Matapelajaran Pendidikan Kesihatan

Tarikh 02/02/2020
Masa 1.45 ptg hingga 2.15 ptg
Kelas 2 Luhur
Aspek Hari Yang Ceria
Tajuk Jauhkan Diri
1.1 Kemahiran menangani situasi b
Berkata TIDAK kepada:
Standard Kandungan  Tembakau
 Alkohol
 Dadah
Standard Pembelajaran 2.1.1 Menyatakan bahan ketagihan iaitu tembakau, alkohol dan dadah.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
Objektif Pembelajaran 1. Menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta masyarakat.

1. Guru megimbas kembali tajuk Minggu lepas.

2. Murid memberikan contoh situasi sentuhan tidak selamat dan sentuhan tidak selesa.
Aktiviti 3. Murid akan menilai situasi yang diberikan oleh guru.
4. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi

Matapelajaran Pendidikan Kesihatan

Tarikh 02/02/2020
Masa 5.35 ptg hingga 6.05 ptg
Kelas 2 Bijak
Aspek Hari Yang Ceria
Tajuk Jauhkan Diri
2.0 Penyalahgunaan Bahan
2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta
masyarakat
Standard Kandungan Berkata TIDAK kepada:
 Tembakau
 Alkohol
 Dadah
Standard Pembelajaran 2.1.1 Menyatakan bahan ketagihan iaitu tembakau, alkohol dan dadah.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
Objektif Pembelajaran 2. Menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta masyarakat.

5. Guru megimbas kembali tajuk Minggu lepas.

6. Murid memberikan contoh situasi sentuhan tidak selamat dan sentuhan tidak selesa.
Aktiviti 7. Murid akan menilai situasi yang diberikan oleh guru.
8. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi
Matapelajaran Pendidikan Kesihatan
Tarikh 05/02/2020
Masa 4.35 ptg hingga 5.05 ptg
Kelas 2 Ikhlas
Aspek Hari Yang Ceria
Tajuk Jauhkan Diri
2.0 Penyalahgunaan Bahan
2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta
masyarakat
Standard Kandungan Berkata TIDAK kepada:
 Tembakau
 Alkohol
 Dadah
Standard Pembelajaran 2.1.1 Menyatakan bahan ketagihan iaitu tembakau, alkohol dan dadah.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
Objektif Pembelajaran 3. Menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta masyarakat.

9. Guru megimbas kembali tajuk Minggu lepas.

10. Murid memberikan contoh situasi sentuhan tidak selamat dan sentuhan tidak selesa.
Aktiviti 11. Murid akan menilai situasi yang diberikan oleh guru.
12. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi
Matapelajaran Pendidikan Kesihatan
Tarikh 10/02/2020
Masa 1.45 ptg hingga 2.15 ptg
Kelas 2 Luhur
Aspek Hari Yang Ceria
Tajuk Jauhkan Diri
2.0 Penyalahgunaan Bahan
2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta
masyarakat
Standard Kandungan Berkata TIDAK kepada:
 Tembakau
 Alkohol
 Dadah
Standard Pembelajaran 2.1.2 Menjelaskan bahaya pengambilan tembakau alkohol dan dadah terhadap kesihatan diri serta orang lain.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
Objektif Pembelajaran 1. Menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta masyarakat.

1. Guru megimbas kembali tajuk Minggu lepas.

2. Murid memberikan contoh situasi sentuhan tidak selamat dan sentuhan tidak selesa.
Aktiviti 3. Murid akan menilai situasi yang diberikan oleh guru.
4. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi
Matapelajaran Pendidikan Kesihatan
Tarikh 10/02/2020
Masa 6.05 ptg hingga 6.35 ptg
Kelas 2 Bijak
Aspek Hari Yang Ceria
Tajuk Jauhkan Diri
2.0 Penyalahgunaan Bahan
2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta
masyarakat
Standard Kandungan Berkata TIDAK kepada:
 Tembakau
 Alkohol
 Dadah
Standard Pembelajaran 2.1.2 Menjelaskan bahaya pengambilan tembakau alkohol dan dadah terhadap kesihatan diri serta orang lain.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
Objektif Pembelajaran 2. Menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta masyarakat.

5. Guru megimbas kembali tajuk Minggu lepas.

6. Murid memberikan contoh situasi sentuhan tidak selamat dan sentuhan tidak selesa.
Aktiviti 7. Murid akan menilai situasi yang diberikan oleh guru.
8. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi
Matapelajaran Pendidikan Kesihatan
Tarikh 11/02/2020
Masa 4.35 ptg hingga 5.05 ptg
Kelas 2 Bijak
Aspek Hari Yang Ceria
Tajuk Jauhkan Diri
2.0 Penyalahgunaan Bahan
2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta
masyarakat
Standard Kandungan Berkata TIDAK kepada:
 Tembakau
 Alkohol
 Dadah
Standard Pembelajaran 2.1.2 Menjelaskan bahaya pengambilan tembakau alkohol dan dadah terhadap kesihatan diri serta orang lain.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
Objektif Pembelajaran 1. Menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta masyarakat.

1. Guru megimbas kembali tajuk Minggu lepas.

2. Murid memberikan contoh situasi sentuhan tidak selamat dan sentuhan tidak selesa.
Aktiviti 3. Murid akan menilai situasi yang diberikan oleh guru.
4. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi
Matapelajaran Pendidikan Kesihatan
Tarikh 12/02/2020
Masa 4.35 ptg hingga 5.05 ptg
Kelas 2 Ikhlas
Aspek Hari Yang Ceria
Tajuk Jauhkan Diri
2.0 Penyalahgunaan Bahan
2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta
masyarakat
Standard Kandungan Berkata TIDAK kepada:
 Tembakau
 Alkohol
 Dadah
Standard Pembelajaran 2.1.2 Menjelaskan bahaya pengambilan tembakau alkohol dan dadah terhadap kesihatan diri serta orang lain.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
Objektif Pembelajaran 2. Menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta masyarakat.

5. Guru megimbas kembali tajuk Minggu lepas.

6. Murid memberikan contoh situasi sentuhan tidak selamat dan sentuhan tidak selesa.
Aktiviti 7. Murid akan menilai situasi yang diberikan oleh guru.
8. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi
Matapelajaran Pendidikan Kesihatan
Tarikh 13/02/2020
Masa 2.35 ptg hingga 3.15 ptg
Kelas 2 Amanah
Aspek Hari Yang Ceria
Tajuk Jauhkan Diri
2.0 Penyalahgunaan Bahan
2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta
masyarakat
Standard Kandungan Berkata TIDAK kepada:
 Tembakau
 Alkohol
 Dadah
Standard Pembelajaran 2.1.2 Menjelaskan bahaya pengambilan tembakau alkohol dan dadah terhadap kesihatan diri serta orang lain.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
Objektif Pembelajaran 1. Menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta masyarakat.

1. Guru megimbas kembali tajuk Minggu lepas.

2. Murid memberikan contoh situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri sendiri.
Aktiviti 3. Murid akan menilai situasi yang diberikan oleh guru.
4. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi
Matapelajaran Pendidikan Kesihatan
Tarikh 17/02/2020
Masa 1.45 ptg hingga 2.15 ptg
Kelas 2 Luhur
Aspek Hari Yang Ceria
Tajuk Jauhkan Diri
2.0 Penyalahgunaan Bahan
2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta
masyarakat
Standard Kandungan Berkata TIDAK kepada:
 Tembakau
 Alkohol
 Dadah
Standard Pembelajaran 2.1.2 Menjelaskan bahaya pengambilan tembakau alkohol dan dadah terhadap kesihatan diri serta orang lain.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta masyarakat.
Objektif Pembelajaran
2. Membuat postur anti dadah

1. Guru megimbas kembali tajuk Minggu lepas.

2. Murid memberikan contoh situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri sendiri.
3. Membuat postur anti dadah.
Aktiviti
4. Murid akan menilai situasi yang diberikan oleh guru.
5. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi
Matapelajaran Pendidikan Kesihatan
Tarikh 17/02/2020
Masa 6.05 ptg hingga 6.35 ptg
Kelas 2 Bijak
Aspek Hari Yang Ceria
Tajuk Jauhkan Diri
2.0 Penyalahgunaan Bahan
2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta
masyarakat
Standard Kandungan Berkata TIDAK kepada:
 Tembakau
 Alkohol
 Dadah
Standard Pembelajaran 2.1.2 Menjelaskan bahaya pengambilan tembakau alkohol dan dadah terhadap kesihatan diri serta orang lain.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta masyarakat.
Objektif Pembelajaran
2. Membuat postur anti dadah

1. Guru megimbas kembali tajuk Minggu lepas.

2. Murid memberikan contoh situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri sendiri.
3. Membuat postur anti dadah.
Aktiviti
4. Murid akan menilai situasi yang diberikan oleh guru.
5. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi
Matapelajaran Pendidikan Kesihatan
Tarikh 19/02/2020
Masa 4.35 ptg hingga 5.05 ptg
Kelas 2 Ikhlas
Aspek Hari Yang Ceria
Tajuk Jauhkan Diri
2.0 Penyalahgunaan Bahan
2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta
masyarakat
Standard Kandungan Berkata TIDAK kepada:
 Tembakau
 Alkohol
 Dadah
Standard Pembelajaran 2.1.2 Menjelaskan bahaya pengambilan tembakau alkohol dan dadah terhadap kesihatan diri serta orang lain.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta masyarakat.
Objektif Pembelajaran
2. Membuat postur anti dadah

1. Guru megimbas kembali tajuk Minggu lepas.

2. Murid memberikan contoh situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri sendiri.
3. Membuat postur anti dadah.
Aktiviti
4. Murid akan menilai situasi yang diberikan oleh guru.
5. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi
Matapelajaran Pendidikan Kesihatan
Tarikh 20/02/2020
Masa 2.45 ptg hingga 3.15 ptg
Kelas 2 Amanah
Aspek Hari Yang Ceria
Tajuk Jauhkan Diri
2.0 Penyalahgunaan Bahan
2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta
masyarakat
Standard Kandungan Berkata TIDAK kepada:
 Tembakau
 Alkohol
 Dadah
2.1.1 Menyatakan bahan ketagihan iaitu tembakau, alkohol dan dadah
2.1.2 Menjelaskan bahaya pengambilan tembakau, alkohol dan dadah terhadap kesihatan diri serta orang
Standard Pembelajaran lain.
2.1.3 Menilai kepentingan kemahiran berkata TIDAK kepada bahan ketagihan iaitu tembakau, alkohol dan
dadah.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta masyarakat.
Objektif Pembelajaran
2. Membuat postur anti dadah

1. Guru mengimbas kembali tajuk Minggu lepas.

2. Murid memberikan contoh situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri sendiri.
3. Membuat postur anti dadah.
Aktiviti
4. Murid akan menilai situasi yang diberikan oleh guru.
5. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi
Matapelajaran Pendidikan Kesihatan
Tarikh 24/02/2020
Masa 1.45 ptg hingga 2.15 ptg
Kelas 2 Luhur
Aspek Hari Yang Ceria
Tajuk Jauhkan Diri
2.0 Penyalahgunaan Bahan
2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta
masyarakat
Standard Kandungan Berkata TIDAK kepada:
 Tembakau
 Alkohol
 Dadah
2.1.1 Menyatakan bahan ketagihan iaitu tembakau, alkohol dan dadah
2.1.2 Menjelaskan bahaya pengambilan tembakau, alkohol dan dadah terhadap kesihatan diri serta orang
Standard Pembelajaran lain.
2.1.3 Menilai kepentingan kemahiran berkata TIDAK kepada bahan ketagihan iaitu tembakau, alkohol dan
dadah.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta masyarakat.
Objektif Pembelajaran
2. Membuat postur anti dadah

1. Guru mengimbas kembali tajuk Minggu lepas.

2. Murid memberikan contoh situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri sendiri.
3. Membuat postur anti dadah.
Aktiviti
4. Murid akan menilai situasi yang diberikan oleh guru.
5. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi
Matapelajaran Pendidikan Kesihatan
Tarikh 24/02/2020
Masa 6.05 ptg hingga 6.35 ptg
Kelas 2 Bijak
Aspek Hari Yang Ceria
Tajuk Jauhkan Diri
2.0 Penyalahgunaan Bahan
2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta
masyarakat
Standard Kandungan Berkata TIDAK kepada:
 Tembakau
 Alkohol
 Dadah
2.1.1 Menyatakan bahan ketagihan iaitu tembakau, alkohol dan dadah
2.1.2 Menjelaskan bahaya pengambilan tembakau, alkohol dan dadah terhadap kesihatan diri serta orang
Standard Pembelajaran lain.
2.1.3 Menilai kepentingan kemahiran berkata TIDAK kepada bahan ketagihan iaitu tembakau, alkohol dan
dadah.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta masyarakat.
Objektif Pembelajaran
2. Membuat postur anti dadah

1. Guru mengimbas kembali tajuk Minggu lepas.

2. Murid memberikan contoh situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri sendiri.
3. Membuat postur anti dadah.
Aktiviti
4. Murid akan menilai situasi yang diberikan oleh guru.
5. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi
Matapelajaran Pendidikan Kesihatan
Tarikh 26/02/2020
Masa 4.35 ptg hingga 5.35 ptg
Kelas 2 Ikhlas
Aspek Hari Yang Ceria
Tajuk Jauhkan Diri
2.0 Penyalahgunaan Bahan
2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta
masyarakat
Standard Kandungan Berkata TIDAK kepada:
 Tembakau
 Alkohol
 Dadah
2.1.1 Menyatakan bahan ketagihan iaitu tembakau, alkohol dan dadah
2.1.2 Menjelaskan bahaya pengambilan tembakau, alkohol dan dadah terhadap kesihatan diri serta orang
Standard Pembelajaran lain.
2.1.3 Menilai kepentingan kemahiran berkata TIDAK kepada bahan ketagihan iaitu tembakau, alkohol dan
dadah.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta masyarakat.
Objektif Pembelajaran
2. Membuat postur anti dadah

1. Guru mengimbas kembali tajuk Minggu lepas.

2. Murid memberikan contoh situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri sendiri.
3. Membuat postur anti dadah.
Aktiviti
4. Murid akan menilai situasi yang diberikan oleh guru.
5. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi
Matapelajaran Pendidikan Kesihatan
Tarikh 20/02/2020
Masa 2.45 ptg hingga 3.15 ptg
Kelas 2 Amanah
Aspek Hari Yang Ceria
Tajuk Jauhkan Diri
2.0 Penyalahgunaan Bahan
2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta
masyarakat
Standard Kandungan Berkata TIDAK kepada:
 Tembakau
 Alkohol
 Dadah
2.1.2 Menjelaskan bahaya pengambilan tembakau, alkohol dan dadah terhadap kesihatan diri serta orang
lain.
Standard Pembelajaran
2.1.3 Menilai kepentingan kemahiran berkata TIDAK kepada bahan ketagihan iaitu tembakau, alkohol dan
dadah.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta masyarakat.
Objektif Pembelajaran
2. Membuat slogan anti dadah secara kumpulan

1. Guru mengimbas kembali tajuk Minggu lepas.

2. Murid memberikan contoh situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri sendiri.
3. Membuat slogan anti dadah secara kumpulan.
Aktiviti
4. Semua murid membentangkan slogan secara kumpulan.
5. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi

Matapelajaran Pendidikan Kesihatan

Tarikh 02/03/2020
Masa !.45 ptg hingga 2.15 ptg
Kelas 2 Luhur
Aspek Hari Yang Ceria
Tajuk Jauhkan Diri
2.0 Penyalahgunaan Bahan
2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta
masyarakat
Standard Kandungan Berkata TIDAK kepada:
 Tembakau
 Alkohol
 Dadah
2.1.2 Menjelaskan bahaya pengambilan tembakau, alkohol dan dadah terhadap kesihatan diri serta orang
lain.
Standard Pembelajaran
2.1.3 Menilai kepentingan kemahiran berkata TIDAK kepada bahan ketagihan iaitu tembakau, alkohol dan
dadah.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta masyarakat.
Objektif Pembelajaran
2. Membuat slogan anti dadah secara kumpulan

6. Guru mengimbas kembali tajuk Minggu lepas.

1. Murid memberikan contoh situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri sendiri.
2. Membuat slogan anti dadah secara kumpulan.
Aktiviti
3. Semua murid membentangkan slogan secara kumpulan.
4. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi

Matapelajaran Pendidikan Kesihatan

Tarikh 02/03/2020
Masa 6.05 ptg hingga 6.35 ptg
Kelas 2 Bijak
Aspek Hari Yang Ceria
Tajuk Jauhkan Diri
2.0 Penyalahgunaan Bahan
2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta
masyarakat
Standard Kandungan Berkata TIDAK kepada:
 Tembakau
 Alkohol
 Dadah
2.1.2 Menjelaskan bahaya pengambilan tembakau, alkohol dan dadah terhadap kesihatan diri serta orang
lain.
Standard Pembelajaran
2.1.3 Menilai kepentingan kemahiran berkata TIDAK kepada bahan ketagihan iaitu tembakau, alkohol dan
dadah.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta masyarakat.
Objektif Pembelajaran
2. Membuat slogan anti dadah secara kumpulan

1. Guru mengimbas kembali tajuk Minggu lepas.

2. Murid memberikan contoh situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri sendiri.
3. Membuat slogan anti dadah secara kumpulan.
Aktiviti
4. Semua murid membentangkan slogan secara kumpulan.
5. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi

Matapelajaran Pendidikan Kesihatan

Tarikh 04/03/2020
Masa 4.35 ptg hingga 5.05 ptg
Kelas 2 Ikhlas
Aspek Hari Yang Ceria
Tajuk Jauhkan Diri
2.0 Penyalahgunaan Bahan
2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta
masyarakat
Standard Kandungan Berkata TIDAK kepada:
 Tembakau
 Alkohol
 Dadah
2.1.2 Menjelaskan bahaya pengambilan tembakau, alkohol dan dadah terhadap kesihatan diri serta orang
lain.
Standard Pembelajaran
2.1.3 Menilai kepentingan kemahiran berkata TIDAK kepada bahan ketagihan iaitu tembakau, alkohol dan
dadah.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta masyarakat.
Objektif Pembelajaran
2. Membuat slogan anti dadah secara kumpulan

1. Guru mengimbas kembali tajuk Minggu lepas.

2. Murid memberikan contoh situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri sendiri.
3. Membuat slogan anti dadah secara kumpulan.
Aktiviti
4. Semua murid membentangkan slogan secara kumpulan.
5. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi

Matapelajaran Pendidikan Kesihatan

Tarikh 5/03/2020
Masa 2.45 ptg hingga 3.15 ptg
Kelas 2 Amanah
Aspek Hari Yang Ceria
Tajuk Jauhkan Diri
2.0 Penyalahgunaan Bahan
2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta
masyarakat
Standard Kandungan Berkata TIDAK kepada:
 Tembakau
 Alkohol
 Dadah
2.1.2 Menjelaskan bahaya pengambilan tembakau, alkohol dan dadah terhadap kesihatan diri serta orang
lain.
Standard Pembelajaran
2.1.3 Menilai kepentingan kemahiran berkata TIDAK kepada bahan ketagihan iaitu tembakau, alkohol dan
dadah.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta masyarakat.
Objektif Pembelajaran
2. Membuat slogan anti dadah secara kumpulan

1. Guru mengimbas kembali tajuk Minggu lepas.

2. Murid membuat pembentangan berdasarkan penyalahgunaan bahan secara kumpulan.
Aktiviti 3. Semua murid membentangkan slogan secara kumpulan.
4. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi

Matapelajaran Pendidikan Kesihatan

Tarikh 09/03/2020
Masa 1.45 ptg hingga 2.15 ptg
Kelas 2 Luhur
Aspek Hari Yang Ceria
Tajuk Jauhkan Diri
2.0 Penyalahgunaan Bahan
2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta
masyarakat
Standard Kandungan Berkata TIDAK kepada:
 Tembakau
 Alkohol
 Dadah
2.1.2 Menjelaskan bahaya pengambilan tembakau, alkohol dan dadah terhadap kesihatan diri serta orang
lain.
Standard Pembelajaran
2.1.3 Menilai kepentingan kemahiran berkata TIDAK kepada bahan ketagihan iaitu tembakau, alkohol dan
dadah.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
3. Menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta masyarakat.
Objektif Pembelajaran
4. Membuat slogan anti dadah secara kumpulan

5. Guru mengimbas kembali tajuk Minggu lepas.

6. Murid membuat pembentangan berdasarkan penyalahgunaan bahan secara kumpulan.
Aktiviti 7. Semua murid membentangkan slogan secara kumpulan.
8. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi

Matapelajaran Pendidikan Kesihatan

Tarikh 09/03/2020
Masa 6.05 ptg hingga 6.35 ptg
Kelas 2 Bijak
Aspek Hari Yang Ceria
Tajuk Jauhkan Diri
2.0 Penyalahgunaan Bahan
2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta
masyarakat
Standard Kandungan Berkata TIDAK kepada:
 Tembakau
 Alkohol
 Dadah
2.1.2 Menjelaskan bahaya pengambilan tembakau, alkohol dan dadah terhadap kesihatan diri serta orang
lain.
Standard Pembelajaran
2.1.3 Menilai kepentingan kemahiran berkata TIDAK kepada bahan ketagihan iaitu tembakau, alkohol dan
dadah.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
5. Menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta masyarakat.
Objektif Pembelajaran
6. Membuat slogan anti dadah secara kumpulan

9. Guru mengimbas kembali tajuk Minggu lepas.

10. Murid membuat pembentangan berdasarkan penyalahgunaan bahan secara kumpulan.
Aktiviti 11. Semua murid membentangkan slogan secara kumpulan.
12. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi
Matapelajaran Pendidikan Kesihatan
Tarikh 11/03/2020
Masa 4.35 ptg hingga 5.05 ptg
Kelas 2 Ikhlas
Aspek Hari Yang Ceria
Tajuk Jauhkan Diri
2.0 Penyalahgunaan Bahan
2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta
masyarakat
Standard Kandungan Berkata TIDAK kepada:
 Tembakau
 Alkohol
 Dadah
2.1.2 Menjelaskan bahaya pengambilan tembakau, alkohol dan dadah terhadap kesihatan diri serta orang
lain.
Standard Pembelajaran
2.1.3 Menilai kepentingan kemahiran berkata TIDAK kepada bahan ketagihan iaitu tembakau, alkohol dan
dadah.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta masyarakat.
Objektif Pembelajaran
2. Membuat slogan anti dadah secara kumpulan

1. Guru mengimbas kembali tajuk Minggu lepas.

2. Murid membuat pembentangan berdasarkan penyalahgunaan bahan secara kumpulan.
Aktiviti 3. Semua murid membentangkan slogan secara kumpulan.
4. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi

Matapelajaran Pendidikan Kesihatan

Tarikh 23/03/2020
Masa 1.45 ptg hingga 2.15 ptg
Kelas 2 Luhur
Aspek Hari Yang Ceria
Tajuk Jauhkan Diri
2.0 Penyalahgunaan Bahan
2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta
masyarakat
Standard Kandungan Berkata TIDAK kepada:
 Tembakau
 Alkohol
 Dadah
2.1.1 Menyatakan bahan ketagihan iaitu tembakau, alkohol dan dadah
2.1.2 Menjelaskan bahaya pengambilan tembakau, alkohol dan dadah terhadap kesihatan diri serta orang
Standard Pembelajaran lain.
2.1.3 Menilai kepentingan kemahiran berkata TIDAK kepada bahan ketagihan iaitu tembakau, alkohol dan
dadah.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta masyarakat.
Objektif Pembelajaran
2. Membuat slogan anti dadah secara kumpulan

1. Guru mengimbas kembali tajuk Minggu lepas.

2. Murid membuat pembentangan berdasarkan penyalahgunaan bahan secara kumpulan.
Aktiviti 3. Semua murid membentangkan slogan secara kumpulan.
4. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi

Matapelajaran Pendidikan Kesihatan

Tarikh 15/07/2020
Masa
Kelas 2 Bijak/Ikhlas/Amanah/ Luhur
Aspek Hari Yang Ceria
Tajuk Pastikan Selamat
7.0 Keselamatan
7.1 Kemahiran kecekapan psikososial untuk menjaga keselamatan diri
Standard Kandungan Berkata TIDAK kepada pelawaan daripada:
• Orang yang dikenali
• Orang yang tidak dikenali
Standard Pembelajaran 7.1.1 Menyatakan cara menjaga Keselamatan diri daripada orang yang dikenali dan orang yang tidak dikenali.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Menangani situasi berisiko seperti menjaga keselamatan diri.
Objektif Pembelajaran
2. Memberitahu cara menjaga keselamatan diri daripada orang lain.

1. Guru mengimbas kembali tajuk Minggu lepas.

Aktiviti 2. Membuat latihan di dalam Buku Aktiviti Pendidikan Kesihatan Formula A+

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Buku Aktiviti Formula A+
Soalan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi

Matapelajaran Pendidikan Kesihatan

Tarikh /07/2020
Masa
Kelas 2 Bijak/Ikhlas/Amanah/ Luhur
Aspek Hari Yang Ceria
Tajuk Pastikan Selamat
7.0 Keselamatan
7.1 Kemahiran kecekapan psikososial untuk menjaga keselamatan diri
Standard Kandungan Berkata TIDAK kepada pelawaan daripada:
• Orang yang dikenali
• Orang yang tidak dikenali
Standard Pembelajaran 7.1.1 Menyatakan cara menjaga Keselamatan diri daripada orang yang dikenali dan orang yang tidak dikenali.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Menangani situasi berisiko seperti menjaga keselamatan diri.
Objektif Pembelajaran
2. Memberitahu cara menjaga keselamatan diri daripada orang lain.

1. Guru mengimbas kembali tajuk Minggu lepas.

Aktiviti 2. Membuat latihan di dalam Buku Aktiviti Pendidikan Kesihatan Formula A+

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Buku Aktiviti Formula A+
Soalan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi
Matapelajaran Pendidikan Kesihatan
Tarikh /07/2020
Masa
Kelas 2 Bijak/Ikhlas/Amanah/ Luhur
Aspek Hari Yang Ceria
Tajuk Pastikan Selamat
7.0 Keselamatan
7.1 Kemahiran kecekapan psikososial untuk menjaga keselamatan diri
Standard Kandungan Berkata TIDAK kepada pelawaan daripada:
• Orang yang dikenali
• Orang yang tidak dikenali
Standard Pembelajaran 7.1.1 Menyatakan cara menjaga Keselamatan diri daripada orang yang dikenali dan orang yang tidak dikenali.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
3. Menangani situasi berisiko seperti menjaga keselamatan diri.
Objektif Pembelajaran
4. Memberitahu cara menjaga keselamatan diri daripada orang lain.

3. Guru mengimbas kembali tajuk Minggu lepas.

Aktiviti 4. Membuat latihan di dalam Buku Aktiviti Pendidikan Kesihatan Formula A+

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Buku Aktiviti Formula A+
Soalan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi

Matapelajaran Pendidikan Kesihatan

Tarikh 22/07/2020
Masa 5.20 ptg hingga 5.50ptg
Kelas 2 Bijak
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif. Mengamalkan cara yang
betul:
Standard Kandungan  Postur
 Rehat
 Tidur
1.1.3 Menjana idea kepentingan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan serta
Standard Pembelajaran
perkembangan fizikal yang sihat
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
Objektif Pembelajaran 1. Menganalisis kepentingan postur yang betul dan rehat serta tidur yang mencukupi.

1. Bincangkan kepentingan rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal
yang sihat.
2. Murid berbincang secara kumpulan dan Menganalisis kepentingan postur yang betul.
3. Murid akan meramalkan kesan mengabaikan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi kepada
Aktiviti
kesihatan diri.
4. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi

Matapelajaran Pendidikan Kesihatan

Tarikh 23/07/2020
Masa 2.50 ptg hingga 3.20ptg
Kelas 2 Ikhlas
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif. Mengamalkan cara yang
betul:
Standard Kandungan  Postur
 Rehat
 Tidur
1.1.3 Menjana idea kepentingan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan serta
Standard Pembelajaran
perkembangan fizikal yang sihat
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
Objektif Pembelajaran 1. Menganalisis kepentingan postur yang betul dan rehat serta tidur yang mencukupi.

1. Bincangkan kepentingan rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal
yang sihat.
2. Murid berbincang secara kumpulan dan Menganalisis kepentingan postur yang betul.
3. Murid akan meramalkan kesan mengabaikan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi kepada
Aktiviti
kesihatan diri.
4. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi

Matapelajaran Pendidikan Kesihatan

Tarikh 27/07/2020
Masa 2.50 ptg hingga 3.20ptg
Kelas 2 AMANAH
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif. Mengamalkan cara yang
betul:
Standard Kandungan  Postur
 Rehat
 Tidur
1.1.3 Menjana idea kepentingan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan serta
Standard Pembelajaran
perkembangan fizikal yang sihat
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
Objektif Pembelajaran 1. Menganalisis kepentingan postur yang betul dan rehat serta tidur yang mencukupi.

1. Bincangkan kepentingan rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal
yang sihat.
2. Murid berbincang secara kumpulan dan Menganalisis kepentingan postur yang betul.
3. Murid akan meramalkan kesan mengabaikan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi kepada
Aktiviti
kesihatan diri.
4. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi

Matapelajaran Pendidikan Kesihatan

Tarikh 28/07/2020
Masa 2.50 ptg hingga 3.20ptg
Kelas 2 LUHUR
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif. Mengamalkan cara yang
betul:
Standard Kandungan  Postur
 Rehat
 Tidur
1.1.3 Menjana idea kepentingan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan serta
Standard Pembelajaran
perkembangan fizikal yang sihat
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
Objektif Pembelajaran 1. Menganalisis kepentingan postur yang betul dan rehat serta tidur yang mencukupi.

1. Bincangkan kepentingan rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal
yang sihat.
2. Murid berbincang secara kumpulan dan Menganalisis kepentingan postur yang betul.
3. Murid akan meramalkan kesan mengabaikan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi kepada
Aktiviti
kesihatan diri.
4. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi
Matapelajaran Pendidikan Kesihatan
Tarikh 28/07/2020
Masa 2.50 ptg hingga 3.20ptg
Kelas 2 LUHUR
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif. Mengamalkan cara yang
betul:
Standard Kandungan  Postur
 Rehat
 Tidur
1.1.3 Menjana idea kepentingan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan serta
Standard Pembelajaran
perkembangan fizikal yang sihat
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
Objektif Pembelajaran 2. Menganalisis kepentingan postur yang betul dan rehat serta tidur yang mencukupi.

5. Bincangkan kepentingan rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal
yang sihat.
6. Murid berbincang secara kumpulan dan Menganalisis kepentingan postur yang betul.
7. Murid akan meramalkan kesan mengabaikan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi kepada
Aktiviti
kesihatan diri.
8. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi
Matapelajaran Pendidikan Kesihatan
Tarikh 29/07/2020
Masa 5.20 ptg hingga 5.50 ptg
Kelas 2 BIJAK
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif. Mengamalkan cara yang
betul:
Standard Kandungan  Postur
 Rehat
 Tidur
1.1.1 Menyatakan maksud postur, rehat dan tidur.
1.1.2 Mengaplikasi postur yang betul untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.
Standard Pembelajaran
1.1.3 Menjana idea kepentingan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan serta
perkembangan fizikal yang sihat
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Menganalisis kepentingan postur yang betul dan rehat serta tidur yang mencukupi.
Objektif Pembelajaran
2. Mengaplikasi postur yang betul

1. Bincangkan kepentingan rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal
yang sihat.
2. Murid berbincang secara kumpulan dan Menganalisis kepentingan postur yang betul.
3. Murid akan meramalkan kesan mengabaikan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi kepada
Aktiviti
kesihatan diri.
4. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi

Matapelajaran Pendidikan Kesihatan

Tarikh 04/08/2020
Masa 2.50 ptg hingga 3.20 ptg
Kelas 2 LUHUR
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif. Mengamalkan cara yang
betul:
Standard Kandungan  Postur
 Rehat
 Tidur
1.1.1 Menyatakan maksud postur, rehat dan tidur.
1.1.2 Mengaplikasi postur yang betul untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.
Standard Pembelajaran
1.1.3 Menjana idea kepentingan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan serta
perkembangan fizikal yang sihat
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Menganalisis kepentingan postur yang betul dan rehat serta tidur yang mencukupi.
Objektif Pembelajaran
2. Mengaplikasi postur yang betul

1. Bincangkan kepentingan rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal
yang sihat.
2. Murid berbincang secara kumpulan dan Menganalisis kepentingan postur yang betul.
3. Murid akan meramalkan kesan mengabaikan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi kepada
Aktiviti
kesihatan diri.
4. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi
Matapelajaran Pendidikan Kesihatan
Tarikh 05/08/2020
Masa 5.20 ptg hingga 5.50 ptg
Kelas 2 BIJAK
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif. Mengamalkan cara yang
betul:
Standard Kandungan  Postur
 Rehat
 Tidur
1.1.1 Menyatakan maksud postur, rehat dan tidur.
1.1.2 Mengaplikasi postur yang betul untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.
Standard Pembelajaran
1.1.3 Menjana idea kepentingan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan serta
perkembangan fizikal yang sihat
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Menganalisis kepentingan postur yang betul dan rehat serta tidur yang mencukupi.
Objektif Pembelajaran
2. Mengaplikasi postur yang betul

1. Bincangkan kepentingan rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal
yang sihat.
2. Murid berbincang secara kumpulan dan Menganalisis kepentingan postur yang betul.
3. Murid akan meramalkan kesan mengabaikan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi kepada
Aktiviti
kesihatan diri.
4. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi

Matapelajaran Pendidikan Kesihatan

Tarikh 06/08/2020
Masa 2.50 ptg hingga 3.20 ptg
Kelas 2 IKHLAS
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif. Mengamalkan cara yang
betul:
Standard Kandungan  Postur
 Rehat
 Tidur
1.1.1 Menyatakan maksud postur, rehat dan tidur.
1.1.2 Mengaplikasi postur yang betul untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.
Standard Pembelajaran
1.1.3 Menjana idea kepentingan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan serta
perkembangan fizikal yang sihat
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Menganalisis kepentingan postur yang betul dan rehat serta tidur yang mencukupi.
Objektif Pembelajaran
2. Mengaplikasi postur yang betul

1. Bincangkan kepentingan rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal
yang sihat.
2. Murid berbincang secara kumpulan dan Menganalisis kepentingan postur yang betul.
3. Murid akan meramalkan kesan mengabaikan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi kepada
Aktiviti
kesihatan diri.
4. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi
Matapelajaran Pendidikan Kesihatan
Tarikh 10/08/2020
Masa 2.50 ptg hingga 3.20 ptg
Kelas 2 Amanah
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif. Mengamalkan cara yang
betul:
Standard Kandungan  Postur
 Rehat
 Tidur
1.1.1 Menyatakan maksud postur, rehat dan tidur.
1.1.2 Mengaplikasi postur yang betul untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.
Standard Pembelajaran
1.1.3 Menjana idea kepentingan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan serta
perkembangan fizikal yang sihat
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Menganalisis kepentingan postur yang betul dan rehat serta tidur yang mencukupi.
Objektif Pembelajaran
2. Mengaplikasi postur yang betul

1. Bincangkan kepentingan rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal
yang sihat.
2. Murid berbincang secara kumpulan dan Menganalisis kepentingan postur yang betul.
3. Murid akan meramalkan kesan mengabaikan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi kepada
Aktiviti
kesihatan diri.
4. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi

Matapelajaran Pendidikan Kesihatan

Tarikh 11/08/2020
Masa 2.50 ptg hingga 3.20 ptg
Kelas 2 LUHUR
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif. Mengamalkan cara yang
betul:
Standard Kandungan  Postur
 Rehat
 Tidur
1.1.1 Menyatakan maksud postur, rehat dan tidur.
1.1.2 Mengaplikasi postur yang betul untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.
Standard Pembelajaran
1.1.3 Menjana idea kepentingan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan serta
perkembangan fizikal yang sihat
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Menganalisis kepentingan postur yang betul dan rehat serta tidur yang mencukupi.
Objektif Pembelajaran
2. Mengaplikasi postur yang betul

1. Bincangkan kepentingan rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal
yang sihat.
2. Murid berbincang secara kumpulan dan Menganalisis kepentingan postur yang betul.
3. Murid akan meramalkan kesan mengabaikan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi kepada
Aktiviti
kesihatan diri.
4. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi

Matapelajaran Pendidikan Kesihatan

Tarikh 12/08/2020
Masa 5.20 ptg hingga 5.50 ptg
Kelas 2 BIJAK
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif. Mengamalkan cara yang
betul:
Standard Kandungan  Postur
 Rehat
 Tidur
1.1.1 Menyatakan maksud postur, rehat dan tidur.
1.1.2 Mengaplikasi postur yang betul untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.
Standard Pembelajaran
1.1.3 Menjana idea kepentingan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan serta
perkembangan fizikal yang sihat
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Menganalisis kepentingan postur yang betul dan rehat serta tidur yang mencukupi.
Objektif Pembelajaran
2. Mengaplikasi postur yang betul

1. Bincangkan kepentingan rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal
yang sihat.
2. Murid berbincang secara kumpulan dan Menganalisis kepentingan postur yang betul.
3. Murid akan meramalkan kesan mengabaikan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi kepada
Aktiviti
kesihatan diri.
4. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi

Matapelajaran Pendidikan Kesihatan

Tarikh 13/08/2020
Masa 2.50 ptg hingga 3.20 ptg
Kelas 2 IKHLAS
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
Standard Kandungan 1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif. Mengamalkan cara yang
betul:
 Postur
  Rehat
 Tidur
1.1.1 Menyatakan maksud postur, rehat dan tidur.
1.1.2 Mengaplikasi postur yang betul untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.
Standard Pembelajaran
1.1.3 Menjana idea kepentingan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan serta
perkembangan fizikal yang sihat
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Menganalisis kepentingan postur yang betul dan rehat serta tidur yang mencukupi.
Objektif Pembelajaran
2. Mengaplikasi postur yang betul

1. Bincangkan kepentingan rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal
yang sihat.
2. Murid berbincang secara kumpulan dan Menganalisis kepentingan postur yang betul.
3. Murid akan meramalkan kesan mengabaikan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi kepada
Aktiviti
kesihatan diri.
4. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi

Matapelajaran Pendidikan Kesihatan

Tarikh 17/08/2020
Masa 2.50 ptg hingga 3.20 ptg
Kelas 2 Amanah
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
Standard Kandungan 1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif. Mengamalkan cara yang
betul:
 Postur
 Rehat
  Tidur
1.1.1 Menyatakan maksud postur, rehat dan tidur.
1.1.2 Mengaplikasi postur yang betul untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.
Standard Pembelajaran
1.1.3 Menjana idea kepentingan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan serta
perkembangan fizikal yang sihat
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Menganalisis kepentingan postur yang betul dan rehat serta tidur yang mencukupi.
Objektif Pembelajaran
2. Mengaplikasi postur yang betul

1. Bincangkan kepentingan rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal
yang sihat.
2. Murid berbincang secara kumpulan dan Menganalisis kepentingan postur yang betul.
3. Murid akan meramalkan kesan mengabaikan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi kepada
Aktiviti
kesihatan diri.
4. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi

Matapelajaran Pendidikan Kesihatan

Tarikh 18/08/2020
Masa 2.50 ptg hingga 3.20 ptg
Kelas 2 LUHUR
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
Standard Kandungan 1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif. Mengamalkan cara yang
betul:
 Postur
  Rehat
 Tidur
1.1.1 Menyatakan maksud postur, rehat dan tidur.
1.1.2 Mengaplikasi postur yang betul untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.
Standard Pembelajaran
1.1.3 Menjana idea kepentingan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan serta
perkembangan fizikal yang sihat
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Menganalisis kepentingan postur yang betul dan rehat serta tidur yang mencukupi.
Objektif Pembelajaran
2. Mengaplikasi postur yang betul

1. Bincangkan kepentingan rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal
yang sihat.
2. Murid berbincang secara kumpulan dan Menganalisis kepentingan postur yang betul.
3. Murid akan meramalkan kesan mengabaikan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi kepada
Aktiviti
kesihatan diri.
4. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi

Matapelajaran Pendidikan Kesihatan

Tarikh 19/08/2020
Masa 5.20 ptg hingga 5.50 ptg
Kelas 2 BIJAK
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
Standard Kandungan 1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif. Mengamalkan cara yang
betul:
 Postur
 Rehat
  Tidur
1.1.1 Menyatakan maksud postur, rehat dan tidur.
1.1.2 Mengaplikasi postur yang betul untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.
Standard Pembelajaran
1.1.3 Menjana idea kepentingan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan serta
perkembangan fizikal yang sihat
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Menganalisis kepentingan postur yang betul dan rehat serta tidur yang mencukupi.
Objektif Pembelajaran
2. Mengaplikasi postur yang betul

1. Bincangkan kepentingan rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal
yang sihat.
2. Murid berbincang secara kumpulan dan Menganalisis kepentingan postur yang betul.
3. Murid akan meramalkan kesan mengabaikan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi kepada
Aktiviti
kesihatan diri.
4. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi

Matapelajaran Pendidikan Kesihatan

Tarikh 26/08/2020
Masa 5.20 ptg hingga 5.50 ptg
Kelas 2 BIJAK
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif. Mengamalkan cara yang
betul:
Standard Kandungan  Postur
 Rehat
 Tidur
1.1.3 Menjana idea kepentingan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan serta
Standard Pembelajaran
perkembangan fizikal yang sihat
 Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Menganalisis kepentingan postur yang betul dan rehat serta tidur yang mencukupi.
Objektif Pembelajaran
2. Mengaplikasi postur yang betul

1. Bincangkan kepentingan rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal
yang sihat.
2. Murid akan meramalkan kesan mengabaikan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi kepada
Aktiviti kesihatan diri.
3. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi

Matapelajaran Pendidikan Kesihatan

Tarikh 27/08/2020
Masa 2.50ptg hingga 3.20 ptg
Kelas 2 IKHLAS
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif. Mengamalkan cara yang
betul:
Standard Kandungan  Postur
 Rehat
 Tidur
Standard Pembelajaran 1.1.3 Menjana idea kepentingan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan serta
 perkembangan fizikal yang sihat
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Menganalisis kepentingan postur yang betul dan rehat serta tidur yang mencukupi.
Objektif Pembelajaran
2. Mengaplikasi postur yang betul

1. Bincangkan kepentingan rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal
yang sihat.
2. Murid akan meramalkan kesan mengabaikan postur yang betul, rehat dan tidur yang mencukupi kepada
Aktiviti kesihatan diri.
3. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi

Matapelajaran Pendidikan Kesihatan

Tarikh 01/09/2020
Masa 2.50ptg hingga 3.20 ptg
Kelas 2 LUHUR
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
3.1 Kemahiran mengurus mental dan emosi dalam kehidupan harian
Cara mengurus:
Standard Kandungan
• Perasaan bimbang
• Perasaan cemburu
Standard Pembelajaran 3.1.1 Menyatakan perasaan bimbang dan cemburu.
3.1.2 Mengaplikasi cara mengurus perasaan bimbang dan cemburu apabila berlaku perubahan dalam kalangan
 ahli keluarga serta rakan sebaya.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Memberitahu perasaan bimbang dan cemburu.
Objektif Pembelajaran 2. Memberikan contoh cara mengurus perasaan bimbang dan cemburu apabila berlaku perubahan dalam
kalangan ahli keluarga serta rakan sebaya.

1. Bincangkan perasaan bimbang dan cemburu.

2. Murid memberi contoh situasi perasaan bimbang dan cemburu.
Aktiviti
3. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi

Matapelajaran Pendidikan Kesihatan

Tarikh 02/09/2020
Masa 5.20 ptg hingga 5.50 ptg
Kelas 2 BIJAK
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
3.1 Kemahiran mengurus mental dan emosi dalam kehidupan harian
Cara mengurus:
Standard Kandungan
• Perasaan bimbang
• Perasaan cemburu
Standard Pembelajaran 3.1.1 Menyatakan perasaan bimbang dan cemburu.
 3.1.2 Mengaplikasi cara mengurus perasaan bimbang dan cemburu apabila berlaku perubahan dalam kalangan
ahli keluarga serta rakan sebaya.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Memberitahu perasaan bimbang dan cemburu.
Objektif Pembelajaran 2. Memberikan contoh cara mengurus perasaan bimbang dan cemburu apabila berlaku perubahan dalam
kalangan ahli keluarga serta rakan sebaya.

1. Bincangkan perasaan bimbang dan cemburu.

2. Murid memberi contoh situasi perasaan bimbang dan cemburu.
Aktiviti
3. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi

Matapelajaran Pendidikan Kesihatan

Tarikh 07/09/2020
Masa 2.50 ptg hingga 3.20 ptg
Kelas 2 AMANAH
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
3.1 Kemahiran mengurus mental dan emosi dalam kehidupan harian
Cara mengurus:
Standard Kandungan
• Perasaan bimbang
• Perasaan cemburu
 3.1.1 Menyatakan perasaan bimbang dan cemburu.
Standard Pembelajaran 3.1.2 Mengaplikasi cara mengurus perasaan bimbang dan cemburu apabila berlaku perubahan dalam kalangan
ahli keluarga serta rakan sebaya.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Memberitahu perasaan bimbang dan cemburu.
Objektif Pembelajaran 2. Memberikan contoh cara mengurus perasaan bimbang dan cemburu apabila berlaku perubahan dalam
kalangan ahli keluarga serta rakan sebaya.

1. Bincangkan perasaan bimbang dan cemburu.

2. Murid memberi contoh situasi perasaan bimbang dan cemburu.
Aktiviti
3. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi

Matapelajaran Pendidikan Kesihatan

Tarikh 03/09/2020
Masa 2.50ptg hingga 3.20 ptg
Kelas 2 IKHLAS
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
Standard Kandungan 3.1 Kemahiran mengurus mental dan emosi dalam kehidupan harian
 Cara mengurus:
• Perasaan bimbang
• Perasaan cemburu
3.1.1 Menyatakan perasaan bimbang dan cemburu.
Standard Pembelajaran 3.1.2 Mengaplikasi cara mengurus perasaan bimbang dan cemburu apabila berlaku perubahan dalam kalangan
ahli keluarga serta rakan sebaya.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Memberitahu perasaan bimbang dan cemburu.
Objektif Pembelajaran 2. Memberikan contoh cara mengurus perasaan bimbang dan cemburu apabila berlaku perubahan dalam
kalangan ahli keluarga serta rakan sebaya.

1. Bincangkan perasaan bimbang dan cemburu.

2. Murid memberi contoh situasi perasaan bimbang dan cemburu.
Aktiviti
3. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi

Matapelajaran Pendidikan Kesihatan

Tarikh 08/09/2020
Masa 2.50 ptg hingga 3.20 ptg
Kelas 2 LUHUR
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
Standard Kandungan 3.1 Kemahiran mengurus mental dan emosi dalam kehidupan harian
Cara mengurus:
 • Perasaan bimbang
• Perasaan cemburu
3.1.1 Menyatakan perasaan bimbang dan cemburu.
Standard Pembelajaran 3.1.2 Mengaplikasi cara mengurus perasaan bimbang dan cemburu apabila berlaku perubahan dalam kalangan
ahli keluarga serta rakan sebaya.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Memberitahu perasaan bimbang dan cemburu.
Objektif Pembelajaran 2. Memberikan contoh cara mengurus perasaan bimbang dan cemburu apabila berlaku perubahan dalam
kalangan ahli keluarga serta rakan sebaya.

1. Bincangkan perasaan bimbang dan cemburu.

2. Murid memberi contoh situasi perasaan bimbang dan cemburu.
Aktiviti
3. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi

Matapelajaran Pendidikan Kesihatan

Tarikh 09/09/2020
Masa 5.20 ptg hingga 5.50 ptg
Kelas 2 BIJAK
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
Standard Kandungan 3.1 Kemahiran mengurus mental dan emosi dalam kehidupan harian
 Cara mengurus:
• Perasaan bimbang
• Perasaan cemburu
3.1.1 Menyatakan perasaan bimbang dan cemburu.
Standard Pembelajaran 3.1.2 Mengaplikasi cara mengurus perasaan bimbang dan cemburu apabila berlaku perubahan dalam kalangan
ahli keluarga serta rakan sebaya.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Memberitahu perasaan bimbang dan cemburu.
Objektif Pembelajaran 2. Memberikan contoh cara mengurus perasaan bimbang dan cemburu apabila berlaku perubahan dalam
kalangan ahli keluarga serta rakan sebaya.

1. Bincangkan perasaan bimbang dan cemburu.

2. Murid memberi contoh situasi perasaan bimbang dan cemburu.
Aktiviti
3. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi

Matapelajaran Pendidikan Kesihatan

Tarikh 09/09/2020
Masa 2.50 ptg hingga 3.20 ptg
Kelas 2 IKHLAS
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
 3.1 Kemahiran mengurus mental dan emosi dalam kehidupan harian
Cara mengurus:
Standard Kandungan
• Perasaan bimbang
• Perasaan cemburu
3.1.1 Menyatakan perasaan bimbang dan cemburu.
Standard Pembelajaran 3.1.2 Mengaplikasi cara mengurus perasaan bimbang dan cemburu apabila berlaku perubahan dalam kalangan
ahli keluarga serta rakan sebaya.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Memberitahu perasaan bimbang dan cemburu.
Objektif Pembelajaran 2. Memberikan contoh cara mengurus perasaan bimbang dan cemburu apabila berlaku perubahan dalam
kalangan ahli keluarga serta rakan sebaya.

1. Bincangkan perasaan bimbang dan cemburu.

2. Murid memberi contoh situasi perasaan bimbang dan cemburu.
Aktiviti
3. Lembaran kerja.

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi

Matapelajaran Pendidikan Kesihatan

Tarikh 14/09/2020
Masa 2.50 ptg hingga 3.20 ptg
Kelas 2 AMANAH
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
4.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan
keluarga
Standard Kandungan Kepentingan menghargai:
• Diri
• Ahli keluarga
4.1.1 Menyatakan keistimewaan diri sebagai lelaki atau perempuan dalam keluarga.
Standard Pembelajaran 4.1.2 Mengaplikasi cara menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.
4.1.3 Menilai kepentingan menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Memberitahu keistimewaan diri sebagai lelaki atau perempuan dalam keluarga.
Objektif Pembelajaran
2. Memberikan contoh cara menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.

1. Menghasilkan karya bertema “Hargai Keluarga”

Aktiviti  Poster
2. Lemabaran Kerja

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi

Matapelajaran Pendidikan Kesihatan

Tarikh 15/09/2020
Masa 2.50 ptg hingga 3.20 ptg
Kelas 2 LUHUR
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
4.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan
keluarga
Standard Kandungan Kepentingan menghargai:
• Diri
• Ahli keluarga
4.1.1 Menyatakan keistimewaan diri sebagai lelaki atau perempuan dalam keluarga.
Standard Pembelajaran 4.1.2 Mengaplikasi cara menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.
4.1.3 Menilai kepentingan menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
3. Memberitahu keistimewaan diri sebagai lelaki atau perempuan dalam keluarga.
Objektif Pembelajaran
4. Memberikan contoh cara menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.

3. Menghasilkan karya bertema “Hargai Keluarga”

Aktiviti  Poster
4. Lemabaran Kerja

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi

Matapelajaran Pendidikan Kesihatan

Tarikh 17/09/2020
Masa 2.50 ptg hingga 3.20 ptg
Kelas 2 IKHLAS
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
4.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan
keluarga
Standard Kandungan Kepentingan menghargai:
• Diri
• Ahli keluarga
4.1.1 Menyatakan keistimewaan diri sebagai lelaki atau perempuan dalam keluarga.
Standard Pembelajaran 4.1.2 Mengaplikasi cara menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.
4.1.3 Menilai kepentingan menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Memberitahu keistimewaan diri sebagai lelaki atau perempuan dalam keluarga.
Objektif Pembelajaran
2. Memberikan contoh cara menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.

1. Menghasilkan karya bertema “Hargai Keluarga”

Aktiviti  Poster
2. Lemabaran Kerja

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi
Matapelajaran Pendidikan Kesihatan
Tarikh 21/09/2020
Masa 2.50 ptg hingga 3.20 ptg
Kelas 2 AMANAH
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
4.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan
keluarga
Standard Kandungan Kepentingan menghargai:
• Diri
• Ahli keluarga
4.1.1 Menyatakan keistimewaan diri sebagai lelaki atau perempuan dalam keluarga.
Standard Pembelajaran 4.1.2 Mengaplikasi cara menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.
4.1.3 Menilai kepentingan menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Memberitahu keistimewaan diri sebagai lelaki atau perempuan dalam keluarga.
Objektif Pembelajaran
2. Memberikan contoh cara menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.

1. Menghasilkan karya bertema “Hargai Keluarga”

Aktiviti  Poster
2. Lemabaran Kerja

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi
Matapelajaran Pendidikan Kesihatan
Tarikh 22/09/2020
Masa 2.50 ptg hingga 3.20 ptg
Kelas 2 LUHUR
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
4.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan
keluarga
Standard Kandungan Kepentingan menghargai:
• Diri
• Ahli keluarga
4.1.1 Menyatakan keistimewaan diri sebagai lelaki atau perempuan dalam keluarga.
Standard Pembelajaran 4.1.2 Mengaplikasi cara menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.
4.1.3 Menilai kepentingan menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Memberitahu keistimewaan diri sebagai lelaki atau perempuan dalam keluarga.
Objektif Pembelajaran
2. Memberikan contoh cara menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.

1. Menghasilkan karya bertema “Hargai Keluarga”

Aktiviti  Poster
2. Lemabaran Kerja

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi
Matapelajaran Pendidikan Kesihatan
Tarikh 23/09/2020
Masa 5.20ptg hingga 5.50 ptg
Kelas 2 BIJAK
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
4.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan
keluarga
Standard Kandungan Kepentingan menghargai:
• Diri
• Ahli keluarga
4.1.1 Menyatakan keistimewaan diri sebagai lelaki atau perempuan dalam keluarga.
Standard Pembelajaran 4.1.2 Mengaplikasi cara menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.
4.1.3 Menilai kepentingan menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Memberitahu keistimewaan diri sebagai lelaki atau perempuan dalam keluarga.
Objektif Pembelajaran
2. Memberikan contoh cara menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.

1. Menghasilkan karya bertema “Hargai Keluarga”

Aktiviti  Poster
2. Lemabaran Kerja

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi
Matapelajaran Pendidikan Kesihatan
Tarikh 24/09/2020
Masa 2.50ptg hingga 3.20 ptg
Kelas 2 IKHLAS
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
4.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan
keluarga
Standard Kandungan Kepentingan menghargai:
• Diri
• Ahli keluarga
4.1.1 Menyatakan keistimewaan diri sebagai lelaki atau perempuan dalam keluarga.
Standard Pembelajaran 4.1.2 Mengaplikasi cara menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.
4.1.3 Menilai kepentingan menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
3. Memberitahu keistimewaan diri sebagai lelaki atau perempuan dalam keluarga.
Objektif Pembelajaran
4. Memberikan contoh cara menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.

3. Menghasilkan karya bertema “Hargai Keluarga”

Aktiviti  Poster
4. Lemabaran Kerja

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi
Matapelajaran Pendidikan Kesihatan
Tarikh 28/09/2020
Masa 2.50 ptg hingga 3.20 ptg
Kelas 2 AMANAH
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
4.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan
keluarga
Standard Kandungan Kepentingan menghargai:
• Diri
• Ahli keluarga
4.1.1 Menyatakan keistimewaan diri sebagai lelaki atau perempuan dalam keluarga.
Standard Pembelajaran 4.1.2 Mengaplikasi cara menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.
4.1.3 Menilai kepentingan menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Memberitahu keistimewaan diri sebagai lelaki atau perempuan dalam keluarga.
Objektif Pembelajaran
2. Memberikan contoh cara menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.

1. Menghasilkan karya bertema “Hargai Keluarga”

Aktiviti  Poster
2. Lemabaran Kerja

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi
Matapelajaran Pendidikan Kesihatan
Tarikh 29/09/2020
Masa 2.50 ptg hingga 3.20 ptg
Kelas 2 AMANAH
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
4.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan
keluarga
Standard Kandungan Kepentingan menghargai:
• Diri
• Ahli keluarga
4.1.1 Menyatakan keistimewaan diri sebagai lelaki atau perempuan dalam keluarga.
Standard Pembelajaran 4.1.2 Mengaplikasi cara menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.
4.1.3 Menilai kepentingan menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Memberitahu keistimewaan diri sebagai lelaki atau perempuan dalam keluarga.
Objektif Pembelajaran
2. Memberikan contoh cara menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.

1. Menghasilkan karya bertema “Hargai Keluarga”

Aktiviti  Poster
2. Lemabaran Kerja

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi
Matapelajaran Pendidikan Kesihatan
Tarikh 30/09/2020
Masa 5.20ptg hingga 5.50 ptg
Kelas 2 BIJAK
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
4.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan
keluarga
Standard Kandungan Kepentingan menghargai:
• Diri
• Ahli keluarga
4.1.1 Menyatakan keistimewaan diri sebagai lelaki atau perempuan dalam keluarga.
Standard Pembelajaran 4.1.2 Mengaplikasi cara menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.
4.1.3 Menilai kepentingan menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
5. Memberitahu keistimewaan diri sebagai lelaki atau perempuan dalam keluarga.
Objektif Pembelajaran
6. Memberikan contoh cara menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.

5. Menghasilkan karya bertema “Hargai Keluarga”

Aktiviti  Poster
6. Lemabaran Kerja

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi
Matapelajaran Pendidikan Kesihatan
Tarikh 1/10/2020
Masa 2.50ptg hingga 3.20 ptg
Kelas 2 IKHLAS
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
4.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan
keluarga
Standard Kandungan Kepentingan menghargai:
• Diri
• Ahli keluarga
4.1.1 Menyatakan keistimewaan diri sebagai lelaki atau perempuan dalam keluarga.
Standard Pembelajaran 4.1.2 Mengaplikasi cara menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.
4.1.3 Menilai kepentingan menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Memberitahu keistimewaan diri sebagai lelaki atau perempuan dalam keluarga.
Objektif Pembelajaran
2. Memberikan contoh cara menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.

1. Menghasilkan karya bertema “Hargai Keluarga”

Aktiviti  Poster
2. Lemabaran Kerja

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Soalan lisan dan bertulis
Penilaian P&P

Refleksi
Matapelajaran Pendidikan Kesihatan
Tarikh 08/10/2020
Masa 2.50 ptg hingga 3.20 ptg
Kelas 2 IKHLAS
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
4.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan
keluarga
Standard Kandungan Kepentingan menghargai:
• Diri
• Ahli keluarga
4.1.1 Menyatakan keistimewaan diri sebagai lelaki atau perempuan dalam keluarga.
Standard Pembelajaran 4.1.2 Mengaplikasi cara menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.
4.1.3 Menilai kepentingan menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. Memberitahu keistimewaan diri sebagai lelaki atau perempuan dalam keluarga.
Objektif Pembelajaran
2. Memberikan contoh cara menghargai diri dan sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.

1. Menghasilkan karya bertema “Hargai Keluarga”

Aktiviti  Poster
2. Lemabaran Kerja

EMK Kreatif dan Inovasi

BBM Lembaran Kerja
Penilaian P&P Soalan lisan dan bertulis
Refleksi