Tugas Kelompok ke-4

(Minggu 10/Sesi 15)

Buatlah sebuah deskripsi minimal 1 halaman Font: Times New Roman, ukuran: 12,
spasi: 1,5.

Menurut Anda, bagaimana kinerja pembangunan sosial-ekonomi di Indonesia?

Berikan jawaban Anda berdasarkan nilai-nilai sila ke 5 Pancasila. Analisa anda harus
mencerminkan sikap kritis anda mengenai kasus yang dideskripsikan.

Analisa anda harus memuat referensi.

JAWABAN:

Pembangunan sosial merupakan suatu upaya untuk mengangkat manusia dari

keterbelakangan menuju kesejahteraan dengan menghasilkan perbaikan yang merata demi
mencapai hasil yang lebih baik. Kinerja pembangunan yang banyak dilakukan di indonesia
saat ini lebih mengutakan pembangunan bersifat fisik seperti pembangunan gedung-gedung,
sementara pemerataan hasil pembangunan dan penjagaan lingkungan kurang diperhatikan.
Padahal penjagaan lingkungan tersebut juga harusnya diperhatikan demi kelangsungan
masyarakat sosial di indonesia.

Seperti yang kita ketahui pembangunan yang bersifat fisik tersebut banyak
menimbulkan perbedaan antar masyarkat sosial. Hal Ini sama sekali tidak menggambarkan “
keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia” . Seharusnya untuk meciptakan nilai sila ke 5
tersebut dengan menjadikan pembangunan sosial sebagai pemberantasan kemiskinan yang
semakin meninggi di indonesia . Contohnya seperti membantu pendidikan anak bangsa di
pedesaan yang masi kesulitan mendapatkan akses untuk menjalani pendidikan dengan
nyaman seperti masyarkat dikota . Banyak faktor bahwa dengan membantu pendidikan dapat
banyak memberikan manfaat dalam membentuk manusia-manusia berkualitas.

Dengan adanya sumber daya yang berkualitas akan sangat membantu dalam
perkembangan ekonomi di indonesia, dalam ketidakmerataan pendidikan di indonesia

CHAR6019 – Character Building: Pancasila

menjadi kendala dan tanggung jawab pemerintah karena kurangnya perhatian dari pemerintah
terhadap kondisi pendidikan di indonesia. karena saat ini banyak realita dilapangan yang
kualitas sumber daya manusia di indonesia sangat jauh dari harapan. Ada beberapa faktor
mengapa itu terjadi diantaranya :

1. Rendahnya layanan pendidikan di indonesia

2. Rendahnya mutu pendidikan di indonesia
3. Rendahnya mutu pendidikan tinggi di indonesia
4. Rendahnya kemampuan literasi anak-anak indonesia

Dengan masih banyaknya kekurangan dalam hal pendidikan, itu dapat menjadi salah satu
indokator yang mencerminkan bahwa pembangunan ekonomi di indonesia belum cukup baik
karena pendidikan merupakan hal yang paling mendasar yang harus diberikan kepada warga
negara.

Lalu sumber daya modal atau investasi di Indonesia masih rendah padahal modal
sangat dibutuhkan untuk mengolah bahan-bahan mentah yang kita dapatkan dari sumber daya
alam dan sumber daya manusia kita. Sumber daya modal sangat penting bagi perkembangan
dan kelancaran pembangunan ekonomi. Investasi merupakan langkah awal kegiatan produksi,
pada hakekatnya investasi juga merupakan langkah awal kegiatan pembangunan ekonomi.
Penanaman modal mempengaruhi tinggi rendahnya pembangunan dan pertumbuhan
ekonomi.

Beberapa penyebab perlambatan investasi antara lain prosedur perijinan investasi

yang panjang dan memerlukan biaya yang besar. Prosedur yang bebelit-belit mengakibatkan
ekonomi biaya tinggi yang dapat menghilangkan peluang usaha yang seharusnya
dimanfaatkan untuk kepentingan negara, kepentingan usaha, maupun kepentingan dalam
rangka menciptakan lapangan kerja. Kemudian perlambatan investasi lainnya yaitu kualitas
sumber daya manusia yang belum memadai, SDM yang rendah belum mampu mendukung
pengembangan manufaktur yang berbasis teknologi.

Referensi :

1. Migley, James. 1995. Social Development: The Developmental Perspective in Social

Welfare. London:Sage Publications Ltd. Page. 25-31

CHAR6019 – Character Building: Pancasila

2. Bahri, Efri S. "Alternatif Strategi Pembangunan Sosial untuk Indonesia", dipublikasikan
oleh suarapembaca.detik.com pada Selasa, 18/08/2009.

3. Ardika, I. Wayan Dana, AA Raka Sitawati, and Ni Ketut Suciani. “FENOMENA POKOK
PENDIDIKAN INDONESIA: APA DAN BAGAIMANA?.” SOSHUM: Jurnal Sosial dan
Humaniora [Journal of Social Sciences and Humanities] 3.1 (2017): 96.

CHAR6019 – Character Building: Pancasila