NAMA : NI KETUT RISKAYANI

NIM : 18507031

TUGAS : KAJIAN ISI KURIKULUM

Tugas menganalisis LKPD biologi SMA

Dalam LKPD yang saya lampirkan yaitu LKPD jaringan tumbuhan termasuk dalam LKDP non-
eksperimen sangat berguna dan bermanfaat untuk kebutuhan peserta didik dan juga untuk
menambah wawasan siswa agar lebih tahu dan mengerti tentang jaringan tumbuhan. LKPD
jaringan tumbuhan yang saya lampirkan sudah sesuai dengan kriteria kebutuhan peserta didik
dan sangat melatih otak untuk berfikir tingkat tinggi serta LKPD itu disajikan secara sistematis
dan logis. Jika dilihat dengan seksama lembar kerja peserta didik dengan judul jaringan
tumbuhan tersebut sangat sederhana tetapi sangat menunjang keterlibatan siswa untuk berfikir
tingkat tinggi. Lembar kerja peserta didik jaringan tumbuhan tersebut sudah sangat baik dari
segi:

1. Dalam lembar kerja peserta didik tersebut sudah tercantum KD maka siswa harus
memperhtikan KD tersebut untuk dapat memahami dengan baik isi dan tujuan dari LKPD
tersebut,
2. Dari segi penyajian baik itu dari segi waktu, KD, indicator pencapaian, dan petunjuk
penggunaan LKPD / langkah – langkah kerja tersebut sudah sangat baik dan mudah
sekali untuk dimengerti siswa.
3. Dari segi penyajian materi juga sangat baik Karen disajikan secara logis dan sistematis,
secara sederhana dan jelas hingga mudah dipahami siswa
4. Dari segi tampilan gambar dan grafik sesuai dengan konsepnya, tata letak gambar, table,
pertanyaan juga tepat bahkan keterangan , instruksi pertanyaan sudah sangat jelas serta
kreasi dari tampilan LKPD tersebut sangat menarik dan mengajak siswa untuk berfikir
dengan ditunjang oleh gambar – gambar.
5. Dari segi kesesuaian judul dan isi LKPD sangat sesuai dengan judulnya bahkan sangat
berkaitan erat dan tidak lepas dan jauh dari judulnya.
Tetapi dalam LKPD ini ada sedikit kekurangan yaitu kriteria penilaian tidak dicantumkan
misalnya jawaban yang diberikan sama dengan teman lainya maka nilainya akan dikurangi atau
sebagainya sebagai peringatan kepada siswa sekaligus melatih ortak untuk berfikir dan tidak
mengharapkan jawaban dari temannya.