PERILAKU MAHASISWA DI LINGKUNGAN KAMPUS YANG BERPOTENSI

MENUMBUHKAN BUDAYA KORUPSI DI MASYARAKAT

Yahya Mahda Vikia

7111419024
Mata Kuliah Umum Pendidikan Konservasi
Universitas Negeri Semarang

I. Pendahuluan menyimpang di lingkungan kampus

yang dapat menumbuhkan jiwa
a) Latar Belakang korupsi di masyarakat kelak dan
berpotensi sebagai penerima tonggak
Korupsi di Indonesia saat ini estafet para koruptor saat ini. Sangat
sangat beragam macamnya, lah riskan jika hal ini terjadi. Maka
modusnya, pelakunya, dari tingkat dari itu, saya akan menjabarkan
kecil sampai tingkat atas semua ada tindakan tindakan menyimpang
negara kita , sangat riskan sekali mahasiswa yang berpotensi
bukan jika kita melihat fakta yang menciptakan budaya korupsi di
ada karena begitu banyak rakyat kita masyarakat.
yang masih tergolong belum
sejahtera namun para tikus-tikus b) Rumusan Masalah
kantor ataupun poli(TIKUS) tersebut
sewenang wenangnya menikmati  Pengertian korupsi
hasil korupsinya diatas penderitaan  Pengertian mahasiswa
rakyat.  Relasi korupsi dengan mahasiswa
Disisi lain negara ini memiliki  Tindakan mahasiswa yang
Agent of Change yang tidak lain dan berpotensi aksi korupsi
tidak bukan adalah para mahasiswa
yang jumlahnya sudah jutaan di
semua perguruan tinggi negeri
maupun swasta, mahasiswa
merupakan bibit yang akan tumbuh
menjadi sesuatu yang bermanfaat
bagi negaranya ataupun bisa juga
malah akan menjadi beban dan
menyusahkan negaranya.
Sebagai kaum terpelajar, kita II. Tinjauan Pustaka
dituntut untuk mengubah dan
mencari jalan keluar problematika
Definisi Korupsi
korupsi yang terjadi saat ini. Namun
pada faktanya masih ada saja para
Dalam sejarah tercatat bahwa
mahasiswa ini bertindak
korupsi bermula sejak awal
kehidupan manusia. Ada juga catatan
lain korupsi sudah berlangsung sejak
Zaman Mesir kuno, Babilonia,
sampai pada abad pertengahan,
hingga sekarang. Pada Zaman
Romawi, korupsi dilakukan oleh para
jenderal dengan memeras jajahannya
untuk memperkaya diri mereka
sendiri. Korupsi hanyalah istilah
modern, namun wujud dari tindakan
korupsi itu sendiri telah lahir sejak
lama.
Masyarakat pada umumnya
menggunakan istilah korupsi untuk
merujuk kepada serangkaian
tindakan tindakan terlarang atau
melawan hukum dalam rangka
mendapatkan keuntungan dengan
merugikan oranglain. Hal yang
paling mengidentikkan perilaku
korupsi bagi masyarakat umum
adalah penekanan pada
penyalahgunaan kekuasaan atau
jabatan untuk keuntungan pribadi.
Bazwir mengutip bahwa
“korupsi” dapat didefinisikan dengan
berbagai cara. Namun demikian, bila
dikaji secara mendalam dan
gamblang, dapat diketahui bahwa
hampir semua definisi korupsi
mengandung 2 unsur didalamnya.
Pertama, penyalahgunaan kekuasaan
yang melampaui batasan kewajaran
hukum oleh para pejabat atau
aparatur negara. Kedua,
pengutamaan kepentingan pribadi
diatas kepentingan publik oleh para
pejabat atau aparatur negara yang
bersangkutan.
Dengan melihat definisi
diatas, dapat saya simpulkan bahwa
korupsi secara implisit adalah
menyalahgunakan kewenangan,
jabatan atau amanah secara melawan
hukum untuk memperoleh
keuntungan atau manfaat pribadi dan
atau kelompok tertentu yang dapat
merugikan kepentingan umum.
Dari definisi tersebut juga
terdapat beberapa unsur yang
melekat pada korupsi dilingkungan
kampus, khususnya mahasiswa.
Pertama, melawan norma norma
yang sah dan berlaku. Melanggar
norma dilingkungan kampus sudah
sering kita lihat. Bahkan sudah
menjadi sebuah kebudayaan. Kedua,
penyalahgunaan atau wewenang
ataupun amanah yang ada pada
dirinya. Ketiga, demi kepentingan
diri sendiri, kerabat. Keempat,
merugikan pihak lain bahkan diri
sendiri.
Selain itu, definisi lain dari
korupsi bukan melulu soal
penyalagunaan wewenang, namun
sikap kejujuran juga bermain dalam
hal ini. Sikap kejujuran tinggi
merupakan landasan dari
tercegahnya dari perbuatan
penyimpangan tersebut. Namun
permasalahan yang hingga saat ini
masih menjadi fenomena dikalangan
mahasiswa yaitu, budaya
ketidakjujuran mahasiswa. Fakta
menunjukkan bahwa, budaya
ketidakjujuran kian menggejala di
kalangan mahasiswa. Bahkan akar
dari masalah korupsi, kolusi dan
nepotisme di Indonesia adalah murni
dari faktor ketidakjujuran pada
waktu menjadi mahasiswa. Saya
masih mahasiswa, dan saya melihat
bahkan merasakan itu semua,
bagaimana budaya ketidakjujuran
mahasiswa sangat
sistemik. Semangat inovasi dan etos
kerja para mahasiswa menunjukkan
grafik yang menghawatirkan.

III. Pembahasan
A. Pengertian Korupsi
Kata “korupsi” berasal dari
Bahasa Latin “corruptio” (Fockema
Andrea: 1951) atau kata “corruptus”
(Webster Student Dictionary: 1960).
Selanjutnya dikatakan bahwa
“corruptio” berasal dari kata
“corrumpere”, suatu Bahasa Latin
yang lebih tua. Dari Bahasa Latin
tersebut kemudian dikenal istilah
“corruption, corrupt” (Inggris),
“corruption” (Prancis) dan
“corruptive/ korruptie” (Belanda).
Namun dari semua itu, arti kata
korupsi secara harfiah adalah
kebusukan, keburukan, kebejatan,
ketidakjujuran, dapat disuap, tidak
bermoral, penyimpangan dari
kesucian. Secara garis besar korupsi
merupakan tindakan yang sangat
buruk, tidak bermoral, merugikan
banyak orang untuk kepentingan diri
sendiri maupun kelompoknya.
(Wikipedia).
Dari perspektif lain secari garis
besar memenuhi unsur :
 Perbuatan melawan hukum
 Penyalahgunaan kewenangan,
kesempatan, atau sarana
 Memperkaya diri sendiri, oranglain,
atau sekelompok orang
 Merugikan keuangan negara
B. Pengertian Mahasiswa
Sedangkan mahasiswa adalah
seseorang yang sedang menempuh
pendidikan ditingkat perguruan
tinggi, mahasiswa sendiri bisa juga
disebut “Agent of Change” atau agen
perubahan, yang mana tugas
mahasiswa kelak nantinya adalah
untuk membuat sebuah perubahan
yang lebih baik bagi masyarakat.
(Wikipedia).
C. Relasi Korupsi dengan Mahasiswa
Mahasiswa juga memiliki
hubungan dengan korupsi tapi bukan
berarti mahasiswa adalah koruptor,
maksud saya disini adalah
mahasiswa merupakan bibit yang
akan tumbuh menjadi sesuatu yang
bermanfaat bagi negaranya ataupun
bisa juga malah akan menjadi beban
dan menyusahkan negaranya. Oleh
sebab itu, sebelum para penerus cita-
cita bangsa ini meneruskan langkah
pastinya, mahasiswa seharusnya
dibekali pendidikan tentang korupsi
supaya para mahasiswa bisa memilah
mana yang bisa dikatakan korupsi
mana yang bukan, karena kriteria
korupsi sendiri ini sangatlah
kompleks jika kita tidak berhati-hati.
Mahasiswa juga seharusnya
selalu ikut mengkritisi dan juga
mengawal kebijakan-kebijakan
publik sebagai langkah preventif dan
protektif terhadap kebijakan-
kebijakan yang diambil para
pemangku kepentingan sehingga
apapun kebijakannya bisa terkontrol
dan juga tepat sasaran. Sehingga
tidak ada yang dirugikan dalam hal
apapun.
Oleh karenanya, peran aktif
mahasiswa sangatlah dibutuhkan
dalam proses di pemerintahan, selain
sebagai proses pembelajaran juga
untuk mengawasi stick holder agar
tidak berbuat yang tidak sesuai
 dengan aturan yang ada, namun lebih
dari itu mahasiswa juga diharapkan
bisa lebih bijak dalam semua
tindakannya, karena kebanyakan dari
yang telah terjadi, mahasiswa selalu
anarkis saat mereka tidak bisa
menyampaikan aspirasinya
Namun disisi lain, sebelum
mereka mengkritisi orang lain, saya
berharap mahasiswa juga bisa
menanamkan moral yang baik,
minimal untuk tidak melakukan
sesuatu apapun yang merugikan
orang lain, dan mahasiswa juga
wajib paham mengenai korupsi dan
juga kriteria-kriteria maupun hal-hal
yang bisa termasuk kedalam korupsi.
D. Tindakan Mahasiswa yang
Berpotensi Menumbuhkan Budaya
Korupsi
Sebenarnya mahasiswa itu
sendiri juga pernah melakukan
korupsi, bahkan sudah jadi sebuah
kebudayaan para Agent of Change
sedari dulu tanpa mereka sadari
ataupun memang sengaja mereka
lakukan, namun biasanya yang
dilakukan mahasiswa masih
tergolong korupsi yang masih kecil,
Macam-macam tindakan mahasiswa
yang tergolong termasuk
korupsi, yaitu;
Pertama, contoh budaya
ketidakjujuran mahasiswa adalah
perilaku mencontek, maka teman
yang di contek tentunya telah
´terampas´ keadilan dan
kemampuannya. Ketika mahasiswa
yang di contek belajar sejak siang
hingga malam, tetapi penyontek yang
kerjaannya main, bermalas malasan,
dengan gampangnya mencuri hasil
kerja keras temannya. Mencontek
akan menghilangkan rasa percaya
diri mahasiswa. Bila kebiasaan
tersebut berlanjut maka percaya diri
akan kemampuan diri menjadi luntur,
sehingga semangat belajar jadi
hilang.
Kedua, perilaku ketidakjujuran
mahasiswa adalah fenomena plagiasi
yang selalu menjadi momok bagi
pendidikan di Indonesia.
Terungkapnya kasus plagiasi di
bebarapa perguruan tinggi, menjadi
tolok ukur bagi kualitas pendidikan.
Tindakan copy paste seakan menjadi
ritual wajib dalam memenuhi tugas
dari dosen. Mahasiswa bahkan
peneliti ditengarai banyak yang
melakukan tindakan plagiat ini.
Ketiga, perilaku ketidakjujuran
mahasiswa adalah titip absensi.
Absensi yang ditandatangani
mahasiswa sering
disalahgunakan. Titip absen
merupakan kecurangan yang kerap
kali dilakukan oleh oleh pihak-pihak
yang tidak bertanggung jawab.
Dengan maksud tetap dianggap hadir
dalam presensi walaupun tidak
dating dalam perkuliahan. Perilaku
seperti ini jelas menggambarkarkan
sebuah tindakan demoral di kalangan
mahasiswa.
Ketidakjujuran meskipun kecil
seperti ini jelas akan mengikis
integritas mahasiswa hingga bukan
tindak mungkin kelak mahasiswa
akan berani menggadaikan
integritasnya untuk sesuatu yang
lebih besar, karena hal-hal besar
dimulai dari kebiasaan-kebiasaan
kecil yang dilakukan. Seperti halnya
 para pejabat yang berani melakukan mencontek, plagiasi (penjiplakan
korupsi, disebabkan oleh hilangnya karya tulis) dan titip absen.
integritas diri karena terbiasa Orientasi belajar mahasiswa di
melakukan pelanggaran-pelanggaran perguruan tinggi adalah hanya untuk
kecil yang yang dianggap sepele. mendapatkan nilai tinggi dan gelar,
Kejujuran merupakan barang langka artinya lebih banyak kemampuan
di Indonesia. Banyak orang kognitif daripada afektif dan
pintar yang lulus perguruan tinggi, psikomotorik, inilah yang membuat
tapi sangat langka orang pintar yang mahasiswa mengambil jalan pintas
jujur. atau melakukan praktek
Persoalan ketidakjujuran tersebut ketidakjujuran.
merupakan suatu hal yang
mengkhawatirkan dan perlu V. Daftar Pustaka
perhatian serius. Dan apabila budaya
ketidakjujuran mahasiswa seperti J.E Sahetapy, 2011, Amburadulnya
mencontek, plagiasi, titip absen, dll Integritas, Komisi Hukum Nasional RI,
tidak segera diberantas, maka Jakarta. (BUKU)
perguruan tinggi akan menjadi
bagian dari ´pembibitan´ moral yang Wikipedia
dekstruktif di Indonesia.
Ahmad Fawa’id, Sultonul Huda (Ed.), NU
Melawan Korupsi: Kajian Tafsir dan Fiqih,
(Jakarta: Tim Kerja Gerakan Nasional
IV. Kesimpulan Pemberantasan Korupsi Pengurus Besar
Nahdlatul Ulama, 2006).
Akar dari masalah korupsi di
Indonesia adalah murni dari faktor Sujinal Arifin, 2009, Menyontek : Penyebab
ketidakjujuran pada waktu menjadi dan Penanggulangannya,
mahasiswa. Semangat inovasi dan http://sujinalarifin.wordpress.com/2009/06/0
etos kerja para mahasiswa 9/menyontek-penyebab-dan-
menunjukkan grafik yang penanggulangannya/, 23 Maret 2012.
menghawatirkan. Indikatornya
sederhana, terdapat beberapa contoh Yeti Kurniawati, 2011, Orang Pintar kok
Plagiat sih, 
budaya ketidakjujuran mahasiswa
http://edukasi.kompasiana.com/2011/08/25/
misalnya, orang-pintar-kok-plagiat-sih/, 22 Maret
2012.