Silabus Tafsir Dan Hadist Tarbawi
Silabus Tafsir Dan Hadist Tarbawi
Oleh: Hamdani
1. Orientasi Perkuliahan
al-Mudatstsir:27; al-Anbiya:34-35.
4. Potensi Kepribadian, (a. akal dan nafs) al-Anfal: 22, al-Mulk: 10; al-Qiamah: 2, al-Fajr:
27-30, al-Syams: 7-10; (b. qalb dan ruh) al-Maidah:41, al-Haj:46, al-Isra:84, al-
Sajadah:7-9, al-Hijr:29.
5. Zikr (ingat) dan Nis-yan (lupa), al-Araf: 2-3, Qaf:45, al-Zariyat:55, al-Kahfi:24.
Taubah:122;al- Ankabut:19-20.
7. Tujuan Pendidikan: Ali Imron: 138-139; al-Fath: 29; al-Haj:41; al-Zariat: 56.
8. UTS
kebahagiaan); syarat mewujudkan kebahagiaan (tunduk kpd Allah dan Rasul: al-Nur: 52;
10. Pendidik: al-Rahman: 1-4; al-Najm: 5-6; al-Nahl: 43-44; al-Kahf: 66.
11. Peserta didik: al-Tahrim: 6; al-Syu’ara: 214; al-Taubah: 122; al-Nisa’: 170.
13. Metode Pengajaran: al-Ma’idah: 67; al-Nahl: 125; al-A’raf: 176-177; Ibrahim: 24-25.
15. Lingkungan Pendidikan: al-Nisa’: 75; al-A’raf: 4; al-Isra’: 16; al- Naml: 34al-Nahl: 112;
al-Naml: 56; al-A’raf: 88; al-An’am: 92; Hud: 46; Luqman:21; al-Isra’:28.
16. UAS