MATA KULIAH : Akuntansi Internasional

NAMA DOSEN : Sri Retnoningsih, SE., M.Ak

FAKULTAS EKONOMI Kode/No :
UNIVERSITAS WAHID HASYIM Tanggal :
Revisi :
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Semester : Genap

A. Deskripsi
Mata kuliah ini membahas tentang proses akuntansi perusahaan yang melakukan transaksi berskala Internasional. Mata kuliah ini menjelaskan tentang
harmonisasi dan konvergensi standar akuntansi internasional (IFRS) serta mengupas dampak positif dan negatif dari harmonisasi tersebut. Di sini mahasiswa akan
memahami bagaimana dan mengapa praktik akuntasi dapat berbeda beda di setiap negara dengan membandingkan standar akuntansi negara tersebut dengan
IFRS. Hal lain yang akan dibahas adalah mengaplikasi akuntansi internasional untuk transaksi perdagangan Internasional seperti export import, transfer pricing,
dan transaksi laporan keuangan dalam mata uang yang berbeda. Mahasiswa juga akan mempelajari dasar pengakuan, pengukuran, penyajian serta pengungkapan
dalam pelaporan keuangan berbasis IFRS.

B. Model Pembelajaran
Mata kuliah ini diselenggarakan dengan menggunakan 3 model pembelajaran dari model pembelajaran yang tersedia dalam model pembelajaran KBK KKNI,
yaitu ”Contextual Instruction”, ”Discovery Learning”, dan ”Project Based Learning”. Ketiga model pembelajaran ini melibatkan mahasiswa secara aktif
mengembangkan pengetahuan dan membuat mahasiswa menjadi pusat pembelajaran. Metode Contextual Instruction mengharuskan mahasiswa membahas
konsep dan teori yang diajarkan dosen. Discovery Learning mengharuskan mahasiswa mencari informasi tentang konsep materi yang dipelajari, serta topik-topik
yang terkait dengan materi yang dibahas. Project Based Learning mengharuskan mahasiswa membahas materi dengan cara berdiskusi, latihan soal dan kasus.

C. Buku Acuan Utama

Buku acuan utama menggunakan Akuntansi internasional buku karya Frederick D.S. Choi dan Gerhard G. Mueller; Buku 1 dan 2, alih bahasa Tim penterjemah
Salemba Empat. Selain itu, mata kuliah juga mengacu kepada standar akuntansi keuangan terbaru yang telah mengadopsi IFRS.

D. Pelaksanaan Perkuliahan dan Penilaian

Kuliah ini akan dilaksanakan dalam waktu 14 kali tatap muka yang terdiri dari 7 pertemuan sebelum Ujian Tenah Semester (UTS) dan 7 pertemuan setelah UTS.
Evaluasi terhadap prestasi mahasiswa terdiri dari penilaian tugas kuliah, UTS dan UAS . Nilai akhir untuk setiap mahasiswa merupakan akumulasi nilai-nilai
sebagai berikut: Komposisi Penilaian: Tugas (20%), keaktifan (20%), UTS (30%), dan UAS (30%).
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah : Akuntansi Internasional Semester : VI

Prodi : Akuntansi Dosen : Sri Retnoningsih, SE.,M.Ak SKS : 3 SKS

Kompetensi :
 Memahami dan menjelaskan alasan-alasan harmonisasi standar akuntansi internasional (IFRS) serta dampak positif dan negative dari
harmonisasi atau konvergensi IFRS, memahami bagaimana dan mengapa praktik akuntansi dapat berbeda-beda dalam setiap negara,
dan mengaplikasikan akuntansi untuk transaksi perdagangan Internatioanal seperti export import, transfer pricing, dan transaksi
laporan keuangan dalam mata uang berbeda.
 Memahami dan mampu menyusun laporan keuangan sesuai IFRS, serta mengerti dasar pengakuan dan pengukuran untuk pengaruh
perubahan kurs valuta asing, aset tetap, biaya pinjaman, dan instrumen keuangan.

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Minggu Kemampuan Akhir Materi Bentuk Kriteria (Indikator) Penilaian Bobot
Ke Yang Diharapkan Pembelajaran Pembelajaran Nilai

Contextual Instruction
1 Mahasiswa mampu Perkenalan,  Dosen: membuka perkuliahan dengan topik rencana pembelajaran  Peserta didik 100% mampu
memahami sejarah, pembagian dan SAP. Dosen menjelaskan model pembelajaran di mata kuliah memahami sejarah, karakteristik,
karakteristik, kelompok, SAP, ini terdiri dari contextual instruction, discovery learning dan dan terminologi akuntansi
terminologi, Chapter 1, dan project based learning. Dosen memberikan petunjuk untuk internasional. 5%
perkembangan dan Chapter 2. memahami perkembangan dan klasifikasi sistem akuntansi.  Peserta didik 100% mengerti dan
klasifikasi akuntansi  Mahasiswa: Di dalam kelas mahasiswa berdiskusi dan membahas memahami perkembangan dan
internasional. sejarah, karakteristik, dan terminologi akuntansi internasional, serta klasifikasi sistem akuntansi.
perkembangan dan klasifikasi akuntansi internasional. Diluar kelas,
mahasiswa wajib mengulang pelajaran sebelumnya dan membaca
topik materi perkuliahan berikutnya. Mahasiswa mengerjakan tugas
kuliah yang telah ditentukan. Kelompok terpilih menyiapkan
presentasi.
Discovery Learning and Project Based Learning
2 Mahasiswa mampu Akuntansi  Dosen: memberikan petunjuk untuk memahami dan menjelaskan  Peserta didik 100% mengerti dan
memahami dan komparatif: menjelaskan akuntansi komparatif: Eropa. dapat menjelaskan akuntansi
menjelaskan Amerika, Eropa.  Mahasiswa: di dalam kelas, membahas dan menjelaskan akuntansi komparatif: Eropa
akuntansi komparatif: Eropa. Diluar kelas, mahasiswa wajib mengulang  Peserta didik 100% masih
komparatif: Eropa. pelajaran sebelumnya dan membaca topik materi perkuliahan mengusasi materi kuliah yang 5%
berikutnya. Kelompok terpilih melakukan presentasi topik terkait dibahas pada perkuliahan
 dan melakukan pembahasan diskusi kasus yang diberikan Dosen. sebelumnya dan sudah mereview
materi kuliah yang akan dibahas
pada perkuliahan hari ini.

Discovery Learning and Project Based Learning

3 Mahasiswa mampu Akuntansi  Dosen: memberikan petunjuk untuk memahami dan menjelaskan  Peserta didik 100% mengerti dan
memahami dan komparatif: menjelaskan akuntansi komparatif: Amerika dan Asia. dapat menjelaskan akuntansi
menjelaskan Amerika dan  Mahasiswa: di dalam kelas, membahas dan menjelaskan akuntansi komparatif: Amerika dan Asia.
akuntansi Asia. komparatif: Amerika dan Asia. Diluar kelas, mahasiswa wajib  Peserta didik 100% masih
komparatif: mengulang pelajaran sebelumnya dan membaca topik materi mengusasi materi kuliah yang 5%
Amerika dan Asia. perkuliahan berikutnya. Kelompok terpilih melakukan presentasi dibahas pada perkuliahan
topik terkait dan melakukan pembahasan diskusi kasus yang sebelumnya dan sudah mereview
diberikan Dosen. Di luar kelas, mahasiswa mengerjakan tugas materi kuliah yang akan dibahas
kuliah (homework) yang telah ditentukan. pada perkuliahan hari ini.

Discovery Learning and Project Based Learning

4 Mahasiswa mampu Pelaporan dan  Dosen: memberikan petunjuk untuk memahami dan menjelaskan  Peserta didik 100% mengerti
memahami pengungkapan: mengenai pelaporan dan pengungkapan: internasional. Dosen konsep dan menjelaskan mengenai
penyajian laporan internasional dan menjelaskan penyajian laporan keuangan sesuai dengan IAS 1. pelaporan dan pengungkapan:
keuangan sesuai IAS 1,  Mahasiswa: di dalam kelas, membahas penyajian laporan keuangan internasional.
IAS 1 serta Presentation of sesuai dengan IAS 1 serta pelaporan dan pengungkapan  Peserta didik 100% memahami 10%
memahami dan Financial internasional. Diluar kelas, mahasiswa wajib mengulang pelajaran penyajian laporan keuangan sesuai
menjelaskan Statements. sebelumnya dan membaca topik materi perkuliahan berikutnya. dengan IFRS.
pelaporan dan Kelompok terpilih melakukan presentasi topik terkait dan  Peserta didik 100% masih
pengungkapan: melakukan pembahasan diskusi kasus yang diberikan Dosen. mengusasi materi kuliah yang
internasional. dibahas pada perkuliahan
sebelumnya dan sudah mereview
materi kuliah yang akan dibahas
pada perkuliahan hari ini.

Discovery Learning and Project Based Learning

5 Mahasiswa dapat Mata uang asing  Dosen: memberikan petunjuk untuk memahami konsep mata uang  Peserta didik 100% memahami
memahami konsep dan translasi. asing dan translasi. konsep mata uang asing dan
mata uang asing dan  Mahasiswa: di dalam kelas, membahas konsep mata uang asing translasi. 5%
translasi. dan translasi. Diluar kelas, mahasiswa wajib mengulang pelajaran  Peserta didik 100% masih
sebelumnya dan membaca topik materi perkuliahan berikutnya. mengusasi materi kuliah yang
Kelompok terpilih melakukan presentasi topik terkait dan dibahas pada perkuliahan
melakukan pembahasan diskusi kasus yang diberikan Dosen. sebelumnya dan sudah mereview
materi kuliah yang akan dibahas
 pada perkuliahan hari ini.
Contextual Intruction and Simulation
6 Mahasiswa dapat PSAK 10 (Revisi  Dosen: memberikan petunjuk untuk memahami perlakuan  Peserta didik 100% memahami
memahami standar 2010), Pengaruh akuntansi mengenai pengaruh perubahan kurs valuta asing. kriteria penentuan mata uang 10%
akuntansi keuangan Perubahan Kurs  Mahasiswa: di dalam kelas, melakukan simulasi kasus mengenai fungsional.
sesuai IFRS Valuta Asing penentuan mata uang fungsional serta translasi dan re-measurement  Peserta didik 100% mampu
mengenai pengaruh (Equivalent to suatu laporan keuangan. Diluar kelas, mahasiswa wajib mengulang melakukan translasi dari mata uang
perubahan kurs IAS 21) pelajaran sebelumnya dan mengerjakan tugas kuliah yang diberikan fungsional ke mata uang penyajian.
valuta asing. dosen.

Discovery Learning and Project Based Learning

7 Mahasiswa dapat Pelaporan  Dosen: memberikan petunjuk untuk memahami konsep pelaporan  Peserta didik 100% memahami
memahami konsep keuangan dan keuangan dan fluktuasi mata uang.. konsep pelaporan keuangan dan
pelaporan keuangan fluktuasi mata  Mahasiswa: di dalam kelas, membahas konsep pelaporan keuangan fluktuasi mata uang.
dan fluktuasi mata uang. dan fluktuasi mata uang. Diluar kelas, mahasiswa wajib mengulang  Peserta didik 100% masih 10%
uang. pelajaran sebelumnya dan membaca topik materi perkuliahan mengusasi materi kuliah yang
berikutnya. Kelompok terpilih melakukan presentasi topik terkait dibahas pada perkuliahan
dan melakukan pembahasan diskusi kasus yang diberikan Dosen. sebelumnya dan sudah mereview
materi kuliah yang akan dibahas
pada perkuliahan hari ini.
UJIAN TENGAH SEMESTER
Discovery Learning and Project Based Learning
8 Mahasiswa mampu Akuntansi global  Dosen: memberikan petunjuk untuk memahami akuntansi  Peserta didik 100% mengerti konsep
memahami dan dan standar global dan standar pengauditan. akuntansi global dan standar
menerangkan pengauditan  Mahasiswa: di dalam kelas, membahas konsep akuntansi pengauditan. 5%
akuntansi global global dan standar pengauditan. Diluar kelas, mahasiswa  Peserta didik 100% masih mengusasi
dan standar wajib mengulang pelajaran sebelumnya dan membaca topik materi kuliah yang dibahas pada
pengauditan. materi perkuliahan berikutnya. perkuliahan sebelumnya dan sudah
mereview materi kuliah yang akan
dibahas pada perkuliahan hari ini.
Contextual Intruction and Simulation
9 Mahasiswa dapat PSAK 16 (Revisi  Dosen: memberikan petunjuk untuk memahami perlakuan  Peserta didik 100% memahami kriteria
memahami standar 2011), Aset akuntansi mengenai asset tetap dan biaya pinjaman sesuai pengakuan dan pengukuran aset tetap
akuntansi keuangan Tetap dengan IFRS. serta biaya pinjaman terkait. 10%
sesuai IFRS (Equivalent to  Mahasiswa: di dalam kelas, melakukan simulasi kasus  Peserta didik 100% mampu menentukan
mengenai aset tetap IAS 16) dan mengenai pengakuan dan pengukuran asset tetap serta biaya yang bisa dikapitalisasi ke aset
dan biaya pinjaman. PSAK 26 (Revisi melakukan perhituangan biaya pinjaman. Diluar kelas, tetap serta menghitung biaya pinjaman.
2011), Biaya mahasiswa wajib mengulang pelajaran sebelumnya dan
Pinjaman. mengerjakan tugas kuliah yang diberikan dosen.
 Contextual Intruction and Simulation
10/11 Mahasiswa dan PSAK 50 (Revisi  Dosen: memberikan petunjuk untuk memahami perlakuan  Peserta didik 100% memahami definisi
memahami standar 2010), Instrumen akuntansi mengenai instrumen keuangan sesuai dengan IFRS. dan klasifikasi instrument keuangan
akuntansi keuangan Keuangan:  Mahasiswa: di dalam kelas, melakukan simulasi kasus sesuai IFRS. 10%
sesuai IFRS Penyajian dan mengenai definisi dan klasifikasi instrument keuangan serta  Peserta didik 100% mampu menghitung
mengenai instrumen PSAK 55 (Revisi melakukan perhitungan biaya perolehan diamortisasi dengan biaya perolehan diamortisasi dengan
keuangan. 2010), Instrumen metode suku bunga efektif. Mahasiswa juga akan melakukan metode suku bunga efektif.
Keuangan: simulasi mengenai penggunaan dan penghitungan nilai wajar  Peserta didik 100% memahami
Pengakuan dan pada aset keuangan. Diluar kelas, mahasiswa wajib mengulang penggunaan dan penghitungan nilai
Pengukuran. pelajaran sebelumnya dan mengerjakan tugas kuliah yang wajar pada aset keuangan.
diberikan dosen.
Discovery Learning and Project Based Learning
12. Mahasiswa mampu Analisis  Dosen: memberikan petunjuk untuk memahami dan  Peserta didik 100% mengerti konsep
memahami dan laporan menganalisis laporan keuangan internasional. laporan keuangan internasional. 10%
mempraktikan keuangan  Mahasiswa: di dalam kelas, membahas konsep laporan  Peserta didik 100% masih mengusasi
analisis laporan internasional. keuangan internasional dan melakukan simulasi analisis materi kuliah yang dibahas pada
keuangan laporan keuangan internasional. Diluar kelas, mahasiswa perkuliahan sebelumnya dan sudah
internasional. wajib mengulang pelajaran sebelumnya, membaca topik mereview materi kuliah yang akan
materi perkuliahan berikutnya. Kelompok terpilih melakukan dibahas pada perkuliahan hari ini.
presentasi topik terkait dan melakukan pembahasan diskusi
kasus yang diberikan Dosen.

Discovery Learning and Project Based Learning

13. Mahasiswa mampu Perencanaan dan  Dosen: memberikan petunjuk untuk memahami dan  Peserta didik 100% mengerti konsep
memahami dan pengendalian menjelaskan perencanaan dan pengendalian manajerial. perencanaan dan pengendalian
menjelaskan manajerial.  Mahasiswa: di dalam kelas, membahas konsep memahami dan manajerial. 10%
perencanaan dan menjelaskan perencanaan dan pengendalian manajerial.  Peserta didik 100% masih mengusasi
pengendalian materi kuliah yang dibahas dan sudah
manajerial. mereview materi kuliah yang akan
dibahas pada perkuliahan hari ini.
Project Based Learning
14 Mahasiswa mampu Manajemen  Dosen: mereview materi pertemuan sebelumnya dan  Peserta didik 100% mengerti konsep
memahami dan resiko keuangan. memfasilitasi mahasiswa memahami manajemen resiko manajemen resiko keuangan.
menjelaskan keuangan.  Peserta didik 100% masih mengusasi
manajemen resiko  Mahasiswa: di dalam kelas, membahas konsep manajemen materi kuliah yang dibahas pada 5%
keuangan. resiko keuangan. Di luar kelas, mahasiswa mengerjakan tugas perkuliahan sebelumnya dan sudah
kuliah (homework) yang telah ditentukan. mereview materi kuliah yang akan
dibahas pada perkuliahan hari ini.
UJIAN AKHIR SEMESTER