133

Lampiran 4.

LEMBAR KEGIATAN SISWA

Pertemuan : Pertama dan Kedua

Alokasi waktu : 20 menit

Kajian Materi : Fotosintesis

HAL YANG HARUS

DIINGAT

1. Bacalah tujuan pembelajaran yang akan dicapai agar kalian mengerti kegiatan apa
yang akan kalian lakukan
2. Perhatikan alokasi waktu agar kalian lebih disiplin dalam mengatur waktu selama
pengerjaan LKS
3. Bacalah petunjuk pengerjaan LKS untuk memudahkan kalian bagaimana
menggunakan LKS ini.

TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui kegiatan KWL (Know-Want-Learned)

1. Siswa dapat menunjukkan rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa terkait karunia
yang diberikan terkait energi yang dapat digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
2. Siswa dapat menunjukkan perilaku teliti, jujur, disiplin, dan tanggung jawab dalam
pembelajaran.
3. Siswa dapat menunjukkan perilaku berani membuat pertanyaan dan mengajukan
argumentasi selama proses pembelajaran.
4. Siswa dapat menjelaskan konsep yang benar tentang substrat, produk, tempat reaksi
terjadi, senyawa yang berperan dalam reaksi (enzim dan akseptor elektron), dan
proses terjadinya reaksi pada proses fotosintesis.
5. Siswa dapat merancang apa yang hendak dipelajari, meliputi menentukan tugas
belajar, menyusun analisis tugas belajar, dan mendesain tugas belajar.
6. Siswa dapat memantau apa yang dipelajari.
7. Siswa dapat mengevaluasi tugas belajar.
 134
PETUNJUK PENGERJAAN
LKS

1. Bacalah ringkasan materi terlebih dahulu, kalian akan mendapatkan gambaran

mengenai materi respirasi sel yang akan kalian pelajari.
2. Kerjakan LKS ini secara mandiri terlebih dahulu dan tanpa bertanya kepada teman
sebangku atau siswa lainnya.
3. Bacalah topik artikel yang disajikan dengan teliti, hubungkan topik tersebut dengan
pengetahuan yang kalian miliki.
4. Kemudian mulailah susun kalimat pernyataan yang terdiri dari 6 poin meliputi
substrat, produk, kondisi ketika reaksi terjadi (aerob/ anaerob), tempat reaksi terjadi,
senyawa yang berperan dalam reaksi (enzim dan akseptor elektron), dan proses
terjadinya reaksi. Tulislah pengetahuan yang kalian tahu saja pada kolom Know.
Kolom ini kalian isi sebelum membaca bahan bacaan yang disediakan.
5. Setelah kolom Know sudah terisi, isilah tabel keyakinan yang tertera di bawah kolom
dengan memberikan ceklist (√).
6. Kembangkanlah pertanyaan-pertanyaan yang ingin kalian ketahui dari pengetahuan
awal yang kalian miliki. Tulis kalimat tersebut pada kolom Want.
7. Bergabunglah bersama kelompok kemudian lakukan diskusi untuk menjawab
beberapa pertanyaan dalam kolom Want. Selain melalui diskusi carilah jawabannya
pada sumber bacaan yang telah disediakan.
8. Tulislah jawabanmu pada kolom Learned.
9. Setelah kolom Learned terisi, isilah tabel keyakinan yang tertera di bawah kolom
dengan memberikan ceklist (√).
10. Coba bandingkan jawaban kalian ketika mengisi kolom Know dan Learned
kemudian isilah tabel perubahan jawaban dengan memberikan ceklist (√).
11. Ulangi langkah-langkah pengisian kolom KWL di atas untuk topik berikutnya sampai
selesai.
12. Berikan skor secara mandiri pada hasil pekerjaanmu. Berusahalah selalu bersikap
jujur.
13. Jika kalian belum mengerti bertanyalah kepada guru.

LKS metakognisi KWL adalah LKS yang

melatihkan kalian kesadaran berpikir
metakognitif, melatihkan tingkat
keyakinan kalian dalam bekerja, dan
membedakan pengetahuan sebelum dan
setelah menerima pelajaran melalui
mengisi kolom Know, Want, Learned,
 135

Isilah kolom Know yang ada di bawah ini

Know (Apa yang Saya ketahui?)

Apa yang kalian ketahui tentang fotosintesis? Coba tuliskan pengetahuan kalian meliputi
substrat, produk, tempat reaksi terjadi, senyawa yang berperan dalam reaksi (enzim dan
akseptor elektron), dan proses terjadinya reaksi pada kolom Know di bawah ini.Tuliskan
pengetahuan yang kalian ketahui saja

KOLOM MANDIRI

1. Substrat:

Saya tahu substrat fotosintesis adalah CO2, H2O, cahaya, serta klorofil

2. Produk:

Saya tahu produk yang dihasilkan pada fotosintesis adalah C6H12O6 dan oksigen

3. Tempat:

Saya tahu tempat terjadinya fotosintesis adalah kloroplas

4. Senyawa yang berperan:

Saya tahu fotosintesis bergantung pada cahaya.

5. Proses terjadinya reaksi:

Saya belum mengetahui lebih lanjut, yang saya tahu glukosa dan oksigen dibentuk dari
karbondioksida dan air.
 136

Setelah kalian mengisi kolom Know di atas, isilah kolom keyakinan di bawah ini dengan
memberi tanda (√)

No. Tingkat keyakinan

Yakin Tidak Yakin

1. √

2. √

3. √

4. √

5. √

Want (Apa yang ingin Saya ketahui?)

Berdasarkan pengetahuan yang telah kalian tulis pada kolom Know selanjutnya kembangkan
kalimat pertanyaan untuk poin-poin yang belum kalian jawab. Kalian juga bisa membuktikan
pengetahuan yang kalian tulis benar atau tidak dengan membuat kalimat pertanyaan
konfirmasi. Tulis jawabanmu pada kolom Want di bawah ini.

KOLOM MANDIRI

1. Substrat:

Saya ingin mengetahui benarkah substrat fotosintesis adalah CO2, H2O, cahaya, serta
klorofil?

2. Produk:

Saya ingin mengetahui benarkah produk yang dihasilkan pada fotosintesis adalah C 6H12O6
dan oksigen ataukah ada produk yang lain?

3. Tempat:
 137

Saya ingin mengetahui benarkah tempat terjadinya fotosintesis adalah kloroplas? Adakah
yang lebih spesifik?

4. Senyawa yang berperan:

Saya ingin mengetahui benarkah fotosintesis bergantung pada cahaya? Apakah hanya cahaya
saja?

5. Proses terjadinya reaksi:

Saya ingin mengetahui bagaimanakah proses terjadinya fotosintesis yang lebih lengkap?

Learned (Apa yang sudah Saya pelajari?)

Setelah mengisi kolom Want, bergabunglah dengan kelompok kemudian cobalah mencari
jawaban dari pertanyaan yang kamu buat pada bahan bacaan yang telah disediakan,
selanjutnya tulis jawaban kalian pada kolom Learned di bawah ini.

KOLOM KELOMPOK

1. Substrat:

Saya mempelajari bahwa substrat fotosintesis adalah CO 2 dan H2O sedangkan cahaya dan
klorofil bukan substrat.

2. Produk:

Saya mempelajari bahwa produk yang dihasilkan dari fotosintesis secara langsung bukanlah
glukosa (C6H12O6). Produk fotosintesis dibagi menjadi:

Reaksi terang: ATP, NADPH, dan O2

Reaksi Gelap: Glukosa

3. Tempat:

Saya mempelajari bahwa tempat terjadinya fotosintesis adalah pada bagian dari kloroplas
yaitu grana untuk reaksi terang dan stroma untuk reaksi gelap

4. Senyawa yang berperan:

Saya mempelajari bahwa fotosintesis selain bergantung pada cahaya juga bergantung pada
 138

klorofil karena klorofil ini adalah pigmen penyerap cahaya, selain itu fotosintesis tidak
selamanya bergantung pada cahaya, pada reaksi gelap terjadi fiksasi CO2 itu tanpa
menggunakan bantuan cahaya.

5. Proses terjadinya reaksi:

Saya mempelajari bahwa proses terjadinya fotosintesis dibagi menjadi 2 tahap yaitu reaksi
terang dan reaksi gelap.

Reaksi terang dibagi menjadi:

- Fotofosforilasi siklik: energi cahaya diserap oleh fotosistem I mengeksitasi elektron di

P700. Elektron ditangkap oleh akseptor elektron primer, menuju rantai transpor
elektron. Pada rantai transpor elektron melewati feredoksin, kompleks sitokrom, dan
plastosianin. Selama perpindahan tersebut terjadi perbedaan gradien konsentrasi
sehingga menghasilkan ATP. Elektron kemudian kembali ke fotosistem I.
- Fotofosforilasi non siklik:
1. Fotosistem II menyerap cahaya dan bergabung dengan H 2O untuk menghasilkan
O2.
2. Elektron ditransfer dari P680 menuju akseptor elektron primer, hingga menjadi
P680+ karena kehilangan elektron.
3. Enzim mengkatalis pemecahan molekul H2O menjadi 2 elektron, 2 ion hidrogen,
dan 1 atom oksigen. Elektron diberikan satu persatu ke pasangan P680, setiap
elektron menggantikan 1 elektron yang ditransfer ke akseptor elektron primer. 2
atom oksigen dari pemecahan molekul air saling bergabung dan menghasilkan O2.
4. Tiap elektron yang terfotoeksitasi diteruskan dari akseptor alektron primer di PS II
menuju PS I melalui rantai transpor elektron.
5. Ketika elektron mengalir dari akseptor elektron primer menuju P700, ada energi
yang dilepaskan. Energi tersebut digunakan untuk mensintesis ATP.
6. Energi cahaya ditransfer melalui pigmen kompleks di PS I menuju kompleks
pusat reaksi, mengeksitasi 1 elektron pada pasangan molekul klorofil a P700.
Elektron tersebut ditransfer ke akseptor elektron, sebagai akseptor elektron dari
rantai bawah transpor elektron dari PS II.
7. Elektron yang terfotoeksitasi dari akseptor elektron primer PS I diteruskan menuju
rantai transpor kedua. Rantai transpor elektron ini melalui protein feredoksin tapi
tidak menghasilkan ATP.
8. Enzim NADP+ reduktase mengkatalisis transfer elektron dari Fd ke NADP +, untuk
mereduksi NADP+ menjadi NADPH dibutuhkan 2 elektron.

Reaksi gelap disebut juga sebagai siklus Calvin yang dibagi menjadi:

- Fiksasi karbon: molekul karbondioksida bergabung dengan RuBP, dengan bantuan

RuBP karboksilase. Reaksi ini menghasilkan kompleks 6-karbon tidak stabil yang
kemudian terpecah menjadi 2 molekul 3PGA.
- Reduksi: terdapat 2 reaksi, pertama perubahan 6 molekul 3PGA menjadi 6 molekul
1,3-bifosfogliserat. Reaksi ini membutuhkan 6 molekul ATP. Kedua, reduksi molekul
 139

1,3-bifosfogliserat menjadi gliseraldehid 3-fosfat (G3P).

- Regenerasi RuBP: melalui serangkaian reaksi kompleks, 5 molekul G3P disusun
ulang menjadi 3 molekul RuBP yang mebutuhkan 3 molekul ATP.

Setelah kalian mengisi kolom Learned di atas, isilah kolom keyakinan di bawah ini dengan
memberi tanda (√)

No. Tingkat keyakinan

Yakin Tidak Yakin

1. √

2. √

3. √

4. √

5. √

Berdasarkan pengetahuan yang telah kalian tulis pada kolom Know dan Learned, adakah
perubahan konsep jawaban kalian? Berikan tanda (√) pada tabel di bawah ini

No. Perubahan jawaban

Sama Berbeda

1. √

2. √

3. √

4. √

5. √