebut problem.
B. Data dari tajwid lam yang dipanjangkan adalah menggunkan lam alif bukan menggunakan fathah tegak
karena akan memiliki makna yang berbeda, jadi kesimpulannya yang benar adalah ‫ف‬ ِ ‫اختِاَل‬ ِ َ‫ٱختِ ٰل‬
ْ ‫ َو‬bukan ‫ف‬ ْ ‫َو‬

lembar aktivitas siswa (las) pai xii sma negeri 1 metro Penyelesaian tugas dapat dilanjutkan pada halaman belakang - 19
 BAB III
PERTEMUAN KE-2
BERFIKIR KRITIS DAN DEMOKRATIS
(ANALISIS DAN EVALUASI QS. ALI IMRAN : 190-191)
KOMPETENSI DASAR :
3.1     Menganalisisdan mengevaluasi maknaQ.S. Ali Imran/3: 190-191, dan Q.S. 
Ali Imran/3: 159, serta hadis tentang berpikir kritis dan demokratis.
4.1.1    Membaca Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran / 3: 159;  sesuai dengan kaidah tajwid 
4.1.2    Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 
4.1.3    Menyajikan keterkaitan antara sikap kritis dengan ciri orang-
orang berakal (ulil albab) sesuai pesan  Q.S. Ali Imran/190-191.
4.1.4   Menyajikan keterkaitan antara demokrasi dengan sikap tidak 
Memaksakan kehendak sesuai pesan Q.S. Ali Imran/3: 159.
KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN :
1. Mengamati ayat Al-Qur’an berikut : QS. Ali Imran : 190-191

190. Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi, dan silih bergantinya malam dan siang terdapat
tanda-tanda bagi orang-orang yang berakal,
191. (yaitu) orang-orang yang mengingat Allah sambil berdiri atau duduk atau dalam keadaan berbaring
dan mereka memikirkan tentang penciptaan langit dan bumi (seraya berkata): “Ya Tuhan Kami, Tiadalah
Engkau menciptakan ini dengan sia-sia, Maha suci Engkau, Maka peliharalah Kami dari siksa neraka.

2. Menganalisis ayat (QS. Ali Imran : 190-191)

    Langkah-langkah :
a. Identifikasi terlebih dahulu isi kandungan ayat tersebut !
NO. TAHAP 2 TAHAP 1 TAHAP 3
MEMILIH INDUK MENGURAI AYAT MEMILIH CABANG
1 Tanda Kekuasaan Allah SWT Penciptaan Langit
2 Tanda kekuasaan Allah SWT Penciptaan Bumi
3 Orang yang berakal Orang yang soleh Memikirkan tanda
Kekuasaan Allah SWT
4 Orang yang berakal Orang yang selalu Memikirkan penciptaan
mengingat Allah SWT langit dan bumi
5 Kebesaran Allah SWT Tidak menciptakan segala Alla memberikan balasan
sesuatu dengan sia sia bagi orang yang berakal
6 Maha suci Allah SWT Allah adalah dzat yang jauh Lindungi kami dar siksa
dari kekurangan dan neraka
kesalahan

lembar aktivitas siswa (las) pai xii sma negeri 1 metro Penyelesaian tugas dapat dilanjutkan pada halaman belakang - 20
 b. Membuat peta konsep (peta pemikiran) TENTANG AYAT DI ATAS ! kemudian presentasikan di depan
kelas.
PETA KONSEP …………………………………………………………………………………………………………………………………..

Berfikir Kritis

Membaca Menganalisis
Q.S Ali Imran ayat Q.S Ali Imran ayat Manfaat berfikir
190-191 190-191 keritis

Menghafal Bersikap dan

Q.S Ali Imran ayat berperilaku
190-191 keritis

Kebesaran Allah Kekuasaan Allah Maha suci Allah Orang yang

berakal

lembar aktivitas siswa (las) pai xii sma negeri 1 metro Penyelesaian tugas dapat dilanjutkan pada halaman belakang - 21
 BAB III
PERTEMUAN KE-3
MENYAJIKAN KETERKAITAN ANTARA SIKAP KRITIS
DENGAN CIRI ORANG BERAKAL
KOMPETENSI DASAR :
3.1     Menganalisisdan mengevaluasi maknaQ.S. Ali Imran/3: 190-191, dan Q.S. 
Ali Imran/3: 159, serta hadis tentang berpikir kritis dan demokratis.
4.1.1    Membaca Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran / 3: 159;  sesuai 
dengan kaidah tajwid dan  makharijulhuruf.
4.1.2    Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/
3: 159 dengan lancar.
4.1.3    Menyajikan keterkaitan antara sikap kritis dengan ciri orang-
orang berakal (ulil albab) sesuai pesan  Q.S. Ali Imran/190-191.
4.1.4   Menyajikan keterkaitan antara demokrasi dengan sikap tidak 
Memaksakan kehendak sesuai pesan Q.S. Ali Imran/3: 159.
KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN :
1. Mengamati Buku PAI KELAS XII halaman 44-49
2. Mengidentifikasi ciri-ciri orang berakal dan ciri orang berfikir kritis
3. Membuat tabel keterkaitan antara sikap kritis dengan ciri orang berakal
KETERKAITAN ANTARA CIRI BERFIKIR KRITIS
BERFIKIR KRITIS DAN Berfikir Kedepan Mengolah Informasi Berhati-hati
CIRI ORG BERAKAL memutuskan
Berzikir Beramal untuk akhirat Senantiasa berzikir Apabila kita senantiasa
CIRI BERAKAL

mengingat Allah, serta beribadah seperti

mensyukuri segala
nikmat yang telah
diberikan
Bertawakal Beramal untuk akhirat Dengan bertawakal
kita bisa lebih
mensyukuri segala
nikmat yang telah kita
dapat tanpa merasa
kekurangan
berzikir, kita akan
selalu mengingat Allah
sehinga lebih berhati-
hati dalam
memutuskan
Dengan bertawakal,
kita bisa memutuskan
suatu hal dengan lebih
hati-hati dan yakin
akan keputusan Allah
SWT

Bersungguh- Sebagai bekal hidup di Allah akan Menggunakan ilmu

sungguh dunia dan beramal meninggikan derajat yang didapat dengan
mencari ilmu untuk di akhirat kelak orang yang beriman hati-hati agar
dan orang yang mendatangkan
mencari ilmu manfaat bagi diri
pengetahuan sendiri dan orang lain

lembar aktivitas siswa (las) pai xii sma negeri 1 metro Penyelesaian tugas dapat dilanjutkan pada halaman belakang - 22
 Takut kepada Akan memikirkan Orang yang tidak takut Sadar akan tanggung
Allah SWT secara konkrit segala
kepada siapapun jawab segala
perbuatannya yang selain Allah, maka perbuatan kita
dapat mengashilkan merekalah orang yang sehingga lebih behati-
pahala maupun dosa diharaokan termasuk hati dalam membuat
dari golongan orang keputusan
yang diberi petunjuk
4. Pengumpulan data-data tentang sikap kritis dan ciri orang berakal
5. Mempresentasikan di depan kelas

lembar aktivitas siswa (las) pai xii sma negeri 1 metro Penyelesaian tugas dapat dilanjutkan pada halaman belakang - 23