PROGRAM KERJA

EVALUASI RENCANA KERJA

Secara umum, gambaran pelaksanaan rencana kerja MAN 2 Lubuklinggau  Tahun 2017-2022 dapat dilaporkan sebagai berikut.

1. Pada awal tahun pelajaran, Kegiatan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB), Pendelegasian Tugas, dan Pembuatan
Program Kerja Madrasah dan Program Kerja seluruh komponen berjalan baik dan sesuai dengan rencana.
2. Selama perjalanan tahun pelajaran, dengan segala kekurangan dan kelebihannya, program kerja yang sudah disusun di
awal tahun pelajaran dapat direalisasikan dengan baik dan sesuai dengan target. Baik itu kegiatan yang berkaitan dengan
kegiatan pembelajaran maupun yang lainnya.
3. Pada akhir tahun pelajaran, pelaksanaan evaluasi program kerja baik yang berkaitan dengan proses pembelajaran berupa
Ujian Nasional (UN), Ujian Madrasah (UM), dan Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional (UAMBN) bagi peserta didik
kelas XII dan Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) bagi kelas X dan XI dapat terlaksana sesuai dengan rencana dan target
kurikulum. Begitu pula dengan evaluasi program madrasah non kependidikan dapat dilaksanakan dengan meminta seluruh
pejabat komponen madrasah membuat laporan atas semua program kerjanya serta menyusun program tindak lanjut atas hasil
evaluasi tersebut.
RINCIAN PROGRAM KERJA
Uraian Program Kerja
1. Kepala Madrasah
Target yang Ingin Dicapai
No Nama Kegiatan Ket.
Output Outcome
Melaksanakan layanan siswa secara prima
Peningkatan mutu layanan tenaga Terciptanya layanan prima
1. baik dalam KBM mapun dalam bidang
pendidik dan kependidikan kepada siswa
yang lain
 Target yang Ingin Dicapai
No Nama Kegiatan Ket.
Output Outcome
Tercapainya pembinaan yang
Pembinaan akademik dan non maksimal kepada siswa dalam Melaksanakan pembinaan yang maksimal
2.
akademik peserta didik bidang akademik dan non kepada siswa
akademik
Terwujudnya pembinaan kelas
secara optimal dan kreatif Menggairahkan kegiatan belajar siswa
3. Pembinaan Pengelolaan Kelas
sehingga siswa berasa nyaman di dalam kelas
kelas
Pembentukan karakter peserta didik Terbentuknya sikap disiplin dan Terwujudnya perilaku yang berakhlakul
4.
(character building) taat aturan karimah
5. Pemeliharaan umum Terpeliharanya sarana  lainnya Lancarnya kegiatan operasional Madrasah

 
2. Ketatausahaan Madrasah
Target yang Ingin Dicapai
No Nama Kegiatan Ket.
Output Outcome
Terlaksananya setiap jenis pekerjaan secara
Tercapainya pelaksanaan
optimal dan tepat waktu
1. Penyusunan program ketatausahaan pekerjaan dengan baik dan tepat
 
waktu

Terwujudnya SDM yang

Pembinaan dan peningkatan Meningkatnya kualitas laporan pekerjaan
2. berkualitas dan berdedikasi
kualitass SDM dan disiplin pegawai sesuai dengan aturan yang berlaku
tinggi
Penyusunan job
Tertatanya laporan pekerjaan Mudahnya pelaksanaan masing-masing
3. descriptionpelaksana pekerjaan
setiap bagian pekerjaan
pegawai
4. Pembiasaan disiplin terhadap Adanya peningkatan kehadiran Dapat terciptanya situasi yang harmonis,
 Target yang Ingin Dicapai
No Nama Kegiatan Ket.
Output Outcome
karyawan karyawan tentramdan baik
Memberikan pengetahuan
Pekerjaan dapat diselesaikan Semua karyawan dapat membuat program
5. dan keterampilan dasar-dasar
dengan baik kerja dengan baik
manajerial
Montoring dan Evaluasi Program Semua karyawan dapat membuat Laporan
Pekerjaan dapat diselesaikan
6. Kegiatan Tengah Semester bagi program kerja dengan baik Tengah
dengan baik
Karyawan Semester
Monitoring dan Evaluasi Program
Pekerjaan dapat diselesaikan Semua karyawan dapat membuat Laporan
7 Kegiatan Akhir Semester bagi
dengan baik program kerja dengan baik Akhir Semester
Karyawan

 
3. Kurikulum
Target yang Ingin Dicapai
No Nama Kegiatan Ket.
Output Outcome
Terpenuhinya target penyusunan
Optimalisasi pembuatan dokumen kurikulum baik
perencanaan pembelajaran, perencanaan, pelaksanaan, Meningkatnya kuantitas dan kualitas
1.
monitoring proses pembelajaran, dan maupun evaluasi dokumen kurikulum
evaluasi hasil pembelajaran  

Tersusunnya tugas siswa baik

Intensifikasi tugas terstruktur dan
2. tugas terstruktur maupun tugas Mengukur tugas siswa secara baik
tugas mandiri
mandiri
3. Kegiatan remedial dan pengayaan Terakomodasinya kebutuhan Meningkatnya tingkat ketuntasan peserta
belajar setiap peserta didik baik didik dalam menyelesaikan program
kelompok asor maupun pembelajarannya
 Target yang Ingin Dicapai
No Nama Kegiatan Ket.
Output Outcome
kelompok atas
Layanan Pembelajaran terlaksana Meningkatkan layanan pembelajaran baik
4. Peningkatan layanan pembelajaran
secara intens dan ekstens secara intensif maupun ekstensif
Terlaksananya evaluasi praktek Memudahkan pantauan evaluasi
5. Ujian praktikum computer
komputer secara baik penguasaan komputer bagi siswa
Praktek keagamaan dapat
6. Pembinaan praktek keagamaan dilaksanakan oleh siswa secara Mengukur keberhasilan praktek keagamaan
baik
Terbiasanya tadarus Alqur’an
7. Pembiasaan tadarrus Al-Qur’an dan munaqosah Hafalan Mengukur tingkat hafalan alqur’an
Alqur’an
Terciptanya siswa-siswa yang Meningkatkan kemampuan siswa dalam
8. Pembinaan lomba bidang akademik siap dalam menghadapi lomba menghadapi lomba-lomba bidang
bidang akademik akademik
Terpenuhinya hardware dan soft
Sistem layanan pembelajaran Meningkatnya aktifitas dan prestasi belajar
9. ware layanan informasi
berbasis IT siswa
pembelajaran berbasis IT
Terpenuhinya hardware di Lab
Penambahan dan perbaikan Komputer Lab. komputer yang memadai dan
10.
komputer   proporsional

Bertambahnya jumlah LCD Tercukupinya kebutuhan LCD secara

11. Penambahan LCD proyektor
proyektor mobile
Terciptanya peserta didik yang Menambah wawasan peserta didik di luar
12. Penelitian lapangan
mempunyai wawasan lingkungan lingkungan madrasah
13. Pengadaan alat-alat praktikum Tersedianya alat-alat praktikum Meningkatnya aktifitas pembelajaran
 Target yang Ingin Dicapai
No Nama Kegiatan Ket.
Output Outcome
yang memadai dengan metode praktek dan penelitian
Pengadaan Lab. Bahasa dan Tersedianya Lab. Bahasa dan Meningkatnya kualitas proses
14
Multimedia Center Multimedia center pembelajaran

 
4. Kesiswaan
Target yang Ingin Dicapai
No Nama Kegiatan Ket.
Output Outcome
Terlaksananya sosialisasi dan
PPDB dan Masa Taaruf Peserta pengenalan kepada civitas Mengenal dan memahami keadaan. Civitas
1.
Didik Baru (MTPDB) akademika beserta lingkungan akademika serta lingkungan
madrasah
Tertanamnya rasa senang, rasa Mengenalkan kecerdasan emosi dan
Ta’aruf eskul serta aktivasi otak
2. memiliki, dan hasrat berkarya di spiritual dan kegiatan eskul MAN 2
kanan
eskul Lubuklinggau
Tersalurnya kreativitas siswa
pada kegiatan eskul bidang
akademik
Pembinaan kegiatan ekstrakurikuler Membina siswa dalam kegiatan eskul di
3.  
bidang akademik bidang akademik seperti olimipiade
 

Membina siswa dalam kegiatan eskul di

Pembinaan kegiatan ekstrakurikuler
4.
bidang non akademik
5. Bimbingan intensif menghadapi
Tersalurnya kreativitas siswa
bidang non akademik seperti PMR,
pada kegiatan eskul bidang non
Pramuka, Paskibra, KIR, Hadroh, sepak
akademik
bola, dll.
Intensifikasi dan ekstensifikasi Membimbing secara intensif dan ekstensif
 Target yang Ingin Dicapai
No Nama Kegiatan Ket.
Output Outcome
bimbingan mengahadapi
lomba/olimpiade siswa dalam menghadapi lomba/olimpiade
lomba/olimpiade
keterlibatan siswa dalam Mengikutsertakan siswa dalam
6. Keikutsertaan lomba/olimpiade
lomba/olimpaide lomba/olipmiade tertentu
PORSENI Tersalurkannya kreativitas siswa
Menyalurkan bakat dan prestasi siswa
7. siswa MAN 2 Lubuklinggau dalam perlombaan olah raga pada
dalam bidang olah raga dan seni
kegiatan PORSENI pelajar
Tersedianya sarana pembianaan
Melaksanan Senam Massal Secara
8. kesehatan di lingkungan Terbiasakannya perilaku hidup sehat
Rutin
madrasah
Terbiasanya para siswa untuk
Meningkatnya kesadaran peserta didik
9. Bimbingan perilaku keagamaan melakukan ajaran agama dengan
untuk beribadah dan berperilaku religius
baik dan benar
Membiasakan diri untuk
Terkumpulnya dana tambahan untuk
10. Pelepasan Siswa Kelas XII mensyukuri kenikmatan yang
syukuran pelepasan siswa kelas XII
diperolehnya

 
 
 

 
5. Sarana dan Prasarana
 Target yang Ingin Dicapai
No Nama Kegiatan Ket.
Output Outcome
Diketahui jumlah barang milik Terpeliharanya barang milik negara MAN
1. Inventarisasi barang milik Negara
Negara MAN 2 Lubuklinggau 2 Lubuklinggau
Pengadaan meja kursi siswa dan Memenuhi kekurangan meja Memberikan kenyamanan duduk dan
2.
guru kursi siswa dan guru menulis siswa dan guru
Rehabilitasi meja dan kursi guru Efisiensi anggaran pengadaan Terciptanya suasana nyaman dalam belajar
3.
yang rusak meubelair bagi siswa dan bekerja bagi guru
Penggantian dan penambahan papan Terciptanya suasana kondusif Meningkatnya pencapaian target kurikulum
4.
tulis (white board) di setiap kelas dalam pembelajaran bidang pengajaran
Terciptanya suasana baru di
Menata ulang meja kursi siswa dan
dalam kelas dan tercukupinya
5. guru serta pelaksanaan K3 di dalam
kebutuhan meja dan kursi guru
dan luar kelas
dan siswa
Penataan meja kursi siswa dan guru Tercukupinya kekurangan meja
Memberikan kenyamanan dan ketentraman
6. serta pelaksanaan K3 didalam dan kursi siswa/guru dan terciptanya
bagi siswa dan guru dalam KBM
diluar kelas suasana bersih, aman dan indah
Terciptanya suasana nyaman dan
7. Pemagaran gedung madrasah Meningkatnya disiplin peserta didik
keindahan
Pembuatan lahan parkir kendaraan
8. Tersedianya tempat parkir siswa Memberikan rasa aman dan nyaman
guru dan siswa
Pengadaan dan perbaikan alat-alat Memberikan kemudahan dalam
pengeras suara melaksanakan acara-acara
   
Terlaksananya pekerjaan secara
9.
  efektif dan efisien  

   
 Target yang Ingin Dicapai
No Nama Kegiatan Ket.
Output Outcome
Perbaikan WC siswa (perbaikan Terciptanya suasana bersih dan sehat di
10. Layak pakainya sarana WC siswa
daun pintu dan pelaburan) lingkungan madrasah
Pengecatan gedung (kelas, kantor Terciptanya keadaan rapih,
11. Memberikan kenyamanan dan keindahan
dan aula) bersih dan indah
Terciptanya suasan nyaman di Meningkatnya kualitas pembelajaran siswa
12. Optimalisasi program K3
madrasah dan kinerja pegawai
Termotivasinya petugas dalam
13. Rapat-rapat pembinaan dan evaluasi Meningkatnya kinerja petugas
melaksanakan pekerjaannya

 
6. Humas
Target yang Ingin Dicapai
No Nama Kegiatan Ket.
Output Outcome
Tersosialisasi dan
Sosialisasi dan koordinasi program terkoordinasinya program Program madrasah dapat terserap oleh
1.
madrasah madrasah dengan berbagai pihak berbagai pihak
secara baik
Terekam dan terinventarisnya Publikasi dan dokumentasi kegiatan
Publikasi dan dokumentasi kegiatan
2. publikasi dan semua dokumen madrasah dapat terinventaris dengan
madrasah
kegiatan madrasah lengkap
Tercetaknya kalender madrasah Terjalinnya hubungan hubungan
Penyusunan dan penerbitan kalender
3. sebagai salah satu sarana media silaturahmi dengan pihak-pihak luar
MAN 2 Lubuklinggau
publikasi melalui kalender madrasah
Terlaksananya tasyakkur dan
Jadikan pelaksanaan tasyakkur dan haul
Tasyakkur dan Haul MAN 2 haul MAN Kalimukti Kab.
4. MAN Kalimukti Kab. Cirebon sebagai
Lubuklinggau Cirebon dengan meriah dan
ajang syukur kepada ALLAH SWT
penuh kehidmatan
 Target yang Ingin Dicapai
No Nama Kegiatan Ket.
Output Outcome
Meningkatnya wawasan peserta didik dan
Terlaksananya kegiatan studi
5 Mengadakan studi wisata guru terkait dengan sejarah dan
wisata
perkembangan ilmu pengetahuan mutkahir
Terbantunya pada alumni yang
berminat bekerja setelah lulus, Meningkatnya penyerapan lulusan di dunia
6 Mendirikan BKK
baik di dalam negeri maupun luar kerja
negeri

 
7. Bimbingan dan Konseling
Target yang Ingin Dicapai
No Nama Kegiatan Ket.
Output Outcome
Terbentuknya rombongan belajar
Terukurnya potensi dan
1. Tes Psikologis berdasarkan pada potensi dan
kecenderungan peserta didik
kecenderungan yang dimiliki peserta didik
Pengambilan data melalui aplikasi Terintertarisasinya data tentan Teridentifikasi dan terlaksananya program
2. instrumentasi (misalnya IKMS, kebutuhan dan masalah peserta layanan BK berbasis kebutuhan peserta
Angket) didik didik
Terdatanya minat dan keinginan Tersalurkannya  minat dan keinginan
Layanan Program Pendidikan
3. peserta didik dalam program peserta didik dalam program pendidikan
Lanjutan
pendidikan lanjutan lanjutan
Terrealisasinya pemberian bantuan dan
Tersusunnya data peserta didik layanan kepada peserta didik secara tepat
4. Himpunan data
secara lengkap dan mendalam  

5. Rekam Jejak PDSS Terdatanya nilai akademik Terwujudnya cita-cita peserta didik untuk
peserta didik sejak kelas X melanjutkan studi ke PTN/PTAIN
 Target yang Ingin Dicapai
No Nama Kegiatan Ket.
Output Outcome
sampai dengan XII
Kunjungan Rumah
Terbentuknya jalinan silaturahi Meningkatnya silaturahim, kerja sama, dan
6. (Home Visit)
dengan orang tua peserta didik timbal balik yang positif dengan orang tua

Terrumuskannya masalah peserta

7. Konferensi Kasus didik bersama pihak-pihak Terentaskannya masalah peserta didik
tertentu
Terselenggaranya komunikasi Terjalinnya komunikasi yang baik
8. Konsultasi Siswa yang efektif dengan orang tua dengan orang tua peserta didik
peserta didik

PROGRAM UNGGULAN

Program Madrasah Unggul dan Berkarakter

I. Dasar MTsN 2 Magelang menuju madrasah Unggul dan Berkarakter
1. Undang-Undang No.20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas)
2. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 63 tahun 2009 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan

3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 20 tahun 2010 tentang norma, standar, prosedur dan kriteria di bidang pendidikan

4. Rencana Strategis Kementerian Agama tahun 2006-2010 yang menyatakan bahwa untuk meningkatkan daya saing bangsa, perlu
dikembangkan Madrasah bertaraf internasional pada tingkat Kabupaten/Kota melalui kerjasama yang konsisten antara pemerintah dengan
pemerintah Kabupaten/Kota yang bersangkutan

5. Rencana Strategis Ditjen Pendidikan Islam, Kementerian Agama tahun 2006-2010

6. Surat Edaran Direktorat Jenderal Pendidikan Islam tentang Pelaksanaan Standar Isi di Madrasah

II. Tujuan madrasah Unggul Berkarakter

A. Madrasah unggul adalah :

1. Menciptakan siswa yang unggul bidang akademik

2. Meningkatnya hasil kelulusan siswa baik kuantitas dan kualitas

3. Meningkatnya prestasi olimpiade siswa (Kota, Provinsi dan Nasional)

4. Terciptanya lingkungan berbahasa Arab dan Inggris

5. Meningkatnya prestasi ekstrakurikuler siswa (Kota, Provinsi dan Nasional)

B. Madrasah berkarakter adalah :

1. Menumbuhkan prilaku Islami secara nyata dalam kehidupan
2. Menghasilkan peserta didik yang beriman dan bertaqwa

3. Menghasilkan peserta didik yang menjiwai dan mengamalkan nilai-nilai Agama

4. Terbentuknya karakter siswa yang peduli lingkungan

5. Menghasilkan lingkungan Sekolah yang bersih dan asri

6. Terwujudnya Madrasah ADIWIYATA

7. Menghasilkan budaya disiplin dan budaya kerja yang berkualitas dan kompetitif

III. Program Dan Strategis Untuk Meweujudkan Madrasah Unggul Berkarakter

A. Program Madrasah Unggul Berkarakter

1. Kelulusan dan Prestasi

1. Kuantitas kelulusan 100%

2. Peningkatan kualitas kelulusan diatas rata-rata standar Nasional

3. Meningkatnya jumlah lulusan MTs diterima di Sekolah unggulan

4. Pengembangan lomba-lomba akademik dan non akademik

5. Pengembangan bahasa Arab dan bahasa Inggris

2. Pengembangan Standar Pendidikan dan Tenaga Kependidikan

 1. Pengembangan dan peningkatan kualifikasi dan komponen Guru Profesional

2. Pengembangan/peningkatan kompetensi tenaga TU

3. Pengembangan tenaga pendukung (laboran, perpustakawan, TIK

3. Pengembangan Standar Isi (Kurikulum)

1. Pengembangan silabus

2. Pengembangan RPP dan program perbaikan dan pengayaan

3. Pengembangan RPP karakter (islami dan lingkungan)

4. Pengembangan Standar Proses Pembelajaran

1. Pengembangan dan inovasi-inovasi metode pembelajaran

2. Pengembangan dan inovasi-inovasi bahan pembelajaran

3. Pengembangan dan inovasi-inovasi sumber pembelajaran

5. Pengembangan Standar Prasarana dan Sarana Pendidikan

1. Peningkatan dan pengembangan inovasi-inovasi media pembelajaran

2. Pengembangan sarana dan prasarana pendidikan

3. Penciptaan lingkungan yang asri dan bersih sebagai pusat pembelajaran

 4. Pengembangan jaringan informasi akademik

6. Pengembangan Standar Pengelolaan Pendidikan

1. Pengembangan/penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah (RPS)

2. Pengembangan dan melengkapi administrasi Sekolah

3. Pengembangan implementasi MBS dengan mengfungsikan peran Komite

7. Pengembangan Standar Pembiayaan Pendidikan

1. Penggalangan dana dari berbagai sumber yang sesuai dengan peraturan perundang-undang yang berlaku

2. Penciptaan usaha-usaha di sekolah sebagai income generating aktivities

3. Pengembangan jaringan kerjasama vertikal dan horizontal dengan stekholders

8. Pengembangan Standar Penilaian

1. Pengembangan perangkat model penilaian pembelajaran

2. Implementasi model evaluasi pembelajaran : ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan akhir semester dan uji coba

3. Pengembangan instrumen atau perangkat soal-soal untuk berbagai model evaluasi

4. Pengembangan lomba-lomba atau uji coba dan peningkatan standar nilai

B. Strategis Untuk Mewujudkan Madrasah Unggul Berkarakter

NO PROGRAM STRATEGI STRATEGI PELAKSANAAN

1. Pengembangan Standar Kelulusan

1. Sosialisasi
2. MGMP dan MGP Sekolah
3. Melaksanakan penetapan SKL dan pemetaan
Peningkatan Standar Kelulusan  4. Inovasi kegiatan pembelajaran
5. Pengiriman guru untuk mengikuti pelatihan
6. Dokumentasi hasil
7. Pengadaan buku bahan ajar UN

1. Menyusun jadwal kegiatan

2. Bimbingan dan pelatihan secara terprogram
Pengembangan lomba-lomba akademik 3. Pembentukan kelompok olimpiade MIPA dan Bahasa
Inggris
4. Penyiapan sarana dan prasarana

Pengembangan lomba-lomba non akademik 1. Menyusun jadwal kegiatan

2. Menyusun jadwal dan program latihan
3. Penyusunan tim
NO PROGRAM STRATEGI STRATEGI PELAKSANAAN

4. Pengadaan tenaga pelati

5. Evaluasi

1. Sosialisasi program
Pengembangan bahasa Arab dan Inggris seluruh
2. Pelatihan untuk guru
komponen
3. Evaluasi program
4. Kerja sama dengan pihak luar

2. Pengembangan Standar Pendidikan dan Tenaga Kependidikan

Pengembangan / peningkatan kualifikasi dan kompetensi 1. Menyusun perencanaan pendataan guru yang belum
guru profesional  memenuhi kualifikasi SNP
2. Pengiriman pelatihan, seminar yang berhubungan
dengan profesionalisme guru
3. Pengiriman guru pada pelatihan, workshop dan seminar
4. Penyusunan PTK
5. Dokumentasi
6. Peningkatan etos kerja
NO PROGRAM STRATEGI STRATEGI PELAKSANAAN

7. Evaluasi

1. Pengiriman pelatihan, seminar, workshop

Pengembangan/peningkatan kompetensi tenaga TU
2. Magang dengan instansi terkait

1. Pengiriman pelatihan, seminar, workshopMagang

Pengembangan tenaga pendukung (Laboran, dengan instansi terkait
pustakawan, TIK) 2. Permohonan penambahan tenaga pendukung(Laboran,
pustakawan, TIK)

3, Pengembangan standar isi ( kurikulum )

Pengembangan silabus 1. Pembentukan coordinator bidang study

2. Sosialisasi
3. Workshop, lokakarya, dan seminan
4. MGMP dan MGP sekolah, Kecamatan dan Kodya
5. MGMP sekolah, Kecamatan dan Kodya
NO PROGRAM STRATEGI STRATEGI PELAKSANAAN

6. Dokumentasi hasil

1. Workshop
2. Analisis SK, KD dan Materi Pokok
Pengembangan RPP dan program perbaikan dan
3. MGMP dan MGP sekolah, kecamatan, kodya dan
pengayaan 
Provinsi
4. Dokumentasi hasil

1. Pelatihan RPP berkarakter

Pengembangan RPP karakter (Islami dan lingkungan) 2. Penerapan dengan MGMP
3. Evaluasi

1. Pelatihan
Pengembangan dan inovasi dengan karakter (islami dan
2. Penerapan
lingkungan)
3. Evaluasi

4. Pengembangan Standar Proses Pembelajaran

NO PROGRAM STRATEGI STRATEGI PELAKSANAAN

1. Workshop
Pengembangan dan inovasi-inovasi metode
2. Penerapan metode dan strategi
pembelajaran 
3. Pembelajaran CTL

1. Mengidentifikasi aspek-aspek yang terdapat dalam SK

dan KD
Pengembangan dan inovasi-inovasi bahan pembelajaran  2. Mengidentifikasi jenis materi pembelajaran
3. Memilih jenis materi yang sesuai dengan SK dan KD
4. Memilih sumber bahan ajar

1. Peningkatan kemampuan menggunakan dan mengelola

laboratorium dalam pembelajaran
Pengembangan dan inovasi-inovasi sumber 2. Peningkatan kemampuan mengembangkan
pembelajaran laboratorium
3. Peningkatan kemampuan penggunaan perpustakaan
dalam pembelajaran

5. Pengembangan Standar Prasarana dan Sarana Pendidikan

NO PROGRAM STRATEGI STRATEGI PELAKSANAAN

1. Melaksanakan peningkatan pengembangan media

Peningkatan dan pengembangan inovasi-inovasi media pembelajaran melalui kegiatan MGMP
pembelajaran  2. Menyusun perencanaan kebutuhan bahan
3. Bekerjasama dengan dinas pendidikan/instansi terkait

1. Permohonan pengadaan ke instansi terkait

Pengembangan sarana dan prasarana pendidikan
2. Menyusun perencanaan kebutuhan bahan

1. Melaksanakan rehabilitasi tanaman sekolah

2. Melaksanakan penambahan varietas ikan yang ada di
Penciptaan lingkungan yang asri dan bersih sebagai pusat kolam sekolah
pembelajaran & Pengembangan jaringan informasi 3. Melaksanakan penataan ruangan kelas
akademik 4. Melaksanakan penambahan kelengkapan kelas
5. Melaksanakan pemeliharaan ruangan kelas
6. Pengadaan computer dan jaringan internet

6. Pengembangan Standar Pengelolaan Pendidikan

NO PROGRAM STRATEGI STRATEGI PELAKSANAAN

1. Pembentukan team work yang kompetenPembagian

Pengembangan/penyusunan Rencana Pengembangan tugas sesuai dengan kemampuan
Sekolah (RPS) 2. Analisis lingkungan sesuai dengan kebutuhan
3. Dokumentasi hasil

1. Pendatan administrasi kurikulum, kesiswaan, sarana

prasarana, humas dan ketatausahaan
Pengembangan dan melengkapi adminsitrasi sekolah
2. Memperbanyak/menggandakan format program dan
format administrasi

1. Melibatkan guru, karyawan dan OSIS serta Komite

Sekolah dalam pembuatan RPS
2. Melibatkan guru dan karyawan dalam pengambilan
Pengembangan implementasi MBS dengan
keputusan
memfungsikan peran komite
3. Melaksanakan implementasi pengelolaan kurikulum
4. Memfasilitasi komite sekolah untuk merealisasikan
tugas pokok dan fungsinya

7. Pengembangan Standar Pembiayaan Pendidikan

NO PROGRAM STRATEGI
Penggalangan dana dari berbagai sumber
Penciptaan usaha-usaha di sekolah sebagai income
generating aktivities
Pengembangan jaringan kerjasama vertikal dan
horisontal dengan stekholders
8. Pengembangan Standar Penilaian
STRATEGI PELAKSANAAN
1. Sosialisasi dengan orang tua murid, alumni dan
pengusaha
2. Melaksanakan pertemuan dengan stekholders
1. Membuat perencanaan pendayagunaan potensi
sekolah, lingkungan dan jalinan kerjasama dengan orang
tua murid
2. Penyusunan program kegiatanPembuatan buku
pegangan siswa
3. Pengadaan lembar kegiatan siswa
NO PROGRAM STRATEGI STRATEGI PELAKSANAAN

1. Workshop
2. MGMP dan MGP sekolah, kecamatan, Kodya dan
Pengembangan perangkat model penilaian pembelajaran
Provinsi
3. Inovasi format penilaian

1. Perencanaan kisi-kisi ulangan harian

Implementasi model evaluasi pembelajaran : ulangan
2. Pembuatan kisi-kisi tugas harian
harian, ulangan tengah semester, ulangan akhir
3. Pembuatan kisi-kisi ulangan tengah semester
semester, uji coba
4. Pembuatan kisi-kisi uji cona

Pengembangan instrumen atau perangkat soal-soal 1. Pengadaan buku-buku pedoman evaluasi

untuk berbagai model evaluasi 2. Membuat bank soal dengan berbagai bentuk soal

1. Menyusun jadwal kegiatan lomba-lomba di tingkat

Pengembangan lomba-lomba atau uji coba dan sekolah
peningkatan standar nilai 2. Melaksanakan lomba akademisMelaksanakan lomba
non akademis