Mata Kuliah : Pendidikan Pancasila

Nama : Adei Manda Sinambela

Nim : G1011201263
Kelas : D
Tugas ke-1

1. Jelaskan secara komprehensif tentang

a) Pendidikan Pancasila dalam hubungannya dengan kehidupan berbangsa dan
bernegara
b) Pendidikan Pancasila dan urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda
c) Alasan mendasar diperlukannya pendidikan pancasila di perguruan tinggi
Jawab :
a) Hubungan pendidikan pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara ialah
dimana nilai-nilai yang menjadi contoh fokus satu tujuan dapat menjadi ciri khas
yang melahirkan dan membawa suatu perubahan, menjadikan sebagai acuan atau
pedoman agar menjadi lebih baik dan dapat dikendalikan sesuai dengan aturan-
aturan yang sudah ada
Dalam hal ini dapat dikatakan pancasila sebagai dasar acuan yang berperan
sebagai integrasi nasional. Oleh karena itu, pentingnya pendidikan pancasila
dalam hubungan dapat menjadi landasan utama dari terbentuknya segala hal
terpenting di negara kita sendiri yaitu Indonesia
Sebagai dasar negara, Pancasila mempunyai kekuatan mengikat secara yuridis.
Seluruh tatanan hidup bernegara yang bertentangan dengan Pancasila sebagai
kaidah yuridis-konstitusional pada dasarnya tidak berlaku dan harus dicabut.
Dengan demikian penetapan Pancasila sebagai dasar falsafah negara berarti bahwa
moral bangsa telah menjadi moral negara
b) Pendidikan pancasila penting bagi mahasiswa dan generasi muda yaitu
dikarenakan sebagai patokan dalam melakukan segala hal. Agar tercapainya fokus
dari tujuan utama diperlukannya arahan dan bimbingan yang membawa kepada
dampak yang positif
Selain itu untuk memajukan dan membuat negara kita Indonesia semakin
berkembang dan maju kedepannya kita dituntut untuk bisa menyeimbangkan diri
dengan dunia teknologi yang semakin cepat berjalan dan hal tersebut
membutuhkan suatu ketentuan yang dapat membuat kita tetap berfokus pada satu
dan tidak tergoyahkan pada jalan lain
c) Alasan diperlukannya pendidikan pancasila di perguruan tinggi yaitu dikarenakan
seperti dalam nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila tersebut memuat untuk
percaya kepada Tuhan kita, kemanusiaan yang adil dan beradap, persatuan
Indonesia, kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawaratan perwakilan, dan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
diharapkan seluruh mahasiswa/mahasiswa yang tengah menempuh pendidikan di
perguruan tinggi dapat menjadi tangan baru untuk memimpin dan menjalankan
 kewajibannya masing-masing sehingga berjalannya waktu dapat mengajarkan dan
memberikan pengertian dan contoh yang sudah dialami kepada generasi
berikutnya nanti agar negara kita Indonesia menjadi lebih baik lagi kedepannya
Hal ini tentu saja juga untuk membentuk suatu karakter agar kita bisa dengan
benar-benar berperilaku sesuai dengan nilai-nilai pancasila dilingkungan
perguruan tinggi

2. Jelaskan pilar-pilar pembelajaran menurut UNESCO berikut :

a) Learning to know
b) Learning to do
c) Learning to be
d) Learning to live together
Jawab :
a) Learning to know yaitu dimana dalam terjemahannya sendiri yang berarti belajar
untuk mengetahui. Karena itu, kita diharuskan untuk memiliki rasa ingin tahu
dalam segala hal yang ingin kita pelajari
Hal ini akan dapat memicu munculnya sikap kritis dan semangat belajar peserta
didik meningkat.
Learn to know selalu mengajarkan kita tentang begitu pentingnya ilmu
pengetahuan dan segala hal yang tercakup didalamnya untuk kita bisa mengenal
lebih luas lagi mengenai hal apa pun itu
b) Learning to do, yaitu dalam terjemahannya sendiri yang berarti belajar untuk
melakukan. Dalam aspek ini kita dituntut untuk melakukan tindakan dalam suatu
hal sehingga pembelajaran yang telah kita terima dan kita lakukan dapat berjalan
dengan selaras dan menjadi berguna sebagaimana mestinya.
Belajar untuk menerapkan ilmu yang didapat, bekerja sama dalam sebuah tim
guna untuk memecahkan masalah dalam berbagai situasi dan kondisi. Learning to
do berkaitan dengan kemampuan hard skill dan soft skill. Soft skill dan hard skill
sangat penting dan dibutuhkan dalam dunia pendidikan, karena sesungguhnya
pendidikan merupakan bagian terpenting dari proses penyiapan SDM (Sumber
Daya Manusia) yang berkualitas, tangguh, dan terampil dan siap untuk mengikuti
tuntutan zaman
c) Learning to be , yaitu yang berarti belajar untuk menjadi
Hal ini mengajarkan bahwa sesuatu hal yang ingin kita capai, atau menjadi fokus
tujuan utama kita. sehingga kita benar-benar menjadi orang yang dapat
mempertanggung jawab kan apa yang kita inginkan. Oleh karena itu kita mesti
harus melakukan berbagai upaya dan usaha agar dapat mewujudkannya.
Learning to be sangat erat kaitannya dengan bakat, minat, perkembangan fisik,
kejiwaan anak serta kondisi lingkungannya.
Hal ini sangat diperlukan untuk menumbuh kembangkan potensi diri peserta didik
secara utuh dan maksimal. Selain itu, pendidikan juga harus bermuara pada
bagaimana peserta didik menjadi lebih manusiawi, menjadi manusia yang berperi
kemanusiaan
d) Learning to live together sebagaimana dalam pengertiannya yaitu belajar untuk
hidup bersama. Point utama dalam pengertian ini ditujukan bagaimana kita dapat
 menyesuaikan diri dengan segala lingkungan sekitar kita untuk bisa menjadi lebih
baik lagi. Hidup bersama-sama dengan berbagai orang yang berbeda mengajarkan
kita bahwa bagaimana kita dapat memperlakukan orang lain dan lainnya dengan
baik sehingga terciptanya kesejahteraan dan pastinya tidak merugikan pihak-pihak
tertentu.
menanamkan kesadaran bahwa kita adalah bagian dari kelompok masyarakat. jadi,
mereka harus mampu hidup bersama. Dengan makin beragamnya etnis di
Indonesia, kita perlu menanamkan sikap untuk dapat hidup bersama.
kebiasaan hidup bersama, saling menghargai, terbuka, memberi dan menerima
perlu dikembangkan disekolah. Dengan kemampuan yang dimiliki oleh peserta
didik, sebagai hasil dari proses pembelajaran, dapat dijadikan sebagai bekal untuk
mampu berperan dalam lingkungan di mana individu tersebut berada, dan
sekaligus mampu menempatkan diri sesuai dengan perannya. Pemahaman tentang
peran diri dan orang lain dalam kelompok belajar merupakan bekal dalam
bersosialisasi di masyarakat

3. Jelaskan urgensi pendidikan pancasila dilaksanakan disetiap jenjang pendidikan di

Indonesia, dan hal-hal apa saja yang diharapkan dapat dicapai melalui pendidikan
pancasila tersebut

Jawab : Pendidikan Pancasila dijenjang pendidikan di Indonesia sangatlah penting

dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Dalam hal ini merupakan bentuk
pengemblengan individu-individu agar mendukung dan memperkokoh komunitas
dalam perjalanan pembangunan kehidupan berbangsa dan bernegara.
Selain itu juga, pentingnya pendidikan pancasila diharapkan mengajarkan untuk
mengenal aturan dasar kewarganegaraan dan hal ini khususnya terkait dengan hak dan
kewajiban sebagai warga negara

4. Jelaskan secara komperensif tentang :

a) Apakah yang dapat Anda pahami tentang pentingnya pendidikan pancasila sesuai
dengan jurusan/program studi yang sedang ditempuh?
b) Bagaimana relasi antara pendidikan pancasila dan program studi Anda?
c) Bagaimana relasi antara tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa dan
tujuan pendidikan pancasila dan tujuan program studi Anda?
Jawab :
a) Menurut pendapat saya, pentingnya pendidikan pancasila sesuai dengan jurusan
yang sedang saya tempuh sekarang yaitu agar dapat melaksanakan atau pun
menjalankan kegiatan dan tugas-tugas saya sesuai dengan aturan-aturan yang telah
ada agar menjadikan apa yang saya pelajari di bidang saya tersebut
kedepannya.tentu saja bisa berguna dan dapat membawa dampak yang positif
Selain itu, dengan pentingnya menyadari pendidikan pancasila dapat menjadikan
saya sebagai pribadi yang memiliki karakter yang lebih dapat mengerti nilai-nilai
pancasila tersebut
b) Relasi pendidikan pancasila dan program studi saya (kehutanan) yaitu dimana kita
sebagai anak kehutanan mengerti bahwa adanya aturan-aturan sama yang telah
 ditetapkan oleh pemerintah agar terciptanya tujuan utama dari segala jenis
kegiatan kita
c) Dalam hubungan dan keterkaitannya, dapat kita ketahui bahwa ilmu kehutanan
memperlajari bagaimana pentingnya mengenal, mencintai, dan merawat dengan
sebaik mungkin segala hal yang berada di hutan. Karena itu, dalam fungsi yang
sama dalam bidang kehutanan ingin agar mencerdaskan kehidupan bangsa dan
tujuan pancasila agar kita sebagai penerus bangsa dapat lebih sadar akan
pentingnya sebuah kerja sama dalam mengayomi cita-cita bangsa dan negara kita
Indonesia

5. Jelaskan secara komprehensif tentang :

a) Alasan pendidikan pancasila diperlukan untuk negara Indonesia?
b) Menemukan alasan pendidikan pancasila harus dilaksanakan diperguruan tinggi
c) Menunjukkan apa yang akan terjadi apabila pendidikan pancasila tidak
diselenggarakan dalam dunia pendidikan Indonesia
Jawab :
a) Alasan Pancasila sangat dibutuhkan karena kita memiliki banyak sekali suku ,
budaya, agama dan juga secara demografis kondisi wilayah Indonesia sangat besar
dan terdiri dari pulau – pulau yang dipisahkan oleh laut yang sangat luas , ini bisa
membuat Indonesia sangat cepat berkembang tetapi juga dapat membuat
kehidupan di Indonesia menjadi banyak pandangan sehingga dapat menimbulkan
perpecahan.
Dalam hal ini dapat dilihat bahwa adanya beberapa norma-norma yang perlu kita
ketahui dan dapat kita lakukan
1. Norma Agama
Norma agama disebut juga norma kepercayaan ini ditunjukkan kepada semua
rakyat Indonesia untuk dapat beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa . Dengan
adanya norma ini diharapkan setiap rakyat Indonesia dapat berpegang teguh
kepada agama nya masing – masing dan saling menghargai.

2. Norma Moral atau Norma Kesusilaan

Norma Moral adalah norma yang paling dasar dalam mengatur budi pekerti kita
atau etika kita.Norma moral ini menentukan bagaimana cara kita dapat menilai
lingkungan masyarakat maupun di dalam rumah . Norma ini berasal dari diri
sendiri bagaimana kita menyikapi lingkungan agar kita dapat diterima dan mudah
untuk bersosialisasi.
3. Norma kesopanan
Norma ini juga disebut norma sopan santun , tata krama maupun kadang juga
disebut norma adat . Norma ini didasarkan kebiasaan rakyat Indonesia dalam
berlaku dimasyarakat , pada suatu daerah dengan daerah lain berbeda dasar –
dasar norma kesopanannya . Sanksi dari norma ini biasanya berasal dari
masyarakat setempat.
4. Norma Hukum
 4. Norma Hukum
Norma hukum berasal dari luar rakyat, biasanya norma hukum dibuat oleh
negara atau pihak setempat yang mendapatkan kekuasaan penuh dalam
mengatur dan juga memaksa setiap rakyat . Contohnya adalah negara
membuat sebuah peraturan perundang – undangan tentang lalu lintas untuk
mengatur rakyatnya agar lalu lintas jadi lebih teratur. Sanksi yang didapat dari
norma ini biasanya didapatkan pada persidangan resmi yang dipimpin hakim.

b) Pendidikan Pancasila di tingkat perguruan tinggi sangat penting artinya, karena

merupakan proses lanjutan pembentukan karakter bagi manusia di mana akan
berlangsung samapai manusia itu menemui ajalnya.
Bagi sebagian mahasiswa tidak akan mengalami kesulitan dalam bergaul dengan
mahasiswa lain bahkan dalam lingkup masyarakat, demikina pun masyarakat tidak
akan mengalami kesulitan dalam menerima mahasiswa tersebut, jika di dalam diri
seorang mahasiswa sudah tertanam nilai-nilai luhur pancasila yang merupakan
penjelmaan dari karakter bangsa Indonesia.
Sebaliknya, tidak dapat diperkirakan apa yang akan terjadi ketika sebagian
mahasiswa bergabung dengan masyarakat yang di dalam dirinya tidak dibekali
ajaran-ajaran moral pancasila. Melihat kenyataan ini pelajaran pancasila memilik
peranan penting di dunia pendidikan terutama di tingkat Perguruan Tinggi karena

c) Yang terjadi apabila tidak adanya pancasila dalam dunia pendidikan bangsa
negara Indonesia tentu saja dapat memberikan dampak buruk/negatif. Hal ini
dapat menyebabkan terjadinya ketidakselarasan dan akan adanya kehancuran.
Dimana dalam dunia pendidikan mungkin sajaj generasi-generasi yang menjadi
penerus kita nantinya tidak begitu perduli dan tidak mengetahui fokus tujuan
utama dari apa yang ingin kita capai. Selain itu pastinya akan ada kesalahpahaman
yang tentu saja membuat kita menjadi pribadi yang tidak dapat menghargai orang
lain, mengormati, dan lain sebagainya.