TUGAS BAHASA INDONESIA KD.3.13 ,4.

13

NAMA: DESY G. LAPAIBEL

KELAS: XII MIA 5

EVALUASI

Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang kalian anggap benar!

1. Bacalah kutipan buku biografi berikut!

Bob pun sempat depresi, tetapi bukan berarti harus menyerah. Baginya,

kondisi tersebut adalah tantangan yang harus dihadapi. Menyerah berarti

sebuah kegagalan. “Mungkin waktu itu saya anggap tantangan. Ternyata

ketika saya tidak punya uang dan saya punya keluarga, saya bisa merasakan

kekuatan sebagai orang miskin. Itu tantangan, powerfull. Seperti magma yang

sedang bergejolak di dalam gunung berapi,” papar Bob.

(Mereka Bilang Saya Gila: Bob Sadino) Kutipan buku biografi tersebut

mengandung nilai ….

A. Ekonomi

B. Filsafat

C. Sosial

D. Agama

E. Etika
2. Cermati penggalan teks berikut!

Keadaan tersebut ternyata diketahui teman-temannya di Eropa. Mereka

prihatin. Bob yang dulu hidup mapan dalam menikmati hidup harus terpuruk

dalam kemiskinan. Keprihatinan juga datang dari saudara-saudaranya. Mereka

menawarkan berbagai bantuan agar Bob bisa keluar dari keadaan tersebut.

Namun, Bob menolaknya.

Nilai yang terdapat dalam penggalan teks tersebut adalah nilai ….

A. Moral

B. Budaya

C. Sosial

D. Pendidikan

E. Etika

3. Cermatilah penggalan teks berikut!

Ketika bisnis telur ayam terus berkembang Bob melanjutkan usahanya dengan

berjualan daging ayam. Kini Bob mempunyai PT Kem Foods (pabrik sosis

dan daging). Bob juga kini memiliki usaha agrobisnis dengan sistem

hidroponik di bawah PT Kem Farms.

Nilai yang terdapat pada penggalan teks tersebut adalah …

A. Filsafat

B. Sosial

C. Agama

D. Ekonomi

E. Etika
4. Pernyataan berikut merupakan manfaat membaca buku nonfiksi, kecuali ….

A. Melatih kemampuan berpikir

B. Mencegah kepikunan

C. Menambah wawasan

D. Mendapatkan hiburan

E. Menambah pemahaman tentang sesuatu

5. Bacalah penggalan teks berikut ini!

Pengalaman hidup Bob yang panjang dan berliku menjadikan dirinya sebagai

salah satu ikon entrepreneur Indonesia. Kemauan keras, tidak takut risiko, dan

berani menjadi miskin merupakan hal-hal yang tidak dipisahkan dari resepna

dalam menjalani tantangan hidup.

Nilai yang terkandung dalam penggalan teks di atas adalah …

A. Adat

B. Social

C. Ekonomi

D. Pendidikan

E. Filsafat

6. Bacalah penggalan teks berikut!

Tak lama setelah itu Bob beralih pekerjaan menjadi kuli bangunan. Gajinya

ketika itu hanya sebesar Rp. 100. Ia pun sempat mengalami depresi akibat

tekanan hidup yang dialaminya. Bob merasakan pahitnya menghadapi hidup

yang dialaminya. Bob merasakan pahitnya menghadapi hidup tanpa memiliki

uang. Untuk membeli beras saja dia kesulitan.

Nilai yang terkandung dalam penggalan teks tersebut adalah ….

A. Pendidikan

B. Ekonomi

C. Moral

D. Politik

E. Social

7. Cermatilah penggalan drama berikut!

Sambil tergopoh-gopoh masuk kamar tamu, Naja

menangis. Naja : Bu, aku sudah tidak kuat lagi kalau

begini.

Ibu : Percayalah Nak, masalah ini akan segera teratasi. Tuhan Maha Pengatur

dan Maha Baik.

Naja : Tapi kapan? Kapan? Aku bosan sudah!

Ibu : Sabar to Nak. Jika sabar, masalah akan terurai satu demi satu (sambil

membelai rambut Naja dengan penuh kesabaran).

(Sang Petir, Ridho KP)

Isi penggalan drama tersebut adalah …

A. Tuhan dapat menyelesaikan masalah.

B. Penentuan waktu penyelesaian masalah anak.

C. Ketidakpercayaan anak terhadap Tuhan.

D. Nasihat seorang ibu ketika anaknya menghadapi masalah.

E. Perlawanan anak terhadap nasihat ibu.

8. Bacalah penggalan naskah drama berikut!

Rini : “Manis, kau tentu mengerti arti kata maaf dan pengertian yang penuh
kelapangan dada yang hanya dipunyai seorang ibu serta pintu maaf yang

selalu terbuka untuk anaknya. Kembalilah Santi! Mereka ibumu, kakakmu

semua sudah paham bahwa kemarahan dan kesedihan seseorang dapat terlupa.

Mereka mengerti bahwa sebenarnya kau anak yang manis”

Santi : (memegang bahu Rini, tersenyum) “Baiklah Rini (mengangguk)

baiklah akhirnya aku akan kembali ke pangkuan bunda”

Pesan yang ingin disampaikan pengarang pada penggalan naskah drama di

atas adalah ….

A. Nasihat agar seorang anak kembali kepada keluarganya

B. Ibu yang berdosan kepada anaknya

C. Penyesalan seorang anak yang berdosa

D. Seorang ibu yang meninggalkan anaknya

E. Kesedihan seorang anak yang terpisah dari ibunya

9. Bacalah penggalan naskah berikut!

Mas Abu : Hasilnya? Pasukan musuh itu mampus semuanya, dan senjata-

senjatanya kami rampas semua. Ah… kalau aku terkenang lagi kepada

pertempuran-pertempuran seperti itu. Kadang-kadang aku ingin kembali ke

zaman perang revolusi itu. Sungguh mati Saudara-Saudara, bukan sombong.

Samsu : (sambil makan kroket) Ya. Ya aku bisa mengerti sebab aku pun

begitu juga.

Sumantri : (sambil mengaduk kopi susunya) Saudara di mana ketika itu?

Samsu : Saya? Saya waktu itu berada di Lereng Gunung

Galunggung. Saya pun memimpin satu pasukan.

Inti penggalan naskah drama tersebut adalah ….

A. Pejuang yang terkenang pada saat perang revolusi.

B. Pejuang yang berhasil menghabisi lawanna saat perang revolusi.

C. Pemimpin pasukan ang memimpin perang pada saat perang revolusi.

D. Pejuang yang meragukan pemimpin yang lainnya pada saat perang revolusi.

E. Pejuang yang memahami keberadaan pejuang lainnya pada saat

perang revolusi

10. Bacalah penggalan naskah drama

berikut!

Arman : “Tak jadi lagi?”

Hari : “Kau lagi baru datang, mengapa?” Ani : “Sudan!”

Husin : tiba-tiba marah dengan raut muka merah) “Sudan,

setiap bertemu begini

terus!”

Ani : “Sudah, kau juga sama saja!

Marah selalu”

Husin : “Diam kau!”

Tokoh Husin dalam penggalan drama tersebut berwatak …

A. Pemalas

B. Pendendam

C. Pemarah

D. Pembangkang

E. Pendiam