SEKOLAH KEBANGSAAN DANAU KOTA 2

53300 , SETAPAK, KUALA LUMPUR

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM TRANSISI TAHUN SATU

2022

MINGGU: Minggu TARIKH: 13/4/2022 HARI: Rabu

KELAS: Satu Akasia MASA: 1030-1100

TEMA Sains dan Teknologi KEHADIRAN: /8 orang

Benda Hidup dan Benda Bukan

SUBTEMA : SUBJEK : Pendidikan Moral
Hidup
1.3 Mengenal pasti ciptaan Tuhan.
STANDARD PEMBELAJARAN:
1.4 Melahirkan rasa syukur terhadap ciptaan Tuhan.

KRITERIA KEJAYAAN :
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF: 1. Mengenal pasti ciptaan Tuhan.

2. Melahirkan rasa syukur terhadap ciptaan Tuhan.

1. Murid melihat gambar yang diberikan kepada murid

2. Murid secara berpasangan bercerita tentang gambar yang
dilihat. (KBAT)
3. Murid menyatakan ciptaan Tuhan yang lain dan melahirkan rasa
syukur terhadap ciptaan Tuhan. (PAK21) secara lisan
AKTIVITI: 4. Murid secara dalam individu menyenaraikan ciptaan-ciptaan
Tuhan dalam peta buih. Berdasarkan gambar dan mewrna
gambar benda hidup.
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.

Elemen Merentas Kurikulum (EMK):

Nilai Murni: kasih saying, tanggunjawab
Kasihkan Diri sendiri
IMPAK/CATATAN : BBM:
,lembaran kerja,pen marker, pensel warna
KP:
Interpersonal
REFLEKSI :
 SEKOLAH KEBANGSAAN DANAU KOTA 2
53300 , SETAPAK, KUALA LUMPUR

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM TRANSISI TAHUN SATU

2022

MINGGU: Minggu TARIKH: 14/4/2022 HARI: Khamis

KELAS: Satu Akasia MASA: 1030-1100

TEMA Kesenian dan Kebudayaan KEHADIRAN: /8 orang

SUBTEMA : Makanan Kita SUBJEK : Pendidikan Moral

STANDARD PEMBELAJARAN:
KRITERIA KEJAYAAN :
13.1 Memberi contoh sikap tidak keterlaluan dalam kehidupan
seharian.
13.3 Membanding beza antara sikap bersederhana dengan sikap
keterlaluan.
Murid dapat menyatakan 4 makanan berkhasiat

Di akhir pembelajaran, murid dapat mempelajari jenis-jenis makanan

OBJEKTIF: berkhasiat dan dapat mendengar dan memberikan pendapat
berdasarkan sub-tema, ‘Makanan Kita.

1) Murid bersoal jawab dan berbincang mengenai makanan

berkhasiat.
2) Menonton video mengenai jenis makanan tidak berkhasiat
asiat dan kesan keburukannya di pautan berikut
AKTIVITI: https://www.youtube.com/watch?v=AdtXITaSziM
3.) Berbincang dan bersoal jawab tentang video/cerita yang
diperdengarkan.
4) Murid menjawab lembaran kerja berkaitan dengan makanan
berkhasiat . (gunting dan tampal makanan berkhasiat )
5) Murid menghantar lembaran kerja sambio disemak oleh guru.
6) Murid mendengar rumusan tentang pembelajaran.

Elemen Merentas Kurikulum (EMK):

Nilai Murni: kasih saying, tanggunjawab
Kasihkan Diri sendiri
IMPAK/CATATAN : BBM:
lembaran kerja,pen marker, pensel warna
KP:
Interpersonal
REFLEKSI :
 SEKOLAH KEBANGSAAN DANAU KOTA 2
53300 , SETAPAK, KUALA LUMPUR

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM TRANSISI TAHUN SATU

2022

MINGGU: Minggu TARIKH: 15/4/2022 HARI: Jumaat

KELAS: Satu Akasia MASA: 1030-1100

TEMA Jom Hidup Sihat KEHADIRAN: /8 orang

SUBTEMA : Kita Jaga Kita SUBJEK : Pendidikan Moral

STANDARD PEMBELAJARAN:
KRITERIA KEJAYAAN :
7.1 Menyenaraikan cara menjaga kebersihan dan keselamatan diri.
7.2 Menjelaskan dengan contoh kesan tidak menjaga kebersihan
dan keselamatan diri.
7.4 Mengekspresikan perasaan setelah menjaga kebersihan dan
keselamatan diri.
Murid dapat menyatakan 4 cara penjagaan diri dengan betul

Di akhir pembelajaran, murid dapat mengaplikasikan 4 penjagaan

OBJEKTIF:
diri dan kesihatan sepanjang musim Covid-19 dengan betul.

1) Murid menonton video yang disediakan melalui pautan Youtube di

bawah;
https://youtu.be/y-pnDo5OayE2
2) Murid-murid mengenal pasti langkah untuk elakkan diri daripada
jangkitan Covid-19.
AKTIVITI: 3) Murid bersoal jawab dengan guru.
4) Murid mewarna poster akan panduan penjagaan kesihatan
berdasarkan video yang ditonton.
5) Murid menjalankan aktiviti dengan bimbingan guru.
6) Murid mendengar rumusan dari guru.

Elemen Merentas Kurikulum (EMK):

Nilai Murni: kasih saying, tanggunjawab
Kasihkan Diri sendiri
IMPAK/CATATAN : BBM:
lembaran kerja, pensel warna, gunting dan gam.
KP:
Interpersonal
REFLEKSI :