Eva Nursusanti, S.

PdI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP

Nama Sekolah : SDN Johar Baru 01 Pagi

Mata Pelajaran : PKn ( terintegrasi PLH )
Tema/Sub Tema : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan/Menyayangi Tumbuhan
Kelas / Semester : III/ I
Alokasi Waktu : 3 JP x 1 Pelajaran

I. Kompetensi Dasar
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam keberagaman karakteristik individu di lingkungan
sekitar
II. Indikator
 Melakukan satu tugas di rumah dengan tepat dan benar terkait perilaku cinta
lingkungan.
III. Tujuan Pembelajaran
 Dengan melakukan diskusi, tanya jawab serta pembiasaan, siswa bisa menyebutkan
perilaku cinta lingkungan.
IV. Materi
 Tumbuhan Untuk Masa Depan
V. Metode Pembelajaran
 Diskusi,
 tanya jawab,
 pemberian tugas
VI. Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal
 Zoom Meeting
 Mengobservasi kebersihan, kerapian, keindahan di lingkungan rumah
 Berdoa, mengabsen dan tanya jawab keadaan siswa
 Apersepsi : Penanaman pohon dapat mengurangi polusi…………………
 Menampilkan materi pada layar
B. Kegiatan Inti
 Siswa di minta untuk mengamati gambar.
 Guru mengajuakan pertanyaan berkaitan dengan gambar.
 Setelah mengamati gambar, guru membacakan teks yang ada.
 Siswa menyimak dan memperhatikan bacaan pada layar.
 Guru dan siswa berdiskusi menunjukan perilaku yang mencerminkan peduli
terhadap lingkungan sekitar
 Guru menjelaskan dengan membuang sampah pada tempatnya, kita dapat
menciptakan lingkungan yang bersih dan sehat dan memiliki harga diri yang
tinggi
 Guru menanyakan kembali kepada siswa tentang perilaku yang menunjukan
cinta lingkungan yang bisa meningkatkan harga diri yang tinggi.
C. Kegiatan Akhir
 Guru membimbing siswa dalam menjelaskan tugas.
 Guru mengajak siswa untuk menirukan yel yel “Bumiku Hijau, Akupun Nyaman,
YES…YES !
 Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk pelajaran dan kehadiran esok
hari.
 Guru memberikan pesan moral cara menjaga kebersihan lingkungan.
 Guru menutup pelajaran dengan berdoa.
Eva Nursusanti, S.PdI

VII. Alat Belajar :

 Gambar-gambar perilaku yang mencerminkan perilaku peduli lingkungan,
 Gambar-gambar akibat tidak menjaga lingkungan

VIII. Penilaian Pengetahuan

Soal
Berilah tanda ceklis perilaku yang menunjukan pembiasaan baik pada kolom di bawah ini!
No Pernyataan Perilaku Baik Perilaku Tidak Baik
1 Mencoret-coret dinding
2 Membuang samapah pada
tempatnya
3 Tidak melaksanakan piket kelas
4 Menebang atau merusak tanaman
5 Memelihara dan merawat tanaman

Tugas Praktek ;
1) Siswa mencari informasi cara perawatan tumbuhan yang banyak hidup di daerah siswa.
2) Siswa menuliskan pengalaman merawat tanaman.
3) Siswa membuat poster terkait himbauan perilaku mencintai lingkungan.

Penilaian Keterampilan : Keterampilan

a. Penilaian: Observasi (Pengamatan)
Instrumen Observasi Menceritakan Pengalaman Melakukan Tugas di rumah.

b. Penilaian: Observasi (Pengamatan)

Instrumen Observasi Mempresentasikan Hasil Wawancara

Jakarta, 16 September 2020

Diketahui Guru Kelas III
Kepala SDN Johar Baru 01 Pagi

Supartini, S.Pd Eva Nursusanti, S.PdI

Eva Nursusanti, S.PdI

DOKUMENTASI