Nama : Nurrahma Fitria Ramadhani

NPM : 1806203793
Prodi : S1 Reguler Kesehatan Masyarakat 2018 peminatan Biostatistika
Tugas : Resume Sesi 5
Tanggal : Rabu, 14 Oktober 2020
Topik : Penyusunan Pedoman Pertanyaan

Karakteristik Pertanyaan Kualitatif

1. Pertanyan Terbuka
2. Hindari Pertanyaan Dikotomi
3. Hindari membuat 2 Pertanyaan menjadi 1
4. Hindari Pertanyaan yang Menggiring Informan
5. Dahulukan Pertanyaan Dengan Jawaban Pengalaman atau Perilaku
6. Pertanyaan yang Berkaitan Dengan Pendapat dan Perasaan
Jenis Pertanyaan Kualitatif
Menurut Marshall & Rossman (2006) Cresswell (2007:107)
→ Deskriptif
→ Exsploratorif
→ Eksplanatoris
Menurut Patton (Millan, 2001; Alwasilah. 2003; Moleong,2009, dan Sugiyono, 2009)
● Pengalaman atau Perilaku
● Pendapat atau Nilai
● Perasaan
● Pengetahuan
● Indera
● Latar Belakang atau Demografi
→ Free Listing : Bertanya dari daftar banyak item yang merupakan aspek tertentu focus
penelitian
→ Pile Sort : hubungan antar item dalam suatu domain
→ Rating Scale
Teknik Menyusun Pertanyaan
1. Analisis variabel kajian
2. Menetapkan jenis instrumen
3. Menyusun kisi-kisi instrumen
4. Peneliti Menyusun pertanyaan
 5. Uji coba
Uji Coba Pedomn Pertanyaan
→ Tujuan Melakukan Uji Coba :
● Menelaah kata-kata pertanyaan
● Menelaah urutan pertanyaan
● Menambahkan kata mengurangi pertanyaan
● Menentukan probing
● Memperkirakan waktu pengumpulan data
→ Kriteria Pertanyaan yang Baik :
● Kredibilitas : memiliki tafsiran yang tepat.
● Transferabilitas : generalisasi data sehingga dapat diaplikasikan oleh peneliti lain .
● Dependabilitas : derajat ketepatan, ketelitian, dan keakuratan suatu penelitian.
● Konfirmabilitas : Transparansi data atau informasi
Pengembangan Pertanyaan
→ Pengembangan Pertanyaan
Spradley (1979 dalam Holloway & Wheeler,1996) membedakan pertanyaan grand tour dan mini
tour. Pertanyaan grand tour lebih luas sedangkan mini tour lebih spesifik.
→ Kriteria Evaluasi dalam Pengembangan Pertanyaan
● Berfokus dan dapat diteliti : mengembangkan dengan definisi terukur.
● Kompleks dan dapat di perdebatkan : menghilangkan kalimat tertutup
● Layak dan spesifik : membuat Batasan praktis
● Relevan dan asli : inovatif dan aspek orisinalitas
Probing/ Seni Memfokuskan Pertanyaan
→ Memfokuskan Pertanyaan
1. Latar belakang dan tujuan penelitian.
2. Menyajikan pertanyaan sesuai konteks.
3. Menyusun pertanyaan dari umum ke spesifik.
4. Pre test pertanyaan, atau seperti gladibersih, seperti apabila kita ingin berbicara ke
penjambat car akita berbicara harus lebih formal dari biasanya.
Contoh Pertanyaan
→ Deskriptif :
● Apa saja strategi yang digunakan oleh kepala sekolah dalam memimpin?
● Boleh tolong jelaskan apa yang terjadi?
→ Eksploratorif
 ● Bagaimana model kepemimpinan yang dilakukan oleh kepala sekolah?
● Bagaimana kejadian tersebut terjadi?
→ Eksplanatorif
● Bagaimana pengaruh model kepemimpinan kepala sekolah pada kepatuhan stafnya?
● Bagaimana pendapat anda mengenai akibat dari kejadian tersebut?