Disusun oleh :
Indah Nur Aeni (11190162000039)
Hanifa Zahra Salsabila (11190162000045)
Pengertian Termodinamika
Termodinamika yaitu ilmu yang mempelajari perubahan antar
kalor dan bentuk-bentuk energi yang lain. Dalam termodinamika, kita
mempelajari perubahan-perubahan dalam keadaan sistem (state a system),
yang didefinisikan sebagai nilai-nilai semua sifat mikroskopis yang
relevan, seperti susunan, energi suhu, tekanan, dan volume. Energi,
tekanan, volume, dan suhu dikatakan sebagai fungsi keadaan (state
function)—sifat-sifat yang ditentukan oleh keadaan sistem terlepas
bagaimana keadaan tersebut dicapai. Dengan kata lain, ketika keadaan
suatu sistem berubah, besar perubahan dalam setiap fungsi keadaan hanya
bergantung pada keadaan awal dan keadaan akhir sistem dan tidak
bergantung pada bagaimana perubahan itu dilakukan (Chang, 2004: 162-
163). Dalam termodinamika terdapat tiga hukum yaitu:
Teori ini dapat diterima oleh akal pikiran, karena kita tahu bahwa
di dunia ini tidak ada yang abadi. Makhluk hidup ataupun mati pasti akan
mengalami kehancuran, bila ada yang mengatakan alam semesta berjalan
dengan sendirinya maka Ia telah melawan hukum ilmiah dan
meninggalkan kaidah-kaidah saintifik. Apabila alam semesta tidak
mendapatkan usaha dan energi dari luar sistem maka alam semesta sudah
hancur sejak ledakan pertama atau yang disebut peristiwa big bang. Dalam
alam yang entropinya terus meningkat seperti alam semesta, sebuah
ledakan dahsyat seperti big bang tidak akan menciptakan keteraturan alam
semesta seperti sekarang. Karena sebuah ledakan akan menghasilkan
kerusakan dan kekacauan, namun alam semesta ini malah terbentuk
dengan keteraturan. Hal itu dikarenakan campur tangan faktor dari luar
sistem yang memasukkan usaha ke dalam sistem alam semesta dan
mencegah hukum entropi menghancurkannya. Dialah Allah SWT yang
memiliki kekuasaan atas alam semesta dan seisinya.
Chusni, M. M., Amelia, A., Azizah, D. S., Zafira, K. F., & Agustina, R. D. (2018).
FENOMENA ENTROPI DILIHAT DARI PERSPEKTIF SAINS DAN AL-
QUR’AN. SPEKTRA : Jurnal Kajian Pendidikan Sains.
https://doi.org/10.32699/spektra.v4i2.51